800 자 안팎의 학생이 수업시간에 핸드폰을 하는 작문을 한 편 쓰다.
휴대전화, 통신시대의 대변인, 트렌드의 대리인, 현재 전국에 약 2 억 4 천만 명이 휴대폰을 사용하고 있어 멋있는 것 같아요. 하지만 모든 것이 양면성이 있다는 것을 누구나 알고 있고, 휴대전화도 마찬가지다. 양면성도 있다. 오늘날 휴대전화는 이미 사람들의 생활에 없어서는 안 될 도구가 되었다. 이 관점이 제기되자 많은 사람들이 그를 무시했다. 휴대전화에는 많은 장점이 있어 사람들의 연락을 용이하게 하고 사람들의 생활에 유익하며 사람들의 생활에 도움이 될 수 있는 기능이 많다고 반박하는 사람들도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이것은 사실이지만, 이런 현상이 그에게 해를 끼친 적이 있습니까? 흡연의 위험성을 모두가 알고 있다고 생각하지만, 매년 휴대전화로 사망하는 사람이 담배로 사망하는 사람보다 더 많다는 말을 들으면 놀라겠습니까? ! 최근 영국의 한 암 연구가가 지금까지 가장 심각한 휴대전화 경고를 발표했다. 휴대전화 사용으로 인한 사망자 수는 흡연 피해자를 능가할 것이다! 통계에 따르면 전 세계 휴대전화 사용자 수가 흡연자 수의 3 배에 달하는 것으로 나타났다. 이에 따라 전문가들은 휴대전화의 피해가 담배보다 더 심각할 것으로 보고 있다. 현재 전 세계적으로 매년 500 만 명이 흡연으로 인한 질병으로 사망한다. 1977, 기자 Lauder 가 처음으로 휴대전화 사용을 발표하면 뇌에 악영향을 미칠 수 있다. 당시 휴대전화를 사용하는 사람이 거의 없었기 때문에, 이 문장 때문에 사람들의 보편적인 관심을 끌지 못했다. 65438 부터 0985 까지 미국 과학자 린은 휴대전화를 장기간 사용하면 뇌종양을 유발할 수 있다고 추측했다. 그는 또한 가능한 휴대폰으로만 전화를 받고 외선으로 전화를 걸지 말라고 제안했다. 그래서 핸드폰은 자신뿐만 아니라 가족에게도 해롭다. 그리고 지금 몇몇 학생 들은 수업시간에 핸드폰을 하고 핸드폰으로 문제를 풀고 있다. 성적이 뚝 떨어지다. 나는 다른 사람이 사는 것을 막을 수는 없지만, 이것은 문제를 설명할 수 없다. 여기서, 나는 모든 일에 양면성이 있다는 것을 너에게 말하고 싶다. 다른 각도에서 생각하는 것이 더 좋을 것이다.오늘날의 중학교 캠퍼스에 들어가면 많은 중학생들이 자신의 핸드폰을 가지고 있다는 것을 알게 될 것이다. 어떤 의미에서 휴대전화는 이미 그들의 생활에서 중요한 부분이 되었다. 이를 위해 우리는 우리 학교의 일부 학생과 선생님을 조사했다. 이들에 따르면 반당 휴대전화를 사용하는 학생은 약 10 명, 어떤 반은 더 많다. 한 반 학생 60 명으로 계산하면 중학생 약 16% 가 핸드폰을 사용하고 있습니다. 조사에서, 우리는 휴대폰을 사용하는 이 학생들이 고정과 임시의 두 가지 범주로 나뉜다. 고정은 학부모가 직접 산 것이고, 학생은 자유롭게 지배할 수 있고, 임시로는 학부모가 일정 시간 사용하지 않고 아이에게 쓰는 것이다. 작은 현성은 다 이렇다, 대도시는? 한 기자는 온라인 자료에 따르면 두 중학교에서 500 건의 설문조사를 실시하고 중학생이 휴대전화를 사용하는 상황을 샘플링했다. 조사 결과 휴대전화를 가진 학생은 258 명으로 전체 조사수의 5 1.7% 를 차지했으며, 그중 고등학생이 주를 이루고 있는 것으로 나타났다. 베이징 상해 등 경제적으로 발달한 지역에서는 그 비율이 이미 놀라운 수준에 이르렀다. 선진국에서 온 외국인 교사조차도 놀랐다. 중학생은 핸드폰을 가지고 있어야 합니까? 중학생들이 휴대전화를 사용하는 장단점이 학교와 학부모들의 높은 관심을 끌고 있다. 학부모: 휴대전화' 리모컨' 으로 아이의 행방을 조절하며 아이에게 핸드폰을 사주라고 주장하는 학부모들은 휴대폰을 사는 첫 번째 목적은 결정적인 순간에 아이를 찾는 것이라고 말했다. 예를 들어 방과 후 빨리 귀가하도록 독촉하는 것이다. 둘째, 일단 아이가 루유가 나쁜 사람이면 제때에 경찰에 신고할 수 있다.