우리 반 학생들이 휴대폰을 사용하는 상황을 조사하는 작문

시대가 발전하면서 휴대전화는 편리하고 빠른 의사소통 도구가 되었고, 길거리에서 누구나 휴대전화를 들고 있는 모습을 볼 수 있게 되었습니다. 물론 중학생, 고등학생도 있습니다. 휴대전화의 인기가 높아짐에 따라 우리와 밀접한 캠퍼스에도 휴대전화가 들어왔습니다. 한 중학교의 설문조사에 따르면 매 수업마다 휴대전화를 가지고 다니는 학생이 적지 않습니다. 73%의 학생이 휴대전화를 소유하고 있습니다. 한 휴대전화 제조업체는 앞으로 중학생의 휴대전화 사용이 더욱 주목받을 것으로 예상합니다.

중학생은 학교에서 휴대전화만 사용한다. 예를 들어 학교에 도착했는데 숙제를 가져오는 것을 잊었다면 수업 시간에 집에 전화를 걸어 부모님께 숙제를 배달해달라고 부탁할 수 있다. 물론 일부 학생들은 수업 시간에 휴대폰을 가져와 진동을 설정하고 테이블 밑에서 몰래 놀기도 했고, 일부 학생들은 기숙사의 불이 꺼진 후 휴대폰을 이용해 문자 메시지를 보내기도 했습니다.

중학생의 휴대폰 사용 3가지 주요 용도: 문자 보내기, 게임하기, 인터넷 서핑. 중학생의 70% 이상이 더 이상 휴대폰을 의사소통의 도구로 여기지 않습니다. 데스크톱 컴퓨터나 휴대용 컴퓨터에 비하면 게임도 하고, 인터넷 서핑도 하고, 음악도 듣고, 사진도 주고받을 수 있는 '미니' 컴퓨터다. 전화에는 많은 장점이 있습니다. 어떤 학생들은 그것이 의사소통이 편리하고, 사용하기 쉽고, 빠르게 의사소통이 가능하고, 매우 가볍다고 생각합니다. 휴대폰을 사용하여 전화를 하더라도 학생들은 주로 잡담을 하고 숙제에 대해 묻고 가족과의 접촉은 거의 없습니다.

휴대폰이 교실에 들어오면 필연적으로 몇 가지 단점이 생길 것입니다.

많은 학생들이 문자 중독에 빠져 온갖 종류의 문자 메시지를 주고받고, 재미있는 소식을 서로 귓속말로 주고받기도 한다. 나는 진지하게 공부하지 않았고, 이는 반 친구들의 학습에도 심각한 영향을 미쳤습니다. 수업에 휴대폰을 가져가는 것은 정상적인 수업 순서에 영향을 미칠 것입니다. 우선, 이를 관리하기 위한 "어려운" 조치가 없습니다. 몇 마디 비판하면 눈 깜짝할 사이에 잊혀질 것입니다. 휴대폰은 작은 책 같은 것이 아니며, 원하면 빨리 돌려주어야 합니다. 비활성화하려면 학생이 진동 설정을 조정하는 한 작은 휴대폰이 책상에 박혀 있어도 여전히 방어가 불가능합니다.

심지어 시험장에 휴대폰을 들고 와서 휴대폰 문자 메시지로 부정행위를 하는 수험생도 있다. 증권 거래에서 허점을 드러내는 사람들은 물론이고, 중간고사, 기말고사 등 대규모 시험에서도 일반적인 '퀴즈'는 물론, 문자 메시지를 이용해 부정행위를 하는 경우도 많을 것이다. 휴대폰을 사용하여 부정행위를 하는 행위는 경계하기가 더욱 어려우며 시험장 규율을 심각하게 손상시키는 행위입니다.

일부 기숙생은 기숙사 불을 끈 후 단문 메시지로 채팅을 하다가 밤늦게까지 채팅을 하다가 잠이 부족하고 다음날 기운이 나지 않아 학습 효율이 크게 떨어지지 않는다. 영향을 받는 것은 다른 사람들의 휴식도 방해할 것입니다.

학생들의 휴대전화 사용을 규제하기 위해 최근 한 학교에서 '교내 학생의 무선통신 광대역 이용 관리에 관한 임시규정'을 공포했다. 모든 교습 건물, 실험실 건물, 시청각 건물 등. 휴대폰은 시험 중에 시험장에 가져갈 수 없습니다. 휴대폰은 부정 행위로 간주됩니다. 22:00 이후에는 학생 기숙사에서 사용할 수 없습니다. 다른 사람의 휴식을 방해하지 마세요. 휴대폰 사용이 필요한 학생은 반드시 부모님의 동의를 받아 담임선생님께 신청하시기 바랍니다. 교장은 학교와 학생의 구체적인 상황에 따라 학생들이 학교에 휴대폰을 가져오는 것을 허용할지 여부를 결정할 권리가 있습니다.

원링 중학교는 처음에는 학생들의 휴대폰 사용을 '홍보하지 않음'과 '제한하지 않음'을 취했지만, 캠퍼스 내에서 휴대폰 사용이 점점 보편화되자 원링 중학교도 이를 채택하기 시작했습니다. 5월 강경 정책 ——영매를 포함한 휴대전화 사용이 금지됩니다. 학생이 학교 내에서 휴대전화를 사용하는 것이 적발되면 즉시 압수됩니다.

교내 휴대전화 도입으로 인해 일부 불이익이 발생했다고 생각하는 학생들도 있지만, 어쨌든 휴대전화에도 나름의 용도가 있기 때문에 학교가 이렇게 강경한 조치를 취하는 것은 다소 불친절하다.

휴대폰은 의사소통을 용이하게 할 수 있다. 비교적 폐쇄적인 환경인 원링중학교에서는 휴대폰 없이 외부 세계와 소통하는 것이 매우 불편하다. 그들이 정말로 당신을 만나기를 원했다면, 당신의 친구나 부모님이 도시에서 먼 곳까지 와야 하겠습니까? 일부 학생들은 처음으로 캠퍼스에서 생활합니다. 부모님은 조금 걱정이 되어 부모님에게 편리하게 연락을 하거나 안부를 알리기 위해 휴대폰을 사용하기도 했습니다. 학교에서는 교습 건물의 각 층에 공중전화를 설치했지만 긴급 상황 발생 시 휴대전화는 여전히 최고의 통신 도구입니다.

휴대폰의 다양한 단점에 직면한 교사, 학부모, 학생 모두 의견이 다릅니다.

대부분의 교사는 다음과 같은 이유로 고등학생에게 휴대폰을 가져오도록 권장하지 않습니다. 첫째, 고등학교 친구들의 범위를 살펴보십시오. 그 사람이 휴대폰을 가지고 와서 이 반 친구들에게 연락하라고요? 둘째, 고등학생들이 반드시 교사의 눈 앞에서 문자를 보내거나 수업 시간에 게임을 할 수 있어 학습에 확실히 영향을 미칠 수 있다는 우려가 있습니다. 비교 대상의 경우, 휴대폰 모델은 끊임없이 혁신되고 있기 때문에 외관, 기능, 가격 모두가 비교 대상이 될 수 있으며, 이는 자연스럽게 학습이나 학생들의 사고 방식에 영향을 미치게 됩니다.

부모님들은 중학생들이 휴대폰을 자주 사용하면 안 된다고 생각합니다. 단지 유행하는 도구일 뿐이고, 스타일 비교, 문자 보내기, 모바일 게임에 빠지면 분명 모바일 사용에 영향을 미칠 것입니다. 중학생의 공부 습관은 가족의 영향을 많이 받습니다. 학생 중 84.47%의 학부모가 휴대전화를 보유하고 있으며, 54.78%가 3개 이상의 휴대전화를 보유하고 있으며, 그 중 31.3%가 4개 이상의 휴대전화를 보유하고 있는 것으로 나타났다. 학부모의 월별 전화요금을 보면, 학생 가족의 41.4%가 재정적 제약으로 인해 휴대폰을 구입할 여력이 없는 것으로 나타났습니다. 휴대폰을 구입하고 유지하는 데 많은 비용이 드는 것은 상식입니다. 요즘 학생들의 휴대전화 요금은 100~200위안이고, 휴대전화 가격도 수천 위안에 이른다. 이는 일부 가족들에게는 큰 부담이기도 합니다.

학생 중 절반은 학교가 휴대전화 사용을 방해해서는 안 된다고 생각하지만, 휴대전화로 학교 규율을 어길 경우 처벌을 받아야 한다고 모두 생각하고 있다. 일부 학생들은 전화기는 언제든지 켜도록 허용해야 하지만 벨소리는 진동으로 변경해야 한다고 생각합니다. 그들은 학교에 그들에게 더 많은 자유를 달라고 요청했습니다. 휴대전화를 사용할 때 조금 더 주의를 기울이고 수업 중에는 전원을 끄고 수업 후에는 다른 사람을 방해하지 않는 한 학교 교사가 방해해서는 안 됩니다.

반대되는 견해를 가진 학생들은 휴대전화가 다른 사람의 학습에 영향을 미치고 시험 부정행위에 좋은 도구가 될 것이라고 믿습니다. 그들은 학교가 수업 시간에 휴대폰을 가지고 노는 학생들과 휴대폰을 사용하여 부정 행위를 하는 학생들을 통제하기 위해 좀 더 엄격한 조치를 취하고 처벌 조치를 마련할 수 있기를 바랍니다.

본 연구를 통해 우리는 중학생의 휴대폰 사용에는 장단점이 있다고 생각합니다. 휴대폰 자체에는 옳고 그름이 없습니다. 가장 중요한 것은 휴대폰을 어떻게 사용하는지, 언제 어디서 사용할지. 우리는 또한 학생들이 수업시간에 휴대폰을 사용하여 문자 메시지를 보내는 것, 시험 부정행위 등 나쁜 행위를 하는 것에 대해 단호히 반대합니다. 동시에 휴대폰이 실제로 우리 삶에 속도와 편리함을 가져다주었다는 것을 확인합니다.

중학생으로서 우리는 자신의 의식을 키워야 합니다. 휴대전화 사용을 자제하세요.

사실 원링중학교가 휴대폰, PHS 등 통신수단 금지를 발표한 지 한 달이 넘었다.

그러나 사적인 자리에서는 여전히 많은 학생들이 학교에 휴대폰을 가지고 옵니다.

캠퍼스에 휴대폰을 도입하는 것은 거부할 수 없는 추세가 될 것입니다. 학교는 학생들을 억압하기 위해 맹목적으로 강압적인 정책을 사용해서는 안 된다. 그렇다고 해도 결과가 미미할 뿐더러 휴대전화도 금지될 수는 없다.

휴대폰이 교내에서 부정적인 영향을 완전히 없애기 위해서는 학교가 합리적이고 실용적인 행동강령을 마련해야 합니다. 학생들을 적절한 환경에 배치합니다.

감사합니다. 내가 당신을 도울 수 있기를 바랍니다.