중국어 교육의 읽기 보조 시스템에 대한 생각
? 중국어 교육의 독서 보조 시스템에 대한 생각
——12월 24일에 대한 고찰
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12월 24일, 왕야오팡 선생님께서 '중국어 교과서 공부'에 대한 강의를 해주셨습니다. 3시간이 넘는 학습 동안 특히 읽기 보조 시스템이 인상적이었습니다. 이전에 독해 수업에 대한 요약과 반성을 쓴 적이 있는데, 왕야오팡 선생님의 수업을 통해 독서 수업 지도에 대한 더 깊은 이해를 얻었기 때문에 여기에 기록하겠습니다.
1. 독서 보조 시스템의 구분을 명확히 합니다.
사역이 편집한 중국어 교과서에는 읽기 수업과 독해 수업을 가르치기 위해 다양한 읽기 보조 시스템이 설정되어 있습니다. 이 설정은 텍스트를 보다 효과적으로 구별하기 위한 것입니다. 여기에서는 Wang Yaofang 선생님의 PPT에서 읽기 보조 시스템의 구분을 차용합니다. 학생들이 핵심 내용과 학습 목적을 더 명확하게 파악할 수 있도록 "주석", "부담", "읽기 요령", "읽기, 읽기 및 쓰기"로 구성된 자기 읽기 텍스트입니다. 필러' 등은 방과후 연습이 없으며, 교육과정 기준에서 요구하는 독립독서, 독립독서 개념을 반영하고, 독서교재를 가르치면서 배운 읽기 방법을 독립독서 실습에 적용한다.”
2. 자기 읽기 텍스트의 '사전 진단 및 사후 사고' 개선
이전에는 교실을 학생들에게 돌려주고, 학생들이 스스로 설정할 수 있도록 허용해야 한다고 생각했습니다. 교사의 지도 하에 읽기 보조 시스템의 읽기 프롬프트를 참조하여 자기 학습 목표를 세우는 것이지만, 이는 학생들이 스스로 생각해 보는 '예비 진단'일 뿐입니다. 오늘 Wang 선생님의 수업은 나에게 읽기 팁 외에도 요약된 단원 목표를 제공할 수도 있으며, 학생들이 자율 학습 목표를 설정하는 데 도움이 되도록 이번 단원에서 학습한 교수 및 읽기 지식 내용을 요약할 수도 있습니다. 교사가 지도하는 "사후 생각".
처음에 많은 양의 콘텐츠를 접하면 학생들이 혼란스러울 수 있지만, 중국어 교육에서는 먼저 학생들에게 읽기 프롬프트를 찾게 하고 교사가 그렇게 해줄 것입니다. 적절한 지침을 제공하십시오. 학생들이 특정 기본 교육을 받은 후에는 학생들에게 이 단원에서 배운 단원 목표와 지식을 제공하고 궁극적으로 자율 학습 과정의 학습 목표에 대해 학생 자신이 설정한 기대치를 실현하기 위해 "진급"을 고려할 수 있습니다. .
3. 읽기 보조 도구의 사용이 개선되었습니다.
왕 선생님은 읽기 보조 시스템의 '미리 보기' 도구가 읽기 보조 도구와 숙제의 이중 기능을 가지고 있다고 지적했습니다. 예를 들어, 7학년 전권 2단원 '가을의 추억' 5단원의 미리보기 도구에서는 학생들에게 '가족애로 목욕하는 것, 감동받지 않고 받아들이는 방법만 알 수 있는가, 그리고 어떻게 갚아야 할지 모르시나요?" 여기서 미리보기에 나온 질문들은 최종 사고 확장으로 업그레이드하여 학생들이 독서 중 고민해야 할 문제를 지적할 수 있으며, 학생들의 확장 숙제로도 활용할 수 있습니다.
동시에 왕 선생님의 영감을 받아 읽기 텍스트를 가르치는 또 다른 읽기 보조 도구인 '필러'의 사용에 대해 더 깊이 생각하게 되었습니다. 우선 교육부 7학년 1권 5단원 18과 '늑대' 107페이지에 나오는 '필러'와 같은 '필러'를 분류해야 한다. "늑대 야망"의 중국어 읽기 및 자원 유형입니다. 사역판 7학년 볼륨의 첫 번째 단원 5페이지에 있는 "은유"의 지식 채우기입니다. 이론적인 내용과 중국식 지식을 보충하는 내용으로 나눌 수 있습니다. 첫 번째 유형의 리소스 필러는 학생들의 과외 독서 영역을 채우기 위해 수업 후 확장 읽기로 사용할 수 있는 반면, 두 번째 유형의 리소스 필러는 교사가 필러에 있는 지식을 텍스트의 간결한 예를 교육에 통합하도록 요구합니다. 학생들에게 이해하기 쉬운 내용을 가르치려면 이런 종류의 필러는 교사가 더 부지런히 준비해야 합니다.
'미리보기'와 '채우기' 외에도 '주석', '생각과 탐구', '축적과 확장', '읽고, 읽고, 익히는' 등 흔히 사용되는 독서 보조 도구가 여럿 있습니다. 글쓰기". 이는 일상 교육에서 더 자주 사용되므로 여기서는 자세히 설명하지 않겠습니다.
오늘 왕야오팡 선생님의 강의에서 읽기 보조 시스템은 아주 작은 부분에 불과합니다. 오늘의 요약은 이 작은 부분의 지식을 요약하고 정리하고 자신의 생각을 정리한 것입니다. 또한 모든 선생님들이 저를 비판하고 교정해 주시기를 바랍니다.