작문을 쓰다

요 몇 년 동안 말하면, 마음속에 늘 파란만장하고 감개무량하다! 항상 말하기 어렵다.

구시대는 냉혈하게 나를 중학교 여행길에 밀어 넣었다. 이 길은 어렵고 울퉁불퉁하며 즐겁다.

학습—결코 끝이 없다

중학교에 들어간다는 것은 자유공간의 감소를 의미한다. "그렇지 않나요?" " 확실히 소선대 팀을 떠나 청년단 대열에 들어섰다. 하루 7 교시, 저녁 자습 3 교시, 매일 절반의 시간이 공부에 점령되었다. 없어; 자유의 날개가 없으면 푸른 하늘을 날다. 또 일찍 일어나서 늦게 자는 새처럼 매일 쉬지 않고 같은 멜로디를 연주하고 있다.

우리가 중간, 기말, 월시험 등 어떤 시험을 만난다면 ... 또한 우리의 고통스러운 날이 온다는 것을 의미한다. 평소보다 두세 배 더 많은 숙제를 한다. 아니, 국어 선생님이 말했다. "오늘 논문 두 편을 만들고 작문을 한 편 쓰세요." 수학 선생님은 수업 대표에게 시험지를 보내라고 명령했다. 이과 선생님은 아무 말도 하지 않고, 경기 답안지를 한 무더기 쌓고, 쉬지 않고 "닦다" 고 하셨다. 그리고 영어와 사회선생님은 더 이상 경각심을 늦추지 않고 빨리 숙제를 많이 꾸몄다.

이 몇 차례의' 폭격' 은 우리는 이미 습관이 되었다.

그래서 우리는 차분하게 자신의' 정신적 식량' 을 정리하고, 작업 일정을 세심하게 계산하고, 노력하기 시작했다.

오락-또한 필요합니다.

우리는 이미 자신의 책임을 다했고, 우리는 결코 자신의 결백을 잊지 않았다. 우리도 풍요로운 삶을 살기 위해 행복이 필요하다.

수업시간 10 분 동안 컴퓨터를 켜고, 음악을 듣고, 정서를 키우다. 아침 체조를 하고, 몸을 단련하다. 공부에 대해 이야기하고, 서로 토론하다. 게임을 하고 즐겁게 공부하다.

우리는 마침내 완전한 주말을 만났는데, 당연히 가만두지 않을 것이다. 우리는 큰 무리와 함께 여행하고 함께 쇼핑을 할 것이다.

이때, 우리는 모든 고민과 걱정을 버리고, 공부는 제쳐두었다. 우리는 가장 행복한 작은 천사가 될 것이고, 행복을 포착하고, 행복을 수집할 것이다.

우리 학우와의 모든 즐거운 경험을 우리의' 생활지갑' 에 넣자!

행복이 우리를 맴돌고, 즐겁게 시간을 보내고, 열심히 학업을 마치자.

오늘부터 우리는 과거의 슬픔을 잊고 과거의 아름다움을 회상해야 한다. 우울과 한숨에서 벗어나야 미래를 더 잘 바라볼 수 있다.

옛말에는 구름이 있는데, "일하지 않으면 얻지 못한다", "일하지 않으면 얻지 못한다" 는 말이 있다. 눈을 들어 바라보면 농민들은 뜨거운 태양 아래 밭에서 일하고 있으며, 그들의 근면한 노동은 가을에 풍작을 가져올 것이다. 아싸! 공부도 똑같지 않나요? "바쁘다" 와 "효과" 는 성공의 시작이다. "바쁘다" 는 당신을 행복하게 할 것이다!

만큼 당신이 지불, 인생은 당신을 많이 갚을 것 이다. 학업에 급급하지만,' 슬픈' 느낌을 받을 수 있고, 자신의 독특한' 풍경' 을 무심코 즐길 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

오랜 시간 동안의 실의에 나는 초등학교의 익숙한 소리를 더 이상 듣지 못했다. 마치 모든 것이 그 무미건조한 여름에만 조용히 사라지는 것 같다.

나는 교실과 미술실에서 달리는 날들이 이렇게 느리게 행진하는 것을 기억한다. 나는 마치 발걸음의 흔적이 없는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 예술명언) 초등학교 2 교시가 얼마나 쉬웠는지, 선생님은 우리가 서화를 열심히 연습한 적이 없다고 말씀하셨고, 그리고 우리 모두는 마치 선생님이 전혀 나타나지 않은 것처럼 각자의 주제에 대해 계속 이야기를 나누었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

청춘. 느낌은 이렇게 간단한 단어인데, 우리를 이렇게 매료시킨다.

중학교 이야기는 너무 많은 물감에 씻겨 시들어 시든 풀뿌리처럼 바람에 던져졌다. 서예반 선생님은 매주 화요일 제시간에 훈련에 참가하라고 하셨고, 수요일에 시간이 있으면 가급적 가라고 하셨다. 나는 나에게 무슨 일이 일어났는지 모르겠다. 나는 초등학교 때 매일 서예 수업과 교실 사이를 뛰어다녔지만, 나는 결코 지치지 않았다. 지금 서예반에서 5 분만 있을 생각을 하면 제시간에 불평하고 바로 도망가고 싶다. 다만 나는 어디로 도망가야 할지 모르겠다. 중학교의 모든 것이 내 상상력에서 너무 벗어난 것 같다. 하루 종일 운동장과 복도 사이를 뛰어다녔는지 감방에서 자신을 볼 수 없을 것 같다. 중학교 생활이 흑백이 분명해서 답답함을 느낄 수 있다. 어쩌면 모든 것이 시간의 조각 아래 점점 날카로워질지도 모른다. 나는 나만의 구석을 찾아 조용히 숨을 쉬고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언)

나는 모퉁이를 돌고 한숨을 쉬어야 했다.

직선

당시의 미술 선생님이 생각납니다. 싱 싱 싱. 싱 싱 싱.

여러 번 외운 이 이름은 햇빛처럼 소탈한 냄새가 난다.

초등학교 미술실에 다시 앉아 너그러운 화판을 가볍게 받치고 얇은 화지 한 장을 끼운 다음 2B 연필로 긴 직선을 그려낸다고 상상해 보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

끝점이 없는 선. 내가 싱 싱 싱 (Xing Xing) 을 만난 날들처럼, 그것은 너무 비현실적이어서, 나는 그것이 먼 언제였는지 결코 기억하지 못할 것이다. 그리고 가고, 가고, 결국 청춘 시절에 방향을 잃었지만, 잊을 수가 없다.

내 기억에서 그는 나에게 말했다. "오늘, 너는 진지해야 한다. 글씨를 연습하고, 그림을 그리고. "

그의 근시안경은 나의 안경보다 더 밝아서, 나의 볼을 얼룩덜룩하게 만들었다. 나는 바보처럼 느껴진다.

꽃인지 버들개지, 가벼운 춤인지 날리는지 모든 것이 분명하지 않다.

떠나다

나는 길을 잃기 쉬운 아이라고 생각한다.

교실에서 칠판을 자주 보고 머리가 텅 비어 있다. 베껴 쓸 때 서첩에 낙서를 한 다음 서첩의 글자를 옆에 있는 사람 수에 떨어뜨리는 경우가 많다. 자신이 좋아하는 단어를 자주 보고 교실을 나온 마지막 사람이 된다.

나는 시간이 항상 그렇게 서두르는 것 같다. 그는 항상 나를 잠시 기다리지 않는다. 그는 항상 혼자 지하철을 타고 내가 모르는 곳으로 간다. 나는 그와 함께 달리고 싶지만 방향을 찾을 수 없다.

민들레 한 송이가 하늘에서 날고 천사의 깃털처럼 나풀나풀 춤을 춘다.

나는 길모퉁이에서 길을 잃고, 미소를 짓고, 느린 박자가 시간을 가로질러 향수의 시대에 이르렀다. 그럼, 내가 시간을 잃게 하자, 내 미소를 데리고, 그 약간 회색 세월을 씻어.