정보 교육 환경에는 무엇이 포함되며 멀티미디어 네트워크 교실도 포함됩니다

정보화 교육 환경에는 멀티미디어 교실과 멀티미디어 네트워크 교실이 포함됩니다.

정보화 교육 미디어 환경은 정보화 교육의 발전과 현대 교육 매체의 응용에 따라 나타나는 새로운 개념이다. 그 정의와 구성 요소에 대한 이해에는 여러 가지 관점이 있는데, 그 주된 이유는 미디어 환경과 정보화 교육 분야의 미디어 환경에 대한 이해가 다르기 때문이다.

여기서 말하는 정보화 교육 미디어 환경은 정보화 교육 조건 하에서 교육 매체의 역할을 하고 교육 매체의 역할에 영향을 미치는 모든 외부 조건의 합계이며 단순한 물질적 환경이 아닙니다.

교육 정보화 환경에서의 교육 설계는 멀티미디어 기술의 활용을 통해 과거의 정적인 2 차원 교재를 사운드, 문자, 애니메이션, 이미지로 구성된 동적, 3 차원 또는 4 차원 교재로 변환합니다. 인터넷 교육의 운용은 또 교수 내용을 책에서 사회의 모든 방면으로 확장한다.

교육 정보화 환경에서의 교육 설계, 교육 과정은 전통적인 지식 귀납, 논리적 연역적 설명식 교육 과정에서 시나리오 만들기, 공동 학습, 자율 학습, 토론 학습 등 새로운 교육 과정으로 바뀌었다.

교육 정보화 환경에서의 교육 설계, 학생들은 수동적으로 지식을 받아들이고, 능동적으로 지식을 배우고, 정보기술을 통해 다양한 학습 자원을 이용하여 적극적으로 지식을 구축한다. 학생은 반드시 독립 학습 능력, 창의력, 혁신 능력, 자율 학습 능력, 자기관리 능력, 협력 능력, 조정 능력 등이 있어야 한다. 학생은 지식의 탐험가와 학습 과정에서 진정한 인지주체가 될 것이다.

교육 정보화의 기본 의미:

1, 교육 현대화를 실현하는 것은 정보화와 불가분의 관계에 있으며, 정보화는 교육 현대화에 봉사해야 한다.

2, 국가 및 교육 부문은 교육 정보화 건설을 통일적으로 계획하고 조직해야 한다.

3, 교육 시스템의 각 분야는 현대 정보 기술을 광범위하게 적용해야 한다.

4, 교육정보화는 점진적이고 끊임없이 발전하는 과정이다.

5, 교육 정보화를 점진적으로 발전하는 과정으로 본다.