Zhou zhi 의 작업 요약

당직의 짧은 일이 이렇게 멈췄다. 이번 주에, 나는 교장이 되는 것이 쉽지 않다는 것을 진정으로 깨달았다. 이번 주에 우리 여덟 명의 지도부는 탁립 교장의 지도 아래 분업이 명확하고 최선을 다하며 학교 일을 자신의 일로 처리했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 지금까지도 그날의 주당회를 생각하면 내 마음은 여전히 설렌다. 당직회에서 교장은 이번 주에 부총장과 헤어진 것은 탁리와 나라고 발표했다. 샤오 티안 (Xiao Tian) 은 모두가 기회가 있다고 말했다. 당직 교장은 매주 교체한다. 재능 있는 사람은 자신을 충분히 보여주는 큰 무대를 줄 것이다. 그럼에도 불구하고, 나는 기회를 포착하고, 자신의 총명함을 발휘하고, 자신을 가능한 한 빨리 발전시킬 수 있게 되어 영광이라고 생각한다. 이 학교에서, 우리는 교육 계몽뿐만 아니라 학급 통치와 학교 통치까지 배워서 우리 자신의 모든 방면을 단련시킬 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 탁립 총장은 이 학교는 높은 자질의 학생을 양성해야 할 뿐만 아니라 황보사관학교도 발전시켜야 한다고 말했다.

탁립의 지도 아래 우리 여덟 명의 팀이 자신의 팀 회의를 열었다. 회의에서 우리는 학교의 사무를 규율, 위생, 교육의 세 부분으로 나누었다. 매 조각마다 모두 전담자가 책임진다. 이번 주 우리의 주요 임무는 지난주의 우수한 습관을 유지하고, 학습을 계승하고, 계승하는 것이다. 예를 들어 허리를 굽히거나 기숙사 청소 등을 한다. 이번 주 우리의 업무는 교육 교수를 위주로 하고, 학습은 용신의 근본이다. 우리는 학생들을 잘 놀게 할 뿐만 아니라, 그들을 잘 배우게 한다. 모든 아이를 건강하고 즐겁게 발전시키는 것이 우리의 사명이다.

이번 주의 일은 탁형이 주로 교편을 위주로 하고, 나는 주로 후방을 위주로 한다. 건강, 규율, 안전, 조달 등. , 모두 물류에 속합니다. 어떻게 정말 잘하는지, 나는 지금까지 이 문제를 생각하고 있다. 쇼천이 나에게 무엇을 하고 싶은지 물었을 때, 나는 비교를 하고, 좋은 것을 칭찬하고, 매일 피드백을 주겠다고 말했다. 쇼천은 갑자기 나를 활달하게 하는 말을 했다. 나는 우리 학교를 제도가 삼엄한 학교로 만들고 싶지 않다. 제도 통치는 가장 직설적이지만, 그것의 신축성도 매우 크다. 아이가 싫어하는 일을 하면 오래 하지 않을 것이다. 문화적 버팀목을 세우고 진정한 문화 지식을 형성해야만 그들은 스스로 일을 잘 할 수 있다. 나는 줄곧 그들이 기숙사에서 식당을 돌보지 않고 스스로 말을 하지 않도록 하는 방법을 생각해 왔다. 조급해하지 마라, 천천히 해라, 처리할 방법이 있을 것이다. 마음가짐이 평온한 것이 선치의 전제조건이다. 저도 팀의 힘이 무궁무진하다는 것을 끊임없이 믿고 있습니다. 우리는 굳건히 연결하고, 브레인스토밍하고, 전폭적으로 협조하여 우리 학교의' 이번 주' 를 보기 좋게 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)

6 월 5 일 10, 학생들은 곧 국경절 휴가에서 학습 상태로 복귀할 수 있게 되어 전교생의 일과 공부가 화기애애해 보이고 활력이 넘친다. 이것은 우리의 노력과 분리될 수 없다. 지난 주 근무 환경을 요약해 보겠습니다.

1. 건강:

일주일 동안 동계선생님의 감독하에 각 반은 여러 차례 대청소를 조직했고, 반과 위생 지역을 전면적으로 철저히 대청소하고, 참신한 면모로 새로운 학습 국면을 맞이했다. 모든 반의 학생들은 모두 집단의 영예를 1 위에 두었다. 매일 실내외 위생은 매우 깨끗하고, 캠퍼스 공공장소는 깨끗하고 깔끔하며, 발명된 종이 부스러기는 매우 적다.

2. 규율, 학과

왕 shaohua 씨는 특히 책임있는 신사입니다. 그는 아침부터 저녁까지 아이들이 있는 곳에서 규율을 지키며 아이들을 위한 조용한 학습 환경을 조성했다.

3. 기숙사 관리

아이들에게 조용하고 위생적인 기숙사를 만들기 위해, 우리 기숙사의 주관인 정결씨와 연연 씨는 새로운 격려 방법을 채택했다. 이들은 매일 사진을 찍어 만든 침대를 PPT 로 만들어 전교로부터 칭찬을 받아 각 학생의 적극성을 높여 좋은 효과를 거두었다.

4. 교수 계몽 거버넌스

교장 탁리와 교육국장 아군의 관리하에 모든 선생은 교육과 교육 방면에서 크게 향상되었다. 아군씨는 매일 신사들에게 녹음을 하고, 매일 신사들의 강의를 조직한다. 나는 경험했기 때문에 나는 그것으로부터 많은 것을 배웠다는 것을 안다.

5. 안전한 작업

이번 주에, 나는 모든 물류 업무를 담당한다. 왕학교와의 교류에서 나는 학교의 안전 업무가 1 위라는 것을 안다. 나와 왕효는 학교의 안전 위험에 대해 토론하고 조치를 취했다. 경비처에 경비등록제도를 세우고 방문객 등록서를 발급하여 어떠한 외래범죄자도 학교에 들어가지 못하도록 효과적으로 방지하다. 아이의 문제만 관련되면 아무리 작은 일이라도 큰일이다. 학교의 다른 대문에 대해 우리는 5 개의 자물쇠를 사서 적절한 시기에 다른 대문을 잠가 안전을 확보했다.

6. 수리 작업

우리는 새로 지은 학교이기 때문에, 우리 스스로 탐구해야 할 곳이 많다. 왕효의 사무실에서 나는 왕효와 * * 13 일 가까운 시일 내에 필요한 수선에 대해 토론했다. 예를 들면: 식당에는 수도관이 설치되어 있고, 식당의 등불과 팬은 삼중과 분리되어 있으며, 독립선으로 관리한다. 경비문 앞에 등불 설치, 학교 수도관 부동액 처분 처벌 등. 왕효는 매우 세심한 사람이라, 그는 학교의 모든 방면을 주시하고 있다. 유지 보수 업무에서, 나는 어떻게 학교 차원에서 생각하고, 유지 관리 측과 소통하고, 항상 이러한 문제들을 주시하고, 항상 앞장서는 법을 배웠다. 한 번 문제를 말하면, 그는 중시하지 않을 수도 있지만, 너는 줄곧 그가 싫증이 날 수도 있다고 강조하지만, 내가 해야 할 일은 유지 보수와 학교와의 관계를 잘 처리하고 아이에게 편안한 학습 상황을 만들어 주는 것이다.

이번 주 직장에서 나는 자신의 실천과 왕학교에서 배운 것을 통해 큰 발전을 이루었다. 원래 나는 선생님일 뿐, 관심 있는 것은 수업 준비, 수업 듣기, 수업 관리 잘 하는 것이다. 지금 이번 주에, 나는 정말 한 학교 관리자의 입장에서 일을 하고 있다. 매일 학교에서 무엇을 하지 않았는지, 무엇을 했는지 생각하고 있다. 앞으로의 일에서, 나는 일반 신사의 신분을 다시 얻었지만, 나의 시각은 다르다. 나는 교학과 반 관리 업무를 잘 해야 할 뿐만 아니라, 학교의 일과 존재의 문제에도 항상 주의를 기울여야 한다. 나는 자발적으로 그들을 처리할 것이다, 학교 지도자가 처리하기를 기다리는 것이 아니라.

나는 빈주에 우리 학교의 분교를 열 수 있는 꿈이 있다. 나는 이를 위해 최선을 다할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나는 나 자신을 믿고, 많이 보고, 많이 배우고, 노력하며, 자신의 목표를 위해 차근차근 진보한다.