게임 플레이에 관한 400단어 에세이

일상적인 공부, 일, 생활에서 작문은 완전한 장 구조를 요구하며 결말이 없는 작문은 피해야 합니다. 그렇다면 질문은 어떻게 하면 훌륭한 에세이를 쓸 수 있느냐는 것입니다. 다음은 제가 모든 사람을 위해 수집한 400자 분량의 에세이입니다. 이 글을 읽고 참고하시면 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다. 게임에 관한 400자 에세이 1

수업 시간에 의자 게임이 있을 것이라는 소식을 듣고 모두가 매우 기뻐했습니다. 모두가 오기를 열망하고 있으며 모두가 준비하고 노력하고 있습니다. 나도 서둘러 놀러 갔다. 빠르게, 빠르게, 빠르게, 세 명의 남학생들이 의자 주위를 빠르게 뛰어다니고 있었습니다. 그들은 기차처럼 운전하고 있었습니다. 박수소리가 끝나기도 전에 한 사람이 앉았고, 세 사람이 의자를 두고 경쟁을 벌였습니다. 박수를 치며 박수를 쳤더니 모두들 불안해했고, 결국 남자 B는 그 자리에 앉으려고 했다. 원숭이로서 좌석은 이미 게임에서 승리했습니다. 게임은 끝났지만 B 남자는 아직 조금 확신이 서지 않았고, A 남자도 자리에 앉아 여전히 머리가 어지러웠다. 다음으로 세 명의 여학생이 무대에 등장했는데, 중앙에 의자 하나만 놓여 있었다. 선생님이 박수를 치기 시작했고, 여자 A, 여자 B, 여자 C가 모두 원을 그리며 달리기 시작했습니다. 선생님은 느리고 빠르게 사진을 찍으시고, 그들도 천천히 빠르게 달리다가 우연히 의자에 부딪히게 되었고, 박수치는 멈췄습니다. 소녀 A와 B는 둘 다 앉았고, 소녀 C는 혼자였습니다. 앉기 전에. 그리고 소녀 B와 소녀 C는 서로 가까이 있지만 각각 한 쪽 모퉁이만 차지하고 있습니다. 결국 선생님은 여학생 A가 반쯤 앉았기 때문에 이겼다고 결정했습니다. 이 게임을 보고 나니 남학생들이 더 빠르고 반응도 빠른 반면, 여학생들은 더 느리고 리듬을 따라가지 못하지만 그래도 다들 열심히 하고 게임이 매우 흥미롭다는 생각이 들었습니다. 게임에 대한 400자 에세이 2

오늘 작문 수업에서 선생님은 조심스럽게 컵 세 개를 테이블 위에 올려놓으셨습니다. '우리 또 게임을 하는구나'라고 생각했습니다. 물론, 나는 다시 추측했다.

선생님이 이상한 목소리로 모두에게 게임 규칙을 알려주는 걸 봤어요. 이번에는 게임이 아주 간단해요. 투명한 액체가 세 컵 있고, 한 컵은 맑은 물이고, 한 컵은요. 엑스터시와 마시기 힘든 백식초 한 잔. 두 명의 학생에게 맛을 묻고, 나머지 학생들은 맛보는 사람의 표정을 보고 어떤 음료를 마셨는지 추측하게 됩니다. 백식초가 있다는 소식을 듣고 갑자기 폭풍과 번개, 천둥이 치는 듯한 느낌이 들었다. 잠시 망설이다가 결국 이 게임에 참여하지 않고 그냥 구경만 하기로 결정했다.

게임이 시작되자 황유한은 순간적으로 게임의 룰을 완전히 제쳐두고 당황한 눈빛으로 게임을 바라보았다. 중얼거리는 것 외에는 도움이 되지 않습니다. 이 사람 시력이 별로 좋지 않습니다. 스프라이트 아래에 분명히 거품이 있는데 왜 보지 못했습니까? 그 결과 그녀는 운이 좋지 않아 백식초를 선택했습니다. 얼굴이 일그러지고 표정이 괴로워졌으며, 마치 제가 왜 백식초를 마셔야 했느냐고 말하는 듯 눈물이 쏟아지는 것 같았습니다. 두 번째로 무대에 오른 저우즈한은 천천히 걸어와 테이블 위의 세 잔의 액체를 독수리 같은 눈빛으로 바라보더니, 주저 없이 병 바닥에서 보글보글 끓고 있는 컵을 집어 들었다. 계속해서 한 모금 마시면서 그 과정이 매우 즐거웠고, 얼굴에는 행복감이 가득했습니다. 모두가 일제히 "스프라이트다, 스프라이트임에 틀림없다"고 말했고, 저우즈한은 "정말 대단하다. 맞췄다"고 말했다. 동시에 나는 당신이 인생을 잘 관찰하고, 더 많이 생각하고, 인생에서 신중한 사람이 되어야 한다는 사실을 이해합니다! 게임에 대한 400자 에세이 3

오늘 오후에 나는 차이가이의 집에 가서 게임을 했다. 그녀의 집 문으로 다가가자마자 나는 "와우"라고 외쳤다. ! 사람이 왜 이렇게 많아!" 그녀의 집 앞에는 사람들이 많았는데, 모두 주말이면 같은 반 친구들이었다.

내가 그들에게 "왜 다 문 앞에 서 있냐"고 물었고, 진옌은 "우리는 모두 황디휘를 기다리고 있다"고 말했다. 차오동은 "황디휘가 내일 올지도 모른다"고 답했다. . 오늘은 안 와요.” “응?” 학생들은 놀랐다. 그 다음에. 우리는 더 이상 그를 기다리지 않았습니다.

처음에 우리는 "우리는 무엇을 위해 플레이하고 있습니까? "라고 물었습니다.

"우리는 한 사람을 보스로 플레이하고 나머지는 먹을 것입니다." 센유민은 "내가 사장이 될 거야, 내가 사장이 될 거야!"라고 말하고 싶어했다.

모두가 동의했다.

센유민은 셰프도 고용하지 않고 직접 해냈다. 그녀는 오렌지색 얼음물 한 그릇을 만들었습니다. 얼음물은 얼지 않았습니다. 약간의 흑설탕과 약간의 물을 추가했는데...

놀다가 중간에 센중휘가 갑자기 강아지 한 마리를 집어들었습니다. Zou가 들어가기도 전에 모두가 강아지를 안고 있었습니다. 센중휘는 "이 강아지가 너무 불쌍하다. 엄마가 돌아가신 후로 너무 소심해졌다"고 말했고, 센중휘는 "우리 같이 키우자"고 말했다.

"알았어! " 모두가 한마음으로 동의했습니다.

강사 : Gong Jianyun

코멘트 : 젊은 작가가 대화 설명이 많아서 유연하게 배우고 사용할 수 있습니다. 게임 400자 에세이 4

들어보세요! 이 즐거운 노래와 웃음 속에서 누가 왔습니까? 물론 함께 게임을 할 때 나오는 즐거운 함성이죠.

오늘 오후에는 고향 친구들과 게임을 했습니다.

먼저 숨바꼭질을 했어요. "1, 2, 3, 4, 5..." 나는 서둘러 방으로 들어가 커튼 뒤에 숨어 조심스럽게 숨었다. "98, 99, 100!" 심장이 날뛰는 사슴처럼 긴장되었습니다. 두드리는 발소리는 점점 가까워졌고, 내 심장은 점점 더 빠르게 뛰고, 딸깍 소리와 함께 문이 열렸고, 친구가 방으로 들어와 주위를 둘러보았습니다. 나는 그녀에게 들킬까 봐 숨을 참았다. 아무도 없는 것을 발견한 그녀는 방에서 나갔다. 나는 안도의 한숨을 쉬었지만, 친구가 또 올까 봐 계속 커튼 뒤에 숨어 감히 움직이지 못했습니다. 잠시 후 그녀가 돌아왔습니다. 알고보니 그녀는 친구 4명을 찾았고, 나와 다른 한 사람만 남았습니다. 그녀는 다시 나를 찾으러 돌아왔다. 이번에는 그녀의 방 구석구석을 뒤져보니 곧 나를 발견했다.

2라운드에서는 숨바꼭질의 범위를 야외 숨바꼭질까지 확대했다. "1, 2, 3, 4,..." 나는 좌우를 살피며 위아래로 빠르게 달렸다. 이때 마당 옆에 이불이 채워져 있는 것을 보았습니다. 그래서 의자 두 개를 옮겼는데, 하나는 앉을 수 있고, 다른 하나는 발을 올려 놓을 수 있도록(눈에 띄지 않도록) 접혀 있었습니다. "100!" 친구가 "조사"를 시작했습니다. 잠시 후, 작은 친구가 마당으로 왔습니다. 조심스럽게 이불을 펼치고 숨을 죽이며 바라보니 그가 동쪽과 서쪽을 바라보고 있었다. 갑자기 그는 내 모퉁이를 "공격"했습니다. 내 심장은 "뱅뱅뱅뱅"이라는 생각에 내가 발견되었다고 생각했지만 그는 나를 쳐다보고 떠났습니다. 나는 속으로 행복했고 생각했습니다. '아, 다행스럽게도 내가 발견되지 않았으니 얼마나 행운인가! 게임 플레이에 관한 400자 에세이 5

오늘 작문 수업에서 류 선생님은 우리를 '문장 속의 큰 세계'라는 게임으로 이끌었습니다.

게임의 규칙은 첫 번째 사람이 시간을 말하고, 두 번째 사람이 사람에게 말하고, 세 번째 사람이 장소를 말하고, 네 번째 사람이 무엇을 해야 할지 말하고, 마지막으로 철자를 ' 문장은 있지만 하고 싶은 말을 적을 때는 누구도 볼 수 없습니다.

선생님은 4명을 그룹으로 나누셨어요. 첫 번째 사람은 "자정"이라고 했고, 세 번째 사람은 "운동장에서"라고 했고, 네 번째 사람은 "숙제 중"이라고 말했다. 선생님은 문장을 연결하며 “아이언맨이 한밤중에 운동장에서 숙제를 하고 있었어요.”라고 말했어요. 두 번째 그룹의 첫 번째 사람은 "저녁에"라고 말했습니다. 두 번째 사람은 "엄마"라고 말했습니다. 세 번째 사람은 "학교에서"라고 말했습니다. 네 번째 사람은 "수업을 하고 있어요." 선생님은 "엄마는 저녁에 학교에서 숙제를 하고 있어요.' 이 엄마는 정말 공부에 열심이에요!" 선생님이 말을 마치자마자 우리 같은 반 친구가 선생님이 한 말을 세 번이나 반복할 정도로 기뻤습니다. 세 번째 그룹은 더 재미있는 말을 했습니다: "공룡 시대에 샤오밍이 공원에 알을 낳았어요." 그들이 그것을 읽고 나면 우리는 집 전체가 무너질 것처럼 웃었습니다.

이제 우리 그룹에 합류할 시간이에요. 우리 그룹의 첫 번째 사람은 "이른 아침"이라고 말했고 두 번째 사람은 "헐크."라고 말했습니다.

"나는 말했다: "집에서요. 마지막 사람이 말했다: "게임을 하세요." 선생님은 듣고 웃으며 말했습니다. "이 헐크는 너무 장난스러워요. 아침 일찍부터 게임을 시작했어요." "선생님이 말을 마치자마자 우리는 또 폭소를 터뜨렸습니다. 물론 나도 예외는 아니었습니다. 가장 행복하게 웃는 사람은 나의 좋은 친구인 리페이한인 것 같습니다. 결국 그녀는 웃음을 멈추지 못했습니다. 나는 수업시간에 말한거 다 적어놓고 집에가서 읽어봤어요 ㅎㅎ 너무 재밌어요

이 게임 400자 구성 6

아래층으로 내려갔어요! 오늘 정오에 놀러가서 저번에 같이 비눗방울 놀이를 하던 동생을 만났어요.

제가 말했어요: /p>

자전거가 있다고 하더군요. 2단 기어, 3단 기어인데 이 문장을 이해할 수가 없었어요.

시연을 했더니 6단으로 맞춰보니 바닥에서 기계가 삐걱거리는 소리가 났어요. 왜 작아졌나? 1단 기어가 또 높아졌는데, 2단과 3단에서는 고무공으로 타이어를 때리는 게 그의 룰이다.

가장 큰 의문점은. is: 내가 고무공으로 때렸을 때 왜 "쓸데없어!"라고 말했나요? "소용없어!" 그가 나를 때렸을 때 그는 "작동한다!"라고 말했습니다. ""작동해요! "이게 제가 제일 이상한 겁니다.

그 사람이 저를 오랫동안 때렸는데, 제가 빨리 농구공으로 때렸어요. 제가 때렸을 때 그 사람이 "소용없어요! "그가 맞을 때 타이어가 흔들리더군요.

그리고 레벨이 다양해요. 제가 탈 땐 레벨이 하나 있었어요. 이 레벨이 감당하기 어려웠어요. 이 레벨이 감당하기 어려웠어요. '아, 누군가 나를 쫓아오고 있다'고 하더군요. 그 사람이 나를 쫓아와서 농구공으로 내 뒷타이어를 쳤어요. 나는 그가 내 뒷타이어를 칠 것이라는 것을 이미 알고 있었기 때문에 빨리 달려가자, 그 사람은 더 빨리 달렸습니다. 내 자전거도 더 빨리 가고 싶었어요.

나중에 Liang Liang이 왔고 Qingqin이 왔고 많은 사람들이 왔고 우리는 다시 "Red"를 연주하기 시작했습니다. 400 단어 7

오늘은 특이한 날이에요. 첸 선생님이 교실에 일찍 오셨는데도 늦지 않으셨거든요! 이런 습관이 참 특이한 것 같아요.

“오늘 우리 게임 하나 할 건데, 어떡하지? "하나, 둘, 셋, 나무 사람들이에요." "라오왕(늑대) 라오왕(늑대)은 몇시입니까!" 하하하! "우리는 고민을 해보았지만 도저히 그럴 수가 없었습니다. 마침내 선생님의 조롱박은 더 이상 속임수가 아니었고, 선생님은 매화가 몇 개나 피어 있는지 모두에게 정답을 알려 주셨습니다.

이어서 첸 선생님은 규칙을 설명해 주셨습니다. "먼저 '매화는 몇 송이 피어 있습니까?'를 다섯 번, 여섯 번 암송하겠습니다. '매화 여섯 송이가 피어 있습니다'라고 비유하면, 6명씩 그룹으로 서로 포옹해요." 학생들은 일부러 "알았어---"라고 목소리를 길게 냈다.

드디어 게임이 시작되었고 우리는 원을 이루었습니다. 공식을 부르는 첸 선생님의 목소리를 듣는 것만으로도 모두가 리듬에 맞춰 뛰어다니는 게 너무 재미있었어요. "Bloom 2!"나는 즉시 Chen Mo를 꼭 껴안고 두 개의 "매화"로 변했습니다. 두 번째 라운드가 시작되었습니다! 아! 실제로 꽃이 세 개 있어요! 이번에는 진모동이 주위를 둘러보았으나 그룹을 찾을 수 없었다. 마침내 다행히 영리한 두 소년이 찾아왔고 세 송이의 매화가 피었습니다.

세 번째 게임이 가장 어려운 게임인데 꼭 누군가는 탈락하고 싶다. "...5개의 꽃을 열어라!" Chen Mo, Jin Jiarou, Wu Kehan, Wan Ning과 나는 서로 포옹했지만 Chen Ding과 Wenya는 둘 다 "귀중한 위치"를 잃었습니다. 'Wrist Flower'는 퍼포먼스의 일부였는데, 눈시울이 붉어졌습니다.

이번에는 특이한 게임은 물론, 특이한 글쓰기 수업도 진행됩니다! 게임 400자 에세이 8

오늘 오후 2교시 선생님은 밝은 얼굴로 “코 찔러넣기 게임 하자!”라고 일제히 말했다. 갑자기 환호성이 터져나왔고 교실에는 열정의 불길이 금세 타올랐다.

선생님은 칠판에 어린 소녀를 그렸습니다.

그녀는 한 쌍의 큰 눈, 작은 체리 같은 입, 두 개의 높은 포니테일을 가지고 매우 아름답고 귀엽지만 유일한 단점은 코가 없다는 것입니다. 선생님은 종이에 오려낸 아름다운 코를 손에 쥐고 흔들며 우리에게 게임을 시작하라고 신호를 주셨습니다. 가장 먼저 무대에 오른 사람은 Li Jiahui였으며 그녀는 매우 기뻐했습니다. 나는 신이 나서 달려가 선생님 앞에 섰다. 항상 천으로 눈을 가리고 있던 선생님은 두 번 뒤돌아서 코를 대라고 했고, 손을 내밀어 만져보더니 마지막으로 코를 입 옆에 대서 모두를 웃게 만들었다. Ding과 그의 동료는 눈물이 나올 때까지 웃었습니다. 두 번째로 무대에 오른 사람은 Zhang Runze였습니다. 나는 그가 자신있게 선생님에게 다가가는 것을 보았습니다. 선생님은 평소처럼 눈을 감고 두 번 돌아섰습니다. 딱 맞는 자리를 찾은 듯 앞으로 달려갔지만, 코가 거꾸로 붙어 있어 좀처럼 웃지 않던 양즈지안까지 큰 웃음을 터뜨렸다. 왕한(Wang Han)은 너무 크게 웃었고, 장룬택(Zhang Runze)은 즉시 얼굴을 붉혔다. 나는 아쉬움만 안고 자리로 돌아왔다. 3위는 장얀리(Zhang Yanli)이다. 그는 왼쪽과 오른쪽을 조심스럽게 만졌고 우리는 그것을 기쁨으로 바라보며 "왼쪽...왼쪽!"이라고 외쳤습니다. 마침내 우리는 "예!"라고 말했습니다. 아름다운 코가 집을 찾았습니다. 이때 장옌리는 승리한 장군처럼 머리를 높이 들고 성큼성큼 자리로 돌아갔다.

선생님은 더 이상 사람을 찾지 않습니다. 게임이 끝났습니다. 하지만 우리의 웃음소리는 여전히 교실에 울려 퍼졌습니다. 이것은 정말 흥미로운 교훈입니다. 게임 400자 에세이 9

오늘은 카이디, 예항, 황루, 이빈과 함께 커뮤니티에서 '다트 구출' 게임을 했습니다. "구조 에스코트" 게임의 규칙은 먼저 흑백을 추측한 후 마지막 두 사람이 가위바위보를 사용하여 결과를 결정하는 것입니다. 패자는 다른 사람들과 함께 눈을 감고 벽을 바라보고 숨어 있습니다. , 그리고 1부터 10까지 세면 잡을 준비가 된 것입니다. 사람을 찾으면 방금 마주한 곳으로 재빨리 달려가 호위가 누구인지 말하고, 그 사람이 호위 옆에 서야 한다. 다른 사람이 다트를 구해 주고, 붙잡힌 사람에게 손을 대면, 붙잡힌 사람이 풀려날 수 있습니다.

게임이 시작되고, 황루가 사람을 잡으러 왔다. 나는 카이디에게 “우리는 호위 오른쪽에 숨어 있다”고 말했다. 우리 둘 다 옆 차 조수석 문 뒤에 숨었다. 호위. Huang Lu는 커뮤니티의 두 번째 꽃밭으로 걸어갔습니다. Kaidi와 저는 기회를 이용하여 "다트를 저장하세요"라고 말했습니다. 직후 예항도 호위에게 달려가 "호위를 구해달라"고 말했다. 한번은 예항이 붙잡혀 이빈이 그를 구하기 위해 달려갔지만 소용이 없었다. 왜냐하면 그는 잡혔기 때문입니다. 우리는 한 번에 세 라운드씩 플레이했습니다. 경기가 끝난 후 결과를 집계해 보니 나와 카이디는 한 번도 안 잡혔고, 예항은 한 번, 이빈은 두 번, 황루는 세 번 잡혔다. 응! 카이디와 내가 이겼어!

우리 모두 게임을 통해 즐거움을 얻었고 우정도 돈독해졌습니다! 400자 게임 구성 10

"수업 시간이야, 수업 시간이야!" 선생님은 학생들을 양떼처럼 교실로 몰아넣었습니다. 그리고는 연단에 올라 웃으며 말했다. “학생 여러분, 오늘 게임 수업이 있어요!” 선생님의 말씀을 듣고 학생들은 너무 기뻐서 물 끓이듯이 끓었고 나는 미친 듯이 웃었습니다. 옆.

선생님께서 게임의 룰을 설명해 주신 후 우리를 조로 나누어 각 조가 자유롭게 주장과 팀명을 정하도록 하셨습니다. sb". ㅎㅎㅎ 게임이 재미있을 것 같다는 생각에 설레고 설렜고 마음속에 기쁨의 파도가 쳤습니다.

게임 1라운드가 시작됐는데 선생님이 이렇게 말씀하셨어요. 음-울고 있어요. "이 말을 듣고 학생들은 하나둘 웃었다. 교실 전체가 환희의 바다가 되었고, 1라운드 게임은 즐겁게 보냈다.

2라운드 게임이 시작되자, 선생님은 우리가 자신감에 차서 악마처럼 사악하게 말하는 것을 지켜보았습니다. "이번에는 그렇게 간단하지 않을 거야! "우리는 긴장된 마음으로 듣고 좌우를 살펴보았습니다. 갑자기 선생님이 "눈을 감고 앉아라! "라고 명령하셨습니다. "저는 한동안 머뭇거리다가 곧바로 벌떡 일어나 큰 수박만큼 큰 눈을 하고 깃대처럼 자리에 섰습니다. 이번에는 한 명도 탈락하지 않았습니다.

아니요. 3라운드 게임이 시작되자 선생님은 자신감 넘치는 고송원이 주의를 기울이지 않는 것을 이용하여 또 다른 명령을 내렸습니다. "왼손을 들고 앞으로 나아가세요! ".

구송원은 미처 반응하기도 전에 아무 생각 없이 움직였다. 엄청난 소리와 함께 Gu Songyuan의 발이 테이블에 부딪혔습니다. 그는 정말로 앞으로 나아갔기 때문에 오른손을 들었습니다. 이번에는 상대 구송위안이 탈락해 우리 팀의 주장으로서 행복한 미소를 지었다.

우리 팀이 승리했습니다! 그리고 나는 희망이 클수록 실망도 커진다는 사실도 이해합니다. 너무 자신감 넘치고 오만해서 결국 비극적인 결과를 낳은 구송위안처럼 되지 마세요. 게임 제작에 관한 400자 에세이 11

오늘은 작문 수업인데 교실에 들어서자 반 친구들이 모두 수다를 떨고 있었습니다. 게임. 나는 기쁜 마음으로 자리로 걸어가서 "왕 선생님의 박에는 어떤 약이 팔리나요? "라고 물었습니다. 약초일까 해독제일까? 나는 그 생각만 하면 크게 웃었다. 게임이 시작됩니다.

이 순간 학생들은 매우 긴장하고 흥분했습니다. 오늘 게임 이름은 반대라고 선생님이 말씀하셨어요. 저는 이 게임을 수십 번 했어요. 왕선생님께서 제가 첫 번째 그룹에 들어갈 준비가 되었다고 말씀하셨을 때요. 첫 번째 그룹은 큰 소리로 울었고, 어떤 사람은 너무 귀엽게 웃었고, 어떤 사람은 배가 터질 정도로 웃었습니다.

1라운드에서는 한 명도 탈락하지 않았다. 2라운드에서는 상대 중 한 명이 실수를 해서 눈을 감고 몇 번이나 일어섰는데, 여전히 실수가 있었다. 승리는 우리 팀의 것이 틀림없다고 생각했습니다! 3차 탈락 이후 우리 측에 2명, 반대편에 2명이 있는데 아직 탈락하지 않았습니다! 저는 우리 팀원 중 한 명입니다. 마지막 네 번째 게임을 시작했습니다. 왕 선생님은 한 마디를 하시며 오른손과 왼발을 들어올렸습니다. 우리 넷은 어지러웠지만 다행히 우리 팀은 신속하게 대응하고 옳은 일을 해냈습니다. 틀리면 승리는 적팀에게 돌아갑니다!

어린이 여러분, 이 게임은 정말 재미있습니다. 게임을 하고 싶다면 상대방이 말하는 것과 반대로 하는 것이 게임의 규칙입니다. 나는 우리가 일을 하는 데 있어서 진지해야 하며, 옳은 일을 할 때 교만해서는 안 된다는 것을 이해합니다. 겸손은 사람들을 발전하게 하고 교만은 사람들을 뒤처지게 만듭니다! 게임에 관한 400자 에세이 12

학생 여러분, 물을 가지고 게임을 해 본 적이 있나요? 오늘은 물놀이를 하는데, 들어보실래요? 아침에 선생님은 액체가 담긴 컵 세 개를 들고 모두에게 말했습니다. 오늘 우리는 작은 게임을 하고 세 명의 학생에게 도움을 청할 것입니다. 나, Zhang Jingchao, Yan Xuancan이 자원하여 손을 들었습니다. 선생님은 우리에게 올라오라고 말씀하셨습니다. 여기에 끓인 물, 식초, 스프라이트가 담긴 컵이 세 개 있습니다. 혼란스러울 수도 있고, 솔직하게 표현해도 돼요! 식초 - 앞에 있는 컵을 조심스럽게 집어 한 모금 마셨다. 식초였지만 그래도 꿀을 마신 것처럼 행동했고 웃는 얼굴이 꽃처럼 보였다. 물 - Yan Xuancan Yan Xuancan은 한 모금 마시고 즉시 혀를 내밀고 손으로 부채질하며 말했습니다. 죽을 만큼 매워요, 죽을 만큼 매워요! 그녀는 정말 교활한 늙은 여우 같았습니다. 그녀는 한 모금 더 마시고 꿀물을 마신 것처럼 행동했습니다. 스프라이트 - 장징차오(Zhang Jingchao) 거품이 담긴 컵을 들고 다 마셨다. 후루룩 소리를 내며 입 주변을 핥는 모습이 너무 아름다웠다. 학생들은 바로 추측했습니다. 이 세 잔의 액체는 같은 것 같습니다. 이는 우리가 어떤 것의 겉모습만 보아서는 안 된다는 것을 깨닫게 해줍니다. 진실을 밝히려면 깊이 관찰하고 신중하게 생각해야 합니다. 게임 플레이에 관한 400자 에세이 13

물싸움은 재미있는 게임이라고 생각하는 사람들도 있습니다.

여름캠프에서 물싸움을 했는데요. 물싸움은 재미있기도 하고 스릴도 있었어요.

B캠프 감독님과 보조 코치님이 우리가 물싸움에 쓸 물풍선이 담긴 큰 상자를 들고 가셨어요.

먼저 대나무를 옮겨서 대나무로 '성채'를 만들었습니다. 왼쪽에 프레임을 만들고 오른쪽 프레임에 가운데 대나무를 배치했습니다. 가운데 대나무 가운데에 또 다른 대나무를 놓고 테이프로 감싼 뒤 대나무 뒤에 화분을 놓고 무엇인가로 묶습니다. 요새 하나가 완성되었습니다.

실험을 하기 위해 먼저 수구를 대야에 넣었는데, 조교가 그것을 앞으로 끌어당겼더니 '휙'하는 소리와 함께 '미사일'이 날아가더니 '펑'하는 소리를 내며 폭발했다.

부 코치는 "싸우자, '요새'는 너무 나쁘다 형제들, '요새'는 필요 없다. 서두르자. 우리는 달려 가서 수구를 집어 들었다." 그리고 적에게 던졌습니다. 나는 수구를 한 번에 훨씬 적게 찾았습니다. 가서 세면대를 가져다가 물풍선을 채운 뒤 나무 아래로 뛰어갔습니다. 물풍선을 집어 던졌더니 '아, 사람을 때렸어'라고 했어요. 누군가를 때리면 다른 사람에게 맞지 않기 위해 더 멀리 도망갔습니다.

멀리 걸어갈 때 물풍선을 집어 손으로 세게 던졌다. '바'는 사람 바로 앞에 던져져 그 사람을 완전히 젖게 만들었다. 미친듯이 물풍선을 던졌어요.

물풍선을 던진 뒤 급히 수도꼭지로 달려가 대야에 물을 반쯤 채웠고, 대야를 들고 달려가 다른 사람을 적셨다.

누군가 나에게 대야에 물을 가득 부어서 다 젖게 만들었다. 나는 물을 부어서 그를 적시려고 돌아갔다.

물싸움이 너무 재밌어요. 게임 제작에 관한 400단어 에세이 14

게임을 만들 때는 누구나 게임을 만들어 본 적이 있을 것입니다. 먼저, 친한 친구와 제가 게임을 하는 장면부터 이야기해보겠습니다!

앗! 좋은 친구들을 소개하는 것을 잊었습니다. 이름은 Zhang Chenjieyu, Pan Yaojie, Song Jiani 등입니다. 박수 게임, 고양이와 쥐, 손수건 던지기 등 많은 게임을 합니다. 그 중 가장 좋아하는 게임은 손수건 던지기입니다.

방과후 시간이 되자 장천제위가 나에게 “풍주야, 같이 손수건 던지기 놀이를 하자”고 해서 나도 동의했다. 우리는 함께 놀 수 있는 동급생 몇 명을 찾아 즐겁게 놀이터에 왔고 모두가 원을 형성했습니다. 먼저 송지애가 먼저 손수건을 던졌고, 한두 바퀴 돌며 천천히 달려갔다. '뒤에 던지면 안 되겠다. 공연을 하다 들키게 된다'고 마음속으로 기도하며 기다렸다. 송지애가 돌아서서 보니, 그녀가 나를 보고 몰래 웃는 걸 보고 '아, 분명 나한테 두고 왔나 보다'라고 생각했는데, 뒤에 조용히 누워 있는 것이 보였다. 나, 재빠르게 손수건을 쥐고 재빠르게 송지아니를 쫓아 한 발짝 다가가 송지아니를 잡았다. “송지아니 씨, 공연 좀 해주세요”라고 모두 일제히 외치자 송지아니 씨가 노래를 너무 잘 불러서 우리의 게임이 이어졌습니다.

다들 손뼉을 치며 얘기하고 노래를 부르는데 우리의 웃음소리가 운동장에 울려 퍼졌습니다! 게임 만들기에 대한 400자 에세이 15

내용 소개: 정말요? 엄청난! 오늘 정오 첫 수업 시간에 선생님이 우리를 운동장으로 데려가서 줄타기 게임을 하겠다고 말씀하셨어요. 그런데 철선은 어디에 있나요? 선생님이 우리를 보는 것 같았어요.

정말요? 엄청난! 오늘 정오 첫 수업 시간에 선생님이 우리를 운동장으로 데려가서 줄타기 게임을 하겠다고 말씀하셨어요.

그런데 철선은 어디에 있나요? 선생님은 우리의 생각을 보신 듯, 어디선가 분필을 꺼내어 10미터가 넘는 직선을 우아하게 그어 주시고 또 하나의 아이템을 그려 주셨습니다. “이건 줄타기예요.” 선생님이 말씀하셨어요.

게임의 규칙에 대해 이야기를 나눈 뒤 선생님이 시작을 알렸다.

나는 1위(1등)이다. 선생님은 천으로 내 눈을 가리셨습니다. 갑자기 모든 것이 어두워지고 손가락이 보이지 않았습니다. 조심하지 않으면 나락으로 떨어질 것처럼 심장이 두근거렸다. 반 친구들은 모두 나에게 "왼쪽으로 가세요... 오른쪽으로 가세요...!" "오른쪽으로 가세요... 왼쪽으로 가세요...아, 멈춰요!"라고 지시하고 있었습니다. .

다시 시작하세요. 이번에는 제가 직접 결정하고 싶습니다. 내 귀는 반 친구들의 함성 소리로 가득 차 있었다. 전혀 개의치 않고 계속 걷고, 몇 번이나 긴장해서 다리가 조금 떨렸다. 거리는 끝이 없어 보였다. 갑자기 뜨거운 박수가 터져 나왔습니다.

신께 감사하게도 내가 해냈어!

경기 내내 웃음과 환호가 잇달아 이어졌습니다. 방향 감각이 뛰어난 학생도 있었고, 자신의 길을 고집하며 실제로 옆에 있는 꽃밭으로 걸어 들어간 학생도 있었습니다.

와, 줄타기 정말 재미있네요. 일이 쉬워 보이지만, 실행하기는 그리 쉽지 않습니다. 고대인들이 "책을 사용하면 후회할 것이다. 다하기 전에는 어렵지 않을 것이다"라고 말한 것은 당연합니다.