8학년 1권 중국어 교과서 지식 포인트
모든 과목에는 고유한 규칙과 특성이 있으며, 중국어도 예외는 아닙니다. 학생들이 일상 학습과 연습에서 이러한 규칙과 방법에 주의를 기울이면 중국어도 분명 도움이 될 것입니다. . 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 8학년 중국어에 대한 몇 가지 지식 포인트입니다.
중학교 2학년 1권 중국어 중간지식 포인트 정리
1. 문학지식 - 뉴스, 정보통신
(1) 뉴스
뉴스란 신문, 라디오 방송국, 텔레비전 방송국, 인터넷 등에서 사회를 기록하고 정보를 전파하며 시대를 반영하기 위해 자주 사용하는 글쓰기 스타일을 말합니다. 뉴스의 개념은 넓은 의미와 좁은 의미로 나눌 수 있다. 넓은 의미에서는 신문, 라디오, TV에 게재된 댓글이나 기사 이외의 일반적인 텍스트는 특히 좁은 의미의 뉴스, 커뮤니케이션, 특집, 스케치(일부는 스케치를 특집으로 포함함) 등을 포함하여 뉴스로 분류됩니다. 뉴스란 요약 서술 방식과 상대적으로 간결한 텍스트를 사용하여 국내외의 최근 가치 있는 사실을 신속하고 시의적절하게 보도하는 뉴스를 말합니다.
(2) 뉴스
사건의 개요나 세부적인 내용을 알려주지 않고, 간단한 언어로 최신 사실을 빠르게 전하는 뉴스 장르를 말합니다. 또한 가장 광범위하고 대중적으로 자주 사용되는 뉴스의 기본 장르입니다.
(3) 커뮤니케이션
커뮤니케이션은 뉴스의 사건이나 대표적인 인물의 보도를 구체적이고 생생하며 생생하게 반영하기 위해 서술, 묘사, 서정, 토론 등의 기법을 사용하는 일종의 뉴스입니다. 체재. 서술형의 일종으로 신문, 라디오 방송국, 통신사에서 일반적으로 사용되는 스타일입니다. 뉴스와 마찬가지로 삶의 의미 있는 인물과 사건을 시기적절하고 정확하게 보도해야 하지만, 보도되는 내용은 뉴스보다 더 구체적이고 체계적이다.
(4) 뉴스의 특징
진정성, 정확성, 적시성
2. '루화당'을 예로 들어 인물 묘사와 환경을 탐구하는 역할 묘사
(1) 인물 묘사 ① 초상 묘사 : 인물의 정체성, 상황, 사회적 환경을 드러내고, 형태를 통해 정신을 전달하며, 인물의 내면 세계와 성격 특성을 표현한다.
② 액션 설명 : 캐릭터의 심리상태를 보여주며 캐릭터의 성격을 직접적으로 반영합니다.
③언어묘사 : 인물의 감정을 표현하고, 인물의 성격을 반영하며, 인물이 살고 있는 시대의 특성을 반영한다.
④심리적 묘사: 특정 환경에서 등장인물의 심리적 활동을 말합니다. 캐릭터의 마음을 드러내고 캐릭터의 개성을 표현해보세요.
(2) 환경 설명
① 등장인물의 심리 상태를 강조하고 묘사합니다.
② 기사의 주제를 깊이 있게 표현합니다.
(3) "Luhuadang"의 환경에 대한 설명은 캐릭터 이야기의 전설적인 색상을 강조합니다
3. 심리학적 탐구를 위해 "Candle"이라는 기사를 예로 들어 보겠습니다. 기사에 나오는 어머니의 활동을 통해 어머니의 내면 세계를 인식하고 이해합니다(행동 설명)
4. "영불 연합군의 중국 원정에 관해 버틀러 대위에게 보내는 편지"를 예로 들어 보겠습니다. 작가의 아이러니한 언어와 풍부한 아이디어를 감상할 수 있는 예입니다.
8급 중국어 지식 포인트
소셜 오페라
1. 저자 소개
루쉰(1881-1936), 위대한 현대 중국 시인 작가, 사상가, 혁명가. 원래 이름은 주수인(周樹仁)이고, 예명은 형채(憲寧)이며, 저장(浙江)성 소흥(少興) 출신이다. 대표작으로는 소설집 『절규』, 『방황』 등이 있다. 『아침저녁으로 꽃을 꺾다』 등의 에세이집. 소설집 『절규』에 『소셜 오페라』가 수록되어 있다.
<그녀의 오페라>는 루쉰이 1인칭으로 쓴 단편소설이다. 이 작품은 내 소년 시절의 삶의 경험을 바탕으로 20년간의 극장 관람에 대해 쓰고 있습니다. 1911년 혁명 이후 베이징에서 두 번, 저장성 소흥의 작은 마을에서 젊었을 때 한 번입니다. 『그녀의 오페라』는 1922년 10월에 작곡되었습니다. 당시 사회가 어두웠고 농민들이 고통받고 있었기 때문에 자연스럽게 마음속의 순수한 땅인 핑차오 마을을 떠올렸습니다. 할머니의 사랑이 있고, 소박하고 친절한 농부의 보살핌이 있고, 열정적이고 유능한 친구들의 우정이 있고, 봉건교육과 봉건윤리를 버릴 수 있는 자유로운 세상도 있습니다.
그는 시골을 사랑하고, 일하는 사람들을 사랑하며, 시골의 아이들을 사랑하고, 더 나은 삶과 자유로운 삶을 갈망한다. 이러한 생각과 감정이 그의 작품에 녹아 있다.
2. 말
귀향(復聲) : 집에 가서 부모님을 만나러 가세요.
If (tång)ruo: 접속사, 가설을 표현합니다.
行(háng) 세대: 연공서열.
두려움(dàn): 두려움.
잔소리(xùdāo): 왔다 갔다 하는 것을 묘사합니다.
게으르다(dài) 느리다: 대접이 형편없다는 의미.
cuānduo: 사람들을 옆에서 격려하다, 격려하다.
凇水(fú) 물: 수영하다.
중얼거림(chánchán): 의성어, 물 흐르는 소리를 묘사하는 말.
막연하게: 막연하게.
윤짜오(wēnzō): 해조류.
Jiaojie: 밝고 하얀색.
CUō: 두세 손가락을 사용하여 무언가를 집어 잡으세요.
棹(zhào): 배를 젓는 것.
중학교 2학년 1권 최종 중국어 평론 자료
"가을바람에 부서진 초가집의 노래"
1 . 네 개의 자연스러운 문단의 의미를 각각 하나의 단어로 요약합니다. (단어당 5자를 넘지 않아야 합니다.)
(1) 가을바람에 집이 무너진 사진 (2) 초가지붕을 껴안고 있는 한 무리의 아이들의 사진 (3) 새는 집의 사진 줄기 없는 집 (4) 광사에 대한 그리움의 그림
2. 시의 첫 번째 연은 격렬한 가을바람의 장면을 어떻게 표현하고 있습니까? p>
'울부짖는 바람'은 가을바람의 광기를 청각적으로 부각시켰고, 'Vol.'은 격렬한 가을바람을 시각적으로 표현했다. '날다', '건너다', '뿌리다', '매다', '떠다니다' 등의 단어는 초가집이 가을바람에 의해 피해를 입은 모습을 묘사한다. 이 설명은 집에 어떻게 물이 새고 비가 내리는지, 내 상황이 얼마나 비참할지에 대한 후속 이야기의 길을 열었습니다.
3. "돌아가서 지팡이를 짚고 한숨을 쉬었다"는 시 전체를 종합하면 시인이 한숨을 쉬자마자 어떤 느낌이 들었을까요? 가을바람에 오두막이 무너지고, 다음 날은 어떻게 살아야 할지, 둘째, 내 주변 사람들의 고통을 한탄했습니다. 나처럼 가난한 사람들이 많았습니다. 사람들.
4. "혼돈과 수면 부족을 경험했기 때문에"에서 "잃어버린 혼돈"은 어떤 사건을 의미합니까?
안시 반란. "봄의 모습" "문관준이 허난과 허베이를 점령하다"
5. "하늘의 바람이 먹구름을 고치고, 가을에 사막이 어두워진다"라는 문장은 시에서 두 가지 기능을 가지고 있습니다. 두 번째는 시인의 우울하고 우울한(혹은 쓸쓸하고 쓸쓸하고 슬픈 등의) 정서를 부각시키고, 아래에 설명하는 나라와 민족에 대한 시인의 넓은 마음을 준비하는 것이다. .
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작은 것 속에서 큰 것을 보고, 자신과 남을 판단하는 등 나라와 민족을 생각하는 시인의 모습을 보여줍니다.
7. "광저우에는 수만 채의 건물이 있는데, 세상의 가난한 사람들은 모두 행복하다"라는 시의 두 줄을 어떻게 이해합니까? 시인은 폭풍 속에서 개인의 고통을 수천 명의 가난한 사람들과 연관시켜 이렇게 외쳤는데, 이는 시인의 넓은 마음과 타인을 배려하고, 타인을 배려하고, 사람들의 고통을 돌보는 숭고한 이상을 보여주었습니다.
8. 시 전체를 합쳐 "와! 언제 갑자기 이 집이 눈앞에 보였던 걸까? 내 오두막이 무너질 정도일 텐데"라는 대사에 표현된 시인의 감정을 간략하게 분석해 본다.
시인은 자신의 어려움을 '세상 가난한 사람들'에게까지 확장시키며, 차라리 '내 집이 혼자 망가져 얼어 죽는다'고 표현했다. 세상의 모든 가난한 사람들이 행복할 수 있다는 점은 사람들의 고통을 배려하는 시인의 넓은 마음, 타인을 위해 자신을 희생하려는 숭고한 심정을 보여준다.
9. 풍경을 묘사하여 시인의 암울하고 비극적인 상황을 과장한 문장은 다음과 같다. 하늘의 바람은 구름을 어둡게 만들고, 가을 사막은 어둠으로 변한다.
10. 상대적으로 객관적인 서사적 서술에서 서정적 논의로 전환되는 핵심 문장은 잠을 못 자고 밤새도록 젖었다는 것입니다.
11. 가을바람의 위력을 실감나게 표현한 시는 다음과 같다. 8월의 높은 가을바람이 울부짖고 우리 집에 세겹의 초가를 굴린다.
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