아동 교육: 아기에게 병음을 가르치는 방법 전체 모음

일반적으로 아이들에게 병음 학습을 가르치는 것은 5단계로 나눌 수 있습니다:

1. 초성을 암기하세요

이 단계의 목적은 아이들에게 가르치는 것입니다. 병음을 빠르고 정확하게 누르기 위해서는 가임기에는 초성자음 20개가 뒷면에서 생성됩니다. 강의용 동요로 엮으면 효과가 더 좋을 것 같습니다.

초성을 가르칠 때 초성 20개를 3개의 그룹으로 나눕니다.

첫 번째 그룹: b p m f d t n l

두 번째 그룹: g k h j q x

세 그룹: z c s y w r

어린이에게 초성 자음을 암기하도록 가르치는 방법:

부모: "오늘 우리는 8개의 병음 글자를 배울 것입니다. 처음 4개의 글자를 읽어 봅시다. with me: "b, p, m.

방법은 위와 동일합니다. 아이가 이 8개의 초성 발음을 익힌 후, 부모는 아이에게 방금 배운 내용을 함께 읽어보라고 하세요.

아기가 원활하게 발음할 수 있을 때: " b p m f d t n l. "그 후에는 이 8개의 초성이 완성된 것으로 간주될 수 있습니다. 그러나 "새 수업을 가르칠 때"마다 부모는 한 가지 원칙을 숙지해야 합니다. 즉, 과거를 복습하고 새로운 것을 배워야 합니다. 아이들이 위의 20개의 초성을 빠르고 정확하게 배울 수 있을 때까지 자음을 순서대로 외우세요.

요령을 가르쳐주세요: 거꾸로 암기하세요.

아이들에게 병음을 거꾸로 외우는 목적은 위의 작업을 완료한 후 병음 글자에 대한 기억력을 향상시키는 것입니다. 두 번째 교육 단계로 진입할 수 있습니다

2. 초성 인식 및 쓰기 단계

이 단계의 목적은 어린이들에게 초성 자음 20개를 인식하고 작성하도록 가르치는 것입니다. .

가르치는 방법은 다음과 같습니다.

부모님(선생님): "소리 찾기 문자 20개를 발음할 수 있는데 어떻게 생겼나요? 오늘은 그들을 알아보세요.

b, p, m, f, 이 네 병음 글자 중 어떤 글자를 듣고 싶나요?"

어린이: "p. "(원하는 것을 배우세요. 여기에서는 "p"를 예로 사용하세요.)

부모: "'p'가 어떻게 생겼는지 볼까요?"

어린이: "그건 다음과 같습니다." '9'는 작은 깃발과 같습니다...

아이들에게 병음이 어떻게 생겼는지 말하게 하면 병음 글자에 대한 인상이 깊어지고 기억력이 향상됩니다. 아이들이 자신이 어떤 사람인지 말할 수 있도록 허용해야 합니다. 만약 아이가 정말로 말할 수 없다면, 부모는 그에게 영감을 줄 수 있습니다.

부모님: "칠판에 다시 쓸 게요. 내가 어떻게 썼는지 보세요. 그러면 손가락을 펴서 획을 따라 허공에 써 보세요."

아이들은 손가락으로 글쓰기를 마쳤습니다.

부모: "펜을 들고 종이에 두 번 쓰세요."

아이들은 종이에 씁니다.

부모님은 자녀의 글쓰기에 주의를 기울이고, 실수가 있으면 제때에 바로잡아 주어야 합니다. 아이가 쓰기를 마친 후, 부모는 아이가 다음 병음 글자를 계속 가르치기 전에 기억을 깊게 하기 위해 여러 번 반복하게 해야 합니다.

아이가 특정 병음 문자를 어떻게 쓰는지 기억하지 못한다면 부모가 상기시켜 줄 수 있습니다. 하지만 아이가 스스로 알아내도록 하세요. 예를 들어, 아이가 "b"를 기억하지 못하는 경우 부모는 다음과 같이 질문할 수 있습니다. "'b'는 학습된 세 번째 병음 문자입니다. '6'처럼 보인다고 하지 않았나요?"

다른 알파벳도 같은 방식으로 가르칩니다. 매일 3개의 새로운 것을 가르치거나, 격일로 3개의 새로운 것을 가르치면, 이런 식으로 6번으로 나누어 약 반달 안에 교육을 완료할 수 있습니다. 어떤 아이들은 더 빨리 배우고, 부모는 하루에 더 많은 아이들을 가르칠 수 있지만, 이는 아이들의 개별적인 상황에 따라 결정되어야 합니다. 아이들이 방금 가르친 병음을 익히고 나면 새로운 병음을 가르칠 수 있습니다.

3. 단모음 배우기

이 단계의 과제는 아이들에게 6개의 어미 a, o, e, i, u, ü를 쓰는 법을 가르치는 것입니다.

초성 가르치기 등의 교수법:

첫 번째 단계는 a, o, e, i, u, ü를 암기한 다음 인식하고 쓰는 법을 배우는 것입니다.

보통 마스터하는데 2~3일이 걸립니다. 단모음을 학습한 후 2~3일 동안 복습한 후 4단계 교육으로 진행합니다.

4. 이중 모음 학습

이 단계의 교육 목적은 어린이들에게 ai, ei, ao, ua, uo, ia, ie, ao, üe, an, en, in에는 이중 모음이 12개 있습니다.

12개의 결승전은 4개의 그룹으로 나누어집니다:

첫 번째 그룹: ai, ao, ua

두 번째 그룹: uo, üe, ei

p >

세 번째 그룹: ia, ie, ou

네 번째 그룹: an, en, in

이중모음의 교수법은 다음과 같습니다.

1단계: 이중모음의 발음을 두 차례에 걸쳐 학습하고 기억하게 하세요.

부모님(선생님): "오늘도 이중 모음이 6개 남았습니다. 저와 함께 처음 세 개를 읽어 보세요. "ai ao ua." ”

아이들: “아이 아오우아.” "아이들에게 세 번 읽게 하세요.

부모: "이 세 개의 이중 모음을 다시 읽어 보세요. ”

아이들: “아이 아오우아.” ”

부모님: “빨리 두 번 읽으세요. ”

어린이: “아이 아오 우아.” ”

부모님: “다음에는 이중모음 3개를 더 배워보겠습니다.” 나 뒤에 uo Ėe ei라고 말해주세요. "

어린이: "우오우에에이. "

아이들에게 세 번 읽게 하고, 아이들 스스로 빠르게 두 번 읽게 하세요.

부모: "이 여섯 개의 이중 모음을 두 번 읽어 보세요. ”

어린이: “ai ao ua, uo üe ei;ai ao ua, uo üe ei.”

이 6개의 이중 모음을 가르친 후에는 시간을 내어 복습해야 합니다. 셋째 날, 아이가 발음할 수 있으면 부모는 "ia ie ou, an en in"과 같은 방법으로 가르칠 수 있습니다.

아이가 12개의 이중 모음을 빠르고 정확하게 발음할 수 있게 되면, 다음의 가르침을 실행하세요:

부모님: "아직도 우리가 배운 단모음을 기억하시나요? 다시 읽어보세요. ”

어린이: “a o e i u ü. ”

부모: “적어보세요. "

부모님은 칠판에 쓰고, 아이들은 종이에 씁니다.

부모님: "저희가 처음 배운 이중 모음의 발음 방법. "

아이들: "아이. ”

부모: “ai는 어떻게 쓰는지 볼까요?”

칠판 쓰기: ai.

부모: “보시죠, “ai”는 It입니다. 'a'와 'I'로 이루어져 있고, 'ai'의 발음도 'a'와 'I'로 이루어져 있습니다.

어린이: "a i ai"

부모: "생각해 보세요. 'ai'와 같은 소리가 나는 단어가 무엇인지 아시나요?"

여기 "ai"는 "a"와 "i"로 표기된다는 점을 어린 아이들에게 분명히 알려주세요. 여기에는 두 가지 이점이 있습니다.

·중모음의 이미지를 아이들이 빠르게 외울 수 있습니다. 우리의 실험에 따르면 다른 교육 방법에 비해 아이들은 교육을 약 3배 더 빨리 익힐 수 있습니다. 즉, 일반적인 교수법으로는 아이들이 위의 12개의 이중 모음을 익히는 데 약 한 달이 걸리지만, 패치워크 교수법에서는 약 10일이면 충분합니다.

·아이들이 가능한 한 빨리 연결하는 기술과 방법을 익히고 이해하도록 하십시오. 이는 앞으로 초성과 종성을 사용하여 철자를 사용하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 우리는 이렇게 교육받은 아이들이 훈련을 받지 않은 학생들에 비해 초등학교 입학 후 철자법 학습에서 오류가 현저히 낮다는 것을 발견했습니다. 머지않아 한자의 발음을 정확하게 표기하기 위해 초성과 종성을 활용하는 기술을 터득하게 될 것입니다.

'ai'를 익힌 후, 같은 방법으로 아이들에게 'ao', 'ua' 등 나머지 병음을 배우도록 지도하세요.

5. 철자법 훈련

초성과 종성 철자법은 초등학교 중국어 수업에서만 배우는 것인데, 입학 전에 미리 가르쳐 놓으면 두 가지 큰 장점이 있습니다. 첫째, 어린 아이들이 병음 문자에 대한 기억을 강화하는 데 도움이 될 수 있습니다. 둘째, 학교에 가기 전에 병음에 대한 특정 인상이 있으면 학교에 입학한 후에 배우기 더 쉬울 것입니다.

아이들에게 철자법을 가르치는 방법:

우선, 부모는 모든 단어의 발음이 초성과 어성으로 표기된다는 것을 아이들에게 가르칠 수 있습니다. 예. 바바(아빠) 등

그런 다음 아이들에게 "m", "p", "f", "q", "a" 중 "mom"을 철자하는 것이 무엇인지 알아보게 하세요. 이때 부모는 자녀의 철자법에 주의를 기울이고, 틀린 내용을 발견하면 즉시 고쳐야 합니다.

부모는 위의 방법을 사용하여 어린 아이들에게 간단한 철자법을 가르치는데, 이는 아이들이 받아들이기 어렵지 않고 쉽습니다. 아이들이 일정한 수의 문자와 단어를 익힌 후에는 간단한 철자를 배우도록 하는 것이 좋을 것입니다. 이는 향후 학습에 큰 도움이 될 것입니다.