먼저 억압하고 그다음 승격, 800자 에세이

1. 먼저 사람을 억압하고 고양시키는 800자 에세이로 도와주세요.

거짓말도 아름답습니다. 내 마음의 무게.

군대가 내 마음 속에 가장 신성한 직업이 된 것은 그 잉커우 여행을 통해서였다. 2007년 설날이 끝난 후, 여동생과 저는 버스를 타고 잉커우에 있는 이모 댁으로 갔습니다.

버스가 이모댁 근처 정류장에 도착했을 때 정류장 옆 길가에 백발의 노인이 앉아있는 것을 보았습니다. 나와 내 여동생이 버스에서 내리자 그는 나와 내 여동생에게 미소를 지으며 손을 흔들며 말했다. "자, 가자!" 내 여동생과 나는 그 사람이 왜 그렇게 친했는지 몰랐습니다. 우리처럼 우리를 데리러 온 것 같았어요.

이때 이모님이 우리를 데리러 오셨다. 그녀는 먼저 우리에게 말을 걸지 않고 아저씨에게 “류삼촌, 너무 오래 앉아 계셨으니 이제 갈 시간이에요. 그는 여전히 웃으며 "안 피곤하다. 잠시 앉아서 아이들을 본다"고 말했다.

이모 댁에 도착하자 참지 못하고 물어봤다. , 저 노인은 누구죠? 이모는 고모와 고모에게 진지하게 "내가 이 말을 하면 너희들은 교육을 받을지도 모른다"고 말했고, 이모는 그 노인의 성은 류(劉)이고 집 앞 건물에 산다고 말했다. 그에게는 의지하는 손자가 단 한 명뿐이었습니다.

그 후 손자는 다른 곳의 사관학교에 입학했고, 졸업 후 육군 장교가 되었는데, 그 노인에게 자주 돈과 편지를 보냈다. 이웃과 지역사회에 도움을 요청함으로써 노인들은 더 이상 외롭지 않고 행복한 삶을 살아갈 수 있다고 덧붙였습니다. 2006년 말, 할아버지와 함께 집에 가서 설날을 보내겠다는 손자의 전화를 받은 노인은 매우 기뻐하며 매일 역에 가서 손자를 기다렸다. 곧 돌아오세요.

하루가 지나고 이틀이 지났는데... 노인은 손자를 보지 못했다. 그러나 마을 사람들은 노인의 손자가 친척들을 방문하기 위해 집으로 돌아가는 장거리 버스에서 강도들을 만났다는 소식을 듣고, 사람들의 재산과 안전을 지키기 위해 폭력배들과 용감하게 싸웠다. 그리고 불행하게도 결국 죽었습니다.

모두들 그 노인이 그 일격을 견디지 못할까 봐 두려워서 그 사실을 은폐하기로 결정했습니다. 군 지도자들과 지역사회 종사자들 사이에 의사소통이 이루어진 후, 한 군대 출신 군인이 그 사람인 척했습니다. 노인의 손자가 노인에게 전화를 걸어 군대에 임시 임무가 있어서 설날에 집에 갈 수 없다고 말했습니다. "그 노인은 나중에 손자가 죽은 걸 알았나요?" 나는 황급히 물었다.

"너도 알아야 해." 이모가 말했다. 한 번은 그 노인이 이웃과 이야기를 나누다 우연히 손자들 중 한 명이 떠났다고 했지만, 많은 손자들이 찾아왔을 뿐 아니라 더 많은 돈과 편지, 전화를 받았다고 했습니다. 아이들이 실망하거나 그런 것을 놔둘 수는 없었습니다.

노인은 손자가 사라진 것을 알았지만 알리고 싶지 않았던 것으로 보인다. 그때부터 날씨가 오고 가도, 꽃이 피든 져도 노인은 매일 역에 와서 기다리게 되었다. 이 아름답고 친절한 거짓말은 영원히.

또 다른 기사가 있습니다. 그 해는 아마도 신이 나에게 주신 겨울이었을 것입니다. 아버지는 관직을 그만두고 사업가가 되셨습니다. 그는 하루 종일 쉬지 않고 집과 공장을 오가며 일했습니다. 매일 밤 잠자리에 들 때마다 어머니가 거실에 앉아 아버지를 기다리는 모습이 보였습니다.

마침내 공장은 어느 정도 진전을 이루었는데, 뜻밖에도 공장에 불이 붙었고, 가족의 저축과 아버지의 노고가 불탔다. 그때부터 내가 본 것은 어머니가 몰래 눈물을 닦는 모습, 아버지는 한숨을 쉬는 모습, 우리 가족에게 공장을 차리라고 돈을 빌려준 몇몇 친척들이 말을 아껴주는 모습뿐이었다.

아버지께 위로의 말을 전하려고 마음속으로 몇 번이나 초안을 만들어 보았으나 그 말이 자갈처럼 목에 걸려 뱉어낼 수가 없습니다. 나는 점점 더 조용해졌다.

그 시절 저는 매일 학교에서 집에 오면 방에 숨어 숙제도 안 하고 멍하니 천장만 바라보며 이런저런 생각을 하곤 했어요. 왜 우리 집에 이런 재난이 일어날까요? 아버지가 그토록 비싼 대가를 치르고 온몸에 상처를 입힐 만한 가치가 있는 일입니까? 어머니가 내 변화를 알아차리기 전까지는 오랫동안 혼란 속에 있었습니다.

어머니는 나에게 무릎에 앉으라고 하시고, 내 머리를 쓰다듬으며 "자기야, 무슨 일 있어? 기분 나빠?"라고 말씀하셨고 나는 고개를 저으며 아무 말도 하지 못했다. 어머니는 잠시 멈춰 서서 손을 내리며 부드럽게 물었다. "내 딸아, 네가 행복하지 않다면 네 어머니가 가장 잘 들어주는 사람이다.

나는 더 이상 울면서 참을 수 없었다. "엄마, 아빠가 슬퍼하는 모습을 보고 싶지 않아요. 엄마가 행복하지 않으면 나도 행복하지 않아요. 공장이 왜 불타버렸나요? 우리 가족은 왜 이렇게 불행해요?" 그녀가 말하는 데 오랜 시간이 걸렸지만 그녀의 목소리는 울음으로 가득 차 있었습니다. "얘야, 울지 마라. 우리에게 모든 것이 있는 것은 아니다! 적어도 우리는 여전히 건강하고, 적어도 우리는 돌아올 희망이 있다! " 어머니의 지치지 않고 다정한 말씀을 들으며 마음 속 얼어붙었던 상처가 점차 녹아 사라져 사라졌습니다. 엄마 말이 맞아요, 사람의 인생은 너무 길어서 다 봄이 될 수는 없어요! 겨울을 허락하신 하나님께 감사드립니다. 매서운 추위 속에서도 강인함을 배우며 향기로운 매화향기를 맡겠습니다.

겨울이더라도 새로운 의미를 부여하고 싶습니다. 희망이 있는 한 다시 시작할 수 있다는 것을 이해하고 강해지는 법을 배우게 해주세요.

제 계절이 겨울이더라도 예쁘게 만들어드릴게요! 겨울도 아름답습니다. 그 해는 아마도 신이 나에게 준 겨울이었을 것입니다. 아버지는 관직을 그만두고 사업가가 되려고 바다에 나갔습니다.

그는 하루 종일 집과 공장을 오가며 쉬지 않고 일했다. 매일 밤 잠자리에 들 때면 아직도 어머니가 거실에 앉아 아버지를 기다리고 있는 모습이 보였다. 마침내 공장은 어느 정도 진전을 이루었지만 뜻밖에도 공장에 불이 붙었고, 가족의 저축과 아버지의 노고가 물거품이 되었습니다.

그때부터 내가 본 것은 어머니가 몰래 눈물을 닦는 모습, 아버지가 한숨을 쉬는 모습, 가족들에게 공장을 차리라고 돈을 빌려준 여러 친척들의 머뭇거리는 표정뿐이었다. 아버지께 위로의 말을 전하려고 마음속으로 몇 번이나 초안을 만들어 보았으나 그 말이 자갈처럼 목에 걸려 뱉어낼 수 없었습니다.

나는 점점 더 조용해졌다. 그 시절 저는 매일 학교에서 집에 오면 방에 숨어 숙제도 하지 않고 멍하니 천장을 바라보며 이런저런 생각을 하곤 했습니다.

왜 우리 가족에게 이런 재난이 일어날까요? 아버지가 그렇게 힘들게 돈을 내고 온몸에 상처를 입힐 만한 가치가 있는 걸까요? 어머니가 내 변화를 알아차리기 전까지는 오랫동안 혼란 속에서 이런 일이 있었습니다. 어머니는 나에게 무릎에 앉으라고 하시고, 내 머리를 쓰다듬으며 "아기야, 무슨 일 있어? 기분 안 좋니?"라고 말씀하셨습니다. 나는 고개를 저으며 아무 말도 하지 않았습니다.

어머니는 잠시 멈춰 서서 손을 내리며 부드럽게 물었다. “내 아이야, 네가 행복하지 않으면 네 엄마가 가장 잘 들어주는 사람이니까 더 이상 울지 않을 수 없었다.” 큰 소리로 말했다: "엄마, 나는 당신과 아빠가 슬퍼하는 것을 보고 싶지 않습니다. 당신이 행복하지 않으면 나도 행복하지 않을 것입니다. 왜 공장이 불타버릴까요? 왜. 2. 800자 선생님을 쓰세요. 먼저 억제하고 오르는 에세이.

예전에는 작문을 싫어했고, 선생님이 내준 주간 일기도 작문 쓰는 데 관심이 없어서 치약 짜듯 급하게 완성했던 기억이 난다. 하지만 글쓰기에 대한 영감을 받은 것은 5학년 여름 중국어 수업이었습니다.

우리 중국어 선생님은 매우 친절하셨고, 친절한 여선생님, 여름방학에 우리에게 『두부 7남매』를 써달라고 했었는데, 우리는 어떤 콩제품의 모양도 모르는데 어떻게 쓸 수 없다고 하셨어요. 우리의 불평을 듣고 선생님은 화를 내지 않고 미소를 지으며 말했습니다. “그럼 내가 두부를 가져오면 글 쓰는 법을 알게 될까요? "학생들이 고개를 끄덕였습니다. 우리는 선생님이 우리를 농담하고 놀리는 줄 알았어요. 그런데 선생님이 실제로 우리가 글쓰기에 필요한 7가지 콩 제품을 사러 거리로 나갔습니다. 학생들은 그것을 보고 정말 부끄러워하며 물었다. 선생님, 더운 날 거리로 나가시라고요. 이번에는 선생님의 좋은 의도에 보답하기 위해 아주 진지하게 에세이를 썼습니다.

어느 날 선생님이 고쳐주셨네요. 이번에는 학급 전체가 글을 잘 썼는데, 특히 이번에 최고의 작문을 쓴 동급생 **에게 와서 큰 소리로 읽어 달라고 부탁했습니다. "이 말을 듣고 어안이 벙벙했습니다. 제 작문이 모범 에세이로 읽혀진 적이 없습니다. 이번이 처음입니다! 작문집을 들고 불안한 마음으로 무대에 올랐습니다. 다리가 계속 떨리고 목소리도 너무 떨렸습니다. 몇 줄 앞의 친구들만 들을 수 있을 정도였는데...

그런데 선생님이 앞장서서 박수를 쳐주신 건 처음이었어요.

그런데 6학년 때 여교사가 전근을 하게 되면서 학급 전체가 결국 5년 동안 밤낮으로 함께 있어서 너무 슬펐어요. 새로운 선생님이 오셨을 때 분위기가 너무 슬펐고, 그 선생님도 여자분이셨는데, 성적이 까다롭기로 유명하다고 들었는데...

개학 첫 주에 선생님께서 우리에게 작문의 주제를 써 달라고 하셨고, 장르에는 제한이 없었고, 유일하게 작문의 주제를 정했습니다. 요구 사항은 그것이 진실되고 생생해야 한다는 것입니다. 우리의 이전 작문은 명제 작문이거나 고정된 단어 수를 가지고 있었습니다. 많은 학생들이 치약을 짜고 수박 껍질을 밟아 그런 작문을 썼기 때문에 당연히 "좋은" 글을 쓸 수 없었습니다. 이번에 작문 요건이 너무 까다로워서 "형과 나 사이의 '전쟁'"이라는 글을 써서 금요일에 선생님께 드렸습니다. 작문 수업에서 선생님께서 웃으며 수업에 오셔서 말했다: "이번에는 모두들 글을 잘 썼습니다. 어떤 학생들은 특히 글을 잘 썼습니다. 그들은 "조산 작품 읽기에 대한 반성", "자기 소개", "나와 내 형제 사이의 "전쟁"을 썼습니다." 세 명의 학생이 나왔습니다. 큰 소리로 읽으려고. "사실 저는 꽤 기쁩니다. "조산 작품 읽기에 대한 반성"과 "자기 소개"를 쓴 두 동급생은 모두 작문 부문에서 상위권 학생입니다. 평소에 "무명"인 사람은 저뿐입니다. 이번에는 저번처럼 긴장하진 않아요. 다른 학생들이 제가 연단에서 책을 읽는 것을 부러워할 걸 알면서 왜 긴장해야 할까요...

나중에 제가 쓴 글은 거의 다 선생님한테 모범 에세이로 낭독되는 게 정말 자랑스럽습니다. 그런데 자존심 때문에 뒤처지는 게 이 문장이거든요...

뿌듯해지자마자 선생님께서 "여기 표현이 정확하지 않다", "여기 문장이 생생하지 않다", "여기... ". “평생 한 번도 부족했던 적이 없었던 것처럼, 매일 칭찬하던 삶을 꿀처럼 여기면 이제는 이 '부족함'이 쓴 물이 되어 견딜 수 없게 됩니다. 그래서 에세이를 쓸 때마다 , 신중하게 자료를 선택하고 개요를 작성합니다. , 선생님에게 제출하기 전에 다시 작성하고 여러 번 수정했습니다. 그러나 선생님은 내 작문을 "잘못 따기"라고 비난하고 심지어 구두점을 잘못 사용했습니다.

작문 읽기가 더 이상 일종의 즐거움이 아니라, 피할 수 없는 일이 된 것 같아요...

우연히 사무실을 지나가던 선생님이 다른 선생님들에게 이렇게 말씀하셨습니다. “우리 반 학생들 ** 우리 반 친구의 작품이 학교에서 3등상을 받았어요. 정말 좋은 작품이었는데, 선생님이 제 작품을 공모전에 제출해서 제가 상을 받았어요. 이때는 선생님의 "부족하다"는 말이 너무 귀에 듣기 좋았고 다 나 자신을 위한 것이었습니다...

이제 졸업했으니 깨달음 선생님과 스승님이 그리워질 때 글쓰기에 대한 관심을 불러일으키신 선생님, 새로운 선생님을 지칠 줄 모르고 지도할 때 마음속에 깊은 감사와 존경을 느낍니다... 3. 사람을 먼저 억압하고 고양시키는 800 단어 정도의 구성을 찾고 있습니다

거짓말도 아름답다" 원래 '군인'이라는 단어는 마음에 큰 부담이 되지 않았다.

군이 내 마음 속에 가장 신성한 직업이 된 것은 잉커우 여행을 통해서였다. 2007년 춘절이 끝난 뒤, 여동생과 저는 버스를 타고 잉커우에 있는 이모 댁으로 갔습니다.

이 순간 이모가 우리를 데리러 오셨다. 그녀는 먼저 우리에게 말을 걸지 않고 노인에게 “류삼촌, 너무 오래 앉아 계셨으니 이제 갈 시간입니다. 그는 여전히 웃으며 "안 피곤하다. 잠시 앉아서 아이들을 보자"고 말했다.

이모 집에 도착하자 참지 못하고 물어봤다. 쟤, 저 노인은 누구야? 이모는 고모와 고모에게 진지하게 "내가 이 말을 하면 너희들은 교육을 받을지도 모른다"고 말했고, 이모는 그 노인의 성은 류(劉)이고 집 앞 건물에 산다고 말했다. 그에게 의지하는 손자는 단 한 명뿐이었습니다.

이후 손자는 다른 곳의 사관학교에 입학했고, 졸업 후 육군 장교가 됐다. 그는 노인들에게 돈과 편지를 자주 보냈고, 이웃과 지역사회에도 자주 연락했다. 노인들도 쾌적한 삶을 누리며 더 이상 외롭지 않습니다. 2006년 말, 할아버지와 함께 집에 가서 설날을 보내겠다는 손자의 전화를 받은 노인은 매우 기뻐하며 매일 역에 가서 손자를 기다렸다. 곧 돌아오세요.

또 다른 기사가 있습니다. 그 해는 신이 나에게 주신 겨울이어야합니다. 아버지는 관직을 그만두고 사업가가 되셨습니다. 그는 하루 종일 쉬지 않고 집과 공장을 오가며 일했습니다. 매일 밤 잠자리에 들 때마다 어머니가 거실에 앉아 아버지를 기다리는 모습이 보였습니다.

마침내 공장은 어느 정도 진전을 이루었는데, 뜻밖에 공장에 불이 붙었고, 가족의 저축과 아버지의 노고가 불타버렸다. 그때부터 내가 본 것은 어머니가 몰래 눈물을 닦는 모습, 아버지는 한숨을 쉬는 모습, 우리 가족에게 공장을 차리라고 돈을 빌려준 몇몇 친척들이 말을 아껴주는 모습뿐이었다.

그 시절 저는 매일 학교에서 집에 오면 방에 숨어 숙제도 안 하고 멍하니 천장만 바라보며 이런저런 생각을 하곤 했어요. 왜 우리 집에 이런 재난이 일어날까요? 아버지가 그렇게 힘들게 돈을 내고 온몸에 상처를 입힐 만한 가치가 있는 걸까요? 어머니가 내 변화를 알아차리기 전까지는 오랫동안 혼란 속에 있었습니다.

어머니는 나에게 무릎에 앉으라고 하시고, 내 머리를 쓰다듬으며 "자기야, 무슨 일 있어? 기분 나빠?"라고 말씀하셨고 나는 고개를 저으며 아무 말도 하지 않았다. 어머니는 잠시 말을 멈추고 손을 내려 놓고 부드럽게 물었다. "내 딸아, 네가 행복하지 않다면 네 어머니가 가장 잘 들어주는 사람이다.

나는 더 이상 참지 못하고 큰 소리로 울면서 “엄마, 아빠가 슬프면 나도 기쁘지 않다. 공장에 불이 났어요? 우리 가족은 왜 이렇게 불행한 걸까요? "어머니는 깜짝 놀랐습니다. 말을 하는 데 오랜 시간이 걸렸지만, 어머니의 목소리는 흐느낌으로 가득 차 있었습니다. "내 딸아, 울지 마라. 우리에게는 모든 것이 없다! 적어도 우리는 여전히 건강하고, 적어도 다시 돌아올 희망이 있습니다! "지칠 줄 모르고 다정한 어머니의 말씀을 들으며 마음 속 얼어붙은 상처가 차츰 녹아 없어져 갔습니다. 어머니 말씀이 맞습니다. 사람의 일생이 너무 길어서 봄이 다 있을 수는 없습니다! 겨울을 나에게 주신 하나님께 감사드립니다. 물기가 있는데... 추위에도 강함을 배우고 향기로운 매실향기를 맡겠습니다.

겨울에도 새로운 의미를 부여하고 싶습니다. 강함을 배우게 해주세요. 그리고 희망이 있는 한 다시 오실 수 있습니다. 내 계절이 추울지라도 그 해는 하나님께서 주신 겨울이어야 합니다. 그는 공직을 사임하고 사업가가 되었다.

그는 집과 공장을 오가며 하루 종일 쉬지 않고 일했다. 밤마다 잠자리에 들 때마다 거실에 앉아 기다리는 어머니의 모습이 보였다. 드디어 공장이 어느 정도 개선됐지만, 집에 모은 돈이 물거품이 될 줄은 몰랐다.

그때부터. 어머니가 몰래 눈물을 닦는 모습, 아버지가 한숨을 쉬는 모습, 가족들에게 돈을 빌려 공장을 차리는 모습을 보았지만 마음속으로 아버지께 위로의 말씀을 전하고자 초안을 작성해 주셨습니다. 그런데 그 말이 자갈처럼 목에 걸려 뱉어낼 수가 없었어요.

그 시절 저는 학교를 마치고 집에 오면 점점 더 조용해졌고, 숙제도 안 하고 멍하니 천장만 바라보고, 뭔가 멍하니 생각하고 있어요.

왜 우리 가족에게 이런 재난이 일어났는지 온몸에 상처를 입힐 가치가 있을까요? 이런 혼란스러운 상태에서 오랫동안 어머니는 저의 변화를 알아차리셨고 제게 무릎에 앉으라고 하시고 제 머리를 쓰다듬으시며 "자기야, 왜 그래?"라고 말씀하셨습니다. 당신은 불행합니까? "저는 고개를 저으며 아무 말도 하지 않았습니다.

어머니는 잠시 멈춰 서서 손을 내리며 부드럽게 물었다. "내 딸아, 네가 불행하다면 네 어머니가 가장 잘 들어주는 사람이다. "나는 더 이상 참지 못하고 큰 소리로 울며 말했다. "엄마, 아빠가 슬퍼하는 모습을 보고 싶지 않아요. 엄마가 기쁘지 않으면 나도 기쁘지 않아요. 왜 공장이 불타버렸나요? 4. 야망을 표현하려면 물건을 사용하고, 먼저 억제한 다음 키우고, 작은 의견으로 800 작문을 작성하세요.

연상/상상은 야망을 먼저 억제하고, 작은 의견을 사용하여 야망을 표현하고, 장면을 빌려 감정을 표현합니다. , 야망을 표현하기 위해 물체를 지원하고, 물체에 야망을 표현하는 방법은 무엇입니까? 답: 연상/상상: 연상이란 하나의 사물을 바탕으로 동일한 특성을 지닌 또 다른 실제 사물을 생각하는 것을 의미합니다. 기능: 연상은 기사를 더욱 생생하고 다채롭게 만들 수 있습니다. 예: "진주 푸"에서 면까지. 쌀 등. 그리고 상상은 한 가지를 바탕으로 존재하지 않는 또 다른 상상을 뜻합니다. 기능: 생생하고, 생생하고, 매력적입니다. 상상의 예: "성냥팔이 소녀" 먼저 말해보세요. 가설: 이 기법은 묘사되는 사물이나 사람에 대한 불만을 먼저 표현하는 데 사용됩니다. 그런 다음 일반적으로 한두 가지 작은 일이 항상 급격한 의견 변화로 이어집니다. 그러나 변화 과정에서는 자연스러운 감정에 불과합니다. 이 기법의 기능은 작가의 풍부한 감정을 잘 표현하고, 줄거리를 변화무쌍하게 만들고, 기복을 조성하고, 뚜렷한 대비를 만들어 읽는 과정에서 독자가 읽기 쉽게 만드는 것이다. 예: 루쉰(Lu Xun)의 "판애농(Fan Ainong)"은 작은 것에서 큰 것을 본다. 그것은 더 이상 일반적인 의미에서 '작은' 것이 아니라 작은 것을 이용해 큰 것을 물리치는 것이 작가의 독특한 배열이기도 하다. 작은 것을 활용하여 큰 것을 보는 역할은 독특한 상상력으로 한 점이나 부분을 파악하는 것이며, 주제를 더욱 완전하게 표현하기 위해 확장하고 확대하는 것입니다. 문학 작품에서 작가의 주관적인 감정을 표현하기 위해 풍경의 묘사를 활용하는 글쓰기 방법으로, 감정과 장면이 서로 조화를 이루어 사물과 내가 일체화되어 완벽하게 표현되는 예술적 영역을 만들어 내는 것이 기능이다. 예: Zhu Ziqing의 "봄"은 봄의 풍경을 묘사함으로써 봄에 대한 사랑을 표현합니다. 사물을 통해 자신의 야망과 소망을 표현합니다. 기능: 먼저 사물을 노래한 다음 열망을 표현하여 기사를 생생하고 생생하며 독자의 마음을 더욱 감동시킵니다. 예: Xu Dishan의 "Luo Peanut", Yuan Ying의 "White Poplar" 장: 마지막에. 기사의 중심과 주제를 지적하기 위해 하나 또는 두 개의 문장을 사용하는 기술을 장선지(Zhang Xianzhi)라고 하며, "장 끝 제목"이라고도 하며, "지"는 기사의 주제와 중심을 나타냅니다. 기능: 이 기술을 적절하게 사용하면 기사의 깊이, 매력 및 구조적 아름다움을 높일 수 있으며 "마무리 마무리"라는 예술적 효과가 있습니다. 예: "웨양 타워 이야기" 처음에는 저자는 먼저 글을 쓰게 된 이유에 대해 이야기한 후 바링의 명승지를 간략하게 설명한 다음 두 장면과 두 가지 감정을 자세히 설명하고 마지막으로 토론과 서정적 접근으로 마무리하여 '걱정'이라는 생각을 강조합니다. 세상의 걱정을 먼저 하고 세상의 행복을 걱정하는 것은 나중에." "행복"이라는 주제. 사물에 대한 감정 표현: 사물을 이용하여 작가의 감정을 표현. 기능: 이 글쓰기 방법을 사용하면 간접적인 서정성과 암시적 표현의 효과를 얻을 수 있음 . 예: Liushahe의 "Vine".

5. 먼저 억압하고 나아가는 800자 에세이, 긴급한 뉴턴에 관한

뉴턴의 회중시계 이야기는 한때 케임브리지 대학교에 돌았던 이야기입니다.

어느 날 아침, 뉴턴은 복잡한 문제에 대해 깊이 생각하고 있었습니다. 하녀는 냄비를 가져와 아침 식사로 달걀 두 개를 삶아 준비했습니다. 그녀의 생각이 방해받을까봐 두려워서 뉴턴은 그녀에게 냄비를 난로 위에 놓고 나중에 요리하라고 요청했습니다.

시간이 좀 지났습니다. 하녀가 접시를 치우러 들어왔고, 뉴턴이 여전히 작업에 집중하는 것을 보았습니다. 냄비의 물은 끓고 있었지만 계란은 여전히 테이블 위에 놓여 있었습니다. 그녀는 냄비 뚜껑을 열고 김을 내뿜으며 살펴보았습니다. 세상에, 안에 회중시계가 있었습니다! 하녀는 뉴턴을 바라보며 힘없이 미소를 지었다.

정오가 되자 하녀가 밥을 들고 뉴턴의 연구실에 찾아와 뉴턴에게 “선생님, 이제 밥 먹을 시간이에요”라고 말했다.

하지만 뉴턴은 여전히 넋을 잃은 듯 계산을 하고 있었다. 뒤도 돌아보지 마세요. 하녀는 조용히 서서 기다려야만 했다.

잠시 후 뉴턴이 손에 펜을 내려놓은 것을 본 그녀는 안도의 한숨을 쉬더니 노트에서 눈을 떼고 근육을 풀며 기쁜 표정을 지었다. 아니면..."

"고마워요, 바로 식당으로 가겠습니다."

하지만 뉴턴은 곧바로 일어나지 않았다. 그는 다음 단계에 대해 다시 생각하기 시작했습니다. 그는 말없이 천장을 바라보더니 잠시 후 “네, 이제 밥 먹을 시간이에요!”라고 말했다.

뉴턴의 연구실에는 문이 두 개 있었는데, 하나는 식당으로 통하고 다른 하나는 선풍기가 이끄는 곳이었다. 안뜰로. 그는 의자에서 일어나 세 걸음 걸어 나갔다.

뉴턴은 마당으로 이어지는 문을 열고 무의식적으로 자갈길을 향해 걸어갔다. 밤이 깊어가는 안뜰에는 기분 좋은 바람이 살랑살랑 불어온다. 그의 머리카락은 얼굴에 흩어졌고, 그는 손으로 그것을 붙잡고 싶지 않고 계속 앞으로 걸어갔습니다.

"그런데 나 밥 먹으러 간 거 아니었어?" 뉴턴은 문득 길을 잘못 들었다는 걸 깨닫고 왔던 길을 따라 돌아섰다.

그러나 연구실에 들어가 테이블 위에 놓인 계산기 문제를 보자마자 먹는 것도 잊어버리고, 자리에 앉지도 않은 채 필사적으로 계산을 시작했다.

또 한번은 뉴턴의 집에 귀한 친구가 찾아왔고, 뉴턴은 그를 저녁 식사에 초대했다. 손님들이 자리에 앉은 후, 뉴턴은 문득 자신이 아직 개봉하지 않은 고급 와인 한 병을 가지고 있다는 사실을 떠올렸습니다.

그래서 그는 와인을 가지러 가는 동안 손님에게 기다려달라고 부탁했습니다. 그러나 손님은 오랫동안 거실에서 기다렸고 뉴턴이 돌아오는 것을 보지 못했습니다. 그는 살펴보기 위해 달려가야 했습니다. 알고 보니 그 과학자는 작은 실험실에서 실험을 하고 있었고 이미 와인에 대한 모든 것을 잊어버렸습니다. 그리고 손님.

뉴턴의 집에 오는 사람은 거의 없습니다. 이날은 그 대학의 선생님이 뉴튼을 찾아왔습니다. 그는 뉴턴의 조수인 험프리를 보고 “뉴턴 씨는 잘 계시나요?”라고 물었다.

“앉아주세요. 뉴턴 씨는 건강이 아주 좋습니다.”

뉴튼 씨?"

"방금 여기서 밥을 먹고 있었는데 갑자기 뭔가 생각나서 서둘러 연구실로 뛰어 들어갔어요."

"곧 오실 건가요?"

"씨에게 무슨 일이 일어났는지는 장담할 수 없습니다! 하지만 오늘은 매우 행복해하십니다. 혼자 식사하러 식당에 오셨습니다. 아마 조금 후에 나올 것 같습니다."

이 말을 들은 방문교사는 “아직 예전의 성질이 변하지 않았다!”며 놀라 물었다.

“그는 종종 배가 고프고 배불러요. 사과. 언제 쉬게 될지는 모르겠지만, 30세가 되기 전에는 흰머리가 나지만, 심각한 질병은 없다”고 말했다. 뉴턴은 레스토랑으로 돌아갑니다. 오랜 시간이 지났습니다. 선생님은 결국 조급해하며 "뉴튼 선생님은 왜 안 계시나요?"라고 말했습니다.

"특별히 뉴튼 선생님을 만나러 오셨군요. 정말 죄송합니다. 이게 하녀가 선생님을 위해 준비한 식사입니다." . 뉴턴. 너 그냥 먹어. "

"미안해요, 너무 배고파요."

선생님이 다시 앉으셨어요. 내려가서 음식을 다 먹고 돌아가세요.

또 몇 시간이 지났다. 뉴턴이 레스토랑으로 돌아왔을 때 그곳에는 아무도 없었고, 테이블 위의 접시들은 엉망진창이었습니다.

뉴턴은 "야, 내가 밥 먹고 그냥 갔나?"라며 혼잣말을 했다.

뉴턴은 옷차림에 신경을 쓴 적이 없었다고 할 수 있다. 엉성하게.

누군가 그를 저녁 식사에 초대하면 가족은 미리 그를 손질해야하며, 그렇지 않으면 당시의 외모에 관계없이 영국 상류층의 기준에 따라 달려갈 것입니다. 그의 외모는 종종 우아한 홀에 들어갈 수 없습니다.

뉴턴은 결혼한 적이 없습니다. 한때 여자친구와 데이트를 하기도 했으나 과학적 통찰을 이야기하며 연애를 했다고 한다. 물론 이 여자친구는 혼란스러워서 견디지 못하고 결국 나쁜 관계로 헤어졌습니다.

어떤 사람들은 뉴턴의 사랑이 너무 부주의했기 때문에 실패했다고 말하기도 했습니다. 그는 젊은 아가씨의 손을 입에 가져가서 키스하는 대신 그의 불이 붙은 파이프에 집어넣었습니다.

아마도 뉴턴은 그런 낭비적인 시간을 더 이상 보내고 싶지 않았을 수도 있고, 아니면 자신에게 소개된 다음 여자가 고개를 흔들고 떠나가며, 다시는 사랑에 빠지지 않을 것이라고 생각했을지도… /p>

아마도 그가 과학에 일생을 바치게 된 것은 운명이었을 것이다. 6. 먼저 억누르고 나서 웃으며 출발하는 800자 에세이

남풍이 불고 매미 울음소리가 들리고 봉황꽃이 붉게 피어나니 무더운 여름이 온다는 뜻이다 여기에.

여름은 내가 가장 좋아하는 계절이다. 매년 여름, 아버지는 휴일 동안 온 가족을 데리고 끝없는 해변으로 가서 즐거운 시간을 보내곤 하셨습니다.

아름다운 아침이 왔을 때 나는 신나고 빠르게 침대에서 나와 해변으로 놀러 갈 준비를 했다. 차에 타자마자 마음이 편안해지고 행복해집니다. 에어컨을 틀고, 음악을 듣고, 차 안에서 풍경을 감상하는 것도 좋은 즐거움이지만, 오랫동안 불면 기분이 좋아질 것입니다. 졸다가 나도 모르게 다시 잠이 든다.

그런데 목적지에 도착해서 버스에서 내리자마자 다시 들뜬 마음으로 해변으로 날아갔습니다. 아름다운 파도소리가 저를 부르거든요! 바닷물이 헤아릴 수 없을 만큼 무자비하게 나를 삼켜버릴 것 같아서 처음에는 감히 수영을 할 수 없었습니다. 그러다가 한번 시도해 보기로 결심하고 "퐁!"하고 용감하게 질주해 물 속으로 들어가는 큰 바다표범처럼 마침내 마음속의 두려움을 이겨내고 감히 물 속으로 들어갔습니다.

수영하다 지치면 바닷가로 가서 쉬고 크고 달고 과즙이 풍부한 수박을 먹었어요. "와! 너무 멋지다!" 7. 선생님의 에세이는 먼저 작문을 억제하고 그 다음 강화하는 800자 에세이 짱 급해요~~

선생님

제가 예전에 작문을 싫어했던 기억이 나네요. 선생님이 주신 주간 일기장도 너무 빡빡해서 에세이 쓰는 데 전혀 흥미도 없고 그저 잡일만 하는 줄 알고 급하게 끝냈어요. 그런데 여름 중국어 수업 때 글쓰기에 대한 흥미가 자극됐어요. 내 5학년.

우리 중국어 선생님은 매우 친절하고 친절한 여 선생님입니다. 여름 수업시간에 선생님께서 '두부 7남매'를 써달라고 하셨어요. 우리는 어떤 콩 제품의 모양도 몰랐다고 불평했어요. 우리의 불평을 듣고도 선생님은 화를 내지 않고 웃으며 말했습니다. “그럼 두부를 가져오면 어떻게 쓰는지 알 수 있나요?” 반 친구들은 선생님이 농담하고 놀리는 줄 알았으나 그렇지 않았습니다. 학생들은 글쓰기에 필요한 7가지 콩제품을 보고 너무 부끄러워서 선생님에게 두부를 사러 거리로 나가달라고 부탁했습니다. 낮? ! 우리는 아마도 선생님의 좋은 의도에 보답하기 위해 이 작문을 매우 진지하게 썼습니다.

어느 날 선생님은 에세이를 정정하시며 "이번에 학급 전체가 에세이를 잘 썼어요. 특히 **님이 이번에 에세이를 제일 잘 썼어요. 일어나서 기사를 큰 소리로 읽어보세요." 이 말을 듣고 저는 어안이 벙벙했습니다! 내 작문을 모범 에세이로 읽은 적은 이번이 처음이에요! 불안한 마음에 작문집을 들고 무대로 올라갔습니다. 다리는 계속 떨리고 목소리는 앞줄에 있는 학생들에게만 들릴 정도로 작아서…

그런데 선생님이 가져가셨어요. 그런 느낌은 처음이었어요. 한번 맛보고 기분이 좋았어요...

그런데 6학년 때 여교사가 전학을 가게 되었어요. 학급 전체가 너무 슬펐어요. 결국 그들은 5년 동안 밤낮으로 함께했고, 관계가 매우 깊었고, 그냥 조정만 하면 분위기가 항상 슬프거든요. 새로 오신 선생님도 계시고, 여자분도 계시는데, 학년 엄하기로 유명하다고 들었는데, 그렇지 않더라고요...

개학 첫 주에 선생님이 물으셨어요. us 작문을 작성할 때 제목을 직접 선택할 수 있으며, 장르 제한도 없고 단어 수 제한도 없습니다. 유일한 요구 사항은 진실되고 생동감이 있어야 한다는 것입니다. 우리의 이전 작문은 명제 작문이거나 특정 수의 단어가 있는 작문의 경우 많은 학생들이 치약을 짜내고 수박 껍질을 긁은 곳마다 썼기 때문에 당연히 "좋은"글을 쓸 수 없었습니다. 작곡 요건이 너무 광범위해서 "형과 나 사이의 '전쟁'"이라는 글을 써서 선생님께 드렸습니다.

금요일 작문 수업에서 선생님이 웃으며 수업에 오셔서 "이번에는 다들 잘 썼다. 특히 어떤 학생들은 잘 썼다. '읽기 챌린지'를 썼다. 세 명의 동급생이 와서 "산공의 인상", "자기 소개", "나와 동생의 전쟁"을 읽었습니다. 소개". 두 학생 모두 작곡 부문 상위권 학생이고, 평소에 "무명"인 유일한 학생입니다. 이번에는 다른 학생들이 제가 부러워할 것이라는 것을 알고 있기 때문에 지난번만큼 긴장하지 않습니다. 연단에서 책을 읽을 기회가 있는데 왜 긴장하나요? 그래서 소리내어 읽었습니다...

나중에는 제가 쓴 글을 거의 다 선생님이 낭독해 주셨는데, 이게 제가 정말 자랑스러워하는 부분이에요. 이 문장은 정말 맞습니다...

제가 뿌듯할 때 선생님께서 "여기 있는 표현은 정확하지 않다", "여기 있는 문장은 생생하지 않다", "여기...". "평생 한 번도 부족하지 않았던 것처럼, 매일 칭찬하던 삶을 꿀처럼 여기면 이제 이 "부족하다"는 쓴 물이 되었고, 참을 수 없습니다.

그래서 작문을 쓸 때마다 신중하게 자료를 선택하고 개요를 짜고 다시 작성하고 여러 번 수정한 뒤 선생님께 제출합니다. 그런데 선생님은 내 작문에 잘못된 구두점까지 포함해서 따끔따끔하게 논평하기로 하셨습니다. 작문 읽기가 더 이상 일종의 즐거움이 아니라, 피할 수 없는 일이 된 것 같아요...

우연히 사무실을 지나가던 선생님이 다른 선생님들에게 이렇게 말씀하셨습니다. “우리 반 학생들 ** 우리 반 친구의 작품이 학교에서 3등상을 받았어요. 정말 좋은 작품이었는데, 선생님이 제 작품을 공모전에 제출해서 제가 상을 받았어요.

이때는 선생님의 "부족하다"는 말이 너무 귀에 듣기 좋았고 다 나 자신을 위한 것이었습니다...

이제 졸업했으니 깨달음 선생님과 스승님이 그리워질 때 글쓰기에 대한 관심을 갖게 해주신 선생님, 새로 오신 선생님을 쉼 없이 지도할 때 마음속으로 깊은 감사와 존경을 느낍니다...

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