춤추는 달걀

댄싱 에그 1

"떠있다, 떠있다!" 멀리서 환호성이 터져나왔는데, 알고 보니 잉잉 선생님이 학생들을 위해 실험을 하고 있었습니다!

실험에 필요한 재료는 물 한 컵, 소금 한 컵, 반들반들한 계란, 작은 숟가락입니다. 재료가 준비되었고 실험이 곧 시작됩니다. 무슨 일이 일어나는지 보고 싶어요.

먼저 같은 반 친구가 무대에 올라 조심스럽게 계란을 컵에 넣었는데, '딩동' 소리와 함께 계란이 잠수부처럼 가라앉으며 작은 물보라가 튀었다. 그런 다음 그녀는 왼손에 숟가락을 들고 오른손에 소금 한 컵을 들고 동시에 붓고 저었습니다. 잠시 후 물이 탁해지고 소용돌이가 나타났습니다. 알은 술 취한 노인처럼, 장난꾸러기 아이처럼, 잠수부처럼 좌우로 흔들렸다. 그러자 같은 반 친구가 소금을 조금 더 붓고 세게 휘젓자, 매달린 계란들이 아기처럼 머리를 드러냈습니다. 마침내 소금을 잔뜩 붓고 온 힘을 다해 몇 번 저어보니, 계란이 정말 춤을 추며 온몸이 물 위에 떠 있는 듯한 현상이 나타났습니다. 학생들은 모두 환호하고 칭찬했다.

나중에 선생님께서 우리에게 소금에 담긴 계란의 부력이 맑은 물에 있는 것보다 더 크다고 말씀하셨고, 우리는 갑자기 그것을 깨달았습니다.

주의 깊게 관찰하면 과학적 진실을 발견할 수 있다는 것이 밝혀졌습니다. 나는 커서 과학자가 되어 더 많은 과학의 신비를 탐구할 수 있기를 바랍니다! 춤추는 계란 2

선생님이 계란 한 개와 소금 한 봉지, 물 한 잔을 꺼냈어요.

이때 여기저기서 학생들이 떠들기 시작했고, 교실은 곧바로 폭발했다. 일부 학생들은 "오늘 작곡 ​​수업이 없지?"라고 수군거렸다. 그의 머리에는 물음표가 가득하다는 것을 알 수 있으며, 일부 학생들은 "선생님의 조롱박에 어떤 약이 들어 있습니까? "라고 큰 소리로 외쳤습니다. 이것은 실험적인 수업인 것으로 밝혀졌습니다.

선생님이 조심스럽게 계란을 물에 넣었는데, 계란이 거대한 빗방울처럼 컵 바닥으로 가라앉았지만 소리가 나지 않았습니다. 그러자 선생님이 숟가락으로 소량의 소금을 추가하자 계란들이 술 취한 사람처럼 춤을 추다가, 흔들리며 가라앉아 컵 바닥에 꼼짝도 하지 않고 누워 있었습니다. 학생들은 의심이 가득한 눈으로 이 마법의 알을 유심히 바라보았습니다. 선생님은 숟가락으로 소금을 잔뜩 뿌리며 신비롭게 말했습니다. "동급생 여러분, 기적을 목격할 시간이 왔습니다!" 계란은 트램펄린을 타는 어린 소녀처럼 뛰어오르며 둥근 모양을 드러냈습니다. 두 마리의 작은 물고기가 공을 가지고 노는 것과 같습니다. 학생들이 모두 놀랐어요! 선생님은 "물에 소금을 많이 첨가하면 밀도와 부력이 증가하여 계란이 뜬다는 것이 밝혀졌습니다!"라고 말했습니다.

이 춤추는 계란은 정말 마술적입니다! 자연에는 우리가 관찰하고 발견해야 할 다양한 신비가 숨겨져 있다는 것이 밝혀졌습니다. 춤추는 계란 3

오늘 수업에서 황 선생님은 신비롭게 계란 3개와 소금 2봉지를 꺼내 큰 소리로 말했습니다. “동급생 여러분, 오늘 우리는 계란이 물에 뜨지 않는지 작은 실험을 할 것입니다. 소금물? 모두가 그것에 대해 이야기하고 있었고 매우 활기가 넘쳤습니다.

친구 몇 명과 계란, 물 한 컵, 소금을 조금 샀어요. 우리는 먼저 계란을 맑은 물에 넣었고, 계란이 돌로 덮인 천 조각과 같아서 물에 위태롭게 떨어지는 것을 보았습니다. 마치 장난꾸러기 아이가 끊임없이 흔들리는 것 같았습니다. 물에 소금을 조금 넣었더니 물이 탁해졌습니다. 집게손가락을 물에 담그어 보니 너무 짠 맛이었습니다. 소금을 좀 더 넣었더니 물의 양이 확연히 늘어났어요. 컵 바닥에 녹지 않은 소금이 많이 남아 있어서 한동안 젓가락으로 저어보니 계란이 뭉쳐진 것 같았어요. 술 취한 사람, 여기저기 돌아다니는 게 너무 재미있어요.

소금을 그렇게 많이 넣었는데 왜 계란이 뜨지 않는지 이해가 안 돼서 궁금해서 동료에게 “왜 아직 뜨지 않았나요?”라고 물었다. 소금이 너무 적게 들어가요.”라고 말한 후 소금을 모두 물에 부었습니다. 잠시 후 계란이 천천히 떠올랐습니다. 실험은 성공했습니다. 우리는 즐겁게 춤을 추며 신나게 테스트 제품을 보여주었습니다. 황선생님.

과학의 세계는 두 가지 종류의 물이 계란을 뜨게 하고 가라앉게 할 수 있다는 사실이 참으로 놀랍습니다. 댄싱 에그 4

와! 이것은 무엇을 위한 것입니까? 교실에 도착하자마자 모두의 식탁 위에 달걀과 물잔이 놓여 있는 것을 봤습니다. 아마도 선생님이 우리를 위해 달걀을 삶아 주고 싶어하셨을 것입니다. 제가 당황했을 때 선생님께서 웃으며 말씀하셨습니다. "오늘은 계란을 춤추는 실험을 할 거예요!" 닭이 춤을 출 수 있다는 말만 들었는데 계란은 어떻게 춤을 출 수 있을까요?

물 반 컵이 담긴 물컵에 선생님이 살살 계란을 넣어주셨어요. 꽝, 계란이 부딪히는 소리가 계속 귀에 들렸다. 알고보니 다른 아이들도 컵을 테이블 위에 놓고 계란을 물에 세게 던졌다는 것이다. 일부 계란을 직접 희생하여 계란액과 물이 하나가 되었습니다. 내 달걀을 다시 보니 달걀이 컵 바닥에 닿으면 튕겨 나왔다가 다시 천천히 가라앉는 것 같았습니다.

반응이 없습니다. 계란이 자고 있는 것처럼 컵 바닥에 누워 있습니다. 어떻게 하면 춤추게 할 수 있을까요? 선생님은 다음으로 우리에게 수수께끼를 풀겠다고 하셨습니다. 계란을 꺼내서 소금을 부어달라고 하셨습니다. 다시 저어주면 맑은 물이 서서히 탁해지기 때문에 회전 속도를 높입니다. "자, 다시 계란을 넣기 시작하세요. 그리고 조심스럽게 컵을 손으로 잡으세요." 선생님께서 지시하셨고, 우리는 조심스럽게 계란을 컵에 넣었습니다. 과연 계란이 떠 올랐어요. 물 속에서도 여유롭게 춤을 췄다. 갑자기 교실에는 환호성이 이어졌고, 우리 머리 위에는 커다란 물음표가 나타났습니다.

드디어 선생님께서 정답을 공개하실 차례였습니다. 모두가 귀를 쫑긋 세우고 눈을 크게 떴습니다. 실험의 원리는 소금물의 부력이 매우 강해서 작은 알을 지탱할 수 있다는 것으로 밝혀졌는데, 이는 유명한 관광 명소인 사해와 같습니다. 일정량만큼 사람들은 바다에 누워 태양을 즐길 수 있습니다.

계란을 춤추게 하는 게 무리일 것 같지만 우리 모두 해냈습니다! 댄싱에그5

서아시아에는 사해(死海)라는 바다가 있다. 바다에는 물고기도, 새우도, 수생식물도 없습니다. 해변에는 풀 한 포기도 자라지 않습니다.

2000여년 전 로마의 지휘관 디도가 예루살렘으로 진군해 사해를 공격하고 포로된 노예들을 처형하라고 명령했다고 한다. 노예들이 사해에 던져졌으나 익사하지 않고 해변으로 떠내려온 줄 누가 알았겠습니까? 디두는 신이 노예들을 구원하고 있다고 생각하여 노예들을 석방하라고 명령했습니다.

저희 작문 수업에서 해바라기 선생님은 이 모든 마법을 과학적인 실험으로 설명하셨습니다.

선생님이 투명한 컵과 미끄러운 계란을 집는 것을 보았습니다. 선생님은 먼저 컵에 물을 가득 부은 다음 조심스럽게 계란을 컵에 넣었습니다. 알은 돌처럼 위태롭게 물 속으로 가라앉더니 움직이지 않았다.

그러다가 선생님께서 계란을 뜨게 하는 방법이 없냐고 물으셨어요. 그 질문에 우리는 할 말을 잃고 바라볼 수밖에 없었다.

이때 선생님이 소금 한 봉지를 꺼내 물에 흰 소금 한 스푼을 넣었더니 물이 금새 뿌옇고 하얗게 변하는 것 같았습니다. 잠시 후 물은 다시 잔잔해졌습니다. 하지만 알은 여전히 ​​움직이지 않아서 우리는 한숨을 쉬며 실험이 실패했다고 말했습니다.

선생님은 웃으며 서두르지 말라고 하셨다. 그녀는 소금을 몇 숟갈 더 넣고 젓가락으로 빠르게 저어주면서 소금이 금방 녹았습니다. 이 시점에서 계란은 댄서처럼 원을 그리며 회전합니다. 잠시 후, 알이 천천히 잠수함처럼 떠올라 우리를 정말 놀라게 했습니다.

맑은 물에 소금을 넣으면 물의 밀도가 커지고 부력이 커져 알이 뜨는 것으로 밝혀졌다.

이것이 바로 사해에서의 불멸의 비결입니다. 이 작문 수업은 우리에게 정말 놀라운 일입니다! 춤추는 달걀 6

이전에 선생님이 우리에게 계란을 뜨는 실험을 한 적이 있습니다.

그날 선생님께서 우리를 신비한 눈빛으로 바라보시더니 달걀 하나를 꺼내시며 무엇을 할 것인지 추측해보라고 하셨습니다. 계란이 생 계란이라는 것을 한눈에 알 수 있습니다. 선생님은 날달걀로 무엇을 하시나요? 조각조각 나눠서 먹을 건가요? 머리에 쓰는거 맞나요? 아니면 숟가락 위에 올려 놓고, 숟가락을 입에 물고 계란 잡기 대회를 열어야 할까요? 내 마음은 질문으로 가득 차 있습니다.

선생님은 물 한 컵과 소금을 꺼내 실험을 시작했다. 그녀는 먼저 날계란을 물에 조심스럽게 넣었습니다. 계란은 나무 사람처럼 움직이지 않고 천천히 물 바닥으로 가라앉았습니다. 그래서 선생님은 소금 세 스푼을 한꺼번에 넣었는데, 날달걀은 전혀 동요되지 않고 움직이지 않는 것 같았습니다. 마치 아직도 꿈속에서 세계를 여행하고 있는 아기처럼 말입니다. 선생님이 잠시 몸을 휘저었지만, 아기는 미미하게 움직일 뿐, 다시 술취한 사람처럼 넘어졌다.

당분간 멍하니 교실이 갑자기 난장판이 되었습니다. 어떤 사람들은 말하고 몸짓을 하고 있었고, 어떤 사람들은 뛰어다니고, 뛰고 있었고, 다른 사람들은 속삭이고 가리키고 있었습니다.

소금 몇 스푼 더 추가! 이번에는 선생님이 소금 네 스푼을 넣고 다시 저어주셨어요. 기적이 일어났습니다. 알이 요정처럼 떠올랐다가 표면으로 나타났습니다! 우와! 모두들 이 사진이 너무 아름답다고 감탄했어요. 계란은 유백색 물 위에 떠 있는데, 가로로 보면 노을처럼 보이고, 세로로 보면 작은 섬처럼 보이고, 대각선으로 보면 반원 모양이다.

선생님은 우리에게 소금물의 부력이 민물보다 크기 때문에 계란은 소금물에는 뜨지만 민물에는 뜨지 못한다고 말했습니다. 사해와 같은 원리인 사해 역시 물 속 염분 함량이 너무 높아 사람이 물 위에 뜰 수도 있기 때문이다.

이 원리를 통해 저는 새로운 과학 지식을 많이 배웠습니다. 정말 흥미로운 실험이었습니다! 댄싱 에그 7

"와...와! 정말 대단해요!" 학생들은 비명을 질렀다. 진비선생님은 뭐하는 거야? 선생님이 빨간 봉투에서 달걀을 꺼냈다.

양끝이 뾰족하고 가운데가 둥글게 생긴 알의 모양은 살색의 털을 입고 있고, 임산부처럼 큰 배가 있고, 아빠의 맥주 배와도 닮았다. 부풀어 오르는 것.

잠시 후 선생님은 또 다른 큰 상자와 컵을 꺼냈고, 선생님은 큰 상자에 담긴 물을 컵에 붓고 계란을 손바닥에 올려놓으며 물었다. 달걀을 물에 넣으면 가라앉을까, 뜨까?" 어떤 학생들은 말을 하고, 어떤 학생들은 말다툼을 하고, 어떤 학생들은 소리를 지르고, 어떤 학생들은 달걀이 뜨는지 가라앉을지 고민하고 있었습니다.

그러자 선생님이 조심스럽게 계란을 물 속에 넣었는데, 계란은 장난꾸러기 인형처럼, 트램폴린처럼 몇 번이나 뛰어올라 물에 넣은 순간 마치 잠수부 같았어요. 물 속으로 들어가 어린 아기처럼 천천히 잠이 듭니다.

선생님이 “어떻게 하면 계란을 뜨게 할 수 있나요?”라고 다시 묻자 학생들은 “소금 넣어라, 소금 넣어라”라고 달려들었다. 마술사님, 소금 한 봉지가 요술이 나오더니 선생님이 작은 스푼을 요술을 냈어요. 선생님이 그 작은 스푼으로 소금 한 숟갈을 떠서 컵에 넣고 젓가락으로 저어보니 물이 탁해지고 계란이 깨졌어요. 전혀 움직이지 않았습니다. 눈을 크게 뜨고 숨을 멈추고 핀이 떨어지는 소리가 들렸습니다.

나중에 '기적'이 일어났습니다. 계란은 물 속에서 여러 번 공중제비를 펼친 뒤, 실제로 계란이 뜬 것을 보고 학생들은 놀랐습니다.

이번 수업은 즐거웠을 뿐만 아니라 과학적인 지식도 배웠습니다.

춤추는 달걀 8

수업 종이 울려 교실에 들어섰고, 연단 위에 물 한 컵과 소금 한 봉지, 계란이 놓여 있는 것을 보았는데, 학생들이 이에 대해 이야기하고 있었습니다. 선생님은 뭐하세요? 어떤 사람들은 다음 수업이 과학 수업이라고 하더군요? 나 또한 선생님이 박 속에 어떤 약을 사셨는지 무척 궁금했다. 이때 선생님이 웃으며 말했다. "오늘은 계란이 뜨는 실험을 하려고 합니다." 갑자기 학생들이 선생님을 놀란 눈으로 바라보았습니다.

선생님은 조심스럽게 비커를 들어 물을 채운 뒤, 물이 담긴 컵에 계란을 넣어보니 계란이 가라앉을 것 같았습니다. 아니나 다를까, 계란은 흔들리며 작은 돌처럼 가라앉았습니다. 나는 학생들이 어떤 새로운 발견을 하길 바라면서 비커를 자세히 바라보고 있는 것을 보았습니다.

선생님은 숟가락을 들고 소금을 조금 채운 뒤, 유리막대로 저어주더니 계란이 팽이처럼 돌고 있는 걸 봤어요. 나는 조금 흥분된 느낌이 들었습니다. 선생님은 숟가락으로 소금을 조금 채우고 유리막대로 계속 저어주었는데, 계란이 열기구처럼 공중에 떠서 더욱 신이 났어요.

선생님은 남은 소금을 물에 부었고, 잠시 후 계란이 요정처럼 천천히 떠올랐습니다. 정말 신난다. 교실이 갑자기 흥분으로 끓어오르고, 어떤 사람은 박수를 보내고, 어떤 사람은 비명을 질렀다.

실험이 끝났습니다. 선생님은 계란이 뜨는 이유에 대한 비밀을 설명하는 동시에 '사해의 불멸'의 비밀도 배웠습니다. 즉, 바닷물은 맑은 물보다 부력이 더 큽니다. 물. 춤추는 달걀 9

오늘 엄마와 저는 '춤추는 달걀'이라는 아주 흥미로운 실험을 했습니다.

먼저 유리컵, 신선한 계란, 젓가락 등을 준비했습니다. 소금. 기대감을 가지고 실험을 시작했습니다. 먼저 따뜻한 물의 4분의 3을 붓고 계란을 물에 넣은 다음 소금을 넣습니다. 한 번, 두 번, 세 번... 계속 저어주었는데, 아무리 저어봐도 계란이 저항하는 것 같았어요.

"엄마, 왜 달걀이 뜨지 않았나요?" 하고 의문을 품었어요. 엄마는 "소금을 너무 적게 넣으면 계란이 뜨지 않는다"고 웃으며 말씀하셨다. 나는 돌아 서서 물에 또 다른 양의 소금을 부었습니다. 이때 계란은 매우 확신할 수 없는 표정으로 천천히 떠올랐습니다. "온다, 나온다!" 나는 놀라서 소리쳤다. 마지막으로 계란을 손으로 컵 바닥까지 눌러보려고 했는데, 잠시 후 계란이 다시 떠오르더라구요. 정말 댄서가 춤추는 것 같았어요!

갑자기 새로운 의문이 떠올랐다. 왜 계란은 소금물에 닿으면 뜨는 걸까? 어머니는 내 의심을 간파하신 듯 웃으며 말씀하셨다. "물은 계란보다 밀도가 작기 때문에 소금을 넣으면 물의 밀도가 계란보다 높아져서 계란이 떠요!"

우리 삶에는 소소한 지식이 너무 많다는 사실이 밝혀졌습니다. 앞으로 우리는 관찰과 사고에 주의를 기울이고 실생활에서 더 많은 과학적 지식을 발견해야 합니다. 춤추는 달걀 10

물 위에 떠 있는 무거운 달걀을 본 적이 있나요? 아니요! 이번에는 이 실험을 함께 해보자!

먼저 선생님은 투명한 컵과 달걀, 소금 약간, 숟가락, 나무막대, 물 한 잔을 꺼냈습니다. 이때 학생들은 목을 쭉 뻗고 눈을 크게 뜨며 기대에 찬 눈빛으로 선생님을 바라보았습니다. 선생님은 먼저 컵에 물 반 컵을 채우고 달걀을 넣었습니다. 달걀은 맑은 물 속에 누워 잠든 아기처럼 금세 가라앉았습니다.

그러다가 선생님이 소금 세 스푼을 물에 섞으니, 저어보니 물이 맑아지더니 우유빛깔로 변하더군요. 이때 계란이 춤추는 것 같았어요. 물 속에. 그러나 달걀은 여전히 ​​컵 바닥에 꼼짝도 하지 않은 채 고분고분하게 놓여 있었습니다. 학생들은 당황하고 혼란스러워했습니다.

'성공할 수 있을까?'라는 말도 나왔다.

선생님이 자신만만한 모습을 보고 서둘러 소금을 6숟가락 더 넣었더니 고르게 섞인 느낌이 들었다. 따뜻한 침대에서 떠오르는 것처럼. 학생들은 “와, 됐다, 계란이 떴다”며 환호했다.

"알은 점점 작은 섬처럼 매끈한 두피를 드러냈습니다.

이 실험은 매우 성공적이었습니다. 계란의 밀도가 물보다 크기 때문에 계란은 물 밑으로 가라앉았습니다. 계란은 계란보다 소금물의 밀도가 더 높기 때문이에요 11

점심 식사 후에 어머니는 물 한 컵, 계란, 젓가락, 작은 것을 가져 오셨습니다. 이 조롱박에 무슨 약이 파는 걸까 하고 급히 어머니에게 물었더니 어머니가 의아하게 "눈을 뜨게 하는 실험을 해보겠다. 실험 이름은 '춤추는 달걀'이다. '." 나는 "계란이 춤을 출 수 있다고?"라고 웃었다. 엄마, 이제 자랑할 필요도 없어요!

어머니는 웃으며 아무 말도 하지 않았다. 조심스럽게 계란을 물에 넣는 모습을 보았다. 잠시 후 계란은 컵 바닥으로 가라앉은 채 움직이지 않았다. 나는 유심히 지켜보며 생각했다. 맞다. 어떻게 계란이 춤을 출 수 있었을까?

엄마는 내 마음을 꿰뚫어 본 것 같다. 그녀는 알면서도 미소를 지으며 침착하게 계란을 집어들고 서둘러 물에 소금을 넣고 젓가락으로 휘저었다. 몇 번 클릭한 후 계란을 다시 내려놓았는데, 계란은 술고래처럼 꼼짝도 하지 않고 컵 바닥으로 가라앉았습니다. 엄마, 또 장난해요? "불만족스러워 중얼거렸어요.

"걱정하지 마세요. 인내심을 가지세요. 곧 재미있을 거예요! 엄마는 다시 계란을 집어 물에 접시에 담긴 소금을 모두 붓고 고루 저어준 후 다시 계란을 내려놓았어요. , 무용수처럼 한동안 발레를 하고, 중국무용도 췄다는게 믿기지 않는 기분에 손을 뻗어 달걀을 물속으로 밀어넣었는데, 손을 들자마자 멈췄다.

너무 놀라서 입이 딱 벌어질 뻔한 이유를 재빨리 어머니에게 물었더니 "바닷물의 부력이 맑은 물의 부력보다 크기 때문이다"라고 하셨습니다. , 계란이 떠요." “작은 달걀과 물 한 잔에도 이렇게 큰 비밀이 담겨 있을 줄은 몰랐어요! 엄마 말대로 살고 배우는 것 같아요. 춤추는 달걀 12

오늘 작곡 ​​수업 중 , 선생님은 우리에게 '춤추는 달걀'이라는 흥미로운 실험을 하게 하셨습니다.

선생님은 먼저 실험에 필요한 재료인 소금, 컵, 젓가락, 달걀을 소개해 주셨고, 실험이 시작되었습니다. 급우들과 나는 선생님을 매우 궁금해했습니다. 선생님은 계란을 컵에 넣었지만 계란은 움직이지 않았습니다. 선생님은 침착하게 말했습니다. "걱정하지 마세요. 아직 소금을 넣지 않았습니다!" “선생님이 컵에 소금을 넣고 젓가락으로 저어주셨어요. 물이 탁해졌는데도 계란은 움직이지 않더라고요. 학생들은 많이 낙담했지만 선생님은 웃으며 말씀하셨습니다. “낙담하지 마세요.

선생님은 다시 소금을 넣고 계속 저어주었다. 잠시 후 계란이 서서히 떠올랐다. 학생들은 믿을 수 없어 모두 몸을 굽혀 바라보았다. 눈은 커다란 종처럼 커졌고, 그리고 그들의 목은 마치 선생님의 컵에 들어가려고 하는 것처럼 기린처럼 늘어져 있었습니다. 우리는 선생님에게 알이 어떻게 뜨는지 궁금해서 물었습니다. 선생님은 "소금물의 부력이 물의 부력보다 크기 때문입니다." 물이 깨끗해야 계란을 품을 수 있어요." 부력이 클수록 계란이 더 높이 점프합니다. “학생들은 선생님의 말씀을 듣고 문득 깨달았습니다. “그렇구나! 정말 놀랍습니다! ”

오늘 새로운 지식을 알게 되어 너무 기쁩니다. 앞으로 더 많이 관찰하고 더 많은 새로운 것을 발견하겠습니다.

오늘은 Xu 선생님이십니다. 참 이상하게도 각자 계란 한 개, 투명한 컵, 소금 약간을 가져오라고 했고, 계란 한 개를 통째로 가져오라고 했습니다.

다음 날 엄마가 계란 준비를 도와주셨고 저는요. 그 위에 비닐봉지를 씌우고 컵에 담고 그 위에 소금 한 봉지를 얹어 놓았다. , 아마도 지금은 아버지였을 것입니다. 운전 중에 갑자기 정지가 발생했습니다.

선생님이 "실험을 해보자"고 말씀하셨습니다.

"그때 너무 신나서 빨리 실험을 하고 싶었어요. 그런데 선생님이 "깨진 계란으로는 실험을 할 수 없어요."라고 말씀하셨어요. “갑자기 비를 맞은 것처럼 또다시 상실감이 들었어요. 계란이 깨져서 실험을 할 수가 없었어요.

얼마 후 선생님께서 방법을 가르쳐주셨어요. 실험을 해보세요. 선생님이 말했습니다. "먼저 물을 조금 마시고 계란을 물에 넣은 다음, 소금을 컵에 넣고 젓가락으로 저어주세요. 소금이 물에 녹으면 계란이 조금 뜨게 됩니다. 그런 다음 약간의 소금을 넣고 계란이 물 위에 뜰 때까지 다시 저어주세요.

선생님께서 우리에게 실험을 하라고 하셔서 푸안치와 함께 실험을 했고 성공했어요. 우리는 정말 행복해요!

쉬 선생님은 칠판에 다음과 같은 글을 썼습니다. 바닷물의 밀도와 부력은 맑은 물보다 커서 계란이 춤을 출 수 있습니다. 그래서 계란이 춤을 추는 것입니다. 춤추는 달걀 14

첫 중국어 수업에서 치우 선생님은 비닐봉지를 들고 교실로 신비롭게 걸어 들어왔습니다. 학생들은 모두 놀랐습니다.

Qiu 선생님은 모두를 위해 수수께끼를 풀었습니다. 오늘 우리는 실험을 하고 계란이 물 속에서 춤추게 만들 것입니다.

먼저 치우 선생님은 투명한 플라스틱 컵에 생수를 부은 후 조심스럽게 계란을 컵에 넣었습니다. 통통하고 둥근 계란 아기가 물 밑으로 가라앉더니 거기에 느슨하게 누워 넘어졌습니다. 잠에서 깨어났습니다. 그런 다음 치우 선생님은 소금 한 숟가락을 플라스틱 컵에 넣고 가볍게 저어 천천히 녹였습니다. 식탁용 소금은 물에 빠지자마자 놀기 시작하는 귀여운 꼬마 요정과 같습니다. 그들은 모두와 함께 숨바꼭질을 했고, 잠시 후 흔적도 없이 사라졌습니다. 그런 다음 Qiu 선생님은 계속해서 물에 소금을 첨가했습니다. 소금이 완전히 녹은 후 아기 알이 변했습니다. 나는 그것이 하품을 하고, 몸을 쭉 뻗고, 끝이 흔들리고, 커다란 배를 가지고 서 있는 것을 보았습니다. 결국 에그베이비는 실제로 체조선수처럼 물속에서 춤을 추며 스핀액션을 아름답게 완성하고 행복한 작은 물고기처럼 끝부분을 물 밖으로 들어올렸다.

무슨 일이 일어나고 있는 걸까요? Qiu 선생님은 우리에게 계란의 밀도가 맑은 물의 밀도보다 약간 더 크다는 사실을 밝혔습니다. 계란이 맑은 물에 담그면 부력보다 중력이 더 크기 때문에 계란은 가라앉게 됩니다. 계란을 소금물에 담그면 소금물의 밀도 계란의 밀도가 계란의 밀도보다 크면 계란이 가하는 중력이 부력보다 작아서 계란이 자연스럽게 표면으로 떠오릅니다.

학생들이 환호했다. 수업이 너무 재미있다! 춤추는 계란 15

오늘 작문 선생님은 우리에게 춤추는 계란이라는 이상한 작은 실험을 주셨습니다.

선생님은 먼저 물 한 잔을 가져오더니 달걀과 소금 한 병을 찾아 그 컵에 달걀을 넣었습니다. 선생님은 우리에게 “이 물컵에 달걀을 넣으면, 계란이 뜨나요, 가라앉나요?" "어떤 학생은 가라앉을 거라고 했고, 어떤 학생은 우리 의견을 확인하기 위해 계란을 컵에 넣었더니 계란이 가라앉았어요. 선생님은 알이 떠오를 거라고 신비롭게 말씀하셨어요.

선생님이 소금을 한 숟갈 넣었더니 계란 엉덩이가 올라와서 깜짝 놀랐다.

선생님 소금을 두 숟갈 넣었더니 눈을 크게 뜨고 유심히 관찰했는데, 소금을 넣자마자 계란이 일어섰어요. 나는 생각했다: 사해의 상황과 같을까?

선생님이 소금을 세 숟갈 넣었더니 계란이 떴다. "정말 떴다!"라고 외쳤다.

선생님이 소금을 넷째 넣었다. 선생님이 이상하게 물으셨어요. "이게 왜 그런지 아세요?" 저는 "사해와 똑같거든요. 소금을 많이 넣을수록 물의 부력이 커집니다." 그러면 계란이 떠오를 거예요." 선생님은 웃으며 말했다. "맞아, 그게 사실이야."

이 수업은 즐거웠을 뿐만 아니라 새로운 과학 원칙.