우산은 소규모 수업을 위한 수업 계획으로 무엇을 할 수 있나요?

우산이 무엇을 할 수 있는지에 대한 소규모 수업 계획은 다음과 같습니다.

디자인 배경:

연령대가 미술과 처음 접하는 것을 바탕으로, 가장 간단한 컬러링 수업부터 시작하겠습니다. 처음에는 아이들이 만화 버전의 Mushroom Diandian을 매우 좋아했기 때문에 아이들에게 친숙한 만화 이미지를 선택했습니다.

활동 목표:

1. 다양한 색상을 구별할 수 있습니다.

2. 아이들이 과감하게 시도해보고 처음에는 색칠 방법을 익히도록 격려하세요.

3. 예술 활동의 즐거움을 경험하고 성공에 대한 행복감을 느껴보세요.

4. 아이들이 보조재료를 활용해 작품을 풍성하게 하고, 과감한 혁신 능력을 키울 수 있도록 지도합니다.

5. 아이들의 기술과 예술적 기질을 키워주세요.

요점과 어려움:

요점: 색칠의 재미를 느껴보세요.

난이도: 색칠의 핵심은 바깥쪽에 칠하지 않는 것입니다.

활동 준비:

1. 다양한 색상의 오일 파스텔 몇 개, 무채색 버섯 패턴 및 우산 패턴.

2. 손으로 그린 ​​모델 그림.

활동 과정:

1. 소개:

1. 질문 1: 오늘은 왜 이렇게 추운가요? (비와 눈을 소개합니다.)

질문 2: 빗방울이나 눈이 우리에게 떨어지면 어떤 기분이 들까요? (물에 젖고 감기에 걸리게 됩니다.)

질문 3: 어린이 여러분, 생각해 보세요. 비나 눈이 올 때 빗방울과 눈을 막기 위해 우리는 어떤 도구를 사용하나요? (우산 들기 주제를 소개합니다.)

2. 교사: 우리 손으로 작은 우산을 만들 수 있을까요? 자, 우리 작은 우산을 펼쳐보세요.

손가락 노래 소개: 작은 우산, 장난꾸러기, 사랑은 빗방울, 회전, 삐, 삐, 굴림, 후두둑, 구르, 구르, 구르며 게임을 합니다. 너무 재미있어요!

손가락 움직임과 발음 기준의 핵심에 주목하세요. 아이들의 감정을 동원하기 위해 말하기 속도를 높입니다.

2. 기본 부분:

1. 그림 1: 다채로운 작은 우산을 보여주세요.

선생님: 이건 누구의 작은 우산인데 왜 아무도 안 갖고 싶어? 와서 이 작은 우산이 누구의 것인지 맞춰보세요.

아이들이 과감한 추측을 하도록 격려하고, 마지막으로 정답을 알려주는 것이 바로 오늘의 새 친구 버섯 디안디안입니다. (사진 2 표시: 매우 행복한 표정을 짓고 있는 색깔 있는 버섯의 점들)

질문 1: 왜 버섯 디안디안이라고 부르나요? Mushroom Dot에서 화려한 옷을 꺼내보세요.

질문 2: 밖에 비가 내리고 있는데 Mogu Diandian이 집에 작은 우산을 잊어버렸습니다. 그에게 무슨 일이 일어날까요?

버섯이 젖을지, 감기에 걸릴지 아이들에게 추측하게 하여 최종적으로 정답을 발표하게 합니다. (사진3: 버섯들이 빗방울 아래 점재해 울고 있는 표정을 짓고 있고, 몸의 색이 비에 씻겨 내려간 상태다.)

질문 3: 얘들아, 새 친구 머쉬룸 디안디안의 화려한 옷이 사라졌다면 어떻게 해야 할까?

아이들은 그림을 관찰하며 버섯에 색칠을 하게 됩니다.

2. 교사: 그림 1을 모형 그림으로 열고, 어린이별로 오일 파스텔과 버섯 그림을 준비합니다. 아이들에게 색칠해 보도록 하세요.

참고 1: 어린이는 점만 색칠할 수 있으며 얼굴이나 머리는 색칠할 수 없습니다. 검은색 테두리 외부에는 색상을 적용할 수 없습니다.

참고 2: 오일 파스텔의 옷을 벗지 않도록 어린이에게 지시합니다.

참고 3: 아이들에게 색칠하는 동안 색상을 바꾸도록 지시합니다.

엔딩 부분:

다른 아이들이 볼 수 있도록 좋은 작품을 올려주고, 잘한 점에 대해 댓글을 남겨주세요.

그림을 다 그린 아이들은 오일파스텔을 다시 상자에 넣고, 선생님은 작품 이름을 적고 사진을 찍는다.