문명에 관한 실내의 작은 게임 (반대 수업은 급히 필요하다 ~ ~) 너무 유치하지 마라. 。 여보, 우리는 중학생입니다. 。 。

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2. 일기예보: 가랑비가 어깨를 두드리고, 중우가 다리를 두드리고, 큰비가 박수를 치고, 폭풍우가 발을 동동 구르고 있다. 먼저 스스로 찍고, 두세 명씩 한 조로 서로 찍는다. 다른 효과로 비교하다. 사고: 협력의 역할. .

3. 캐릭터 시뮬레이션 게임:

개인 비행기가 무인도에 추락해 6 명만 생존했다. 이때 탈출 도구는 한 사람만 수용할 수 있는 고무풍선 바구니가 하나밖에 없었고, 물과 음식도 없었다.

역할 할당:

1, 임산부: 임신 8 월.

2, 발명가: 새로운 에너지 (재생 가능, 무공해) 자동차를 연구하고 있습니다.

3, 의학자: 수년 동안 에이즈 치료 방안을 연구해 획기적인 진전을 이뤘습니다.

4, 우주비행사: 인류가 살기에 적합한 새로운 행성을 찾기 위해 화성을 원정할 예정이다.

5, 생태학자: 열대 우림 구조팀을 담당하고 있습니다.

6, 부랑자

게임 방법:

누가 풍선을 타고 섬을 먼저 떠나는 문제에 대해 각각 이유를 진술했다. 먼저 전인의 이유를 복창하고 나서 자신의 이유를 진술하다. 마지막으로, 다른 사람의 탈출 이유를 복창하는 완전성과 자신의 이유를 진술한 사람에 따라 섬을 먼저 떠날 수 있는 사람을 스스로 결정한다.

게임 설명의 이치:

1, 남의 말을 잘 듣고, 다른 사람의 생각을 기억하면 다른 사람이 너를 믿어야 도움을 청할 수 있다. 이것은 듣기가 매우 중요하다는 것을 보여줍니다.