휴대폰 압수 후 ​​자기비판 글 쓰기

저는 오늘 제가 수업 시간에 저지른 나쁜 행동에 대해 깊은 이해와 결단을 표하기 위해 죄책감과 후회를 가지고 여러분에게 사과의 편지를 씁니다. 정말 부끄러워요. 선생님의 규칙을 어기면 안 돼요. 선생님이 말씀하셨어요. 정말 죄송합니다. 선생님께서 제 실수를 용서해 주시길 바랍니다. 이번에는 정말 후회합니다. 나는 그런 실수가 일어나지 않도록 하고 싶고, 선생님께서 나의 회개를 믿어주셨으면 좋겠다. 저는 선생님께서 제 태도를 아시고 제가 이 사건에 대해 깊이 후회하고 있다는 것을 아실 것이라고 믿습니다. 저는 이 사건을 매우 심각하게 받아들이고 있습니다. 저는 선생님께 저의 실수를 용서해 주시기를 바랍니다. 앞으로는 수업 중에 휴대폰을 사용할 거예요. 그래서 선생님께서는 제가 이 사실을 깊이 깨닫게 하기 위해 리뷰를 써 달라고 부탁하셨습니다. 둘째, 수업 시간에 휴대폰을 사용하는 나의 행동 역시 선생님의 업무에 대한 무례함의 표시입니다. 중국은 예로부터 스승을 공경하고 가르치는 것을 중시해 온 전통적 미덕입니다. 교사뿐만 아니라 한 가지 측면을 제쳐두고 우리가 누구이든 우리는 그 사람과 그의 노고, 그의 노고의 결실을 존중해야 합니다. 내가 이렇게 하는 것은 교사를 무시하고, 다른 사람을 무시하고, 다른 사람의 노동을 무시하는 나쁜 영향을 직접적으로 초래했습니다. 현대의 중학생이자 교육을 받는 사람으로서 이 성과는 분명히 사회의 요구에 부합하지 않습니다. 셋째, 나의 행동은 학교 친구들에게 매우 나쁜 영향을 미치고 학교 이미지에도 손상을 입혔습니다. 학생들은 서로에게서 배우고, 서로를 격려하며, 좋은 규율을 가져야 합니다. 그러나 나의 성과는 학생들에게 나쁜 출발을 안겨주었고 학교의 학습 스타일 구축에 도움이 되지 않았습니다. 동시에 학교 이미지에도 어느 정도 손상을 입혔습니다. 학교를 파괴하기보다는 유지해야 합니다! 나는 이 사건의 심각한 결과에 대해 깊이 반성했습니다: 1. 학생들 사이에 부정적인 영향을 미쳤습니다. 수업 중에 험담을 했기 때문에 수업의 규율에 영향을 미치고 다른 학생들이 이를 이용하게 될 수도 있습니다. 휴대폰을 잘 사용하지 않고 수업을 잘 듣는 것은 사실 다른 학생의 부모님들에게 무책임한 일입니다. 2. 개인 종합 수준 향상에 영향을 미치기 때문에 이제 본능이 향상되는 조건에서 향상될 수 있습니다. 3. 저는 이념의식도 낮고 잘못에 대한 이해도도 부족합니다. 모든 문제는 나에게 귀속됩니다. 현대 학생이 가져야 할 문제에 대한 이해 수준에 도달하고 교사의 노고에 보답하기 위해 나는 그 심각성을 점점 더 분명하게 느낍니다. 이런 이유로 앞으로 몇 년 동안은 반드시 최선을 다할 것입니다. 올해는 더 엄격하게 숙제를 하고 수업 시간에는 절대로 휴대폰을 사용하지 않을 것입니다. 동시에 나는 수업 중 휴대전화 사용에 대해 이야기하는 그룹의 일원으로서 내 말과 행동이 현대 학생과 일치하도록 하겠습니다. 우리의 행동을 재검토할 필요가 있으므로 선생님의 지시에 따라. 요구 사항을 충족하려면 품질과 수량을 보장하는 자체 검토 편지를 제출해야 합니다. 우리는 실수의 근본 원인을 깊이 파고들어 발생할 수 있는 심각한 결과를 인식할 것입니다. 앞으로도 저를 배려해 주시고 부족한 부분을 바로잡아 더 큰 발전을 이룰 수 있도록 도와주시는 선생님들과 반 친구들을 계속해서 배려해 주시기 바랍니다. 수업에 기여하고 수업에 영광을 더하세요! 선생님, 저를 믿어주세요!