비행하는 꿈에 관한 600자 중학교 에세이

날아다니는 꿈에 관한 600자 중학교 작문

바다는 물고기가 뛰어오를 만큼 넓고, 하늘은 새가 날 수 있을 만큼 높다. 누구나 자신만의 꿈이 있습니다.

누구나 꿈이 있고, 누구나 바라는 것이 있다. 그리고 꿈이 없는 사람의 삶은 공허할 것이다. 하지만 꿈은 항상 생각이 발전함에 따라 변합니다. 꿈은 이상입니다. 그러나 그것은 이상이라기보다 환상적이며 또 하나의 경이로운 영역이다. 그것은 마치 펄럭이는 마법의 베일로 덮여 있는 것처럼 흐릿하고 영묘하며 환영적이고 배신적입니다. 햇빛 아래 거품처럼 형형색색의 반점이 피어 손이 닿지 않는 곳에 가볍게 날아다니는 모습이 매우 화려합니다.

청춘은 꿈의 세계이고, 각자의 마음속에는 꿈이 숨겨져 있습니다. 꿈은 성공의 촉매제이자 원천입니다. 우리에게는 꿈이 있기 때문에 그것을 쫓을 수 있고, 꿈이 있기 때문에 감히 싸울 수 있으며, 우리의 삶은 이제부터 더욱 흥미진진해질 것입니다.

청년: 힘이 넘치고, 기대와 열망이 가득하고, 지식과 투쟁에 대한 열망이 가득하고, 희망과 자신감이 넘치는 청년입니다. “누구나 청춘을 소중히 여겨야 합니다. 청춘은 한번 지나가면 다시 돌아오지 않기 때문입니다. 후회할 때는 되돌릴 수 없습니다.

누구에게나 자신만의 꿈이 있고, 모두의 꿈은 풍부하고 다채롭습니다. . 어린 시절에는 꿈이 많았습니다. 남극 탐험가, 남을 도울 수 있는 의사, 천문학자가 되고 싶었는데... 지금은 모든 것이 이상적인 꿈일 뿐입니다. /p>

하지만 나이가 들면서 새로운 꿈이 생기기 시작합니다. 그러나 현재의 꿈은 비록 미미하더라도 조국을 위한 재능을 키울 수 있는 것입니다. 지금의 성과는 이상적이지 않으니 앞으로는 꼭 열심히 공부하고 노력하겠습니다.

나만의 꿈을 만들고 싶다면 앞으로는 함께 노력해 보세요. 어서, 어서!

2장: 날아다니는 꿈에 관한 600자짜리 중학교 에세이

꿈을 버리면 우리의 젊음은 봄이 됩니다. 꿈, 꿈, 생각을 쫓아가자 우리는 젊고 날아갑니다. 날 준비가 되어 있는 청춘. 나는 교장 시절부터 지금까지 날아다니는 꿈을 갖고 있고, 언젠가는 그 꿈을 향해 날아가는 것이 나의 어린 시절 꿈이었다. 아주 어렸을 때, 우리 집은 매일 머리 위로 날아가는 비행기를 보며 미친 듯이 비행기를 올려다보고 싶었습니다. 나는 처음 꿈, 그를 내려오라고 큰소리로 하늘을 향해 소리쳤고, 다섯 살이 될 때까지 나는 마침내 비행기를 타고, 구름을 타고, 청춘을 날았다.

나중에 제 꿈은 손을 이용해 우수성으로 날아오르는 것이었습니다. 초등학교 시절에는 수학을 잘 못했는데 어릴 때부터 수학에 관심이 많았지만 성적이 좋지 않아서 매일 밤 연습하고, 일찍 자고, 일찍 일어나서 강의를 들을 수 있었고, 수업 후에는 더 이상 장난을 치지 않았습니다. .. 대신 묵묵히 노력한 결과, 다시 날아오르게 되어 너무 좋습니다.

이제 내 꿈은 더 이상 사소한 일이 아닙니다. 고등학교 입시에서 좋은 성적을 거두고 싶습니다. 중학교 3학년 때부터 계속해서 성적을 갱신하고 있습니다. 시류를 거스르며 내 청춘을 날게 하라

꿈은 실천적 의미가 있고, 내 청춘을 날게 한다

3장. 날아다니는 꿈에 관한 600자 분량의 중학교 에세이

누구나 아름답지만 쉽게 깨지는 꿈이 있고, 모두가 이 꿈을 위해 열심히 일하고 싸우는 어린 시절을 보냅니다.

결국 이 꿈은 누구의 꿈인지 나도 모르고 당신도 모르고 신도 모르실까봐 두렵습니다!

나의 꿈은 위대한 조국의 꽃을 대대로 가르치는 역사교사가 되는 것이다. 언젠가 내가 정말로 역사 교사가 된다면 내가 가르치는 학생들에게 이렇게 말할 것이라고 한 번 이상 생각했습니다. “안녕하세요, 반 친구들! ​​제 성은 동이고, 여러분에게 역사를 가르치는 교사입니다. 저는 수업 중입니다. 그 때 우리는 선생님과 학생 관계가 있어서 수업 후에 친구가 될 수 있어요. 내가 수업 시간에 가르쳐 줄 테니 수업 후에는 선생님이 가르쳐 주세요." 그들은 다정한 목소리로 대답했습니다. 우선 역사에 대한 관심을 갖도록 중국의 전반적인 역사를 간략하게 설명하겠습니다. 나는 이렇게 말하고 싶습니다. "우리 나라는 유구한 역사를 지닌 위대한 나라입니다. 55년 전만 해도 우리 나라는 부패한 관료들이 셀 수 없이 많은 부패한 나라였습니다. 8개국 연합군과 쌍방의 공격을 받았습니다. 이런 상황에서 중국인들은 죽음보다 더 나쁜 환경에서 살았고, 나중에 강유위 등은 광서제의 개혁을 제안했습니다. 강유위 등의 원칙에 따라 그는 "복종하는 왕이 되고 싶지 않다"며 중국이 자신의 손에 망가지는 것을 원하지 않았다. 서태후 때문에 광서제를 포로처럼 가두게 된 서희는 결국 청 정부의 무능으로 인해 팔국동맹으로 알려진 영국, 러시아, 일본, 프랑스, ​​이탈리아, 미국, 독일, 호주가 우리나라를 옛 이화원에 두었고, 빼앗을 수 있는 보물은 다 빼앗기고, 가져갈 수 없는 보물은 불태워 버렸습니다.

결국 우리 위대하고 강인한 인민해방군 병사들이 수십 번이나 지나간 것이야말로 그 힘들고 고통스러운 인민을 살리는 길이었습니다. 그리고 지금 우리가 누리고 있는 아름답고 행복한 삶을 건설하세요." 나는 그들에게 다시 말했습니다: "나는 교사로서 내가 가르치는 것이 큰 미래와 야망을 갖고 있기를 바랍니다. 왜냐하면 나는 이상과 야망을 가진 아이만이 있다는 것을 알기 때문입니다. 당신의 가족이 극도로 가난하더라도 언젠가는 분명히 엘리트가 될 것입니다. 그렇죠? 듣고 나면 서태후가 특히 나쁘다고 느낄 것이므로 더 이상 말하지 않을 것입니다.” 수업시간에 청나라 정부의 부패와 무능함을 느끼게 될 것입니다. 수업이 끝나갈 무렵, 나는 그들에게 수업을 끝내기 위해 함께 노래를 부르자고 요청했습니다.

매일 아이들과 함께 있고, 아이들이 연달아 묻는 순진한 질문을 받아들이며, 아이들이 이 나라의 유용한 구성원이 될 수 있도록 내가 가진 모든 지식을 아이들의 뇌에 주입할 의향이 있다는 점이 마음에 듭니다. 사회에서 강한 사람이 되는 것이 모든 교사의 희망이자 소망이라고 생각합니다!

4부: 날아다니는 꿈에 관한 600자 중학교 작문

산 정상에 오르면 모든 산과 작은 산이 보입니다. ——두보

"내 미래는 꿈이 아니다. 매 순간 진지하게 살아간다." "내 미래는 꿈이 아니다"라는 노래를 들을 때마다 이상형은 날아오를 수밖에 없다. 인민의 교사가 되는 것이 나의 이상입니다.

고등학교

저는 이제 중학교 2학년이고 1년 넘게 고등학교 입시를 치르게 됩니다. 내 목표는 Lingbao Yigao입니다. 이제부터 나는 시간을 다투고 긍정적이고 낙관적인 태도로 중학교의 교직을 완수하며 독립심을 키우기 위해 열심히 노력할 것입니다. 나는 "태양은 항상 바람과 비 뒤에 있다"고 굳게 믿습니다. 나의 장기적인 투쟁, 나는 반드시 성공할 것입니다.

대학

나의 두 번째 꿈은 칭화대학교에 입학하는 것이다. 칭화대학교에는 재능 있는 사람들이 많아 많은 지식을 배울 수 있다. 대학은 내 인생을 성공으로 이끌 수 있습니다. 대학에서는 내 꿈을 실현하고 꿈을 실현할 수 있습니다. 나는 항상 준비되어 있고, 항상 노력하고, 항상 싸우고 있습니다.

선생님

“선생님은 인간 영혼의 엔지니어입니다.” 저는 어렸을 때부터 사람들의 교사가 되겠다는 원대한 꿈을 세웠습니다. 수천명의 학생들에게 지식을 전달합니다.

어렸을 때 할아버지께서 어떤 철학적 의미를 지닌 이야기를 자주 들려주셨는데, 당시에는 그 철학을 이해하지 못했지만 듣고 나면 확실히 이야기를 할 수 있었어요. 그러자 할아버지는 눈을 크게 뜨시며 매우 놀라시며 내 머리를 쓰다듬으시며 조용히 말씀하셨습니다. "역시 내 착한 손자이시군요. 정말 훌륭한 분이십니다. 마음이 놓일 수가 없습니다." 쿵쿵거리며 벌떡 일어나 소리쳤다. 나는 인민의 선생이다.

내가 기뻐서 응원하고 있을 때 할아버지는 또 “팬팬아, 가르치는 것이 고귀한 직업이라는 걸 기억해야 한다. 명심해야 한다. 너도 기억해야 한다”고 말했다. 비단은 죽을 때까지 잃지 마세요." , 밀랍 횃불은 재로 변하고 눈물은 마르기 시작합니다." 나는 고개를 끄덕였습니다. 나는 야망을 모아 이상을 향해 노력했습니다. 인생을 달성하다