인재 교육 계획 작성 방법

인재육성이란 인재를 교육하고 훈련시키는 과정을 말한다. 인재육성계획서는 어떻게 작성하는지 함께 살펴볼까요?

인재 양성 계획 작성 방법 (1):

1. 배경

회사에서는 새해 업무 요구에 따라 *** 12명을 모집했습니다. 08레벨 신입사원들이 역동적인 새 그룹을 형성했습니다. 그러나 최근 입사에 따른 직원들의 성격과 능력의 차이로 인해 모두의 장점이 극대화되지 못하고, 업무 잠재력이 충분히 발휘되지 못하고, 의욕도 부족합니다.

따라서 일련의 메커니즘을 통해 회사의 인재 교육 계획을 시작하여 직원의 열정을 최대한 동원하고 재능을 발휘하며 회사 인적 자원의 상호 보완적인 이점과 효과적인 활용을 달성할 계획입니다. , 회사의 결속력을 더욱 강화하고 회사 전체의 업무 효율성과 품질을 향상시킵니다.

2. 목적

1. 격려 메커니즘을 통해 직원의 열정을 동원하고 회사 업무에 헌신하도록 합니다.

2. 합리적입니다.

3. 협력 메커니즘을 통해 직원들은 직원들과 소통하는 과정에서 서로의 강점과 약점을 배울 수 있습니다.

3. 구현 계획

1. 경쟁 메커니즘을 도입합니다. 매월 '회사 선도자'와 '우수팀장'을 선정해 기념품을 증정한다.

2. 모든 측면에서 직원의 잠재력을 종합적으로 개발하고 직원 자신의 장점을 바탕으로 자재 관리, 조직 잠재력, 혁신 등 특정 측면에서 인재 육성에 중점을 둡니다. .

3. 팀 정신을 강화하세요. 비정기적인 부서별 회식, 야외활동(스포츠), 부서별 친목회, 타부서와의 친교 등을 통해 직원들의 팀워크를 더욱 고양시킵니다.

4. 직원 참여 시스템. 직원들이 일부 규정이나 중요한 사항에 대한 논의 과정에 참여하고 자신의 의견을 충분히 고려하며 부서와 협회 전체의 발전에 더 많은 관심을 갖도록 합니다.

인재 양성 계획 작성 방법 (2) :

"강소성 고급 인재 양성을위한 학교와 기업의 협력에 관한 실시 의견"과 "장쑤성"에 따르면 도의 "백개학교, 수천개 기업" "부족고기능인재양성사업 실시계획"을 특별히 제정한 실시계획이다.

1. 지도 이념

고급 인재에 대한 도시의 경제 및 사회 발전 수요를 기반으로 창저우시의 "10개 학교와 수백 개의 기업"의 고급 기술 인력 부족 정책을 시행함 인재양성사업(이하 "10개 학교, 수백개 기업" 사업)은 학교와 기업 간의 전방위적이고 심층적이며 다양한 형태의 협력을 촉진하고, 정부 플랫폼인 학교를 설립하는 것입니다. -기업 상호 작용, 산학 통합, 자원의 완전한 공유, 학교와 기업 간의 상생 상황은 시급히 필요한 고숙련 인재 양성을 가속화하기 위해 숙련된 인재에 대한 효과적인 보장을 제공합니다. 이는 우리 도시의 산업 구조 조정과 경제 성장 모드의 변화에 ​​적응하고 우리 도시 경제의 지속적이고 건강하며 빠른 발전을 촉진하는 것입니다.

2. 목표 및 과제

1. 학교-기업 긴밀한 협력 메커니즘을 포괄적으로 구현합니다. 성급 중점대학은 10개 이상의 기업과 긴밀한 협력을 진행해야 하며, 국가급 이상 중점대학은 20개 이상의 기업과 긴밀한 협력을 진행하고 구체적인 산학협력 계획을 수립하고 이를 실행해야 한다. 효과적으로. 각 선배 공과반 및 기능사(예비 기능사 포함)반은 2개 이상의 기업과 산학협력 훈련 협약을 체결하고, 구체적인 산학협력 계획을 수립하여 효과적으로 실행해야 한다.

2. 고급인재 양성의 규모를 확대하기 위해 노력한다. 기술자학원의 고급반과 기술자(예비 기술자)반의 재학생 비율은 50% 이상(또는 1,200명)에 달하며 매년 기업 이상의 고급 인재를 양성하고 있습니다. 고급학교 고급반 학생 수는 30%(또는 800명) 이상이며, 매년 기업 내에서 400명 이상의 고급 인재를 양성하는 국가 중점 기술 학교 고급반 학생 비율이 100% 이상입니다. 20%(또는 300명)이며 매년 기업에서 200명 이상의 고숙련 인재 교육을 조직합니다.

3. 고급인력 양성의 질을 높이기 위해 노력해야 한다.

기초지식과 기본기량을 결집함과 동시에 산학협동을 통해 실무적인 생산문제 분석 및 해결능력을 향상시키기 위해 노력하고 있으며, 선배근로자 및 기술자(예비기술자)의 합격률이 80% 이상을 확보하고 그에 따른 채용을 보장하고 있습니다. 기업 인정 만족도는 90% 이상입니다.

3. 구현 요구 사항

"10개 학교와 수백 개의 기업" 프로젝트 구현의 핵심은 기업과 기관 간의 도킹 지점을 식별하고 전달자, 접근 방식 및 학교-기업 협력의 심층적 발전을 촉진하기 위해 학교와 관련 기업은 지역 조건에 적응하고 절충적이며 특성을 강조하고 다양한 모델과 유연하고 효과적인 협력 형태를 신중하게 탐색하고 공동으로 도킹을 구축해야 합니다. 플랫폼.

1. 대학원 수급정보 도킹 플랫폼. 시 경제정보기술위원회와 시 인적자원사회보장국은 창저우 대학 졸업생을 위한 수요 및 공급 정보 도킹 플랫폼을 공동으로 구축하여 졸업생의 완전 취업을 촉진하는 정보 서비스를 제공할 예정입니다. 모든 기업은 '플랫폼 구축'을 위해 인재 수요 정보를 적극적으로 제공해야 하며, 대학 졸업자에게 풍부한 취업 정보를 제공해야 합니다. 모든 대학은 졸업생에게 취업 정보를 적시에 제공하여 졸업생의 취업 정보가 기업 수요 정보와 밀접하게 일치하도록 해야 합니다. . 졸업생과 기업을 위한 편리하고 빠른 양방향 선택 채널을 도킹하고 확장합니다.

2. 인재 교류 및 도킹 플랫폼. 교사가 인턴십을 위해 기업에 근무할 수 있는 시스템을 구축해야 합니다. 대학은 인턴십을 위해 교사를 기업에 파견하고 산학연 연구 활동에 참여하며 관련 비즈니스 및 기술 프로세스를 체계적으로 습득하고 직업 기술, 전문 기술 및 실무를 축적해야 합니다. 실용적인 교육 능력을 향상시키기 위해 교육에 필요한 경험을 쌓고, 기업의 뛰어난 인재가 대학에서 시간제 근무를 할 수 있는 시스템을 구축하고, 뛰어난 기업가, 숙련된 장인, 전문 기술 인력을 고용하여 대학에서 가르칩니다. 특별히 임명된 교사로서 학교와 기업 간의 재능 교환 메커니즘을 형성합니다.

3. 교육과정 개혁 ​​도킹 플랫폼. 학교 전공 환경, 교육 과정 자료 개혁 및 기업 발전 간의 연계를 위한 추진 메커니즘을 구축합니다. 학교와 기업은 통합 교재, 교재 및 커리큘럼 시스템을 공동으로 연구하고, 회사의 인재 수준 및 수량 수요 변화에 따라 과목 및 직업 구조 조정을 안내하고, 대학의 교육 심화 및 교육 개혁을 촉진하며, 점차적으로 전문 환경과 취업 요구 사이의 거리 제로, 교육 장비와 전문 활동 사이의 거리, 교육 자료와 훈련 목표 사이의 거리를 실현하고, 고급 인재 육성에 있어서 학교와 기업의 협력의 친밀성과 효율성을 강화합니다.

4. 재료 교환 및 도킹 플랫폼. 교내 및 교외 기지 건설을 가속화하고 "학교가 기업에 인턴십 기지를 설립"하는 관행과 "기업이 학교에 생산 작업장을 설립"하는 관행을 적극적으로 장려하며 학교 기업 협력을 위한 자료 교환 플랫폼을 구축합니다. 학생들의 실용적이고 혁신적인 잠재력을 향상시키기 위해 우수한 기업, 산업 협회 및 산업 클러스터 그룹을 선택하여 카테고리별 학생 인턴십 기반을 구축합니다.

5. 기술교류 및 도킹 플랫폼. 기업과 기관의 각자의 장점을 최대한 활용하고 학교와 기업 간에 "기술 연구 개발 센터" 또는 "유명 교사 스튜디오"를 공동으로 설립하여 신소재, 신공정, 신기술 및 신제품을 공동으로 개발하고 학교-기업 협력을 위한 기술 교류 플랫폼, 학교 운영 수준을 지속적으로 향상하고 기업의 제품 품질과 생산 효율성을 향상시킵니다.

4. 보호 조치

1. 리더십을 강화합니다. 창저우의 "10개 학교와 100개 기업" 프로젝트를 위한 선도 그룹이 설립되어 고숙련 인재 양성에 있어 학교-기업 협력의 전반적인 조정, 지도 및 감독을 담당합니다. 지도 그룹 산하의 사무실은 구체적인 조직과 실행을 담당하고 작업을 촉진합니다. 각 기관은 상응하는 조직 구조를 수립하고 자체 단위의 "10개 학교, 수백 기업" 프로젝트 실행 계획을 수립하고 조직 실행을 촉진해야 합니다. 조직구조는 학교장과 교육기관, 관련 산업과 기업의 지도자, 인사부서와 기술기관으로 구성되며, 그 중 산업과 기업 대표가 일정 비율을 차지해야 한다.

2. 함께 밀어 넣으세요. 시경제정보기술위원회와 시인적자원사회보장국은 부서의 종합적인 조정 및 지도 서비스 기능을 충분히 발휘하고 조정 및 승진을 위한 조정 메커니즘을 구축하며 인재 양성, 졸업생 취업 및 취업을 공동으로 추진할 것입니다. 대학과 기업의 과학기술 성과를 전환, 기업 발전 및 기타 측면에서 전면적인 협력을 수행하고, 학교-기업 협력 과정에서 직면하는 어려움과 문제를 조정 및 해결하며, 건전한 발전을 촉진하기 위한 정책 지원을 제공합니다. 학교-기업 협력의.

3. 평가를 강화합니다. 모든 대학은 본 실시계획에 따라 기관을 신속히 설립하고 계획과 실시계획을 수립하며 구체적인 사업진행을 확정하고 고급인재 양성의 양과 질에서 효과적인 성과를 이룩하여야 한다.

시 경제정보기술위원회는 현대 직원 교육 시스템을 구축하기 위한 중요한 자료로서 고도로 숙련된 인재를 양성하기 위해 "10개 학교와 수백 개의 기업" 프로젝트를 배치 및 마련하고, 고도로 숙련된 인재를 양성하는 데 학교-기업 협력의 효과를 활용합니다. 인재는 기업 경영자의 성과를 평가하는 중요한 지표입니다. 시 인적 자원 및 사회 보장국은 학교-기업 협력을 통해 고급 인재의 통계, 조사 및 평가, 평가 및 보고를 위한 시스템을 구축하고 "10개 학교와 수백 개의 기업" 프로젝트를 학교의 " 10대 목표' 평가지표 체계를 통해 매년 말 평가 및 평가를 실시하고 있습니다.

4. 칭찬하고 동기를 부여하세요. 산업계 기업과 전문대학이 육성하는 수요가 높은 직종(직종)의 고숙련 인재 수와 업무 성과를 바탕으로 정부의 훈련 결과 구매 방식에 따라 적절한 보조금을 제공하기 위한 인센티브 메커니즘을 구축합니다. . '10개 학교, 수백개 기업' 프로젝트에서 눈에 띄는 성과를 낸 기관과 기업에 대해서는 표창과 포상이 예정돼 있다.

5. 추적 서비스. 이론 연구 및 실무 토론, 산학 협력 연구, 기술 교류, 문화 *** 건설 및 기타 협력 활동을 조직하고 학교 기업 설립을 위한 효과적인 방법을 연구하기 위해 창저우 대학-기업 협력 연구 협회를 설립할 계획입니다. 협력 메커니즘, 전방위적이고 다양한 협력 모델 탐색, 과학적이고 합리적인 학교-기업 협력 평가 지표 시스템 구축, 학교와 기업 모두 모니터링 및 평가, 홍보 "10개 학교, 100개 기업" 프로젝트가 성공적으로 시작되었습니다.

5. 구현 단계

1. 조직하고 동원합니다. 5월 중순, "창저우시 '10개 학교 100개 기업' 부족 고숙련 인재 양성 프로젝트 실시 계획"이 수립되고 창저우시 '10개 학교 100개 기업' 프로젝트 추진 회의가 개최되었습니다. 부족한 고급 인재를 양성하는 업무를 전개하기에 적절한 시기입니다.

2. 조직을 설립하세요. 6월 초, 창저우시의 '10개 학교와 100개 기업' 프로젝트 주도 그룹이 설립되었습니다. 이 실행 계획을 기반으로 각 학교는 해당 조직 구조를 구축하고 자체 단위의 '10개 학교와 100개 기업' 프로젝트 구현 계획을 수립했습니다.

3. 학교-기업 도킹. 6월에는 10개 대학과 수백 개의 관련 기업이 본 실시 계획에 따라 학교-기업 도킹 활동을 수행하고 도킹 프로젝트를 결정하며 창저우 대학-학교-기업 협력 연구 세미나를 준비하고 "12차 5차"를 완료했습니다. - 연도계획' 산학협력 사업제안서 연구 및 8월 종료 노력, 대학원 수급정보 도킹 플랫폼 구축, 대학은 고급인재 양성메뉴 제공, 기업은 고급인재 수요정보 제공 , 창저우시 인적 자원 및 사회 보장 네트워크 공급 및 수요 정보 도킹에서 졸업생을 실현합니다.

4. 감독을 수행합니다. 6월 말, 시경제정보기술위원회와 시인적자원사회보장국은 공동으로 '10개 학교, 100개 기업' 프로젝트의 실시 상황에 대한 점검을 실시하고 점검 요약을 도에 보고했습니다. 인적자원 및 사회보장부.

5. 평가 및 평가. 12월에는 '10개 학교와 수백 개의 기업' 프로젝트의 결과가 시의 대학을 대상으로 한 시의 '10대 목표' 평가 지표 시스템에 포함되어 평가되었습니다.

6. 커뮤니케이션을 요약합니다. 2011년 1월에는 경험을 요약하고 선진적인 것을 칭찬하며 대표적인 사례에 초점을 맞춰 종합적으로 홍보하기 위해 "10개 학교와 수백 개의 기업" 프로젝트 경험 교류회가 개최되었습니다.