정치에 대한 에세이 쓰기: 인터넷은 케이크인가 함정인가? 온라인에서 어떻게 건강을 유지해야 합니까? (귀하의 견해를 뒷받침하기 위해 이론적인 증거와 사례 증거를 사용하십시오.)

첫째, 젊은이들의 인생관과 가치관, 세계관에 잠재적인 위협을 가한다. 인터넷은 좋고 나쁨의 풍부하지만 복잡한 콘텐츠가 있는 무한한 '그물'입니다. 젊은이들은 인터넷을 통해 서구의 선전, 문화 사상 등에 자주 노출되어 그들의 마음이 중국 전통 문화 개념과 우리나라의 주류 의식을 촉발시킵니다. 젊은이들 사이에 갈등이 생겨 가치관이 기울어지고 심지어 맹목적으로 서구를 따르게 된다. 장기적으로 보면 우리나라 젊은이들의 인생관과 사상에 미묘한 영향을 미치게 될 것이며, 국가의 정치적 안정에 잠재적으로 큰 위협이 될 것은 분명합니다.

둘째, 인터넷은 많은 젊은이들이 가상 세계에 중독되어 현실 감각을 상실하게 만들었고, 일부 젊은이들은 학업을 포기하게 만들었습니다. 실제 사회생활과 달리 온라인에서 청소년들이 직면하는 가상세계는 모든 종류의 정보를 한시라도 빨리 소유하고 싶은 청소년들의 욕구를 충족시킬 뿐만 아니라, 대인관계 소통을 위한 넓은 상상의 여지를 남겨두지 않는다. 실생활의 부담과 책임을 져야합니다. 가상 세계의 이러한 특성으로 인해 많은 청소년들은 실제 생활보다 하루 종일 환상의 환경에 빠져 있는 것을 선호하게 됩니다. 온라인에서 무제한으로 보내는 시간은 일상적인 공부와 생활에 큰 영향을 미치게 되며, 심지어 공부를 포기하게 될 수도 있습니다.

셋째, 인터넷상의 불량정보와 사이버범죄는 청소년들의 신체적, 정신적 건강과 안전에 해를 끼치고 위협을 가한다. 현재 인터넷이 청소년에게 미치는 피해는 주로 두 가지 점에 초점이 맞춰져 있습니다. 하나는 사기나 성폭행 등의 범죄를 저지르는 것이고, 다른 하나는 음란물이 청소년에게 미치는 피해입니다. 관련 전문가들의 조사에 따르면 인터넷상의 비학문 정보 중 47%가 음란물과 관련된 것으로 나타났다. 불완전한 통계에 따르면 청소년의 60%가 무심코 인터넷상의 음란물 정보에 노출되지만, 자제력이 약한 청소년들은 호기심이나 충동적으로 비슷한 정보를 더 찾아보고 그것에 깊이 빠져드는 경우가 많다. 인터넷에서 음란물에 노출된 청소년의 90% 이상이 성범죄나 동기를 갖고 있는 것으로 조사됐다.

1. 청년층의 '3관' 형성에 잠재적인 위협이 된다. 젊은이들은 인터넷을 통해 자본주의 선전, 문화사상 등을 쉽게 접할 수 있으며, 그들의 생각은 극심한 모순과 혼란에 빠지고, 삶과 가치관에 대한 견해가 쉽게 왜곡되어 총체적인 사고로 이어질 수 있습니다. 서구화, 쾌락주의, 돈 숭배, 외국인 숭배 등 나쁜 생각.

2. 인터넷은 젊은이들의 대인관계와 일과 생활 방식을 변화시켰습니다. 청소년들은 온라인에서 자신의 견해와 의견을 공개적이고 솔직하게 표현하고, 평등한 대화를 요구하며, 청년노동자의 권위에 도전함으로써 이념적, 정치적 작업의 효과가 기대에 미치지 못하는 경우가 많습니다. 동시에 인터넷 접속으로 인해 젊은이들은 집단의식이 약하고 개인의 자유주의적 사고가 확산되는 등 자기중심적인 생활방식을 형성하기 쉽습니다.

3. 정보쓰레기는 젊은이들의 이념적, 도덕적 인식을 약화시킨다. 관련 전문가 조사에 따르면 온라인 정보의 47%가 음란물과 관련이 있으며, 약 60%의 청소년이 무심코 온라인에서 음란물 정보에 노출되는 것으로 나타났다. 정치경제를 혼란에 빠뜨리고 젊은이들을 혼란스럽게 하는 흑인 정보를 온라인에 게시하는 불법 단체나 개인도 있습니다. 이런 정보쓰레기들은 젊은이들의 사상적·도덕적 의식을 약화시키고 그들의 정신을 오염시키며 그들의 행동을 호도하게 될 것이다.

4. 인터넷의 숨겨진 특성으로 인해 젊은이들 사이에서 부도덕하고 불법적인 행위가 증가하고 있습니다. 한편, 소수의 청소년들은 음란물 및 불법 사이트를 탐색하고, 허위 신분을 이용해 악의적인 친구를 사귀고 채팅을 하는 경우도 있습니다. 반면, 바이러스 유포, 해킹, 은행 및 신용카드를 통한 도난, 사기 등 사이버 범죄도 증가하고 있다. 이들 범죄 대상은 주로 10대 청소년들로, 이들 중 대부분은 '재미', '즐거움', '재능 과시'를 위한 단순한 동기를 갖고 있다. 또한, 인터넷과 관련된 불완전한 법제도는 청소년들에게 범죄를 저지를 수 있는 기회를 제공하기도 합니다.

5. 바쁜 많은 젊은이들에게 인터넷은 지식 패스트푸드와 같아서 지식에 대한 강한 열망을 자극합니다. 마우스를 한 번만 클릭하면 필요한 정보를 통해 단위 시간당 학습 및 작업 효율성을 크게 향상시킬 수 있습니다. 인터넷에 떠도는 각종 패션 전시물에 대해서는 지식에 대한 갈증과 호기심에 사로잡혀 그 구조적 구성 요소와 작동 기능을 전혀 조사하거나 의심하지 않고, 날짜를 삼키면서 뇌 전체가 수동적이고 마비된 기계가 되어 버렸다. 많은 사람들에게 경결은 활력과 독립적인 의견으로 가득 차야 할 젊은이들의 젊은 두뇌를 잠식할 뿐만 아니라, 진정한 지식의 내면화를 가로막기도 합니다.

6. 아직 가부장적, 순응주의적 교육에서 완전히 벗어나지 못한 청소년들은 현실적으로 감정 표현이 타인과 사회의 영향을 많이 받음에도 불구하고 억압된 감정이 자유롭게 폭발할 수 있습니다. 온라인 세계에서. 온라인에서 친구를 사귀고, 온라인으로 채팅하고, BBS에서 큰 소리로 이야기하는 것은 사람들이 권위의 억압을 잊고, 외로움을 달래고, 불만을 토로하는 원활한 통로가 되었습니다. 우리는 인터넷이 어느 정도 젊은이들의 스트레스를 해소하고 심리 균형을 맞추는 데 도움이 될 수 있지만, 가상의 온라인 감정적 의사소통이 너무 많으면 많은 젊은이들이 자신의 감정을 뽐내면서 자신의 진정한 감정을 마음 속 깊이 묻어두려고 한다는 사실을 관찰했습니다. 현실 세계에 자신을 드러내는 것을 꺼리고, 실제 사람들과 감정적으로 소통하기에는 너무 게으르다. 생활 속에서 이런 사람들은 과묵하고 말을 잘 하지 못하며 세속적인 감정에 동요되지 않고 무관심한 태도를 보인다. 인터넷은 일부 사람들에게 실제 감정의 세계를 직시할 수 있는 영적인 자물쇠가 되었습니다.

7. 인터넷이라는 관리되지 않는 영역에서는 청소년들이 자신을 중심으로 삼고 자신의 필요를 기준으로 삼아 온라인 리소스를 완전히 활용하고 개인의 취향에 따라 독립적으로 게임을 즐길 수 있습니다. 게임에서 다양한 역할을 수행하며 놀라운 "작은 제작물", "작은 발명품" 등을 독립적으로 디자인합니다. 이러한 제한되지 않고 독립적인 의지의 표현은 어느 정도 젊은이들의 개성을 발전시키는 데 도움이 됩니다. 그러나 우리는 또한 일부 사람들의 의지의 극단적인 자율성 속에서 의지가 확장되는 것에 충격을 받습니다. 일부 젊은이들은 단지 자신의 개성을 보여주고 싶어하며 항상 자신의 의지의 독립적인 표현을 통해 큰 인기를 얻고 싶어합니다. 인터넷상에서 마음대로 생각과 토론을 벌이고, 자신을 주인공으로 삼겠다는 목표를 달성하기 위해 타인의 데이터를 훼손하고, 타인의 웹사이트를 파괴하고, 타인의 시스템에 침입하는 등 극단적인 행동을 취하며, 심지어 끔찍한 네트워크 트래픽을 유발하기도 합니다. 네트워크 지진.

좋은 일은 나빠질 수 없고, 나쁜 일은 좋아질 수 없습니다.

축복은 결코 짝을 이루어 오지 않으며, 불행은 결코 혼자 오지 않습니다.

그러나 상황은 종종 그렇습니다.

불행에는 축복이 있고, 축복에는 불행이 있습니다.

불운이 좋은지 나쁜지 어떻게 알 수 있나요? 기술 발전의 산물이자 정보화 시대의 상징이기도 합니다. 중학생으로서 우리는 그것을 추구하고 탐구해야 합니다.

가상 공간이지만 편리함, 속도, 유연성 등의 장점으로 인해 지식이 확장되고 여행할 수 있는 공간이 생겼습니다. 그것의 출현은 사람들의 전통적인 사고 방식을 변화시켰고 우리 삶에 큰 도움을 주었습니다. 집에 앉아 있으면서 수천 마일 떨어진 곳에 있는 많은 온라인 도서관의 풍부한 서적 컬렉션을 검색할 수 있습니다. 전국 각지에서 알고 싶은 각종 자세한 정보를 최단시간에 편지로 받아보실 수 있으며, 각종 학교 등에서 운영하는 원격교육망을 통해 더 많은 지식을 얻으실 수 있습니다. 점점 더 많은 어린 소년들이 인터넷을 선호하는 것은 바로 이러한 장점 때문입니다.

그러나 많은 사람들은 중학생의 인터넷 접속이 득보다 실이 더 많다고 생각합니다. 실제로 인터넷은 복잡한 것이며 그 내부에는 반동적, 폭력적, 음란물 등 다양한 정보가 가득합니다. , 그리고 혼합 된 것들이 너무 많습니다. , 우리 중학생들은 자율성이 제한되어 있으며 인터넷의 놀라운 매력에 저항하기가 정말 어렵습니다.

그러나 인터넷은 참으로 새로운 것이다. 중학생들의 자제력과 인터넷의 매력은 그야말로 비교할 수 없을 만큼 크다. 인터넷의 매력은 무궁무진하지만 중학생의 자제력에는 한계가 있습니다.

유네스코의 불완전한 통계에 따르면, 학습의 주요 목적으로 인터넷을 사용하는 중학생 중 전체의 20%가 미국 출신이고, 15%가 영국 출신이며, 2%만이 중국 출신입니다. 이러한 충격적인 대조는 중학생들의 자제력이 인터넷만큼 매력적이지 않다는 것을 적절하게 보여줍니다. 결국 갓 태어난 아기와도 같으니, 올바른 교육과 지도 아래서 자라서 나라를 세우며 공헌을 하게 될 것입니다. 하지만 지금처럼 학생들의 인터넷 접속을 제한한다면 요람에서 아기를 죽이는 것과 같지 않나요? 많은 중학생들이 인터넷을 사용하고 있으며, 그들 중 일부는 부정적인 영향을 받고 있습니다. 이는 그들이 부정적인 영향을 받는지 여부는 자신의 자질과 의지에 달려 있음을 보여줍니다. '사람은 비뚤어진 그림자를 두려워하지 않는다'라는 말이 있듯이, 사람의 생각을 탐닉하는 이런 인터넷 커뮤니케이션에 접근하지 않겠다는 의지가 있는 한, 우리는 당연히 그것에 영향을 받지 않을 것입니다.

장단점의 차이는 어떻게 활용하느냐, 시간을 어떻게 관리하느냐에 달려 있다. 하루 종일, 밤낮으로 비디오 게임을 하는 데 사용된다면 확실히 단점이 됩니다. 연구용으로 사용하는 경우 장점이 단점보다 큽니다. 채팅이나 게임에 사용하면 득보다 실이 더 많을 것입니다.

인터넷 사용의 많은 이점

첫째, 시야가 넓어질 수 있습니다. 인터넷을 사용하면 최신 뉴스를 접할 수 있고 모든 종류의 최신 지식과 정보를 얻을 수 있으며 이는 미래의 학습과 생활에 좋은 지침이 될 것입니다. 온라인에 접속하면 마음이 풍요로워질 수 있습니다. 학교에서 배울 수 없는 많은 지식을 배우고 지식을 확장할 수 있습니다. 마우스 클릭만으로 전 세계를 한눈에 볼 수 있습니다.

둘째, 다른 사람과 소통할 수 있다. 자주 언급되는 학생들의 단점 중 하나는 자신감이 부족하고 외부 세계와 대화하고 소통하는 것에 대한 두려움입니다. 이제 인터넷을 통해 이러한 심리적 장벽을 완전히 극복하고 외부 커뮤니케이션 과정에서 시야를 넓힐 수 있습니다. 인터넷은 교사뿐만 아니라 학생들도 인터넷을 통해 다양한 교육사이트에 로그인하여 학습정보를 얻을 수 있는 편리한 채널을 제공하고 있다.

셋째, 청소년의 개인화된 발전을 촉진할 수 있습니다. 심리적인 장벽을 없애고, 고민을 네티즌들에게 거리낌 없이 털어놓을 수 있으며, 학업 부담으로 인한 심리적 부담을 줄일 수 있습니다. 다양한 게시판에 자신의 견해와 통찰력을 게시할 수 있습니다. 둘째, 글쓰기 연습을 할 수 있습니다. , 당신은 매우 성취감을 느낄 수 있습니다. 자신만의 홈페이지를 만드는 것이 유행이 되어가고 있습니다. 좋아하는 사진과 자료를 업로드하고, 토론 공간을 열고, 게시물을 게시하고, 모든 사람과 소통하세요. 컴퓨터 소프트웨어 사용 동시에 자신이 중재자가 되어 학습에 대한 자신감을 키우는 데 도움이 된다는 것은 기분 좋은 일입니다.

넷째, 중학생의 학업 성취도를 향상시킬 수 있습니다. 중학생의 주요 임무는 학습이며, 인터넷을 통한 원격교육은 중학생에게 무한한 혜택을 가져다 줄 것입니다. 일반 중학교 학생들은 자신의 학교와 일부 과외 서적에서만 지식을 배울 수 있으며 지식을 전할 교사는 항상 소수에 불과합니다. 그러나 온라인에 접속하면 학생들은 풍부한 콘텐츠와 유명 교사가 있는 웹 사이트를 자유롭게 이동할 수 있습니다. 모든 질문에 대한 답변", "문제 은행", "특강", "예비 튜터링"... 세심하게 분류되고 합리적인 칼럼을 통해 학생들의 학업 성적이 비약적으로 향상됩니다. 일반 중학교 학생들은 일부만 할 수 있습니다. 문제에 답할 수 있는 참고서나 숫자가 제한되어 있습니다. 온라인에 접속하면 인터넷에 온갖 종류의 시험지와 일반적인 문제가 있으며 학생들이 마음대로 선택할 수 있습니다.

다섯째, 최신 교육 동향을 파악할 수 있다. 중학생, 특히 고등학생은 최근 대학 입시가 여전히 개혁과 탐구 중이고 거의 매년 많은 새로운 조치가 도입되기 때문에 인터넷을 사용하여 최신 교육 동향을 배울 수 있습니다. 그러나 일반적으로 많은 학생들은 TV나 신문의 뉴스에 별로 관심을 두지 않고 책에만 파묻혀 있습니다. 따라서 검토의 초점을 조정하고 새로운 조치에 적응하기 위해 인터넷에서 교육 관련 뉴스를 확인합니다. 대학 입학 시험의.

인터넷 서핑의 위험성

첫째, 젊은이들의 인생관과 가치관, 세계관에 잠재적인 위협을 가한다. 인터넷은 좋고 나쁨의 풍부하지만 복잡한 콘텐츠가 있는 무한한 '그물'입니다. 젊은이들은 인터넷을 통해 서구의 선전, 문화 사상 등에 자주 노출되어 그들의 마음이 중국 전통 문화 개념과 우리나라의 주류 의식을 촉발시킵니다. 젊은이들 사이에 갈등이 생겨 가치관이 기울어지고 심지어 맹목적으로 서구를 따르게 된다.

장기적으로 보면 우리나라 젊은이들의 인생관과 사상에 미묘한 영향을 미치게 될 것이며, 국가의 정치적 안정에 잠재적으로 큰 위협이 될 것은 분명합니다.

둘째, 인터넷은 많은 젊은이들이 가상 세계에 중독되어 현실 감각을 상실하게 만들었고, 일부 젊은이들은 학업을 포기하게 만들었습니다. 실제 사회생활과 달리 온라인에서 청소년들이 직면하는 가상세계는 모든 종류의 정보를 한시라도 빨리 소유하고 싶은 청소년들의 욕구를 충족시킬 뿐만 아니라, 대인관계 소통을 위한 넓은 상상의 여지를 남겨두지 않는다. 실생활의 부담과 책임을 져야합니다. 가상 세계의 이러한 특성으로 인해 많은 청소년들은 실제 생활보다 하루 종일 환상의 환경에 빠져 있는 것을 선호하게 됩니다. 온라인에서 무제한으로 보내는 시간은 일상적인 공부와 생활에 큰 영향을 미치게 되며, 심지어 공부를 포기하게 될 수도 있습니다.

셋째, 인터넷상의 불량정보와 사이버범죄는 청소년들의 신체적, 정신적 건강과 안전에 해를 끼치고 위협을 가한다. 현재 인터넷이 청소년에게 미치는 피해는 주로 두 가지 점에 초점이 맞춰져 있습니다. 하나는 사기나 성폭행 등의 범죄를 저지르는 것이고, 다른 하나는 음란물이 청소년에게 미치는 피해입니다. 관련 전문가들의 조사에 따르면 인터넷상의 비학문 정보 중 47%가 음란물과 관련된 것으로 나타났다. 불완전한 통계에 따르면 청소년의 60%가 무심코 인터넷상의 음란물 정보에 노출되지만, 자제력이 약한 청소년들은 호기심이나 충동적으로 비슷한 정보를 더 찾아보고 그것에 깊이 빠져드는 경우가 많다. 인터넷에서 음란물에 노출된 청소년의 90% 이상이 성범죄나 동기를 갖고 있는 것으로 조사됐다.