구성 "나를 -------하게 만드는 사람" (------형용사를 채워주세요) (600개 이상)

저는 이제 6학년이고, 저를 가르쳐 주신 선생님들이 엄청나게 많지만, 제가 가장 존경하는 선생님은 저를 가장 오랫동안 가르쳐 주신 중국어 선생님이신 구 선생님이십니다. 잉 선생님은 제가 4학년이 될 때까지 저를 가르쳤고, 4년 동안 저를 가르쳤습니다. 구잉 선생님은 키가 크고 눈이 놀라울 정도로 크지만, 마치 '서유기'에 나오는 손오공의 타오르는 눈처럼 매우 활력이 넘칩니다. 이상. 불편해요. 구 선생님은 제가 5학년 때부터 우리를 가르치지 않으셨지만 선생님의 강의 태도에서 겸손과 단순함이 무엇인지 배웠습니다. 한번은 구선생님께서 나에게 중국어 수업이 끝난 후 집에 가도록 작문을 주셨는데, 나는 다시 게으름을 피우고 무심코 몇 획을 휘갈겨 썼던 기억이 난다. 다음날 저는 평소처럼 구 선생님에게 다시 체크아웃을 받았습니다. 정말로 다른 사람이 모르길 원한다면 스스로 하지 않는 한 아무것도 하지 않아도 됩니다! 나는 어쩔 수 없이 총탄을 맞고 교무실인 '학생 감옥'으로 들어갔다. 뜻밖에도 구 선생님이 의자를 옮겨 나를 앉게 한 뒤 미소를 지으며 말했다. 어젯밤쯤?" ". "저, 저 설사해요." 나는 모기 같은 목소리로 대답했다. "배에 무슨 문제가 있는 걸까요? 왜 자꾸만 주기적으로 반복되는 걸까요?" 구 선생님의 눈이 불안해졌습니다. 그 말을 들었을 때 나는 마음속으로 작은 토끼가 된 듯한 기분이 들어서 감히 고개를 들지도 못하고 오랫동안 중얼거리며 한 마디도 할 수 없었습니다. 구 선생님은 저를 이렇게 바라보시며 이미 마음속으로 "네가 중국어를 무서워하는 것 같아!" "글쎄, 난..."이라고 이해했습니다. "중국어의 쓰임새는 적지 않습니다. 지금은 메모를 남기고, 메시지를 남기고, 메모 등을 남기고, 앞으로는 요약, 보고서, 논문을 쓰고, 생각해 보게 될 것입니다. 중국어 없이 무엇을 할 수 있습니까? 중국어는 우리 중국어입니다. 사람들 원어민이라면 특별한 기술을 배워야합니다. 중국어를 모르면 앞으로 어떻게 조국을 건설하겠습니까?”네, 구 선생님의 진심 어린 말을 듣고 또 무슨 말을 할 수 있겠습니까? 나는 구 선생님이 책장으로 걸어가서 이미 고른 책을 집어 들고 다가와 내 머리를 다정하게 쓰다듬으며 나에게 "선생님이 좋은 책을 주셨으니 돌아가서 잘 읽어라."라고 말하는 것을 보았습니다. "이해가 안 되는 게 있으면 물어보세요. 이 책이 당신의 위장병을 치료해 줄 거예요." 나는 진심으로 고개를 끄덕였다. 구선생님, 제가 지식의 바다를 진정으로 이해하도록 영감을 준 것은 선생님의 진심 어린 가르침이었습니다. 그때부터 저는 모든 나뭇잎, 모든 다채로운 구름, 모든 파도를 이해하게 되었습니다. 아! 가르침은 봄바람 같고, 스승의 자비는 바다처럼 깊으며, 나무판에 새겨진 이름은 영원하지 않을 수도 있고, 돌에 새겨진 이름은 영원하지 않을 수도 있지만, 우리 마음속에 새겨진 당신의 이름은 진실로 영원할 것입니다. 영원히!