6학년 2권: 과학의 날개를 달고 10단원 구성을 날다

과학은 우리가 더 많이 생각하기 위해 우리의 두뇌를 사용하고 과학의 날개를 타고 생각을 날도록 요구합니다. 우리는 과학에서 더 많은 신비를 발견할 것입니다. 표준화된 방식으로 에세이를 작성하는 방법을 알고 계시나요? 아래는 제가 2권의 6학년 단원 "과학의 날개를 달다"에서 편집한 에세이입니다. 마음에 들면 친구들과 공유할 수 있습니다.

6학년 2권: 과학의 날개를 타고 날아라 단원 구성 1

Cangjie가 아름다운 단어인 중국어를 만든 이래 수천 년 동안 중화민족의 풍부한 상상력의 산물이라고 할 수 있다.

학교에서 읽는 소리를 들어보세요. 시인들이 기분이 좋을 때 지은 시... 모두 한자를 사용하여 사람들이 소통하고 소통하는 도구가 되었습니다. , 그러나 그들은 그 이상입니다. 평화롭게 살고 전 세계 모든 인종 그룹의 사람들과 교류하려는 정신을 구현합니다.

각 사각형 캐릭터의 구조가 너무 복잡하고 가변적이며, 캐릭터 생성이 너무 아름답고 정교합니다. 한 획 한 획이 마치 형형색색의 나비가 튀어오르듯 끊임없이 변화하며 생명의 활력과 인간미를 발산합니다.

시인들은 "물살이 3천 피트 아래로 날아가는데, 우아한 이백이 하늘로 떨어진 것 같다"고 말의 힘을 발휘했다. 나를 낙원으로, 내가 그와 함께 있었나니 매끄러운 돌 위에 서서 삼천 피트의 물이 우리 눈앞에서 흘러내리는 것을 볼 수 있느니라. "하늘에 닿은 연잎은 한없이 푸르르고, 태양을 반사하는 연꽃은 유난히 붉다." 늠름한 양완리는 나를 연못으로 끌어들인 듯 조용히 연꽃이 피어나는 감동을 함께 감상했다. . 고대부터 현대에 이르기까지 시인들은 자신의 감정을 표출하고 원대한 꿈과 야망을 표현하기 위해 말을 사용해 왔습니다.

이 영원한 문자가 없었다면 중국의 5천년 역사는 어떻게 전해질 수 있겠는가? 각 왕조의 역사가들은 문자를 사용하여 역사를 기록해 왔다. 진시황이 어떻게 중원을 통일했는지, 진나라가 어떻게 단계별로 멸망했는지, 당나라가 번영하는 모습, 부패하고 무능한 청나라를 목격한 내용도 기록되어 있습니다. 그렇게 많은 것을 목격했는데, 어찌 '현자'로서 존경하지 않을 수 있겠습니까?

한자는 아름답고 마술적이며 오랜 역사를 가지고 있습니다. 그것은 우리에게 영감의 날개를 주며 과거와 현재를 넘나들며 솟아오릅니다.

6학년 2권: 과학의 날개를 달고 날아라 단원구성 2

80년 안에 지구의 에너지는 고갈되고, 사람들은 살기 위해 화성으로 이주하게 된다. 화성에는 곳곳에 모래와 붉은 흙이 있습니다. 멀지 않은 곳에는 교차하는 강바닥이 많이 있습니다. 침대는 건조했지만 생명체는 없었고 죽은 듯한 침묵만이 흘렀다.

저의 소규모 과학팀과 저는 화성 땅을 되찾고 있습니다. 화성에는 물이 없기 때문에 나와 친구들은 '물의 마법 무기'를 꺼내 강바닥에 수원을 만들기 시작했습니다. 수원은 천천히 나오고, 천천히 개울에서 강으로, 그리고 호수로 변했습니다. . 그래서 화성에는 물이 있었습니다. 물 때문에 화성은 생물학적 존재 조건을 갖기 시작했습니다.

화성에는 산소가 없어 화성에 필요한 산소를 지속적으로 생산하기 위해 산소발생기를 꺼냈습니다. 화성은 낮과 밤의 온도차가 매우 커서 화성의 온도를 균일하게 하기 위해 인공 태양을 설치했습니다. 이제는 일년 내내 봄과 같으며 식량, 작물, 나무, 꽃 등을 재배하기 시작했습니다. .화성에. 잠시 후 화성은 녹색으로 보이기 시작했습니다. 녹색의 생기 넘치는 장면이었습니다. 우리 앞에 나타난 우리도 동물을 지구에서 화성으로 수송하기 시작했고, 화성에서도 동물이 생존하고 번식하기 시작했습니다. 행복한 삶이 시작됩니다.

인간의 도착으로 화성 애호가들은 화성에 집과 도로를 건설하기 시작했습니다. 사람들은 여전히 ​​화성과 지구 사이에 중력의 영향을 받지 않는 터널을 건설했고, 사람들은 화성에서 생존의 여정을 시작했습니다.

인류는 생존을 위해 동물을 보호하기 시작했고, 삼림 벌채를 중단했으며, 화성의 모든 자원을 더욱 소중하게 여기고, 모든 자원을 재활용하기 시작했습니다. 화성과 지구가 영원히 존재하게 해주세요!

6학년 2권: 과학의 날개로 날아라 단원 구성 3

오늘날의 기술은 날이 갈수록 변화하고 있으며 점점 더 좋아지고 있습니다. 매일. . 미래에는 지금 사용하는 평범한 펜이 과학기술에 의해 반드시 변화될 것이라고 생각합니다.

미래의 펜은 세 가지 기능을 갖춘 기계식이 되어야 한다고 생각합니다. 첫 번째 기능은 편리함입니다. 하나의 펜을 여러 종류의 펜과 지우개로 바꿀 수 있습니다. 이 펜에는 5개의 버튼이 있으며 각 버튼에는 서로 다른 단어가 적혀 있습니다. 첫 번째 버튼에는 지울 수 있는 단어를 쓸 수 있는 연필을 의미하는 "리드"가 적혀 있고, 파란색 단어를 쓸 수 있는 볼펜을 의미하는 "위안"이라는 버튼이 있습니다. 검은 색의 깔끔하고 아름다운 단어를 쓸 수 있습니다. 네 번째 버튼에는 아름다운 그림을 그리는 데 사용할 수 있는 2B 연필을 의미합니다. 네 번째 버튼에는 그림을 그리는 데 사용할 수 있는 2B 연필이 있습니다. 아름다운 그림; 트위스트는 연필로 쓴 단어를 지울 수 있는 지우개를 의미하는 "고무"입니다. 마지막 버튼은 매우 특별하며, 각각에 많은 색상이 적혀 있습니다. 이 버튼은 컬러펜 버튼입니다. 각 버튼을 한 번 누르면 원래 펜이 누른 펜으로 전환됩니다.

두 번째 기능은 펜 색상을 바꿔서 분위기를 바꾸는 것입니다.

이 펜의 펜 헤드는 회전할 수 있으며, 회전할 때마다 펜 전체의 색상이 바뀔 수 있습니다. 숙제를 마친 후 긴장을 푸는 데 도움이 되는 녹색으로 변할 수 있고, 시험 중에 긴장을 풀면 빨간색으로 변하고, 빨간색을 보면 긴장하게 되어 불안한 사람들을 진정시킬 수 있습니다. 아래에. 기분을 조절하기 위해 다른 색상으로 변경할 수도 있습니다.

마지막 기능은 도난당하지 않음입니다. 이 펜을 구입할 때 함께 제공되는 블루투스 송신기를 사용하기만 하면 펜은 네 개의 다리를 뻗어 블루투스의 길을 따라가며 마침내 펜은 원래 소유자에게 반환됩니다.

제가 생각해낸 이 미래형 로봇펜 정말 멋지지 않나요? 하지만 그렇게 저렴하지는 않을 것 같아요.

6학년 2권: 과학의 날개를 타고 날아라 단원구성 4

2050년, 나는 세계적으로 유명한 발명가가 되었고, 오늘은 나의 새로운 발명가를 발표하는 날이다. 발명의 날.

빠르게 변화하는 사회에서 시간 절약은 테이크아웃을 하지 않고, 나가서 사먹거나, 직접 만들어 먹어도 맛있는 음식을 먹고 싶은 욕구를 충족시키기 위해 모두가 추구하는 것입니다. , 제가 ​​발명한 새 오븐이 있어요.

"여러분들 한번 보세요!" 검은색 카메라와 불안한 기자들, 각종 마이크를 향해 "이건 새로운 형태의 오븐이다. 이 검고 반짝이는 단단한 껍질은 친환경 소재로 만들어졌다"고 말했다. 뜨겁지 않을 뿐만 아니라 재활용도 가능합니다. 이 투명한 것은 유리가 아닌 수지로 만들어졌습니다. "교수님, 이 오븐의 스위치는 어디에 있습니까?" "한 번 보세요!" 투명한 접시를 손으로 눌렀더니 그 위에 "음료", "디저트", "주메뉴", "반찬" 네 가지 옵션이 떴습니다. "원하는 음료를 선택하세요." "레모네이드." 그리고는 잔을 꺼냈고, 곧 그 잔에 레모네이드가 흘러나왔다. 맛을 본 후 취재진들은 "원하는 음식만 선택하면 자동으로 만들어지고, 식기를 다 쓴 뒤 오븐에 넣으면 자동으로 재활용된다"고 놀라워했다. 이 오븐이 자동으로 만들 수 있나요?" 고장이요? 너무 익었나요?" "아니요, 그래서 우리는 이 제품을 궁극의 제품이라고 부릅니다. 왜냐하면 자외선을 사용하여 음식의 온도를 식별하여 요리되었는지 확인하기 때문입니다. 너무 익히지도, 덜 익히지도 않아요.” 기자들은 이를 듣고 놀라며 기술의 힘을 칭찬했다.

이 새로운 발명품은 다음 달에 판매될 예정입니다. 여러분의 지원에 감사드립니다.

6학년 2권: 과학의 날개로 날아라 단원 구성 5

나 푸른 바다에 대한 호기심이 가득해서 2035년 최신 심해탐사복을 입고 꿈의 바다에 들어섰다.

바다에 들어가면 탐지복이 자동으로 잠수 모드로 바뀌었고, 스텔스 모드로 켜졌을 뿐만 아니라 숨도 가렸기 때문에 어떤 물고기도 나를 찾을 수 없었다. .

친구 두 명과 함께 바다에 들어갔습니다. 우리 앞에는 왼쪽과 오른쪽에 다양한 데이터와 기능이 표시된 투명한 유리가 있었습니다. 다른 두 사람의 위치를 ​​파악하려면 언어 제어만 하면 100km 떨어진 곳에 있는 기기를 자동으로 찾아줍니다. 친구와 채팅하고 싶을 때 한마디만 하면 자동으로 연결됩니다. 목이 마르거나 배가 고프면 친구들에게 메시지를 보낼 수 있습니다. 탐지복 3개가 서로 붙어 있어 배낭에서 꺼낼 수 있습니다. 탐지복에 물과 식품 보충제.

심해역으로 수영을 했더니 수압이 매우 높았으나 탐지복 보호 하에 전혀 영향을 받지 않고 계속해서 심해까지 수영을 했는데요...

낯선 어종 카테고리를 발견하고 "이 어종을 감지해 보세요"라고 했더니 화면에 일련의 정보가 표시되었습니다. 갑자기 대왕오징어가 우리 앞에 나타났습니다. 우리는 재빠르게 "탈출"이라고 말했고, 시스템은 눈 깜짝할 사이에 경로를 그려 속도를 최대로 높였습니다.

계속 다이빙하다 위험한 물고기를 만나면 탐지복이 스스로 냄새를 발산해 중소형 물고기에게 매우 효과적이다.

마침내 우리는 놀다 지쳐서 빨간 버튼을 눌렀다. 우리 셋은 입고 있던 탐지복이 작은 요트 같은 비행선으로 변해 해안으로 달려갔다. ...

6학년 2권: 과학의 날개를 달고 날아라 단원 구성 6

2080년, 사람들의 오랜 꿈이 마침내 실현되었습니다. 여행하는 특수 효과를 발명하는 것입니다. 시간과 공간을 통해.

모두의 시간여행 꿈을 실현하기 위해 정부는 '시간여행 캡슐'을 대량 생산해 모든 사람에게 나눠줬다.

Xiaoli는 이 마법의 약을 받은 후 매우 신이 났지만 사용을 참을 수 없었습니다. 이것이 유일한 약이고 사용한 후 다시 구입하려면 많은 돈이들 것입니다 그날 중국어 수업에서 선생님은 고대 시인 이백(Li Bai)의 "왕록산 폭포(Wang Lushan Waterfall)"를 모두에게 감상했습니다. 샤오리는 수업을 마친 후 즉시 루산산(Lushan Mountain)으로 날아갈 수 있기를 바랐습니다.

그녀는 아이디어를 냈습니다. "시간 여행 캡슐"을 사용하여 거기에 가면 어떨까요? 예, 집에 돌아온 후 그녀는 캡슐을 삼키고 눈을 감고 생각했습니다. 루 산. 그리고 그녀의 눈은 멍해졌습니다...

몇 분 후 샤오리는 천천히 눈을 떴습니다. 놀란 그녀를 맞이한 장면은 이미 샤오리가 루산에 있었고, 그 앞에 있었습니다! 그녀의 유명한 루산 폭포는 구름과 안개로 둘러싸여 있으며 근처의 여러 소나무와 대조를 이룹니다. 터지는 물이 바위에 부딪히고 물보라는 마치 옥황상제의 백설 공주 커튼처럼 폭포를 하얗게 만듭니다. 쓰러진 날, 폭발성 천에서 보라색 연기가 쏟아져 나왔습니다. 이때 허리에 술병을 걸고 흰 옷을 입은 신사가 다가왔습니다. 신사는 여산폭포를 바라보며 “정말 아름답구나, 너무 아름다워!”라고 계속 칭찬했습니다. 그는 기쁜 마음으로 술주머니를 들어올리고 한 모금 마시고 입술을 탁탁 치며 “태양이 향기로운 곳에 빛난다”라는 시를 썼습니다. 집, 집은 보라색입니다. 저 멀리 Qianchuan 강에 떨어지는 폭포가 보입니다.

Xiaoli는이 신사가 시인임을 보았습니다. 리바이! 막 앞으로 나서서 인사하려던 그녀의 눈은 다시 멍해졌고, 그녀는 익숙한 2080년으로 돌아갔다.

6학년 2권 : 과학의 날개를 타고 날아라 단원구성 7

비행기를 타고 1500년 뒤에 왔는데, 와 세상이 참 신기하다.

먼저 도로에 대해 이야기하겠습니다! 거리에는 주차 공간이 없으며 어디에나 무인 자동차와 정지 자동차가 있습니다. 주머니나 가방에 넣어두고 사용하고 싶을 때 스위치만 누르면 차가 나옵니다. 이 차들은 매우 빠르지만 질서정연해서 놀랍습니다! 가장 놀라운 점은 하늘에 눈에 보이지 않는 투명한 도로가 있고, 사람들이 공중을 걷고 있고, 그 아래에서 자동차가 운전하고 있다는 것입니다. 이렇게 하면 교통사고 위험이 정말 줄어듭니다!

길 곳곳에 비행기와 마스크를 구할 수 있는 자동차 같은 장소가 있는데 저도 하나 사려고 줄을 섰습니다. 거기로 갈 계획이에요. 스카이워크를 산책해보세요. 이 마스크는 안전모와 유사하지만 마스크의 안경 부분은 여전히 ​​작은 전자 스크린입니다. 갑자기 내 화면 앞에 '달 여행'이라는 포스터가 나타났습니다. 흔치 않은 혜택이라 바로 가입하고 달 여행을 시작했어요.

나는 달을 향해 가는 초광속 우주선에 탑승하게 됐다. 우주선의 내부는 우주선의 내부와 유사합니다. 한 끼 식사에서 나는 달에 있었습니다. 달에는 자원구역, 생활구역, 연구구역, 과학연구구역, 작업구역, 지원구역 등 모든 종류의 기능을 갖춘 크고 작은 건물들이 있습니다.

공간의 학습 공간은 우리 학교와 동일합니다. 이곳에서 수업을 듣는 분들은 누구나 혼자 수업을 받을 수 있는 작은 공간이 따로 마련되어 있습니다. 여기에는 10분의 플레이도 없습니다. 얼마나 많은 것을 잃어야 하는지! 게다가 헌신적인 교사도 없고 차가운 로봇만이 가르칩니다. 이렇게 생각하면 거의 십만 가지 이유가 있을 것 같아요. 제가 깊이 생각하고 있는 동안 헬멧은 제게 다음과 같은 알림을 주었습니다. 끝났으니 초광속 우주선을 타고 지구로 돌아가세요.

시간이 참 빠르네요! 달님에게 작별 인사를 하세요!

6학년 2권: 과학의 날개를 달고 구성 8

"시민 여러분, 신세대 지식 복사기가 풀 오픈했습니다. 사세요 사세요 사세요!"

거리를 걸으며 멀리서 들려오는 소리를 들으며 이제서야 물론 10대 때 아무 말 없이 샀는데, 그 사람과 함께라면 당장 내 인생의 정점에 도달할 수 있지 않을까?! 생각하면 정말 신난다.

"알았어!"라며 신이 나서 설명서를 읽고 칩을 꽂으려고 했더니 옆집 아이가 이미 사용했다는 말을 들었습니다. .'라고 생각하고 이것이 사실인지 확인하기로 결정했습니다. 그래서 지식 복사기를 내려놓고 옆집 아이 집으로 갔습니다.

내가 오는 걸 보고 급히 "지식복사기 써봤어?"라고 물었고, 나는 고개를 저었고, 그는 "괜찮으니 그냥 돌려줘"라고 말했다. 가능해요, 나..."

눈물이 쏟아질 것 같아 "무슨 일 있어? 울지 말고 얘기해"라고 물었다. 눈물을 흘리시며 저에게 말씀하셨습니다. "내 마음속의 지식이 다 사라졌습니다. 복사기뿐만 아니라 제가 키워온 지식도 사라졌습니다!!"

입을 크게 벌렸습니다. 깜짝 놀라서 "뭐라고?!" 그가 다시 울기 시작하자 나는 화를 내며 말했다. "물론이죠, 이 뻥튀기 같은 일이라니!" 나는 아무 말도 하지 않고 곧바로 불평을 했습니다. 결국, 지식복사기는 진열대에서 강제로 철거되었고, 제조사는 그에 합당한 처벌을 받았고, 사용자 역시 손실을 보상받았다.

더 이상 헛된 생각은 할 수 없고, 나 자신에게 충실하고 기회를 이용하지 말라는 생각에 긴 한숨이 나왔다.

6학년 2권: 과학의 날개로 날아라 단원 구성 9

미래는 어떤 모습일까요? 가상 세계에 살고 있는 걸까요? ?미래에는 거리가 지능형 로봇으로 가득 차게 될까요? 먼 화성까지 날아가서 살 수 있을까요? 오늘은 미래에 대한 환상이 가득합니다. 내 마음 속의 미래 세계.

미래 도시는 아름다운 환경과 편리한 삶, 그리고 첨단 기술이 도처에 있고 건물마다 초고층 빌딩이 있을 것입니다. 모두 200층 높이이고, 각 건물이 하나의 도시이다. 사람들은 이곳에서 살고 일하고 공부하며, 인민 학교에서는 스캐너를 사용하여 얼굴이나 지문을 스캔하여 들어갑니다. 선생님은 모두 로봇이고, 배우고 싶은 지식은 모두 기계가 가르칩니다.

방과 후에는 로봇 보모가 나를 집에 데려다주고, 로봇은 요리도 하고 빨래도 하고 이야기도 해준다. 아빠는 매일 태양광 자동차를 타고 출근하는데, 단시간에 항저우에 도착하니 매우 편리합니다. 사람들은 오염 없이 태양열 자동차를 사용하고, 하늘은 파랗고, 공기는 ​​유난히 신선합니다. 건물 50층에는 세계 각국의 요리를 맛볼 수 있는 거대한 레스토랑이 있습니다. 이곳의 셰프와 웨이터는 모두 로봇입니다. 레스토랑 벽에는 흥미로운 프로그램을 보여주는 거대한 영화 스크린이 있습니다.

건물 꼭대기 층은 우주선을 타고 세계일주를 할 수 있는 우주정거장이다. 아니면 성간 여행을 위해 달이나 화성에 가보세요. 달 뒷면에는 무엇이 있는지, 화성의 2만m급 산들이 얼마나 장관을 이루는지 살펴볼 수 있다.

지금은 12020년이고, 특히 우주에서는 기술이 매우 발전했습니다. 오늘은 여러분을 우주 탐험으로 데려가겠습니다.

마력을 조정하고 앞으로 날아갔습니다. 몇 분 후에 나는 성운을 발견했습니다. 이곳의 성운은 매우 아름답고 모두 다채롭습니다. 몇 분 더 지나면 블랙홀이 나옵니다. 블랙홀 근처에 있으므로 탐험해 보겠습니다. 그래서 우주선은 빛의 속도를 넘는 속도로 블랙홀 속으로 돌진했는데, 블랙홀 내부에는 행성도 없고 먼지도 전혀 없는 무(無)와 어둠이었음이 밝혀졌습니다. 그래서 우리는 측위를 통해 블랙홀의 위치를 ​​찾아 돌진했습니다. 다시 밖으로.

한 시간이 지나자 우리는 우주의 가장자리에 있었기 때문에 서둘러 들어갔다. 실제로 우주 반대편에는 우주가 있습니다. 우주로 가기 위해 태양계 가장자리로 날아가는 우리는 매우 놀랐고 이 태양계를 탐험하고 싶었습니다.

먼저 지구를 살펴보세요. 이제 지구에는 여러 상징적인 건물이 남아 있습니다. 다음으로 태양의 에너지는 똑같습니다.

집에 갈 시간이 되어서 우리는 서둘러 가장자리로 달려가 원래의 우주로 돌아갔다. 우리는 우주를 탐험하러 갔는데 어떻게 행성을 탐험하지 않을 수 있겠습니까? 행성을 발견하고 그곳에 착륙했습니다. 이 행성은 인간에 의해 감마별 ET로 명명되었습니다. 이 행성에는 외계인이 살고 있어서 행성 이름에 ET를 붙인다. 이 행성의 외계인들은 우리를 보자마자 매우 반갑게 맞아주고 우리가 방문할 수 있게 해주고 싶어 했지만, 안타깝게도 곧 돌아가야 했기 때문에 거절했습니다.

이 모든 것이 환상이지만, 이 모든 것이 현실이 되기를 진심으로 바랍니다. 자, 계속해서 우주를 탐험해보세요

6학년들의 비행 2권! 과학의 날개 단원 구성 관련 기사 10개:

★ 과학의 날개를 달다, 초등 6학년 작문

★ 과학의 날개를 달다 날아라, 엄선된 500단어 작문 20개

★ 과학의 날개를 달고 500단어 에세이 12개를 날아라

★ 과학의 날개를 달고 에세이 10개를 날라

★ 과학의 날개를 달고 날아라 6학년 에세이

★ 과학의 날개를 달고 날아라, 공상과학을 주제로 한 에세이 10선

★ 넣어 과학의 날개를 타고 날아라, 6학년 에세이

★ 과학의 날개를 달고 날아라 6학년을 위한 500자 에세이

★ 비행. 과학의 날개를 타고 - 배낭형 항공기

★ 6학년 과학의 날개를 타고 나는 것에 대한 600자 에세이