부모-자녀 발달활동 계획 부모-자녀 야외 발달활동

부모-자녀 발달활동 계획: 계획 1

이념 지도

부모-자녀 활동은 부모 간의 활동과 교류를 통해 가족 유대를 강화하고 자녀의 삶의 영역을 확장한다. - 어린이 그룹 부모의 협력과 교사의 지도를 통해 아이들이 자연과 접촉할 수 있도록 하고, 교사, 부모, 자녀 간의 관계를 강화하여 학급 교육의 질을 향상시키고, 가정과 학교 간의 투명성과 신뢰를 강화합니다. , 어린이의 사회적 의사소통 기술을 더 잘 개발합니다. 우리 학교 아이들의 특성을 바탕으로 다음이 공식화되었습니다.

활동 목적

1. 가족에게 일류 서비스와 교육 지침을 제공합니다.

2. 부모와 자녀가 소통하고 상호작용하는 분위기를 조성하여 자녀의 건강한 성장을 촉진하도록 돕습니다.

3. 과학적 양육에 대한 부모의 개념과 기술을 향상시키고 아이들의 건강한 성장을 촉진합니다.

4. 부모와 자녀가 흥미로운 부모-자식 게임 활동을 수행하도록 안내하여 아이들이 행복한 게임 속에서 신체적, 정신적으로 성장할 수 있도록 합니다.

참가자: 젠티엔(Zhentian) 초등학교 학생 및 학부모.

활동 시간 : **월 5일 오후 4시 ~ 오후 5시 30분 부모-자녀 활동 계획 및 부모-자녀 활동 야외 발달 훈련 계획. 야외 개발 훈련 계획.

학부모-자녀 활동 및 게임:

요구 사항: 학부모와 학생은 재미있는 릴레이 경주에 참가하도록 특별히 초대됩니다. 학급에서는 가족(아버지 또는 어머니와 자녀 2명)을 보내게 됩니다. ) 재미있는 달리기에 참여합니다. 구체적인 형식은 다음과 같다.

2학년 피기백 런 - 아버지나 어머니가 아이를 어깨에 업고 명령이 떨어지면 재빨리 달려가 장대를 돌아 두 번째 가족을 위해 돌아온다. 시작. 아이는 넘어질 수 없습니다. 그렇지 않으면 실패로 간주되며 가장 빠른 사람이 승리합니다.

4학년 자동차 릴레이 경주 - 가족이 하나가 되어 두 사람이 훌라후프를 들고 가벼운 소리를 듣고 출발하는 가운데, 두 사람은 힘을 합쳐 거리를 완주한다. 빨리, 두 번째 가족을 향해 출발하세요.

6학년 2인 3족 달리기 - 아이의 발목을 아버지 또는 어머니의 발목과 묶고 아이가 휘파람 소리를 들으며 출발하여 폴을 중심으로 돌아와서 시작하는 달리기 두 번째 가족은 묶인 밧줄이 도중에 떨어지면 실패로 간주하여 가장 빠른 사람이 승리합니다.

활동 장소 및 준비

2학년 - 장소는 농구장, 1학년은 1번 농구장(트랙 근처 첫 번째), 20개 단체/ 참가가족반, 2학년 28미터 거리의 2번 농구장(트랙 근처 두 번째 코트)에 참가하는 가족/학급은 25명입니다.

4학년 - 육상 경기장(시상대 근처)에 위치, 3학년은 참가 가족 20개 그룹/학급, 4학년은 15개 그룹/학급

부모-자녀 50m 거리의 ​​활동 계획 및 부모-자녀 활동 야외 발달 훈련 프로그램 활동 프로그램. 각 수업마다 훌라후프를 하나씩 준비하세요.

6학년 - 장소는 잔디밭입니다. 5학년은 15개 그룹/학급, 6학년은 10개 그룹/학급이 참여합니다. 거리는 30미터이다. 밧줄과 아이스크림 콘을 준비하세요.

각 프로젝트 담당자

일반 담당자 : Jiang Wei 부모-자녀 발달 활동 계획 : 플랜 2

1. 활동 목적

1 , 학부모와의 접촉을 강화하고 학부모의 지원을 받으며 학생 관리를 강화합니다.

2. 이 활동을 통해 학생들은 부모와 자녀의 경험을 쌓고 삶에 대한 태도를 바로잡을 수 있습니다.

3. 학생들의 집단적 인식을 높이고 학생들의 열정을 동원합니다.

2. 활동 준비

1. 워밍업 활동 : 박수와 윗몸일으키기를 통해 서로가 스스로 돌파할 수 있도록 격려합니다.

2. 시각 장애 및 벙어리: 신체적인 의사소통을 통해 작업을 완료하고 감사, 책임감, 소중함을 경험합니다.

3. 사랑의 경험: 사랑의 경험을 통해 사랑받는 법을 배우고, 다른 사람을 사랑하는 법도 배우게 됩니다.

4. 경험교환: 학부모는 학생을 격려하고, 학생은 부모에게 약속하며, 마음을 되새기며 함께 성장합니다.

3. 활동 대책

1. 부모 초대 : 초대장을 보내고 개별적으로 전화를 겁니다. 하루 지체하면 100-200 위안을 잃을 수 있습니다. 아이가 전혀 변하더라도 이 돈으로는 살 수 없습니다.

2. 활동시간 : 20xx년 12월 29일 오전 9시, 소요시간 : 3시간

3. 활동장소 : 교실

4. 활동기록 : 영상 및 사진

5. 활동 소품: 매트리스, 동심 기둥, 눈가리개, 세면대, 생수병 등

활동 준비

1. 칠판에 "사랑의 경험"이라고 적는다

2. 컴퓨터, 스피커, 자료 (배경음악용, 자이훙셴 강의)

3. 인원: 리춘칭 선생님, 교장, 학생회 간부 5명(직원)

4. 장소: 테이블을 치우고 1인당 하나씩 의자만 남깁니다. 모든 곳에서 센터는 이벤트 장소로 열려 있습니다.

5. 영상 촬영: Zeng Qingzhi 사진: Tian Chengshun

6. 초대자:

7. 소품: 눈가리개, 봉, 매트(학생들이 직접 가져옴) , 대야, 생수병, 대야와 숟가락, 종이 두 장, 훌라후프 등

8. 휘파람

9. 학생들은 교복을 입는다

10. 서비스 직원 교육

프로젝트 작업: 모두가 박수를 보내고, 부모에게 박수를 보내고, 어린이에게 박수를 보내고, 자신에게도 박수를 보내도록 하세요.

프로젝트 과정:

1. 친애하는 학부모님, 선생님과 교직원 여러분께 박수를 보내드립니다.

2. 학생들이! 감사합니다 부모님이 오시면 박수로 감사의 마음을 표현해보세요! 부모님이 우리의 감사함을 박수로 들려주세요!

3. 사랑하는 부모님과 선생님 여러분, 박수로 여러분이 우리의 희망이라고 말하고, 박수로 여러분이 최고라고 말해주세요

4. 사랑하는 부모님! , 오늘 함께해요 게임, 경험 우리는 게임의 참가자입니다. 우리의 정체성을 내려놓고 게임에 전념해주세요. 우리가 하는 일은 경험입니다. 마음을 열고 감정이 자연스럽게 나오도록 하세요. 우리는 하나의 팀이며 당신의 감정을 사용하여 주변 사람들을 감염시킵니다. 부모는 자녀의 역할 모델이며, 귀하는 자녀의 경험에 대한 역할 모델입니다. 가자, 행복하게, 손을 잡고, 원을 만들고, 두드리고, 문지르고, "점프, 점프, 점프"하고 누가 놓지 못하는지 보자

부록 2: 윗몸 일으키기 프로젝트 이름? : 윗몸 일으키기

프로젝트 과제: 윗몸 일으키기를 최대로 완료하고 5~3개 더 추가하고 격려해 주세요.

프로젝트 과정:

1. 소개 규칙:

학생과 학부모가 막대를 잡고 동시에 20개(부모)와 40개(학생)를 완료합니다. )는 부모와 학생이 발을 잡고 있는 상태, 팔굽혀펴기를 10회 완료하지 못하는 학생에 해당합니다. 완료 후 5, 3개 더 추가하고 발을 잡고 격려해 주세요

2. 순서: 학생 시작, 학부모 시작

프로젝트 커뮤니케이션:

1, 열심히 일하면 윗몸일으키기를 더 많이 할 수 있고, 다른 일도 더 잘할 수 있다는 원칙은 같습니다.

2. 학생에게는 비판이 아닌 격려가 필요하고, 부모에게도 격려가 필요합니다. 자녀와 함께 이런 일을 해 보셨나요?

3. 말을 하지 않고 자녀를 격려하려면 몸짓을 사용하세요.

4. 벌이 있다면: 얘야, 실수하면 누가 벌을 받는지 아느냐?

부록 3: Blind and Dumb Project

이름: 시각 장애인과 벙어리

프로젝트 작업: 벙어리는 시각 장애인을 안내하여 장애물을 극복합니다.

프로젝트 과정:

1. 규칙: 부모는 멍청한 사람의 역할을 하고, 학생은 시각 장애인의 역할을 합니다. 멍청한 사용자의 신체 언어는 말을 할 수 없습니다. 시각 장애인은 이동 경로를 안내하고 장애물 코스를 건너 작업을 완료할 수 있습니다.

2. 장애물 : 의자에 오르기, 물통, 생수병, 밥통 밟기 등

3. 활동이 시작되기 전에 부모는 의사소통을 하지 않고 그룹으로 나누어집니다. 아이들은 시각 장애인이고 부모는 벙어리입니다.

4. 활동이 끝난 후 부모와 아이는 손을 잡고 몸으로 소통하며 자신의 경험을 정리하며 감사함을 느꼈다.

프로젝트 시작 : 우리가 평화롭게 자고있는 동안 부모님은 밖에서 생계를 유지하느라 바빴습니다. 갑자기 집에 불이 났고, 집으로 달려온 부모님은 이야기를 나누었습니다. 계속해서 전화하면 더 이상 말할 수 없습니다. 마침내 당신의 부모님은 구석에 있는 당신을 발견했고, 이제 당신과 함께 어려운 탈출을 완료해야 합니다. 탈출 중에는 대화가 금지됩니다...

프로젝트 커뮤니케이션:

1. 아이가 어렸을 때 부모님이 이렇게 걷는 법을 배우도록 도와주셨습니다.

2. 부모는 자녀를 격려하기 위해 신체 언어를 사용하고, 자녀는 부모에게 감사하기 위해 신체 언어를 사용합니다.

부록 4: 사랑의 경험

프로젝트 이름: 사랑의 경험

프로젝트 과제: 배경 음악과 경험을 바탕으로 진행자가 요구하는 동작 수행 마음으로요.

프로젝트 과정:

1. Zhai Hongshen의 사랑 경험

2. 부모와 자녀가 서로 마주 앉아 눈을 감고 진행자의 지시를 따릅니다. 주의 깊게 듣고 그것을 마음으로 경험하십시오.

3. 모두가 함께 한다.

4. 눈물을 닦지 말고 자연스럽게 흐르도록 하십시오.

프로젝트 의사소통:

1. 아이들은 부모에게 감사를 표하기 위해 신체 언어를 사용합니다.

2. 부모는 자녀에게 당신이 나의 희망이자 자랑임을 표현합니다.

3. 아이들은 앞으로 무엇을 해야 할지 부모에게 말한다.

부모-자녀 발달 활동 계획: 부모-자녀 발달 소개

부모-자녀 발달 훈련은 가족을 하나의 단위로 구성하여 부모와 자녀가 시리즈를 완성하는 팀입니다. 부모와 자녀가 조화로운 부모-자식 관계를 형성하고, 화목한 가족을 이루며 과학적인 가족 교육 플랫폼을 구축할 수 있도록 생생하고 흥미로운 체험 활동을 함께합니다. 어린이, 부모, 가족 모두가 부모-자녀 발달 훈련의 혜택을 누릴 것입니다. 아이들은 도전에 직면했을 때 자신감, 의지력, 판단력이 향상됩니다. 부모는 자녀의 목소리를 더 잘 이해하고, 더 가까워지고, 더 쉽게 의사소통하고, 가족간의 유대감을 향상시키는 동시에 자녀를 가르치는 새로운 과학적이고 효과적인 방법을 배웁니다. 가족에게는 낯선 사람들이 같은 목표를 위해 함께 손을 잡을 때 안정감과 신뢰감이 생기고, 확장 프로젝트를 완수하고 있는 팀원들을 격려하는 시선을 보면 확고함과 끈기가 생긴다. '부자군', '모녀팀', '가족팀'이 모두 참가한 이번 행사에서 두 세대는 한계에 도전하고 자신을 뛰어넘는 고난과 기쁨을 경험했다.

성장하는 아이들은 반항적인 심리로 인해 부모의 가르침을 전혀 듣지 못하는 폭풍우를 겪는다. 이제 성격이 나빠지네요 의사소통 문제가 발생합니다 전례 없는 위기... "부모-자녀 발달 훈련 캠프"는 체험 학습 방법을 기반으로 세심하게 고안된 생동감 있고 흥미로운 프로젝트를 통해 가족 구성원이 참여할 수 있도록 특별히 설계되었습니다. 동등하게 참여하고, 코치는 적시에 집중적인 지도와 공유를 제공합니다. 회원 간의 독립적인 상호작용은 서로 좋은 의사소통 습관을 기르고 부모-자녀 관계를 조화롭게 합니다.

부모-자식 확장은 낯선 환경에서 도전적인 경험을 통해 가족과 개인이 자신의 잠재력을 탐색할 수 있도록 도와줌으로써 강력한 시너지를 창출하고 참가자가 특정 환경에서 학습할 수 있도록 돕는 새로운 체험 학습 방법입니다. 미리 생각하고, 발견하고, 이해하세요! 가장 중요한 것은 나 자신과 부모님, 동급생들, 나의 새로운 이해, 그리고 나의 심리적 충격에 대한 심리적 충격입니다.

부모-자녀 발달의 궁극적인 목표는 단순히 놀고, 즐기고, 스포츠를 하는 것이 아니라 사람들의 사고와 정신적 모델을 향상시키는 것입니다. 이를 통해 우리는 서로에게서 배우고, 서로를 이해하며, 함께 성장할 수 있으며, 더욱 다정하고 열정이 넘치며 배려가 넘치는 가족 환경을 조성하고 아이들의 빠른 성장을 촉진합니다. 부모-자녀 확장 활동 계획: 부모-자녀 확장의 의미와 목표

확장 훈련의 의의:

1. 부모와 자녀 간의 정서적 의사소통을 강화하고, 아이들의 건강한 육체적, 정신적 성장.

2. 부모와 자녀 사이의 신뢰, 이해 및 이해를 강화하고 부모가 자녀를 더 잘 교육하도록 돕습니다.

확장 훈련의 목표:

1. 가족 간의 깊은 애정을 경험하고 부모와 자녀 간의 상호 소통과 이해를 촉진합니다.

2. 부모가 자녀를 알아갈 수 있는 기회를 만들어 주십시오. 다양한 상호 작용, 교류, 협력의 설계를 통해 부모는 자녀의 사고 공간과 활동 영역에 진정으로 들어가고, 자녀의 생각을 진정으로 이해할 수 있습니다. 그리고 출발점. 자녀의 장점과 잠재력을 인식하고 자녀와 원활하게 의사소통할 수 있는 최선의 방법을 찾으십시오.

3. 한 사람의 힘에는 한계가 있음을 깨닫게 하고, 팀으로 다른 사람과 협력하는 팀 정신을 함양하며, 사회를 객관적으로 인식하고, 삶을 인식하며, 또래와 친척을 배려하는 마음을 갖도록 지도한다. .

4. 아이들의 문제를 주체적으로 해결하고, 어렵고 위험한 상황 속에서도 끈질긴 인내심을 연마하며, 긍정적이고 건강한 태도로 미래 성장을 위한 경쟁과 도전에 대처하는 능력을 기릅니다.

5. 가족 내에 감사 콤플렉스를 조성하십시오. 부모는 자녀가 가져다준 기쁨과 오락에 대해 감사하고, 자녀는 부모가 양육한 것에 대해 감사하며 화목하고 따뜻한 가족 분위기를 조성합니다. . 부모-자녀 발달 활동 계획: 부모-자녀 발달 활동의 훈련 개념

개인적인 경험: 모든 훈련 프로젝트의 시작은 학생들이 트레이너의 지도 하에 먼저 시뮬레이션 장면을 경험하여 일. 이것이 흡수의 문을 여는 황금열쇠가 될 것이다.

느낌: 학생들은 그 안에 들어가면서 가장 실제적인 느낌을 얻을 수 있습니다. 이 느낌은 전반적이고 활동적이며 인상적입니다. 이때 학생들은 자발적으로 과정을 회상하고, 경험을 분석하고, 몇 가지 의견을 생성하기 시작합니다.

공유 : 브레인 스토밍 방법을 사용하면 트레이너의 올바른지도하에 모두가 자신의 감정을 공유하고 모두가 몇 배의 경험치를 얻을 수 있다는 점도 확장의 큰 매력입니다.

요약: 모두의 의견이 성숙해지면. 트레이너는 모든 사람의 토론 결과를 바탕으로 관련 이론 지식을 결합하여 요약을 작성하고 학생들의 이해를 지각적 이해에서 이성적 이해로 끌어올립니다.

신청: 이 과정은 훈련 후 학생들 스스로 생활과 학습에서 완료합니다. 이해의 완성은 실천에서 비롯되며 궁극적으로 실천의 순환적인 상향 과정을 안내하는 데 사용됩니다. 이는 확장 훈련의 궁극적인 의미이기도 합니다.

진정으로 성장하려면 능력의 한계에 도전해야 합니다. 확장 훈련을 통해 어려움을 극복할 수 있는 인내력을 연마하고, 건강한 심리적 자질과 삶에 대한 긍정적인 태도를 기르고, 팀워크와 협동심을 강화할 수 있습니다. 내면에서부터 강해질 수 있게 해주세요...