자무쓰7중학교 발전계획

1. 학교 철학과 전략적 포지셔닝

1. 학교 운영 철학: 2006년 흑룡강성 정부 문서 67호의 정신을 엄격히 관철하고 학교 운영을 표준화한다. "조화로운 캠퍼스 건설을 추진하고 질 높고 특색 있는 학교 만들기"는 학교의 내포적 건설을 종합적으로 강화하고 교육과 교수의 질을 급속히 향상시키며 학교를 관리 수준이 높은 학교로 만들기 위해 노력합니다. 우수한 교육 품질을 갖추고 있으며 사회에서 널리 인정받고 있습니다.

2. 전략적 포지셔닝: 향후 3년 내에 등록 범위를 자무쓰(Jiamusi) 도시 지역에서 싼장(Sanjiang) 지역, 심지어 흑룡강성 북동부 지역까지 확대할 것입니다. 서비스 수준을 중학교 및 고등학생에서 성인반, 직업반, 직업반으로 확대할 것입니다. 단기훈련수업 등 기능면에서는 중·고등 의무교육에서 미술교육을 직업예술교육으로 확대하고 지역시험장·훈련소로 육성한다.

2. 구체적인 개발 목표 및 관련 지표

1. 학교 규모 및 운영 여건

1. 학교의 학생 수는 1,200명에 머물고 있으며, 약 1,600명에 도달하기 위해 노력하고 있습니다.

2. 투자를 늘리고 학교 하드웨어 건설을 강화하십시오. 학교 환경을 적극적으로 개선하고 교육 장비를 업데이트합니다. 주요 프로젝트에는 학교의 목재 문과 창문 교체, 학교 난방 파이프 네트워크 개조, 캠퍼스 정문 업데이트, 캠퍼스 녹색 잔디 업데이트 등이 포함됩니다. 일반 기술 실험실, 표준 컴퓨터 교실을 갖추고, 교육 건물의 조명 기구를 교체하고, 배전 시설을 개조합니다. 1,200제곱미터의 학생 기숙사 건물을 새로 건설하고, 1,200제곱미터의 교학동을 확장했으며, 일련의 미술 교습 장비를 갖추고 있습니다.

2. 리더십과 팀 빌딩

1. "고상한 윤리, 선진 개념, 탁월한 전문 기술, 단결과 발전"을 갖춘 교사 팀을 구축하십시오. 40세 미만의 청년 및 중년 교사는 학사 학위가 50이고, 100세 이상은 정보 기술 활용에 능숙하며, 80세 이상은 정보 기술을 교실 수업 실습과 결합하여 코스웨어를 만들 수 있습니다. 교사는 하나의 주요 과정에 능숙하고 시간제 과정을 잘 가르칠 수 있습니다. 3년 안에 우리는 시 차원의 핵심 교사 5명, 학교 차원의 핵심 교사 10명을 양성하기 위해 노력할 것입니다.

2. 관리자의 학습 시스템을 개선 및 개선하고 관리자의 내포 품질을 향상하며 내포 개발을 촉진하고 관리 능력을 향상하며 관리 효과를 향상시킵니다.

3. 주책임제, 당지부 감독제도, 노동조합의 민주적 참여제도를 더욱 완비하고 교무공개를 실시한다. 관리를 표준화하고 "책임 분리 및 아이디어 정렬, 작업 분할 및 목표 정렬, 조직 분할 및 관계 조화"의 작업 원칙을 옹호하여 집합적 리더십 팀의 전반적인 효과를 형성하고 관리 효과를 향상시킵니다.

4. 학습을 강화하고, 교육 개념을 업데이트하고, 업무에 전념하고, 사람들을 가르치고 교육하며, 먼저 학습 팀을 구성하여 교사의 교육 능력과 수준을 향상시켜 모든 교사가 자신을 발전시킬 수 있는 기회를 갖도록 합니다. 교원윤리 건설을 강화하고 인성교육에 중시하며 교원의 고상한 윤리와 교육교학표준을 제고한다.

5． 선진적인 교육이론, 교수법, 교육과정 개혁에 대한 연구를 강화하고 학습을 교사의 자주적 행위로 만든다. 교사는 학사 학위를 취득하여 추가 학습에 참여하도록 권장되며 추가 학습 비율은 50% 이상에 도달합니다.

6. 학교에서 방사선과 교육의 역할을 담당할 핵심 교사 양성에 관심을 갖고 강화한다. 유명 교사 및 전문가를 영입하여 업무 지도 및 강의를 실시하여 교사의 교육적 사고 공간과 교육 이론적 비전을 지속적으로 확장하고 교사의 전문성 개발을 향상시킵니다.

7． 정기적인 민주생활 회의가 열리고 팀이 단결되어 학교의 주요 문제를 집단적으로 연구하고 결정하는 경우가 많습니다. 리더십팀의 민주적 평가 만족도는 90% 이상에 달했습니다.

3. 교육과 가르침

1. 듣기강좌, 시청강좌, 실습강좌를 주요 내용으로 하는 '삼위일체' 학교 기반 도덕교육 커리큘럼 시스템을 구축하여 도덕교육 커리큘럼을 실현합니다.

2. 도덕교육 관리의 표준화, 도덕교육 콘텐츠의 직렬화, 도덕교육 채널의 다양화, 계층적 도덕교육 조직, 보편적 도덕교육 교육을 달성하기 위한 계획을 수립하고 잘 실행한다.

3. 도덕 교육 팀 구성을 강화하고 성급 '11차 5개년 계획' 프로젝트 연구와 결합하여 담임 교사 팀의 전문성 개발을 향상시키기 위해 노력합니다.

4. "학생 신체 건강 표준"의 시행을 장려하고 이를 신체 활동과 결합하며 매일 학생들의 신체 활동 시간 1시간을 시행합니다. 학생들의 신체 건강은 국가 표준의 98%에 도달합니다.

5． 정신 건강 교육을 강화하고, 학생과 교사를 대상으로 조직적이고 계획적이며 목표가 명확한 정신 건강 강의를 실시하고 심리 상담을 잘 수행하며 학생들의 심리적 압박을 줄입니다.

6. 도덕교육 사업에는 조직적 리더십과 목표, 실행계획이 있으며 독서활동, 예술제, 체육대회 등 일련의 주제별 활동을 통해 학생들에게 발달교육, 전통교육, 법률교육, 환경교육, 보건교육, 체육교육 등을 제공하고 있다. 마약퇴치교육, 시사교육은 학생들이 종합적인 사회실천, 사회봉사, 봉사활동, 공익사업 및 다양한 실천기반 구축에 참여할 수 있도록 조직합니다.

7． 가정-학교 연락체계를 구축·개선하고, 교장은 매 학기 1회 이상 특수교육이 필요한 학생의 가정을 방문한다.

8． 학부모-학교 시스템을 개선하고 가정-학교 협력을 향상시킵니다. 학부모는 훈련을 위해 인터넷을 사용하고 매 학기마다 학생의 부모를 위한 최소 한 번의 훈련을 조직하여 단계적이고 다양한 수준에서 훈련을 받습니다.

9. 학군 학생들의 특성에 따라 'Chuanyue' 학생 지원 프로젝트가 시행됩니다. 유배가정, 이주아동, 한부모가정 등 특수학생들을 돌보는 일은 특수학생들에게 학교를 배움의 천국이자 생활의 터전으로 만들어줍니다.

11． 교수과정 관리체계를 개선하고 과정관리체계의 취약한 연계 관리를 강화한다. 교육 모니터링을 위해 자제, 상호 제어, 모니터링이 결합된 3차원 모델을 구성하여 교육의 질을 효과적으로 보장합니다.

12. 각 학과에서는 교실 수업 행동 사례 분석에 대한 연구를 수행합니다. 사례 분석을 통해 수업 행동을 반영하고, 수업 개념을 변경하고, 휴리스틱 및 탐구 기반 수업을 옹호하고, 새로운 교사-학생 관계를 구축하고, 현대 정보 기술 수단을 적용하고, 개혁합니다. 교수법, 추진 및 촉진 학생들의 학습 스타일의 변화는 교실 수업의 효율성을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다.

13. 교수 평가 방식을 개혁하고, 평가의 과정 원리, 인센티브 원리, 종합 평가 원리를 연구하여 단일 평가에서 종합 평가로 전환하고 학생의 종합적이고 개별적인 발전을 촉진합니다.

14. 교수연구팀 구성을 강화하고 교수연구팀장의 직무책임과 자격을 개정하며 우수한 교수연구팀 평가지표를 개정해 교수연구질의 제고를 보장한다.

15． 과학기술확대교과과정의 발전을 완성하고 이를 기회로 삼아 다양한 확장교과목의 관리를 강화하고 탐구중심의 과정을 실시하며 이에 부합하는 교실수업모형을 점차 형성해 나가라.

16. 학교 기반 훈련을 강화한다. 교수포럼, 교수연구팀장 연수, 교수연구팀 통합, 전문가 리더십을 통해 블록훈련 참여, 학교간 연계를 통해 학교 외부에서 목표적이고 효과적이며 유익한 훈련을 실시한다. 등을 통해 교사 스스로의 질을 향상시키고, 교육과정 개혁의 실시를 더욱 촉진합니다.

4. 학교 경영

표준화, 정교화, 인간화를 학교 경영 목표로 삼아 '표준화, 정교화, 인간화'하는 내부 관리 시스템을 구축했습니다.

1． 각종 규칙 및 규정을 표준화하고 개정 후 책자로 편찬하여 표준화된 관리를 실현합니다.

2. 전직원 프로세스 관리를 구현하고, 교사가 학교 관리에 참여할 수 있는 여건을 조성하며, 결속력과 전투 효율성을 강화합니다. 관리 수준 및 역량 향상을 위해 행정 직원을 조직하여 일련의 전문 경영 교육에 참여합니다. 학교의 조직구조를 더욱 개혁하고 교수연구그룹, 수업준비그룹 등 전통조직의 업무능력을 강화한다. 평가제도를 개혁하고 평가노력을 강화하며 열심히 일하는 사람과 잘하는 사람에게 포상하고 행정의 효율성과 공정성을 높여 인간화경영을 실현한다.

3. 국가교육과정과 지방교육과정계획을 엄격히 시행하고, 과목분류, 난이도, 수업시간을 임의로 늘리거나 줄이지 않는다. 학교 지도자는 교육의 최전선에 깊숙이 들어가 교사의 수업 준비, 강의, 평가 및 연구에 참여하고, 강의를 신중하게 녹음하고, 교사와 소통하고, 피드백을 제공하고 지도 의견을 제공해야 합니다.

4. 교원윤리교육을 강화하고, 교원의 전문성을 강화하며, 후추룽(胡秦龍)을 대표하는 전형적인 교원윤리 집단을 형성한다.

(5) 규정 및 규율 위반에 대처하기 위한 노력을 강화하고 과학적이고 완전한 평가 시스템을 구축하며 현직 교사는 학교 밖에서 시간제 수업을 듣거나 유급 개인교습에 참여해서는 안 됩니다. 허가 없이. 학교 운영 및 기타 측면에 대한 각계각층의 피드백을 적시에 파악하십시오. 학교 평가에 대한 만족도는 90%입니다.

6. 안전법률교육을 교실에 도입하는 사업을 진지하게 전개하여 교실에 들어오는 안전법률교육률이 100에 도달해야 합니다.

교육과정과 학교가 주관하는 활동과정에서 중대한 교통사고, 식중독사고 등 중대한 사고가 발생하지 않으며, 학교학생의 범죄율은 0이다.

5． 학교 문화 건설

학교 여건을 개선하고, 학교 환경을 아름답게 가꾸며, 아름답고 깨끗한 캠퍼스를 만들고, 책 향기를 맡고, 문화에 스며들며, 조화로운 캠퍼스 건설을 촉진하고, 질 좋고 깨끗한 캠퍼스를 조성합니다. 건강한 학교, 화창하고 조화로운 학교문화를 확립합니다.

1． 메커니즘을 확립하고, 플랫폼을 구성하고, 비전을 만들고, 목표를 가지고 팀에 동기를 부여하고, 독서와 학습을 통해 직업을 선도하고, 표준화된 행동으로 이미지를 확립하고, 협력과 상호 작용을 통해 서비스 품질을 향상시킵니다.

2. 개념을 선도하고, 시스템을 구축하고, 신중하게 운영하고, 자원을 최적화하고, 지평을 넓혀 "조화로운 캠퍼스 건설을 촉진하고 고품질의 특성화된 학교 만들기"를 주제로 학교 문화 건설의 다양한 과제를 통합하고 학습 조직과 조화로운 캠퍼스를 만듭니다.

3. 실천을 혁신하고 끊임없이 능가하며 신중하게 교사 팀을 구성하고 절묘한 교육 환경을 조성하며 모든 학생에게 진심으로 봉사하고 인격의 의미를 반영하고 인본주의적인 분위기를 형성하며 조화로운 관계를 구축하고 건강하고 화창하며 조화로운 학교 문화를 만듭니다.

6. 미술교육

1. 도북동부에 대학입학미술전문훈련센터를 건립한다. 예술 학교 운영을 위한 최상의 조건과 Jiada 음악원 전문 교사의 자원 우위를 갖춘 우리 학교의 일류 예술 교육 팀을 최대한 활용하여 예술 대학 입학 시험 훈련 수업을 시작하고 점차적으로 등록 범위를 확대합니다. 2010년까지 우리 학교는 동북지방의 대학입시 전문예술훈련센터로 건설될 것입니다.

2. 도 북동부에 음악전문시험센터를 건설한다. 3년 이내에 성 내 우리 시에서 열리는 모든 미술 전공 시험을 치르십시오.

3. 도 북동부에 미술교육자를 위한 센터를 만든다. 2008년에는 사회 전체에서 전문 교사를 모집하고 미술 등록 범위를 싼장 지역으로 확대했습니다. 2009년에는 학교의 사회적 영향력을 더욱 확대하고 미술 등록 범위를 성 동부로 확대하기 위해 "용동" 지역 미술 교육 협회 설립을 신청했습니다. 2010년에는 학교 여건을 더욱 개선하고 숙박, 급식, 체육을 통합한 서비스 센터 건립을 위해 동북부 예술교육센터 건립을 신청했습니다. 학교 미술교육의 영향력을 확대하고 미술 등록 범위를 도북동부 지역으로 확대한다.

별첨: 학교 발전 계획의 연간 발전 목표

2008년 3월---2009년 3월

주요 기능 지표

1. "삼위일체" 학교 기반 도덕 교육 커리큘럼 시스템은 기본적으로 구성되어 듣기, 시청 및 수행 과정을 풍부하게 하고 학생의 종합적인 품질 평가와 결합되어 도덕 교육 평가 메커니즘을 구축하고 개선합니다.

2. 성급 '11차 5개년 계획' 도덕 교육 프로젝트 실시 단계에서 단계별 경험을 요약하고 학교에서 도덕 교육 논문, 사례, 학급 회의 디자인 등의 특별 컬렉션을 구성했습니다.

3. 매일 학생들에게 1시간의 신체 활동 시간을 실시하고 학생들의 신체 건강 질은 국가 기준의 98%에 도달합니다.

4. 학부모-학교 시스템을 개선하고 가정-학교 협력을 향상시킵니다.

5． 도덕교육 업무는 도덕교육 업무를 담당하는 교감이 조직하고 실시한다. '올림픽을 환영한다'라는 주제로 독서활동, 예술축제, 체육대회 등 다양한 테마활동이 펼쳐진다.

6. 교실에 들어가는 안전 및 법률 교육 비율은 100에 도달해야합니다. 교육과정과 학교가 조직하는 활동 중에 큰 교통사고, 식중독 사고, 기타 사상자가 발생하지 않으며, 학교 학생들의 범죄율이 0이 될 것입니다.

7． 심리 상담실의 표준화된 건설을 강화하고 학교 정신 건강 교육 및 심리 상담의 보조 역할을 충분히 발휘하며 학생들의 심리적 압박감을 적시에 완화하고 학생들의 신체적, 정신적 건강의 건강하고 조화로운 발전을 촉진합니다.

8． 학생 자기 관리의 역할을 충분히 발휘하고 학생 자기 관리, 자기 교육 및 자기 개선을 달성하기 위해 노력하십시오.

9. 캠퍼스 문화건설을 풍부히 하고 물질적, 정신적, 제도적 건설을 잘 수행하십시오.

10. 학생들의 종합적 자질의 종합적 발전을 촉진하기 위해 학생에 대한 종합적 자질 평가를 실시하며, 학생 행동 강령 합격률은 95% 이상에 달합니다.

11． 사회 전체의 유명 전문 교사를 영입하고 미술 입학생 범위를 싼장 지역으로 확대합니다.