8학년 2권 지리 수업 계획

8학년 2권 지리학 수업 계획 3가지

지리학은 마법 같은 과목이고, 보통 사람들은 그것이 여행과 길을 묻는 것과 관련된 과목이라고 생각합니다. 지리 교육 작업에서는 중학교 2학년 지리 수업 계획을 작성해 주셔야 합니다. "8학년 2권 지리 수업 계획"을 작성하려고 하시나요? 아래에 서면 참고를 위한 관련 자료를 모았습니다! 8학년 1권 2권 지리학 수업 계획

1절 중국의 영토(2회)

교육 목적

1. 지구를 관찰하고 지도를 읽으면 학생들은 우리나라의 위도와 육지와 바다의 위치를 ​​알 수 있고 우리나라 지리적 위치의 우월성을 정확하게 표현할 수 있으며 지도를 활용하여 지리지식을 배우는 능력을 더욱 함양할 수 있습니다.

2. 중국의 정치구역 지도에서 우리 나라의 4대 동지를 찾아 지도에서 우리 나라의 동서와 남북의 대략적인 거리를 계산하여 학생들의 조작능력을 배양합니다. /p>

3. 학생들이 중국의 영토 지도에서 자신을 식별하고 우리나라의 빈 지도에 바다, 주요 섬, 해협, 육지 이웃 및 바다 건너 서로 마주한 국가를 채울 수 있도록 합니다.

4. 우리 나라의 우월한 지리적 위치와 광대한 영토를 배움으로써 학생들의 민족적 자긍심을 고양시키고 조국사랑, 조국수호, 조국건설에 대한 사상교육을 실시할 수 있습니다.

교육 초점

중국의 지리적 위치와 우월성.

교육의 어려움

중국의 정치 구역 지도를 읽고 우리 나라 영토에 대한 공간적 상상력을 형성하는 방법을 배우십시오.

교육 도구: '조국을 노래하다' 노래 녹음 테이프 및 녹음기, '지상에서의 중국 위치 도식', 중국 행정 구역 복합 슬라이드, 지구본, 세계 주요 국가 면적 비교표 , 세계 주요 대륙의 해안선 비교표, "세계 정치 구역의 월 차트".

수업 배치: 2학년

칠판 디자인

1장 중국의 영토와 인구

섹션 1 중국의 영토

1. 위대한 조국

1. 동반구와 북반구에 위치 2. 동아시아와 태평양 서해안

2. 광활한 땅

1. 면적 960만 평방킬로미터 2. 거의 50개 위도에 걸쳐

교육 과정

첫 번째 수업

[새 수업 소개] 연극 "조국을 노래하다" "노래 녹음은 학습 분위기를 조성하고 조국에 대해 배우고자 하는 학생들의 열망을 자극하는 데 사용됩니다.

이 아름다운 선율과 감동적인 가사를 들으며 우리는 무한한 몽상을 하지 않을 수 없다. 이 지구상에 우리의 위대한 조국은 과연 어디에 있는가? 우리나라의 영토는 얼마나 큰가? 우리 나라에는 어떤 바다가 눈앞에 있습니까? 우리 나라 바다 건너편에는 몇 개국이 있습니까? 오늘 우리는이 지식을 함께 배우고 우리의 위대한 조국에 대해 깊이 이해하겠습니다. 중국공산당과 나의 조국인민공화국.

[칠판 쓰기] 1장 중국의 영토와 인구

1절 중국의 영토

1. 위대한 조국

[투영] “지구상에서 중국의 위치에 대한 개략도.”

(활동) 세계에서 중국의 위치 지도를 읽어보세요

어느 반구는 북반구와 남반구에 위치한 우리나라이고, 반구는 남북반구에 위치한 우리나라입니다.

[질문] 〉지도에서 보면, 북반구와 남반구, 서반구를 나누는 경계는 무엇인가요?

〔요약〕 북반구와 남반구를 나누는 경계선은 적도이며, 동반구와 서반구의 경계는 서경 20도, 동경 160도이다. 그러므로 지도를 보면 우리나라는 동반구와 서반구에서 보면 정확히 동반구에 위치해 있고, 북반구와 남반구에서 보면 우리나라는 정확히 북반구에 위치해 있음을 알 수 있다. 반구.

[활동] 학생들에게 지구본에서 서경 20도와 동경 160도를 찾아 노란색 테이프로 해당 위치에 붙이고 적도를 찾아 해당 위치에 붙이도록 지시합니다. 빨간 테이프 ; 지구본에서 중국을 찾아 빨간 테이프로 오각별 모양으로 잘라서 우리나라의 수도인 베이징 위치에 붙입니다.

(칠판에 글쓰기) 1. 동반구와 북반구에 위치함

(질문) 지구를 관찰하여 우리나라가 어느 대륙에 위치해 있는지 말해 보세요. 어느 바다에 인접해 있나요?

(요약) 우리나라는 아시아 태평양 동부에 위치하고 있습니다.

(칠판에 글쓰기) 2. 동아시아, 태평양 서해안

(질문) 지구를 관찰하고 중국의 면적을 다른 나라의 면적과 비교해 보세요.

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(예측) 세계 주요 지역 국가 면적 비교표입니다.

(질문) 지도를 읽고 답해 보세요. 우리나라의 영토는 세계에서 몇 위입니까?

(요약) 960만 평방킬로미터입니다. 러시아와 캐나다에 이어 2위, 세계 3위로 유럽 전체와 거의 맞먹는 규모이며, 세계에서 가장 넓은 영토를 가진 나라 중 하나이다.

(칠판에 글씨 쓰기) 2. 광대한 영토

1. 면적 960만 평방킬로미터

(활동) 우리나라는 면적이 넓다 , 그리고 우리나라의 가장 큰 영토는 각각 북쪽 끝, 남쪽 끝, 동쪽 끝, 서쪽 끝이 어디입니까?

(연습) "중국"의 "중국 행정구역 지도"를 읽어보세요. 아틀라스'를 통해 우리나라 영토의 사지(至至)를 알아본다. 그리고 필요에 따라 연습 1을 완성한다.

연습 1. 『중국지도』의 『중국 행정구역 지도』를 비교하여 우리나라 영토의 최북단, 최남단, 최동단, 최서단 지점을 찾아 교과서의 “중국 영토 지도”에 빨간 펜으로 표시하고 찾기를 읽어 보세요. 그들의 경도와 위도.

최북단: 말허 북쪽 흑룡주 수로 중심선, 위도 53°N.

최남단: 남중국해 난사군도의 증무 암초, 위도 4°N 부근.

가장 동쪽 지점: 흑룡강과 우쑤리 본류의 중심선이 교차하는 지점으로 경도는 135°E입니다.

가장 서쪽: 신장의 파미르 고원, 경도 75°E 근처.

학생들은 연습하고 교사는 점검합니다.

요약: 북쪽 - 머리 위의 흑룡 -

남쪽 - 증무 모래 밟기

동쪽 - 두 잔 마시기 - 입에서 물이 수렴

서부 - 파미르의 상승과 꼬리

(그림 읽기) 교과서 3페이지의 중국 영토 지도

(질문하기) 위도 차이 계산 우리나라의 최남단과 최북단 사이의 5개 구역에 따르면, 어느 구역이 가장 북쪽에 있습니까?

(요약) 우리나라 영토의 북쪽과 남쪽 위도가 약 50도 차이가 나는 북회귀선이 우리나라 남쪽을 통과합니다. 우리나라 국토의 대부분은 사계절이 뚜렷하고 기온이 온화하고 춥고 온난한 북온대에 속하며, 남쪽 일부는 열대지방에 속하고, 최북단은 한대에 가깝습니다.

[그룹 토론] 우리나라의 위도와 위치가 우리나라의 경제 발전에 미치는 이점을 분석해 보세요.

[요약] 우리나라의 영토는 남북으로 거의 50도에 걸쳐 있으며, 이러한 위도상 위치는 우리나라에 복잡하고 다양한 기후를 제공하여 농업경제 발전에 유리한 조건을 제공합니다.

[칠판에 적음] 2. 위도 50도에 가까운 지역 - 남북의 기후차이가 심함 - 다양한 농업경제 발전에 적합

[ 지도 읽기] 『중국 정치구역 지도』를 읽고, 우리나라 영토가 동서로 몇 경도에 걸쳐 있는지, 몇 개의 시간대에 속하는지 계산해 보세요.

[요약] 우리나라의 동서는 경도 60여 도에 걸쳐 동5구~동9구에 속하며, 5개의 시간대, 즉 최동단과 시차가 있다. 가장 서쪽은 5시간이다.

〔그림 읽기〕교과서에 있는 "우리 영토의 동쪽과 서쪽의 아침과 황혼의 차이" 그림을 읽어보세요.

〔질문〕여름, 베이징 시간 6시가 되면 우리 나라 동쪽의 우수리(Ussuri)와 서쪽의 팔미 고원(Palmy Plateau)의 풍경은 어떻고, 그 이유는 무엇입니까?

〔요약 〕우리나라는 동서로 60도 이상에 걸쳐 있습니다. 지구의 자전으로 인해 북경 시간이 오전 6시가 되면 동쪽 우수리의 시간은 약 1시간 정도 됩니다. 오전 7시, 서쪽 팔미는 여전히 별이 가득한 어두운 밤이다.

[연습] 1. 지도책 '중국 정치구역 지도'를 읽고 지도의 축척을 이용하여 우리나라 영토의 가장 동쪽 지점에서 가장 서쪽 지점까지의 거리가 몇 킬로미터인지 계산합니다.

2. 위도는 1도 차이가 나고, 거리는 약 110km입니다. 우리나라 남북의 차이를 킬로미터 단위로 계산해 보세요.

[요약] 우리나라는 동서간 거리가 약 5,000km, 남북간 거리가 약 5,500km이다. , 사람들은 종종 "수직 및 수평으로 만리"를 사용하며 "위아래로 오천년"은 우리의 위대한 조국이 광대 한 영토와 오랜 역사를 가지고 있음을 표현하는 데 사용되며 이는 모든 중국인에게 자부심과 자부심을 가질 가치가 있습니다.

2과

칠판 디자인

3. 바다와 섬

1. 동쪽에는 4개의 바다와 1개의 바다가 있습니다

2. 영해 및 내해

3. 긴 해안선과 수많은 섬

4. 육지와 바다의 우수한 위치

4. 육지의 경계와 이웃나라와 바다를 사이에 두고 마주한 나라

[질문 검토] 우리나라의 4지(至至)는 어디에 있는가? 우리나라의 위도 위치의 특징은 무엇인가? 우리나라 위도 위치의 특징은 무엇인가요?

[새 강의 소개] 우리의 위대한 조국은 땅이 넓을 뿐만 아니라 바다도 넓습니다.

[칠판에 쓰기] 3. 바다와 섬

[활동] 교과서 그림 1-4 읽기

[질문] 북쪽에서 남쪽으로, 우리나라 해안을 따라 바다가 나뉘어져 있어요

[나레이션] 우리나라가 접한 바다는 남쪽에서 발해, 황해, 동중국해, 남중국해인가요? 북쪽으로는 대만섬 동쪽의 태평양도 있습니다. 발해(港海)와 황해(黃海)는 발해해협(港海海峽)으로 대략 경계를 이루고 있으며, 바다가 황갈색이어서 황해(黃海)라 불린다. 국가 해; 대만 해협의 남쪽 끝은 동중국 해와 남중국해의 경계이며 우리나라에서 가장 넓은 해역을 가지고 있습니다.

[칠판에 적음] 1. 중국은 동쪽으로 4대양, 1대양을 마주하고 있다

2. 영해와 내해

[상속됨] my 우리나라는 동쪽으로 넓은 바다를 마주하고 있는데, 이 바다가 전부 우리나라 영해는 아닙니다.

[질문] 우리 나라 영해의 폭은 몇 해리입니까?

[비고] 우리 나라의 영해란 해안기선으로부터 12해리까지의 바다를 말합니다. 그러므로 황해와 동중국해 및 남중국해의 일부는 우리 나라의 영해이고, 12해리를 넘는 지역은 공해이다. 요동반도와 산둥반도에 둘러싸인 발해해와 뇌주반도와 하이난도 사이의 충주해협은 우리 나라 내해이고 모두 우리 나라의 주권행사 범위 내에 있습니다. 우리 나라의 영해는 약 300만 평방킬로미터의 면적을 차지합니다.

학생들에게 지도책에서 우리 나라의 해안과 내해를 찾아보라고 하세요.

[연습] 채워져 있는 지도책 '중국영토지도'에 우리 나라 해역을 채워보세요.

[질문] 우리나라 본토의 해안선은 얼마나 길고, 세계 순위는 어디인가요?

[나레이션] 우리나라 본토의 해안선은 길고 구불구불합니다. ** * 약 18,000km에 달하는 섬들이 해안을 따라 점재하고 있습니다. ** * 섬들의 해안선을 포함하면 우리나라 해안선의 총 길이는 30,000km가 넘습니다. 선박이 정박하기에 편리한 해안.

[사진 읽기] 선생님의 지도 아래 사진 속 대만섬, 하이난섬, 남중국해 제도, 레이저우반도, 산둥반도, 요동반도, 충저우해협, 대만해협을 찾아보세요.

[연습] 채워져 있는 지도책 '중국 영토 지도'에 위에서 언급한 섬, 반도, 해협을 채워보세요.

[칠판에 적기] 3. 긴 해안선과 수많은 섬

[그림 읽기] "세계 정치 구역의 벽 도표"를 읽고 학생들에게 중국을 찾아보라고 하세요 , 영국, 몽골 지도와 미국.

[질문] 육지와 바다의 위치로 볼 때 우리나라는 영국, 몽골과 어떻게 다른가요? 미국과의 유사점과 차이점은 무엇인가요? 요약] 우리나라는 아시아 동부에 위치하고 있으며, 태평양의 서해안은 육지와 바다를 모두 갖고 있는 나라이고, 몽골은 미국이더라도 유라시아 대륙에 있는 섬나라입니다. 우리나라와 같이 육지와 바다가 있는 나라로서 동쪽과 서쪽이 바다에 접해 있는 나라와 다르며, 우리 나라는 동쪽이 바다, 서쪽이 육지에 접해 있는 나라와 다릅니다.

[활동 및 토론] 우리나라 육지와 바다 위치의 우월성을 분석한다.

[요약] 우리나라의 동쪽은 세계 최대의 바다인 태평양과 가깝기 때문에 여름의 습한 기류의 영향으로 우리나라 동쪽의 광대한 지역에 비가 많이 내립니다. 농업 생산에 도움이 되는 몬순입니다. 해안 지역은 해양 사업 발전과 해외 국가들과의 우호 교류에 편리합니다. 서쪽은 유라시아 대륙까지 깊숙이 뻗어 있어 우리나라의 육상 교통이 중앙아시아, 서아시아, 유럽과 직접 소통할 수 있고 국경 무역이 원활합니다. 이곳에는 고대에 유라시아를 가로지르는 "실크로드"와 기존 철도가 있었습니다.

[칠판에 적음] 4. 우수한 바다와 육지 위치

[Inherited] 우리나라는 길고 구불구불한 해안선뿐만 아니라 20,000km.

[칠판에 적는다] 4. 육지의 경계와 인접국

[지도를 읽는다] 교과서에 있는 '중국 행정 구역 간략 지도'를 반- 시계방향으로 동쪽에서 서쪽으로 우리 땅의 이웃과 바다 건너 나라들을 순서대로 읽어라.

[벽면도] 중국 행정구역의 벽도(중국 주변국 지도).

[요약] 우리 나라에는 시계 반대 방향으로 15개의 이웃 국가가 있습니다: 북한, 러시아, 몽골, 카자흐스탄, 키르기스스탄, 타지키스탄, 아프가니스탄, 파키스탄, 인도, 네팔, 시킴, 부룬디 덴마크, 미얀마, 라오스 그리고 베트남.

그 중: 동아시아 - 몽골, 북한

동남아시아 - 베트남, 라오스, 미얀마

남아시아 - 인도, 파키스탄, 부단, 시킴, 네팔

서아시아 - 아프가니스탄

중앙아시아 - 카자흐스탄, 키르기스스탄, 타지키스탄

북아시아 - 러시아

동일 6개국 우리 나라 바다 건너편: 한국, 일본, 필리핀, 말레이시아, 브루나이, 인도네시아.

교육 후기 이 섹션은 지식의 범위가 넓고 지식의 용량이 크기 때문에 더 많은 조직과 더 많은 학생이 활동에 참여해야 합니다. 8학년 2권 지리 수업 계획 2

교육 목표

1. 천연자원과 그 주요 유형을 이해합니다.

2. 우리 나라 토지 자원의 주요 특징을 설명하기 위해 정보를 사용하는 방법을 배웁니다.

3. 데이터를 사용하여 우리 나라 수자원의 공간적, 시간적 분포 특성과 그것이 사회 및 경제 발전에 미치는 영향을 설명하는 방법을 배웁니다.

4. 수자원의 불균형한 분배를 해결하기 위해 우리나라에서 진행된 대규모 프로젝트의 예를 들어보세요.

5. 우리나라 자원의 특성과 국가실태를 요약하기 위해 수자원과 토지자원의 활용방법을 배우고, 천연자원 보호 및 보존에 대한 인식을 제고한다.

교육 초점

학생들이 자원의 경제적 사용과 보호의 중요성을 이해하고 조치를 취할 수 있도록 하십시오.

교육의 어려움

학생들이 관련 데이터를 기반으로 총 자원이 많고, 1인당 자원이 적고, 활용도가 낮은 등 우리 나라의 국가 상황에 대한 국가적 특성을 요약할 수 있도록 합니다.

교육 방법

토론 방법.

교육 미디어

플립 차트

수업 일정

수업 기간은 1회입니다.

교육 과정

새 수업이 시작되기 전에 학생들은 이미 소규모 가족 설문조사를 실시했습니다. 지금 교사에게 말할 수 있는 사람은 현재 거주지 주변 환경이 귀하의 집입니다. 할아버지 13살. 4살 때 어땠나요? 13살, 14살 때 아버지는 어떤 분이셨나요?

질문: 그 곳을 많이 언급하셨나요? 그들의 가족이 지금 살고 있는 곳은 삼림지대나 경작지였습니다. 이제 교사는 모든 사람의 설문 조사 결과를 바탕으로 세 개의 도식을 그립니다. 각 다이어그램에서 하나의 추세선만 정확하다고 판단할 수 있습니까?

우리가 작은 가구를 기준으로 숲을 요약했다고 설명하세요. 총자원량과 1인당 보유량의 변화추이를 조사한 것입니다. 이러한 추세는 우리나라 산림자원뿐만 아니라 전국의 다양한 자원상황에도 ​​적용되고 있으며, 우리나라 천연자원의 상황이 매우 심각하다는 것을 알 수 있다. 8학년 3부 지리 수업 2권 수업 계획

교육 목표

1. 우리나라의 다양한 지형과 그것이 생산과 생활에 미치는 영향의 예를 들어보세요.

2. 중국 지형도를 이용하여 우리나라의 3단 지형사다리의 분포와 특징을 기술하고, 계층색채지형도, 지형횡단 등 다양한 지형도를 읽고 활용하는 기술을 습득한다. -섹션.

3. 데이터를 사용하여 우리 나라의 기온과 강수량의 공간적, 시간적 분포 특성과 영향 요인을 설명합니다.

4. 우리나라의 몬순 및 비몬순 지역의 범위와 주요 재난 날씨를 이해합니다.

5. 우리 나라의 주요 기후 유형과 그것이 생산과 생활에 미치는 영향의 예를 들어보십시오.

6. 우리나라의 주요 강과 호수, 장강과 황하의 개발, 이용, 관리에 대해 이해한다.

강의 초점

1. 서쪽이 높고 동쪽이 낮은 중국 지형의 특성을 사다리 모양으로 분포시켜 지형이 중국의 지리적 위치에 미치는 영향 환경.

2. 중국의 지형은 다양한 특성을 가지고 있으므로 다양한 지형 지역을 합리적으로 개발하고 활용해야 합니다.

교육의 어려움

1. 지형이 지리적 환경에 미치는 영향을 분석하도록 학생들을 지도합니다.

2. 학생들이 현지 상황에 적응하는 관점을 확립할 수 있도록 육성합니다.

교육 매체

프로젝터, 투명 필름, 중국 지형도 벽면 차트, 보드 지도.

수업 배치

4교시

칠판 글쓰기 디자인

섹션 1 중국 지형

1. 지형 서쪽이 높고 동쪽이 낮다

2. 복잡하고 다양한 지형

교육 과정

[새 수업 소개] 영토를 이해한 후 그리고 우리 나라의 행정 구역, 우리는 더 나아가야 합니다. 우리 조국에 대해 알아보세요.

[질문 검토] 우리는 이미 일부 국가의 지리를 연구했습니다. 자연 지리 환경에는 어떤 요소가 포함되어 있는지 생각해 보세요.

[학생 답변] 지형, 기후, 강, 동물. 그리고 식물 등등

우리나라의 지형도 중국의 자연지리환경의 주요 내용 중 하나입니다.

[칠판에 적기] 1절 중국의 지형

중국 지형의 첫 번째 특징은 지형의 관점에서 기술하는데, 지형이란 전반적인 지형의 흥망성쇠를 말한다. 한마디로 중국의 어느 쪽이 높고, 어느 쪽이 낮은가의 문제이다.

[그림을 가리키며 질문하기] 이것은 겹겹이 칠해진 중국의 지형도입니다. 지도에 있는 다양한 색상은 대략적인 고도를 나타내며, 중국의 지형을 분석해 보십시오. 측면이 더 높습니다. 측면이 낮습니다. 어떻게 분석했는지 말씀해 주세요. 이것으로부터 어떤 결론을 이끌어 낼 수 있습니까? 학생들에게 자신의 의견을 표현하게 하십시오.

학생들은 그림을 읽고 토론하고 답합니다. 서쪽의 갈색 영역은 고도 4,000m 이상을 나타내고, 중앙의 밝은 노란색 영역은 고도 1,000~2,000m를 나타내며, 파란색 영역은 고도 1,000~2,000m를 나타냅니다. 동쪽은 고도 500미터 이하를 나타냅니다.

[선생님 개요] 서쪽이 높고 동쪽이 낮다는 것은 우리나라의 지형 특성 중 첫 번째 부분입니다. 학생들은 상상할 수 있습니다(교사는 서쪽이 높고 동쪽이 낮다는 것을 몸짓으로 설명합니다).

[칠판에 적음] 1. 지형은 서쪽이 높고 동쪽이 낮다

[전환] 우리나라 지형의 특징을 그림으로 표현하는 방법 , 서쪽이 높고 동쪽이 낮은 곳은 어디입니까? 아래 학생들에게 특별한 종류의 지도인 지형 프로필을 소개하겠습니다.

[분석 및 설명] 단면보기란 무엇입니까? 찐빵의 단면도인 모양을 볼 수 있습니다. 지형 프로파일에도 동일한 원칙이 적용됩니다. 이 칼은 둥지를 자르는 것이 아니라 지형을 자르는 것입니다.

질문을 생각해 보세요. 워터우의 조감도를 그리면 어떤 그림이 그려질까요? (레이어형 컬러 지형도)

[그림 읽기 질문] 학생들에게 교과서를 펴서 따라보라고 하세요. 북위 36도 중국 지형의 단면 지도를 위해 학생들은 이 단면 지도를 바탕으로 노트에 간략한 개략도를 그리도록 요청받습니다.

동쪽

서쪽

학생들은 공책에 그림을 그리고 반 친구에게 칠판에 그림을 그리도록 요청합니다.

[감동적인 질문] 이 사진의 등락 추세를 관찰하고, 우리나라 지형의 등락의 특징은 무엇인지 말해보세요.

학생 토론 및 답변: 서쪽이 높고 동쪽이 낮으며 대략 3단 사다리 모양으로 분포되어 있습니다.

[칠판글 요약] 1. 지형은 서쪽이 높고 동쪽이 낮으며 사다리 모양으로 분포되어 있다

[전환] 중국의 지형은 대략 대략적으로 알고 있습니다 3층 사다리. 주요 지형 영역은 무엇인가요?

[칠판에 적기] 1. 3층 사다리 개요

[그림을 읽고 질문하기] 학생들에게 교과서를 참조하도록 요청하세요. 24페이지 지도에는 다음 두 가지 질문이 나와 있습니다.

[선생님이 중국 윤곽선 보드 지도를 그린다] 선생님은 보드 지도에 계단 경계선에 있는 산을 채우고, 한 학생에게 산 이름을 묻고, 나머지 학생들은 이름을 그리게 됩니다. 책에 나오는 산의 모습.

20페이지의 '활동'을 완료하도록 학생들을 구성합니다.

[전환] 사다리의 경계를 명확히 한 다음 사다리 내부의 상황을 분석합니다.

첫 번째 단계

평균 고도는 4000m 이상이며 주로 고원에서

두 번째 단계

평균 고도 1000~2000미터이며 주로 고원과 분지입니다

세 번째 단계

평균 고도는 500미터 미만이며 주로 평야와 언덕입니다

[이후 질문 그림 읽기] 〕학생들에게 "우리나라 지형 사다리 분포 도식도"를 읽고 "중국 지형도"와 결합하여 각 테라스 내의 주요 지형 유형과 고도를 설명하도록 요청합니다.

(전환) 위에서 우리 나라 지형의 기본 특성은 서쪽이 높고 동쪽이 낮으며, 이러한 특징이 다른 지역에 영향을 미치는지 알아보았습니다. 우리 나라의 자연지리적 환경 요소는 무엇입니까?

그룹 토론. 학급을 세 그룹으로 나누고 기후, 수자원 보존, 교통이라는 세 가지 측면에서 지형 특성의 영향에 대해 토론합니다.

각 그룹의 학생 대표들이 연설했습니다.

(선생님 요약) '사람이 높은 곳으로 가면 물은 낮은 곳으로 흐른다'라는 말이 있듯이, 우리나라의 지형 특성은 서쪽이 높고 동쪽이 낮은 것이 대부분입니다. 우리 나라의 강은 서쪽에서 동쪽으로 흐른다. 옛 시에는 “큰 강은 서쪽에서 동쪽으로 흐른다”, “물결은 동쪽으로 흐른다”고 되어 있다. 이 큰 강은 우리나라의 동서 교통을 연결하고 내륙과 해안의 연결을 강화합니다. 계단이 만나는 지점에는 강의 낙차가 크고 수에너지 자원이 풍부합니다. 우리나라의 대규모 수력발전소는 대부분 이 지역에 건설되어 있습니다. 또한, 서쪽이 높고 동쪽이 낮은 지형은 바다의 습한 기류가 내륙으로 침투하여 강수를 형성하는 데에도 도움이 됩니다. 서쪽이 높고 동쪽이 낮은 지형은 우리나라 자연지리환경의 큰 장점이라 할 수 있다.

(전환) 앞서 우리나라 지형의 전반적인 동향을 대통령 입장에서 분석해 봤습니다. 이제 우리나라 지형의 특징을 구체적으로 분석해 보겠습니다.

(질문 검토) 지형의 주요 유형은 무엇입니까? (학생의 답변: 평원, 고원, 산, 언덕, 분지)

(그림 및 질문 읽기) 학생들에게 읽어보라고 요청하세요. "중국의 지형" 지도"는 중국에 어떤 평원, 고원, 산, 구릉, 분지가 있는지 알아봅니다.

(교사 요약) 우리나라에는 5가지 지형 유형이 분포되어 있습니다.

(칠판에 쓰기) 2. 다양한 지형

(전환) 우리나라에는 다양한 지형이 있는데 어떤 지형이 가장 넓은 면적을 차지합니까? 레이어드 컬러링 지형도를 참고하세요.

(그림 읽기 문제) 학생들에게 교과서 23쪽에 있는 '중국 지형도'를 읽도록 하세요.

(선생님 설명) 사람들은 산, 언덕, 상대적으로 험준한 고원을 통칭하여 산간 지역이라고 익숙합니다. 이처럼 우리나라의 산간지역은 전체 면적의 약 2/3를 차지하고 있어 우리나라가 산간지역임을 알 수 있다.

(칠판에 적음) 2. 복잡하고 다양한 지형

(전환) 우리나라 지형의 주요 특징은 지형이 완전 다양하고 광활한 산악지대가 있다는 것이다. 이 지형은 우리 국민의 생산과 삶에 어떤 영향을 미칠까요?

학생들은 그룹으로 토론하고 각 그룹은 서로 말하고 보완할 대표자를 선택합니다.

(교사 요약) 다양한 지형은 우리나라에서 농업, 임업, 목축업, 부업 등 다양한 사업 형태의 발전을 위한 조건을 제공하지만 대규모 기계 작업에는 도움이 되지 않습니다. . 산지는 광대한 면적으로 임업, 관광, 광산업 발전에 유리한 조건을 갖추고 있지만, 산간지역은 지형이 험난하고 동시에 평지 면적이 작아 교통이 불편하다. , 우리나라의 경작지 자원은 상대적으로 부족합니다.

(1) 주요 산맥의 방향과 분포

[벽면도 보기] "중국 주요 산맥의 분포도". (자체 제작, 간섭을 없애기 위해 북동-남서, 동-서 방향으로 달리는 산만 포함하고, 기본 지도는 정치 구역 지도입니다.) 학생들이 인산과 같은 방향으로 달리는 산을 찾도록 합니다. 산을 짓고 이름을 지어라.

학생들에게 산 라벨링의 패턴을 관찰하게 하세요.

[교사 요약] 주석 텍스트는 산의 방향과 일치해야 하며 위에서 아래로 또는 왼쪽에서 오른쪽으로 산에 고르게 분포되어야 합니다. 학생들이 동쪽에서 서쪽으로 이어지는 모든 산을 찾도록 지도합니다. 교사는 학생들에게 그것이 위치한 행정 구역의 위치를 ​​알려주고 동시에 슬라이드에 다시 그리게 합니다. 학생들에게 준비된 중국 행정 구역의 빈칸을 지도에 표시하게 하세요.

북동-남서 산맥을 연구할 때도 같은 방법을 사용합니다.

[요약 칠판] (칠판 디자인 양식 참조)

[선생님 요약] 동서 3개의 기둥은 '위도 3개 만리장성'과 같아 '삼수평'이라 부른다. 북동쪽 - 남서쪽으로 뻗어 있는 세 개의 산은 '해안의 세 능선'과 같아 '세 개의 수직선'이라 불린다.

[교사 지도] '에베레스트'라는 노래를 듣고 학생들에게 에베레스트 산의 위치에 대해 생각해 보게 하세요.

학생들이 본문의 히말라야 소개를 읽고 다음 사항에 대해 생각하도록 안내합니다.

(1) 히말라야의 방향은?

(2) 히말라야 봉우리의 위치, 이름, 고도

(3) 학생들에게 칠판에 히말라야를 그리고 에베레스트 산을 표시하라고 하세요.

(교사 개요) 히말라야는 호 모양의 산맥으로, 그 봉우리인 에베레스트산은 중국과 네팔 국경에 위치해 있으며 해발 8848.13m로 세계 최고이다. 정점. 그 위엄과 마법은 수많은 산악인들을 매료시켰습니다. "에베레스트 산 탐험"이라는 텍스트와 결합하여 학생들이 어려움에 굴하지 않고 탐험할 용기를 갖도록 격려할 수 있습니다(또한 학생들이 모험 활동을 올바르게 볼 수 있도록 안내합니다).

(보드맵) 중국의 개요 지도. 검토하고, 요약하고, 깊이 있게 탐구해 보세요.

중국 개요 지도를 그리는 동안 교사는 학생들에게 교과서에 나오는 중국 개요 지도를 그리라고 했습니다.

그림이 완성된 후 교사는 몇 가지 요구 사항을 제시하고 릴레이 경주 형식을 사용하여 학생들에게 필요에 따라 산 이름이 적힌 블로우 성형 종이 조각을 선택하여 붙여 넣으라고 했습니다. 보드의 올바른 위치. 연습을 하러 칠판 앞으로 오지 않은 학생들에게는 자신이 그린 그림에 산의 이름을 쓰도록 요청했다.

예: (1) 내몽고자치구 북동부에 위치한 북동-남서 산맥.

(2) 산시성과 허베이성의 교차점에 위치한 산.

학생들에게 이전에 배운 산을 모두 칠판에 붙여넣게 하세요.

(선생님 상속) 우리나라에는 위의 산 외에도 매우 중요한 산이 많이 있습니다.

예: (1) 중국-러시아 국경에 있는 북서-남동 방향의 경향이 있는 산맥인 알타이 산맥을 그립니다. 같은 방향이 간쑤성 및 칭하이성 국경에 있는 기련산맥입니다.

(2) 남서쪽에는 남북 산맥인 헝두안산맥이 있다.

(교사 가이드) 학생들은 연필을 사용하여 자체 확장 지도에서 끝에서 끝까지 같은 방향으로 움직이는 산을 연결합니다. 교사는 칠판에 그림을 그리는 방법을 보여줍니다.

중국 전체가 그물로 덮여 있는 것 같습니다. 이 그물에는 어떤 마법이 있는 것 같나요?

(선생님이 이야기를 안내합니다) (1) 기련(巨蓮), 곤륜산(坐萬山)을 가리켜 보세요. 산과 헝두안 산맥(Hengduan Mountains)은 산과 히말라야 산맥으로 구성된 격자 모양이며 이를 구성하는 지형입니다.

(2) Kunlun 산맥과 Qilian 산맥으로 구성된 격자와 이들이 형성하는 지형을 지적합니다.

(3) 곤륜산맥과 천산산맥이 얽혀 있는 격자무늬와 이들이 형성하는 지형을 지적합니다.

(4) 기련산맥, 친링산맥, 태항산맥이 얽혀 있는 격자형 지형과 지형을 지적합니다.

(5) 알타이 산맥과 톈산 산맥이 얽혀 있는 격자와 이들이 형성하는 지형을 지적합니다.

(6) 대흥안 산맥, 소흥안 산맥, 장백산이 서로 얽혀 있는 격자와 지형 지역을 지적합니다.

학생들이 그리드를 가리킬 때마다 지형 이름을 지정할 수 있습니다. 질문이 있는 경우 교사는 보충 정보를 제공합니다. 학생들에게 각 그리드 내에 지형 영역이 있다는 것을 이해하게 하십시오. 학생들에게 산이 하는 역할에 대해 토론하게 하세요.