2 학년 작문 내 친구 쓰기

1. 2 학년이 나를 쓴 좋은 친구

가 나의 좋은 친구를 꺼내자 감탄이 저절로 일어났다. 그녀는 바로 유언지이다. 그녀는 인형 얼굴 한 장, 가지런히 바다에 남아 있고, 작은 눈은 반짝 빛나고, 그녀는 늘 빙그레 웃으며, 걸으면 허리를 곧게 펴지만, 정신이 맑아진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

그녀의 첫 번째 특징에 대해 말하자면, 그녀의 글씨는 매우 깔끔하고 예쁘게 쓰여졌다. 새로운 글자를 배울 때마다 그녀는 그 글자의 구조를 진지하게 관찰한 다음 다시 온 정신을 집중하여 써야 한다. 그리고 그녀는 매일 서예를 반복해서 연습해서 그녀가 만족할 때까지 썼다.

두 번째 특징은 바로 그녀가 매우 세심하다는 것이다. 작년 기말고사 전 학년에는 단 한 사람만 100 점을 쳤는데 이 사람은 누구일까? 그녀는 유언즈였다. 나중에 나는 그녀에게 경험을 묻자, 그녀는 "시험을 볼 때는 먼저 진지하게 문제를 심사하고, 다시 꼼꼼히 하고, 다 끝낸 후에 차근차근 검사해야 한다" 고 말했다.

세 번째 특징은 그녀가 기꺼이 남을 돕는다는 것이다. 어느 날 선생님이 우리에게 교실 청소를 하라고 하자, 우리는 걸레를 들고 청소를 했다. 얼마 지나지 않아 교실을 깨끗이 청소했다. 지금은 괜찮아, 교실은 깨끗한데 걸레는 더러워졌어. 나는 수도꼭지에 가기 전에 비비적거렸지만, 깨끗하게 비비지 못했다. 그녀는 빙그레 웃으며 다가와서 나에게 말했다. "내가 너를 도와 줄게!" " 나는 그녀가 한 손에 뿔을 들고 힘껏 문지르며 그녀의 손을 빨갛게 비벼서 마침내 걸레를 깨끗이 비웠지만, 그녀는 지쳐서 온 얼굴이 땀투성이가 되었다.

보세요! 이건 내 좋은 친구 리 우 Yanzi, 당신은 그녀를 좋아 합니까?

2. 2 학년 작문제 친한 친구가

를 어떻게 쓰는지 오늘 저는 이모댁에 가서 귀여운 강아지 두 마리를 보러 갔습니다. 하나는 공이라고 하고 하나는 모공이라고 합니다.

저는 리클라이닝 의자에 앉았고, 공은 불쌍한 눈으로 저를 바라보았습니다. "왜 저를 앉히지 않으세요?" " 나는 그것을 안고 혀로 내 손을 핥았다. 또 다른 개는 모구라고 하는데, 그것은 중형 개이다. 그것은 영국의 한 개 중 하나인 호반 () 이다.

< P > 날카로운 갈고리가 달린 이빨로, 마치 노인처럼 자라서 눈이 덮여 있고, 소시지처럼 곧은 꼬리가 있다. 그것은 정말 위압적이다. 내가 그 앞으로 뛰어가면, 그것은 내 바지를 물어뜯는다.

둘 다 폭죽을 무서워한다. 그들은 모두 나의 좋은 친구가 되었다.

나는 특히 공을 좋아한다. 나는 이모 댁에서 사흘을 살았고, 나는 집에 갈 것이다. 나는 마지못해 나의 좋은 친구를 떠났다. 3. 초등학생 2 학년 작문이 어떻게 나의 좋은 친구

나의 좋은 친구

모두가 자신의 좋은 친구가 있는지, 나도 예외는 아니다. 오늘, 저는 여러분께 제 친한 친구인 피피를 소개하겠습니다.

피피는 올해 10 살이고, 나와 같은 반에 있는데, 우리는 여전히 짝꿍이다! 그녀는 검은 긴 머리, 크고 밝은 눈 한 켤레, 키가 큰 키가 있어 매우 아름답다. 가장 중요한 것은 피피가 예쁘게 생겼을 뿐만 아니라 마음씨도 좋다는 것이다. 많은 사람들이 그녀를 좋아한다.

어느 날, 국어 시험을 해야 하는데, 나는 자신감이 넘치고, 틀림없이 시험을 잘 볼 수 있을 것이다. 누가 알겠는가, 하늘에는 예측할 수 없는 풍운이 있었다. 시험을 볼 때, 나는 수필심을 다 써버렸다.

< P > 나는 매우 급하다. 시간이 1 분 1 초 흘러가고 있다. "응!" 나는 대답했다. \ "나는 당신을 빌려! 클릭합니다 피피는 참신한 펜을 꺼내서 미안합니다. \ "이 펜은 새로운, 나는 당신의 오래된 것을 사용합니다! 클릭합니다 \ "아니, 가지고 있어! 친한 친구는 서로 도와야 하는가! " "감사합니다!" 나는 그 참신한 펜을 받아 왔다.

얼마 지나지 않아 국어 성적이 발표되어 나는 이상적인 좋은 성적을 거두었다.

나는 생각한다: 만약 피피나 펜이 아니라면, 나는 60 점도 없을 것 같다.

피피 당신은 항상 나의 좋은 친구, 나의 가장 친한 친구, 친자매보다 더 친해 지는 좋은 자매입니다! 너는 영원히 내 기억 속에서 지워지지 않을 거야! 4. 2 학년 작문' 내 친구 * *', 급함

내 친구가 어렸을 때, 나는 친구가 나와 함께 음식을 공유하고 나와 함께 노는 파트너라고 생각했다. 진정한 친구에 대한 이해와 인식이 많지 않았다.

나중에 나는 작은 D 를 알게 되었다. 우리는 아침저녁으로 함께 공부하고, 함께 놀고, 성장의 기쁨과 고통을 함께 느끼고, 진정한 좋은 친구가 되었다. 작년 여름방학 어느 날 정오, 점심을 먹으려던 참이었는데, 전화 * * * * 가 급하게 울리자, 나는 재빨리 수화기를 잡았는데, 원래는 작은 D 였다. "나는 두 개의 수학 문제를 가지고 있어서 도저히 할 수 없는데, 너는 우리집에 와서 좀 이야기해 줄 수 있니?" 작은 D 는 초조하게 말했다.

나의 수학 성적은 항상 작은 D 보다 좋아서, 그는 항상 나에게 수학 문제를 좀 물어본다. "지금이 언제인지 모르겠어, 친구? 내가 밥 다 먹을 때까지 기다려 줄래? " 나는 사양하지 않고 그를 목메어 돌아갔다. "오, 죄송합니다. 제가 질문을 해서 시간을 보지 못했습니다.

죄송합니다. 그럼 식사 후에 다시 오시면 될까요? " 작은 D 는 쑥스럽게 말했다. "알겠습니다. 우선 이렇게 하겠습니다." 나는 조급하게 말했다, 그리고 전화를 떨어뜨려 나의 점심을 먹으러 갔다.

솔직히, 나는 이때 그의 집에 가고 싶지 않다. 바로 정오였다. 집 밖은 햇볕을 쬐며 더위가 세차게 일었다. 게다가, 우리 집은 6 층에 살고, 그의 집은 5 층에 살고 있는데, 이렇게 가면 바로 22 층, 200 여 단 단계야, 나를 데우지 않아도 피곤해 죽겠어.

나는 느릿느릿 밥을 먹으면서 먹으면서 마음을 정하며 그의 집에 가지 않을 핑계를 찾았다. 다음날 아침 나는 집에서 영어 숙제를 했다. 내가 할 수 없는 몇 가지 문제가 있었다. 나는 초조하고 필기도 하고 책도 뒤집었지만, 여전히 이해할 수가 없었다. 나도 생각하지 않고 전화기를 집어 들고 작은 D 에게 전화를 걸었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)

"야, 꼬마 D, 내가 할 수 없는 영어 문제가 몇 가지 있는데 우리 집에 와서 말해 줄 수 있니?" 나는 말했다. 작은 D 는 말을 하지 않고 전화를 끊었다.

제 영어 성적이 작은 d 가 좋지 않아서 할 수 없는 문제가 생겨서 항상 작은 d 를 귀찮게 합니다. 그리고 그도 항상 요구가 있으면 반드시 들어주고, 인내심 있게 나에게 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언)

그런데 오늘 무슨 일이야? 나는 의아해했다. 전화를 내려놓고 고개를 돌리다가 우연히 벽에 걸려 있는 벽시계를 보았는데, 벌써 11 시 50 분이었는데, 나는 갑자기 어제 발생한 일이 생각났다.

생각: 이것은 정말 자주 말하는 현 시세이다. 어제 그에게 일어난 일은 오늘 나에게 보응되었다.

< P > 나는 의기소침하게 내 방으로 돌아왔는데, 막 앉으려고 하는데, 삐걱삐걱 초인종이 갑자기 울렸다. 누구야? 지금 이 시간에 오세요. 내가 문을 열어 보니, 뜻밖에도 작은 D 였다. 그의 동그란 얼굴은 땀으로 가득 차 있었고, 큰 눈 한 켤레에 진심 어린 미안한 마음이 가득 차 있었다. "조급해?" " 그는 숨을 헐떡이며 말했다. "아니, 아니.

너 먼저 좀 쉬어라. " 나는 말하면서 재빨리 그를 방 안으로 들여보내서 그에게 물 한 잔을 따랐다.

나도 알아, 이 11 층 100 여단 계단은 나보다 키가 훨씬 작고 몸도 나보다 훨씬 뚱뚱한 그에게 얼마나 많은 운동량인가! 그는 물컵을 받아 꿀꺽 두 모금 마시더니 나에게 문제를 이야기하기 시작했다. 그는 진지하게 설명하여 매우 인내심이 있다.

잠시 후, 그녀의 어머니는 그에게 집에 와서 밥을 먹으라고 재촉하고, 단지 그가 어머니에게 밥을 먹는 것이 중요한지 친구가 중요한지에 대한 말만 들었다. 이 말을 듣고, 내 마음은 더워지고, 정말 감동적이었고, 어제 내가 한 일을 다시 떠올려 보니, 나는 부끄러워 땅 틈새를 찾아 뚫고 들어가기를 기다릴 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 얼굴을 붉히며 그에게 말했다. "어제 정말 미안해." "무슨 소리야, 우린 좋은 친구야!" " 그는 내 팔을 두드리며 말했다.

그는 나의 원수를 기억하지 못했고, 그는 여전히 내가 가장 친한 친구라고 생각했다. 나는 어이가 없어 감개무량하다.

작은 d, 친구에 대한 더 많은 이해를 얻게 해 주었다. 친구는 마음이 서로 인쇄될 뿐만 아니라, 그림자가 떠나지 않고, 할 말이 없다.

더 중요한 것은 서로 돕고 서로 격려하고 * * * 함께 발전하는 것이다. 친구는 어둠 속의 등불처럼 너의 막막한 앞날을 밝게 비춘다.

친구는 겨울의 따뜻한 햇살처럼 빛과 따뜻함을 선사한다. "밥 먹는 게 중요해, 친구가 중요해!" 。

< P > 작은 D 의 말은 항상 내 귓가에 울려 퍼진다. 항상 좋은 친구가 진심으로 대해야 한다는 것을 일깨워 준다. 우리는 친구다. 항상 가장 친한 친구가 될 것이다. 5. 2 학년 작문 내 친구, 주로 모습과 성격을 어떻게 쓰는지

내 친구는 많지만, 나의 가장 친한 친구는 진준기이다. 그는 성격이 명랑한 젊은이다. 웃기를 좋아하고 학업 성적이 우수하며 7 조 팀장이다. 반 간부 때문인지 그는 학우를 돕는 것을 매우 좋아한다.

한번은 체육시간에 체육 선생님이 우리 반 친구들에게 줄넘기를 준비하고 1 분 동안 줄넘기 경기를 하라고 하셨다. 결국 나는 준비가 다 되었지만, 나는 가져오는 것을 잊었다. 경기가 시작되자, 나는 옆에서 바라볼 수밖에 없었다. 진준기는 내가 근심하고 괴로워하는 것을 보고 올라가서 자신의 줄넘기를 나에게 주었다. 내가 말했다. "너 시합하지 않겠니?" " 첸 6 월 말했다; \ "아무것도! 내가 평소에 줄넘기를 하면 이미 소가 많은 것 같아서 참가하지 않을 테니 네가 먼저 와라. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 줄넘기, 줄넘기, 줄넘기, 줄넘기, 줄넘기, 줄넘기) 나는 무슨 말을 해야 좋을지 몰라서 "감사합니다. 꼭 잘 비교하겠습니다!" 라고 말했을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움

그 이후로 나와 진준이는 불가분의 좋은 친구가 되었다. 나는 그를 매우 좋아한다, 이 내 마음속에서 가장 잘생긴 젊은이----진준기. 6. 2 학년 작문' 내 친구 * *', 급한

나의 좋은 친구, 그의 이름은 사슴링치이고, 올해 7 살이고, 나는 그보다 한 살 많다. 그는 키가 큰 키, 검은 단발머리, 가늘고 긴 버드나무 눈썹 두 개, 검은 보석 같은 큰 눈 한 쌍이 번쩍였다. 그는 웃는 것을 좋아해서 웃을 때 달콤한 보조개 두 개를 드러냈다.

사슴령지는 후대를 잘해서 나를 만날 때마다 나를 그의 집에 초대했다. 그의 집에는 많은 과외 도서와 좋은 장난감이 있는데, 매번 우리가 먼저 과외서를 읽고 게임과 장난감을 하러 간다. 그의 집에는 컴퓨터 한 대가 있는데, 때때로 우리도 컴퓨터 지식을 배우고 타자를 연습한다.

사슴령지는 공부하기를 좋아하는데, 일단 우리 집에 놀러 와서 공부서를 가지고 다녔는데, 그는 "게임을 하기 전에 숙제를 먼저 끝내고 지식을 배워야 한다" 고 말했다. 그리고 그는 우리 집에서 숙제를 하고, 그가 일을 마칠 때까지 기다렸다가 아래층으로 내려가서 놀았다.

이것은 나의 똑똑하고 귀여운 좋은 친구이다.

이름을 바꾸면 돼