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대화형 교육 일체형 기계의 용도는 무엇입니까?

교습 분야에서 대화형 LCD 일체형 컴퓨터의 장점:

첫째, 대화형 화이트보드를 사용하면 교사가 자료 표시 과정을 쉽게 제어할 수 있습니다. 작동하려면 메인 콘솔로 이동하세요. 데모 자료의 재생을 제어할 수 있어 교사의 신체 언어가 교실에서 충분히 활용될 수 있으며 교사가 칠판 사이를 왔다 갔다 하여 학생들의 주의가 산만해지는 문제를 피할 수 있습니다. 그리고 메인 콘솔. 교사는 다시 한 번 단상에 올라 전자 화이트보드에 자유롭게 글을 썼습니다. 교사는 더 이상 '마우스 리모콘'이 아니며 학생들은 더 이상 '기록자'가 될 필요가 없습니다. 가장 중요한 것은 교사가 마침내 다시 일어 서서 학생들과 얼굴을 맞대고 소통할 수 있다는 것입니다. 표정, 몸짓 등을 통해 학생들과 충분히 상호 작용하고 멋진 수업을 수행할 수 있다는 것입니다.

둘째, 인터랙티브 화이트보드 기술을 사용하면 다양한 유형의 디지털 정보 리소스를 즉각적이고 편리하며 유연하게 도입할 수 있으며, 멀티미디어 자료를 유연하게 편집, 구성, 표시 및 제어할 수 있어 디지털 리소스의 프레젠테이션이 더욱 향상됩니다. 기존 멀티미디어 프로젝션 시스템 환경에서 코스웨어와 슬라이드 강의노트를 활용한 교재 구조가 매우 견고했던 문제를 유연하게 해결해 줍니다. 대화형 화이트보드는 풍부하고 다양한 교육 자원의 유연한 통합을 실현할 수 있습니다. 대화형 화이트보드의 컴퓨터 작업 인터페이스를 사용하여 컴퓨터 및 네트워크의 다양한 원본 리소스(다양한 컴퓨터 및 네트워크 소프트웨어 코스웨어, 다양한 멀티미디어 CD 및 비디오 및 오디오 자료 재생 등 포함)를 호출할 수 있으며 직접 작업할 수도 있습니다. 다목적 내장 대화형 화이트보드를 호출하세요. 플립 차트 리소스 라이브러리, 주석 라이브러리, 하이퍼링크 라이브러리, 애니메이션 라이브러리 등을 포함한 여러 유형의 리소스 라이브러리가 있습니다.

셋째, 칠판에 쓴 내용을 저장할 수 있다. 화이트보드에 적힌 텍스트, 그래픽 또는 삽입된 그림은 다음 수업, 다음 학년도 또는 다른 수업에서 사용하기 위해 하드 드라이브나 모바일 저장 장치에 저장하거나 컴퓨터에서 다른 교사와 공유할 수 있습니다. 향후 반복적으로 사용할 수 있는 자체 리소스 라이브러리입니다. 이러한 리소스 라이브러리의 자료는 교사의 강의에서 중요한 역할을 하며 교사는 인터넷이나 다른 컴퓨터에 연결하여 더 많은 리소스를 얻을 수도 있습니다.

넷째, 인터랙티브 화이트보드 기술은 프레젠테이션 자료가 손으로 쓴 텍스트와 손으로 그린 ​​그래픽에 국한되었던 기존의 단조로운 칠판을 예전처럼 칠판에 자유롭게 쓸 수 있을 뿐만 아니라, 다채롭게 만들었습니다. 디지털 콘텐츠를 표시하고 편집하는 것은 학생들의 학습 관심을 향상시키고 주의력을 유지하며 동시에 인간-컴퓨터 및 대인 상호 작용을 실현하는 데 도움이 됩니다. 교사와 학생, 학생과 학생, 교사를 위한 대화형 플랫폼을 제공합니다. 학생들의 열정이 향상되고 자발적으로 학습 과정에 참여하게 됩니다.

다섯째, 화이트보드는 더 이상 '차가운' 칠판이 아니라 학생들의 또 다른 선생님이자 친구가 됩니다. 대화형 화이트보드는 기존 칠판처럼 자유롭게 칠판에 글을 쓸 수 있고 외관과 작동이 칠판 및 터치스크린에 가깝기 때문에 엄격한 전문 교육이 필요하지 않고 배우고 사용하기 쉽습니다. 컴퓨터 기술이 부족한 일부 노인들도 약간의 시행착오를 거쳐 화이트보드의 기본 기능을 사용하여 교육할 수 있습니다. 마찬가지로, 키보드를 사용하지 않고 화이트보드에 직접 쓰고 그림을 그리고 조작하는 것은 유아와 장애학생이 교육에 더욱 적극적으로 참여하는 데 도움이 될 것입니다.

여섯째, 대화형 화이트보드는 교사의 컴퓨터 작동을 투명하게 만들어줍니다. 이를 통해 학생들은 어떤 버튼이나 메뉴를 클릭하는지 등 교사가 소프트웨어를 어떻게 작동하는지 명확하게 확인할 수 있습니다. 이는 컴퓨터 소프트웨어 응용을 배우는 데 매우 의미가 있습니다. 교사는 컴퓨터실의 화이트보드 위에서 능숙하게 작업할 수 있습니다. 이를 통해 교사는 컴퓨터 콘솔에서 나와 화이트보드 앞에 서서 학생들을 마주할 수 있습니다. 이러한 변화를 통해 교사는 그룹에서 멀리 떨어져 있지 않고 학생 집단으로 돌아갈 수 있습니다. . 학생들은 컴퓨터 조작 지식도 배울 수 있습니다.

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