인민교육출판사 발행 초등학교 8학년 지리학 2권 '세계 최대의 황토 퇴적지 - 황토고원' 수업안

다음은 인민교육출판사에서 발행하는 초등학교 8학년 지리학 2권 『황토고원, 세계 최대의 황토집적지』의 수업계획서입니다. 더 많은 관련 내용을 보시려면 강의 계획란을 주목해주세요. 인민교육출판사 8학년 지리학 2권 교육 계획 "황토고원, 세계 최대의 황토 축적 지역"

교육 목표

지식과 기술

1. 지도를 통해 분석하여 황토고원 지역의 특징과 의미를 사전적으로 이해합니다.

2. 황토고원이 황토고원의 중요한 발상지 중 하나임을 이해하기 위해 데이터를 결합합니다. 중국문명과 황토고원의 자연환경과의 관계를 예시할 수 있다.

3. 황토고원의 표면특성을 숙지하고, 황토고원의 원인을 설명할 수 있다. 황토 고원 형성

4. 황토 고원의 심각한 토양 및 물 손실의 원인과 위험을 분석하는 방법을 배우고 황토 고원 제어 전략 및 토양 침식 조치의 포괄적인 환경 측면을 이해합니다. .

과정 및 방법

1. 학생들의 그림 읽기, 분석 능력, 정보 읽기, 정리, 적용 능력을 배양합니다. 지역을 설명하는 예 물리적 지리적 요소의 상호 작용 및 상호 영향

3. 데이터를 기반으로 황토 고원의 자연 재해 및 환경 문제를 분석하고 대책을 이해합니다. p>4. 교실 활동을 통해 교실 실습을 합니다. 학습 흥미를 높이고 지식 포인트를 구현합니다.

정서적 태도와 가치 ​​

이 섹션의 학습을 통해 학생들은 황토고원의 지리적 환경에 대한 이해를 구현하고 다음을 통해 지리적 차이에 대한 학생들의 관점을 키울 수 있습니다. 황토풍습을 이해함으로써 학생들은 조국의 전통문화에 대한 이해를 높이고 지역 환경 문제와 지리 환경 간의 관계 분석을 통해 학생들의 올바른 민족 개념을 함양할 수 있습니다. 교실 분위기를 활성화하고, 학습에 대한 열정을 높이며, 학생들의 독립적인 협력과 학습 탐구 능력을 발휘합니다.

교육에 있어 중요하고 어려운 점

1. 학교의 물리적 지리적 특성

2. 황토고원의 수질 및 토양침식 원인, 황토고원의 종합적인 환경관리 대책 및 토양 및 수자원 보전 대책 .

교육 도구

코스웨어

교육 과정

[새로운 강의 소개]

동영상: 풍부한 곳에서 놀기 민속적 특성을 지닌 산시성 북부 민요인 '신천우' 영상을 통해 학생들은 황토의 풍습을 느끼고 황토고원의 지형을 간략하게 이해할 수 있습니다.

내레이션: 가사와 영상 사진으로 현지 풍경을 간략하게 소개합니다. 오늘은 황토고원 지역을 직접 들어가 그 지역의 위치, 역사와 문화, 민속풍습, 지형적 특징, 환경 문제에 대해 알아보겠습니다. . 학습 과제와 대책이 많이 있습니다. 우리 자신의 지리 지식을 그림을 통해 결합하여 지리 현상을 분석하고 학습할 수 있기를 바랍니다.

[새로운 교훈을 가르치기]

칠판 쓰기: 1. 문명의 요람

교사: 23~25페이지의 내용을 읽어주세요. 책 내용은 주로 무엇을 소개했습니까? 주요 지식 포인트를 함께 요약해 주세요.

선생님: 그룹에게 그룹의 토론 결과를 칠판에 적으라고 하세요. 나머지 학생들은 25페이지의 활동 질문을 완료했습니다.

학생: 학습 과제를 완료합니다.

선생님: 평가팀은 칠판에 쓰고, 수정하고, 요약하고, 정리하고, 학생들에게 지식 체계를 형성하도록 안내합니다.

칠판에 쓰기: 1. 문명의 요람

1. 위치 범위 ：

2. 지형: 고원

3. 강: 황하(황하 유역)

4 .기후: 온대 대륙성 기후

5. 역사적 문명과 관습에 미친 영향:

교사: 학생들의 그룹 학습을 통해 자연 환경의 특성에 대해 사전 이해하고, 황토고원의 역사문명과 민속풍습 이곳은 중국 고대민족문명의 발상지 중 하나입니다. 아래에서는 25페이지의 활동을 통해 황토고원의 독특한 민속풍속을 알아보고, 이것이 어떻게 이루어지는지 살펴보겠습니다. '황토세관'은 자연환경과 관련이 있습니다.

전시: 그림을 보여주고 학생들에게 예를 들어 분석하도록 요청하세요.

학생 : 황토고원의 자연환경인 기후, 지형, 토양, 하천상태 등을 바탕으로 그림 속 현상을 설명하거나, 황토고원의 민속풍습의 유래를 사례를 통해 분석한다. .

선생님 요약: 우리는 모두가 함께 탐구하고 분석함으로써 황토고원의 환경에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다. 황토고원에는 두꺼운 황토와 수천 개의 계곡이 있는 육지 경관이 있다는 것을 모두가 분명히 알고 있습니다. 황토고원 표면에 있는 황토는 어디서 나오는지 아시나요?

학생들: 각자 자신의 의견을 표현합니다.

선생님: 학생들은 모두 각자의 의견을 가지고 있기를 바랍니다. , 우리는 귀하의 의견이 신뢰할 수 있다는 충분한 증거를 확보할 것입니다. 황토의 유래에 대해 기존의 추측을 알아볼까요?.

칠판에 적다: 2. 바람에 날리는 황토

1. 풍성론

학생들: 26페이지의 교과서를 읽으세요?, 이해하셨나요? Fengcheng Shuo?.

교실 활동: 읽기를 통해 계속해서 27페이지의 첫 번째 활동 질문을 완료하세요.

학생: 활동 질문 자료를 읽고 자료에 대한 설명을 생각하고 분석합니다.

1. 황토는 겨울에 땅에 쌓인 눈과 같아서 비슷한 두께의 기복이 다른 다양한 지형을 덮고 있습니다.

2. 황토고원의 북서쪽에서 남동쪽으로 갈수록 황토의 입자가 촘촘해진다.

3. 황토의 광물 구성은 아래 기반암의 구성과 다릅니다.

선생님: 좋아요, '풍성숴'가 독해를 통해 황토고원의 황토 유래를 설명하고 있어요. 관심 있는 학생들은 계속해서 관심을 가져주세요.

전환: 황토토는 느슨하고 흐르는 물에 쉽게 침식되기 때문에 표면이 부서지고 계곡이 교차하는 지형을 형성했다는 사실을 우리는 알고 있습니다. 그림 6.29를 읽어보겠습니다. 황토 고원. 지형의 형성 과정:

칠판에 쓰기:

2. 지형 특징: 부서진 지형, 십자형 계곡

3. 형성 과정:

전시: 학생들에게 황토 고원 지형의 형성 과정을 설명하기 위해 그림 6.29를 전시합니다.

강의실 연습: 지식을 통합하려면 멀티미디어 프레젠테이션 연습을 완료하세요.

수업요약 : 함께하는 학습을 통해 황토고원의 역사적 문명과 환경적 특성에 대한 기본적인 이해를 갖게 되며, 수천 개의 계곡으로 이루어진 황토고원의 지형적 특성을 파악하는 데 중점을 두고, 조각난, 그리고 황토 고원 지역의 견해와 민속 관습. 학생들이 지식체계를 통해 중요하고 어려운 점을 파악할 수 있기를 바랍니다. 다음 수업에서는 황토고원의 환경문제에 대해 계속해서 공부해 나가기를 바랍니다. 세계 최대 황토 집적지인 황토 고원의 교육 설계

교육 목표

　▲지식과 기술

1. 세계 최대의 황토 분포 지역, 수천 개의 계곡이 있는 황토 고원의 지형적 특징을 이해하고 초기에 가설을 검증하는 방법을 터득합니다.

2. 황토고원의 형성원인 분석을 통해 과거부터 황토고원의 발전과 변화 과정을 과학적 논증의 일반적인 방법에 대한 사전적 이해, 현재와 ​​지리적 요소 간의 상호 연결과 상호 작용에 대한 사전 이해는 지역 지리적 환경의 형성과 발전 변화의 주요 원인입니다.

3. 황토고원의 문명적 특성을 이해하고, 그것이 중국문명을 탄생시켰다는 것을 안다.

▲과정 및 방법:

1. 지도를 통해 황토고원의 위치를 ​​설명하고, 황토고원이 걸쳐 있는 지방 행정 구역을 설명하며 학생들의 능력을 배양합니다. 지도를 읽고 분석합니다.

2. 과학적 탐구를 통해 풍성론을 통해 황토고원의 형성 원인과 과정을 사전적으로 이해할 수 있다.

　▲감정적 태도와 가치

선인의 과학적 결과를 객관적으로 받아들이고, 직접 실험을 통해 자신의 가정을 검증하고, 진리 추구의 어려움을 경험하여 진리에 대한 끊임없는 탐구. 영적, 과학적 방법.

교육에 있어 중요하고 어려운 점

초점 : 황토고원의 지리적 위치와 문명적 특성.

난이도: 황토고원이 형성된 이유.

교육 과정

새로운 수업 소개

학생: 우리나라의 국토 면적은 960만 평방 킬로미터입니다. 광대한 영토와 다양한 자연경관, 사람들의 생활양식 등으로 인해 지역적 특성을 지닌 문화가 많이 형성되어 있습니다.

아래 영상을 보시죠.

읽어본 후, 그녀가 속한 우리나라 지역이 무엇인지 맞춰보세요. 새로운 수업 내용을 소개해주세요.

활동 1. 문명의 요람

[칠판에 쓰다] 3절 세계에서 가장 큰 황토 퇴적지는?

[글을 쓰다 칠판] 1. 문명의 요람

교사 활동: 학생들에게 황토고원 문명의 특징을 이해하기 위해 교과서 23페이지의 내용을 읽도록 하세요. (황토, 탑, 동굴 주거지, 백양 머리 스카프, 신천 관광 등)

학생 활동: 학생들은 책을 읽고 황토 고원 문명의 특성에 대한 사전 이해를 얻습니다.

디자인 목적: 학생들이 독립적으로 지식을 습득하고 이후의 텍스트 교육을 위한 기반을 마련하는 능력을 키우는 것입니다.

활동: 문명의 요람

교사 활동: 학생들에게 황토 고원의 문화적 특성을 반영하는 다음 그림 세트를 보도록 요청하세요. 황토 고원 지형, 동굴 주거지, 신천관광 등

학생활동: 황토고원 문명의 가장 대표적인 특징을 사진을 보고 생각하며 이해합니다.

디자인 목적: 학생들에게 구체적인 인상을 주기 위해 사진을 사용합니다. 이 수업의 내용에 대한 학생들의 이해를 심화시킵니다.

강의 1. 문명의 요람

장소를 알려면 먼저 위치를 알아야 합니다. 학생들은 교과서 24페이지를 읽고 질문에 답합니다.

1. 지역, 사다리 및 "4대".

2. 지방과 지역을 넘나들며.

[칠판에 적다] 1. 위치 : 동쪽은 태항산(泰行山)에서 시작하여 서쪽은 우소령(吳沙陵), 북쪽은 내몽골고원(내몽고고원)과 연결되고 남쪽은 친링산(秦陵山)에 이른다.

[칠판에 쓰기] 2. 지역에 걸쳐 있는 주요 성: 산시성, 산시성, 닝샤성, 간쑤성의 4개 성에 걸쳐 있음

학생들은 그림 6.25를 읽고 위치를 알아냅니다. 황토고원과 그 지역에 걸쳐 있는 주요 성 및 지역에 대표자를 파견하여 교사가 제기한 질문에 답변했습니다.

학생들이 지도를 읽고 지도 정보를 바탕으로 질문에 답하는 능력을 배양합니다.

문명의 요람을 가르치다

황토고원에는 중화민족의 모하(母河)인 황하(黃河)가 흐른다. 황하 유역은 고대 중국 문명의 발상지 중 하나입니다.

책 24페이지 그림 6.25의 황토고원 지형도에 황하강의 윤곽을 펜으로 그려주세요. ?글리프 개요.

멀티미디어 수단을 사용하여 중국 문명에 대한 비디오를 상영합니다.

[칠판에 적힌 글] 3. 문명의 요람: 찬란한 고대문명, 혁명의 성지, 황토풍습.

학생 활동: 그림 6.25에 황하의 윤곽을 그려보세요. 영상을 통해 황토고원에 대한 책 이상의 정보를 얻어보세요.

디자인 목적: 학생들에게 이 땅은 중화민족의 고대 문명을 탄생시켰으며 또한 우리 중화민족의 발상지 중 하나임을 이해하게 합니다. 학생들이 가능한 한 다양한 각도에서 교과서 이상의 지식과 정보를 얻고, 학생들의 사고 공간을 확장시켜 줍니다. 황토고원이 중국 문명의 요람이라는 학생들의 인상을 더욱 깊게 합니다.

이 강의의 두 번째 부분으로 전환하세요. 학생들은 독서자료(P26)를 읽고 황토고원의 형성 원인에 대해 토론하고, 토론 결과와 의견을 모두에게 보고한다.

학생들은 책을 읽고, 황토고원이 형성된 원인에 대해 생각하고, 적극적으로 이야기를 나눴다.

학생들이 독립적으로 학습하고 탐색할 수 있는 능력을 배양합니다.

활동 2. 바람에 날리는 황토

[칠판에 적음] 1. 황토고원 형성 원인에 대한 풍성론.

애니메이션과 비디오를 사용하여 학생들에게 황토 고원 풍성 이론의 원리를 보여줍니다.

'활동'과 함께 학생들에게 '풍성 이론'을 뒷받침하는 근거에 대해 토론하고 대답하도록 요청하세요.

두 번째 질문은 수업 후 생각해 볼 수 있도록 활동에 남겨두세요.

동영상을 시청하고, 질문에 대해 생각하고, 토론에 참여하고, 답을 찾으세요.

학생들의 독립적인 학습 및 탐구 능력을 배양합니다.

바람에 날리는 황토에 대한 가르침

[지침] 황토고원 지형의 특징을 이해하려면 교과서 26페이지의 황토지형 내용을 읽어보시기 바랍니다.

황토 고원: 꼭대기가 평평하고 개방되어 있으며, 주변 지역은 흐르는 물에 침식되어 계곡을 형성합니다.

황토량: 고원은 흐르는 물에 의해 침식되고 계곡이 발달하여 긴 띠 모양의 산 능선으로 나누어집니다.

황투마오: 들보는 더 잘리고 계곡으로 분리되어 고립된 찐빵 모양의 산을 형성합니다.

황토강: 계곡이 더욱 강으로 발전한다.

[칠판에 적다] 2. 계곡이 많은 황토고원의 지형경관

황토고원의 지형적 특성과 형성원인을 이해한다.

학생들의 탐색 및 학습 능력을 키워주세요.

수업 후 요약

칠판에 쓴 글을 전체적으로 표시해 보세요. 이 수업을 통해 우리는 황토고원이 중국 문명의 발상지이자 성지라는 것을 알게 되었습니다. 혁명의. 황토고원의 지형과 지형을 이해한 후에는 이를 보호하고, 잘 활용하고, 잘 구축해야 합니다.

선생님의 칠판을 바탕으로 이번 수업에서 배운 내용을 복습해 보세요!

학생들의 일반화 능력을 키워주세요.