레고는 정말 재미있어요. 작문을 어떻게 써요?

이번에 어머니께서 레고 로봇, 네모난 머리, 직사각형 몸, 긴 사지를 사 주셨다. 나는 빨리 그것을 모아서 컴퓨터에서 동작을 하게 했다. 하지만 너무 귀찮아서 로봇의 머리에 소리 센서를 설치해 손과 다리를 다른 이빨로 바꿨다. 이 움푹 들어간 곳과 그 움푹 들어간 곳이 재미있어 보인다. 그 한 손이 대포로 변해서 나는' 쓰레기왕' 이라는 이름을 지었다. 그것은 매우 자랑스럽고, 항상 왔다갔다하며, 어른과 매우 닮았다. 내가 레고 부품을 집어 드는 것을 생각할 때마다, 그것은 항상 내가 레고를 완성한 곳으로 간다. 레고 부품을 들고 단계적으로 레고 상자 앞으로 가서 레고 부품을 상자 안에 넣는다. (윌리엄 셰익스피어, 레고, 레고, 레고, 레고, 레고, 레고, 레고)

저는 레고 장난감과 로봇을 좋아합니다.

2. 진짜 웃기는 게 뭐야? 예를 들어, 300 단어 쓰기:

스케이트보드는 정말 재미있어요

며칠 전 우리 동생이 상해에 왔을 때, 우리 엄마는 나와 내 동생이 스스로 스케이트보드를 연습하라고 하셨다.

처음에 나는 똑바로 서 있지 못하여, 막 일어나자마자 넘어졌다. 그때 나는 엄마가 나에게 2 개의 캐스터 바퀴가 달린 스케이트보드를 사주는 것을 매우 싫어했다. 어머니는 우리가 불안정하게 서 있는 것을 보고, 우리에게 벽이나 난간을 부축하고 천천히 미끄러져 감각을 찾으라고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이렇게 우리 자신의 수행자가 갑자기 형이 나를 부르는 소리를 들었다. 나는 그 위에 서서 춤을 출 수 있었다. 한번 해 보세요! 역시, 나는 서 있을 수 없다.

내가 똑바로 설 수 있다면 벽을 부축할 필요가 없다. 나는 먼저 왼발을 들어 오른발을 땅에 대고 앞으로 조금 미끄러졌다. 나중에 나는 발로 가서, 몇 번 비틀고, 조금씩 미끄러질 수 있었다.

바로 이때, 몇몇 큰 선배들이 우리가 이렇게 서툴게 미끄러지는 것을 보고, "동생 언니, 우리가 어떻게 미끄러지는지 보세요." 라고 말했다. 그래서 나는 그들의 모습을 배우고, 약간 앞으로 기울이고, 오른발은 뒷바퀴 위치에서 힘껏 비틀고, 왼발은 앞바퀴 위치에서 비틀어 방향을 잡는다. 처음에는 익숙하지 않았고, 점점 익숙해졌고, 미끄러운 거리가 더 멀어졌다. 갑자기 스케이트보드가 재미있다는 생각이 들더니 왜 캐스터를 사용해야 하는지 갑자기 깨달았다. 나는 스케이트 보드를 좋아한다! 나는 계속 연습하고 앞으로 더 잘 미끄러지려고 노력할 것이다.

3. 3 학년 작문은 재미있는 레고 브레인스토밍 수업과 재미있는 레고 브레인스토밍 수업이다.

오늘 오후 청소년 활동 센터의 선생님은 우리에게 재미있는 레고 브레인스토밍 수업을 해 주셨다. 수업이 끝난 후 선생님은 모두에게 말했다. "얘들아, 로봇 알아?" 우리는 이구동성으로 말했다. "네!" 선생님은 "학생들은 로봇과 우리가 평소에 놀던 전동차의 차이점을 알고 있습니까?" 라고 덧붙였다. 교실이 갑자기 조용해졌다. 선생님은 이렇게 덧붙였습니다. "다음으로, 로봇을 좀 보시죠. 아시겠죠." 그런 다음 선생님은 두 개의 큰 거품 상자에서 원형 로봇을 꺼냈다. 그 아래에는 네 개의 바퀴가 있고 주위에는 많은 구멍이 있다. 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "이 로봇은 감지 로봇이라고 합니다. 보세요, 이 세 개의 구멍은 광 센서이고 로봇의 눈입니다. 이 큰 화면을 다시 한 번 봅시다. 로봇이 작동할 때 문제가 발생하면 LCD 화면에 나타납니다. 로봇 뒤에 있는 자동복구 버튼을 누르시면 됩니다. 이것은 충돌 링입니다. 클릭합니다 선생님은 로봇 주변의 치마 같은 플라스틱 고리를 가리키며 말했다. 나는 로봇을 뚫어지게 쳐다보며 넋을 잃었다. 갑자기 선생님은 다른 로봇을 꺼내서 책상 위에 놓으셨다. 선생님이 물었다. "당신은 그것이 어떤 통제를 받고 있다고 생각합니까?" "스위치!" 학생들은 망설이지 않고 대답했다. 하지만 우리는 오랫동안 찾았습니다. 이 로봇은 스위치가 없습니다! 선생님은 의심스러운 얼굴로 우리를 바라보며 웃으며 로봇의 광 센서 앞에 손을 올려놓으셨다. 로봇이 기적적으로 걸었다! 선생님이 그의 손을 치우자, 그것은 또 멈췄다. 우리는 모두 "정말 재미있다!" 라고 말하고 있다. " 선생님이 말했다. "아래에 몇 개의 로봇이 있지만 모두 조립되어 있습니다. "우리 모두 선생님을 쳐다보며 선생님이 녹색과 흰색이 섞인 로봇을 꺼내는 것만 보고 말했다." 이게 무슨 로봇인지 알아맞혀 보자. "" 우리는 이구동성으로 말했다: "게 로봇! 선생님이 말했다. "네, 학생들이 맞췄어요! 이게 게 로봇이야! "나중에 우리는 사슴 로봇, 물고기 입 로봇 등을 보았다. 이 수업은 나에게 로봇에 대한 깊은 이해를 주었다. 나는 이런 수업이 더 많이 있었으면 좋겠다!

4. 300 자 스펠링 레고에 관한 작문과 레고에 대한 이야기는 여섯 살 때부터 시작된다.

제가 레고를 처음 봤을 때, 저는 레고를 정말 좋아했습니다. 퍼즐 게임에 대한 애정이 독특하기 때문에 꼼꼼히 골라서 더 간단한 8380 과 8384 세트를 선택했다. (윌리엄 셰익스피어, 퍼즐, 퍼즐, 퍼즐, 퍼즐, 퍼즐, 퍼즐, 퍼즐, 퍼즐) 이것은 나의 첫 번째 레고인데, 앞으로 이 장난감에 빠져들 줄은 생각지도 못했다.

이렇게 여러 해 동안 레고를 놀았는데, 나는 그것이 단지 장난감 신분일 뿐만 아니라, 우리가 생각하도록 영감을 주는 표현이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 레고, 레고, 레고, 레고, 레고) 그것은 재미를 위해서일 뿐만 아니라 우리의 사고를 개척할 수 있는 교육 장난감이기도 하다. 정말 나에게 큰 영향을 끼쳤다. 그것은 내 삶을 풍요롭게 하고 내 삶을 풍요롭게 한다. 이것은 레고 장난감에 대한 저의 느낌입니다.

레고와 나에 대한 이야기가 더 있었으면 좋겠다. ...

나의 꾸준한 노력으로, 붉은 소방서가 마침내 조립에 성공했다. 나는 조심스럽게 그것을 책꽂이에 올려놓았고, 나는 마침내 레고 장난감을 조립하는 것을 배웠다.

어느 날, 아버지는 집에 돌아와서 내가 오랫동안 갈망하던 레고 장난감을 사 주셨다. 아버지가 꺼내자마자 나는 지체 없이 열었다. 원래는 수천 개의 다양한 모양의 플라스틱 부품과 몇 장의 도면이었다. 그들을 함께 두는 것은 정말 골치 아픈 일이다!

나는 먼저 도면을 한 번 본 후에 그것들을 한데 모았다. 내 생각에는 옳지 않다. 도면을 다시 한 번 보고, 생각했다, 그렇지? 도대체 어디에 문제가 있습니까? 자세히 검색함으로써. 마지막으로, 나는 잘못된 곳을 발견했다. 원래 비슷한 부품이 잘못 장착되어 뒤의 부품이 고정되지 않았다. 괜찮아요. 뜯어서 다시 시작해요. 나는 은밀히 자신을 격려했다. 잠시 후 또 다른 문제가 생겼다. 원래 내가 단계를 잘못 알고 있었는데, 6 번째 7 단계와 9 번째 10 번째 단계의 순서가 헷갈렸다. 나는 가볍게 잘못된 곳을 제거하고 그것들을 정확한 순서로 배열했다. 이번에 나는 도면을 보면서 부품을 조심스럽게 설치해서 더 이상 부주의하지 않았다. 그러나 그 후 새로운 문제가 발생했다. 그래서 많은 부품이 분류되지 않아 몇 개의 부품을 찾을 수 없다. 나는 영감을 받아 그것들을 다른 부분으로 대체하려고 노력했다. "하, 해냈어!" 나는 소리쳤다. 이전의 좌절을 거쳐, 나는 나의 경험을 총결하였다. 자세히 관찰하기만 하면, 제때에 잘못을 발견하고 인내심을 가지고 바로잡아 부품을 분류한다. 마침내 소방차 한 대가 마침내 완공되었다! 나는 행복하게 말했다: "너무 멋지다! 소방차는 진짜와 같다. "

6. 어떻게 내 작문을 재미있게 쓸 수 있을까? 500 자 어느 날 오후, 나는 밖에서 두 시간 동안 걸었다. 그때 나는 여전히 재미에 빠져 있었다. 나는 5 시 30 분까지 놀아서야 불려왔다. 내가 신나게 놀았을 때, 나는 생각했다: 왜 다른 사람을 우리집에 초대하지 않니? 그래서 나는 쩡 지현 (Zeng Zhixuan) 에게 물었다. "우리 집에 와서 먹고 싶니?" "할아버지께 여쭤봐야겠어요." 한 번 말했다: "우리 할아버지는 동의하지 않을 수도 있습니다. 당신은 나를 도와 사랑을 구할 수 있습니까? 그렇지 않으면 나는 갈 수 없다. 클릭합니다 "좋아!" 나는 큰 소리로 승낙했다. 내가 전화로 애원하자, 그의 할아버지는 마침내 승낙하셨다. 우리는 기뻐서 뛰어올라 너무 기뻤다.

집에 돌아왔을 때, 나는 일찍이 말했다. "당신은 무엇을 하고 싶습니까?" " "나는 재미를 찾고 싶다." 그래서 저는 레고를 꺼내서 바닥에 떨어뜨렸습니다. 나와 함께 재료를 빼앗기 시작했고, 다른 차를 탔다. 나는 스포츠카 모양의 전차를 만들었고, 일찍이 크로스컨트리 차 모양의 전차를 만들었다. 우리는 또한 한 사람당 하나의 에너지석을 공유하는데, 에너지석 공격력이 없으면 약해질 것이다. 한 명 더 소인이 있다. 소인이 없으면 한 나라가 끝이다. 예비차도 있고 공격 역할을 할 수 있다. 우리는 스스로 주유소를 지었다. 나는 예비차를 등 뒤에 숨기고 그의 에너지석을 공격할 것이다. 。 이봐! 그의 에너지석을 훔쳤다.

"밥 먹었어!" 우리는 레고를 내려놓는 것을 아쉬워한다. 다음에 우리는 반드시 더 잘 지낼 것이다!