6 학년 하권어 18 과 100 년을 넘긴 미문 당신은 무엇을 썼습니까? 어떻게 써요?

1. 짧은 텍스트.

백년 미인' 이라는 글은 양형님의 동명 산문 ('채영 +0994' 제 4 기 발표) 에서 발췌한 것이다. 이것은 퀴리 부인을 찬양하는 문장 한 편이다. 문장 (WHO) 는' 미' 를 주선으로 하여 퀴리 부인의 아름다움이 겉모습이 아니라 내면과 인격에 있음을 설명한다. 그녀는 인류를 위해 큰 공헌을 하여 자신의 삶의 가치를 실현했다.

작가는 우선 퀴리 부인이 프랑스 과학원에서 학술 보고를 하는 장면을 거꾸로 묘사하며 퀴리 부인의 아름다운 이미지와 위대한 공적을 독자 앞에 부각시켰다. 다음 두 단락은 퀴리 부인이' 다른 물질이 방사능을 가지고 있는지 여부' 를 탐구하기 위해 실시한 고된 연구를 구체적으로 설명하고, 라듐이 발견될 때까지 본문의 중점 부분이며, 퀴리 부인이 과학에 헌신한 확고하고 집요한 과학정신을 충분히 보여준다. 마지막 두 단락은 퀴리 부인의 명리에 대한 태도와 관행을 묘사하며 퀴리 부인의 담박한 명리의 고상한 인격과 전심전력으로 과학에 헌신하는 사심없는 정신을 표현했다. 마지막으로 아인슈타인의 말을 인용하여 퀴리 부인의 인격을 확인하였다.

글에서는 퀴리 부인의 과학적 업적을 개괄적으로 소개하지 않고, 작가의 과학자 생활에 대한 이해에 녹아들어, 문채가 뛰어나다. 교사는 교육에서 과학과 문학의 관계를 잘 처리해야 한다.

이 수업을 강의하는 첫 번째 요점은 문맥에서 본문의 깊은 문장을 이해하고 퀴리 부인이 과학에 헌신하는 정신을 체득하는 것이다. 두 번째는 퀴리 부인의 사적을 이해하는 것이고, 구체적인 사례에서' 미교차 백년' 이 퀴리 부인이 구현한 과학정신이라는 것을 깨닫는 것이다.

2. 텍스트 분석.

(1) 문장의 이해.

그녀의 보고서는 전체 관객을 뒤흔들었고, 물리학은 새로운 시대로 접어들었고, 그녀의 아름답고 엄숙한 이미지는 역사와 모든 사람의 마음속에 고정되었다.

그녀의 보고서' 는 놀라운 발견을 발표했다: 천연 방사성 원소 라듐. 그녀의 아름답고 숙연한 이미지' 는' 검은 롱스커트',' 하얗고 단정한 얼굴',' 확고하고 약간 냉막 있는 표정',' 약간 오목한 눈' 을 의미하며, 이 이미지 뒤의 집착정신을 암시한다. 퀴리 부인은 과학에 대한 걸출한 공헌으로 그녀의 역사적 지위를 얻었고, 그녀를 세인을 위해 우러러보고 존경하는 여자로 만들었다. 이 말은 퀴리 부인이 과학에 큰 공헌을 한 것을 묘사한다.

(2) 이 아름다운 연한 파란색 형광은 여성의 아름다운 생명과 불굴의 신념이 되었다.

연한 파란색 형광' 은 퀴리 부인이 3 년 9 개월 동안 추출한 0. 1 g 라듐으로 만든 것으로, 이것이 그녀의 업적이다. 이 10% 는 퀴리 부인이 온종일 답답하고 몸이 피곤하다는 대가로 얻은 것이기 때문에 그녀는' 아름다운 인생' 에 녹아들었다. 이 성과는 퀴리 부인이' 다른 물질이 방사능을 가지고 있는지 여부' 라는 신념을 탐구해' 불굴의 신념' 에 녹아들게 한 결과이기도 하다. 이 말은 퀴리 부인이 과학 연구에서 꾸준히 헌신한 정신에 대한 찬사이다.

이런 귀한 인격과 숭고한 추구로 메리 퀴리는 이 위대한 자연 발견과 거의 동시에 생명의 의미를 발견하게 되었다.

이런 귀한 품격과 숭고한 추구는 퀴리 부인이 확고하고 단호하며 원대한 집착을 가지고 있다는 것을 의미한다. 이 위대한 자연 발견은 퀴리 부인이 방사성 금속 원소인 라듐을 발견했다는 것을 의미하고, 생명의 의미의 발견은 퀴리 부인이 생명의 가치가 젊은 미모, 돈, 명예가 아니라 과학과 인류를 위해 공헌한다는 것을 의미한다는 것을 의미한다. 퀴리 부인의 생명과 가치에 대한 이해는 한편으로는 그녀의 성격에서 비롯되고, 다른 한편으로는 과학 연구에서의 경험과 깨달음에서 비롯된다.

(4) 그녀는 아름다운 소녀, 단정하고 끈기 있는 여학자에서 과학 교과서의 새로운 명사' 방사선' 으로, 물리학의 새로운 측정 단위로, 일련의 과학법칙으로, 과학사에서 영원한 이정표가 되었다.

이 문장은' from' 의 문장형을 채택한다 ... 가 ... "입니다. 이런' 변화' 는 일반적인 변화가 아니라 생명가치의 향상이며, 인생의 경지의 비약이다. 네 가지' 변화' 는 퀴리 부인의 분투와 불후의 업적을 요약했다.

(2) 단어에 대한 이해.

방사성: 일부 원소 (예: 라듐과 우라늄) 의 불안정한 원자핵이 자발적으로 방사되어 다른 원소의 성질로 쇠퇴한다.

라듐: 금속원소, 기호 Ra, 은백색, 방사성, 의학적으로 암과 피부병을 치료하는 데 사용할 수 있습니다.

시끄러운 소리: 사람들이 내는 소리는 냄비의 물이 끓고 있는 것처럼 시끄러운 소리를 묘사한다.

점잖다: 엄숙하고 점잖다. 함부로 하지 않고, 경박하지 않다

무관심: 분리 (명성과 재산 등). ) 를 추구하지 않습니다.

정제: 화학적 또는 물리적 방법으로 화합물이나 혼합물을 정제하거나 필요한 것을 추출합니다.

제련: 로스팅, 제련 등의 방법을 통해 광석에서 필요한 금속을 추출한다.

용해: 한 물질 (용질) 이 다른 물질 (용제) 에 분산되어 용액이 되는 과정. 예를 들어, 소금이나 설탕은 물에 용해되어 수용액을 형성한다.

침식: 점차적으로 파괴되거나 부식됩니다.

강인함: 강인함과 끈기.

주장: 불교는 어떤 일을 견지하는 것을 의미하고, 초탈하지 않는다. 그런 다음 어떤 신앙을 고수하고 변화를 거부한다는 뜻이다.

유효: 우수: 우수, 우수. 뛰어난 성적과 효과가 있다.

명성: 거대한 명성.

둘째, 교육 목표

1. 14 단어를 쓸 수 있어 "제련, 용해, 침전, 분석, 침식, 퇴각, 피로, 명예, 칭호, 윙윙, 결실" 등을 정확하게 읽을 수 있다

2. 감정을 가지고 본문을 읽고, 좋아하는 문장을 베껴 쓰고, 좋아하는 부분을 암송한다.

3. 문맥에서 글의 깊은 문장을 이해하고 퀴리 부인이 과학에 헌신한 정신을 이해할 수 있다.

4. 저자가 퀴리 부인의 위대한 공헌과 인격정신에 대한 찬양을 감상하고' 미간 백년' 의 깊은 내포를 이해하다.

셋째, 교수 제안

1. 이것은 본 단원의' 과학정신' 의 첫 번째 본문이다. 학생들은 과거의 어학 학습과 과외 독서에서 많은 과학 기술 성과와 일부 과학자들의 이야기를 알게 되었다. 이 교재를 편성하는 목적은 본문에 대한 학습을 통해 학생들이 과학정신이 무엇인지 생동감 있게 이해할 수 있도록 하는 것이다. 교수에서 단원으로 이끄는 과학정신을 간단히 소개할 수 있는 것은 과학적 사고를 견지하는 용기이자 끊임없이 진리를 찾는 의식이다.

2. 본문을 처음 읽을 때는 본문을 정확하고 유창하게 읽어야 하며, 퀴리 부인의 사적과' 미교차 백년' 이라는 주제를 초보적으로 이해해야 한다. 글에는' 검은 롱스커트를 입고 하얗고 단정한 얼굴에 확고하고 약간 냉막 있는 표정이 드러난다' 는 긴 문구가 있어 학생들이 유창하게 읽기가 어렵다. 학생들에게 소리내어 읽는 과정에서 멈추는 법을 배우도록 지도해야 한다. 이 글에 언급된 일부 전문 용어 (예:' 방사성',' 라듐',' 원소',' 산 알칼리' 등) 는 일반적으로 학생의 본문에 대한 이해에 영향을 주지 않으므로 깊이 연구할 필요가 없다. 만약 학생에게 의문이 있다면, 선생님은 통속적인 해설을 하여 학생들에게 대략적인 이해를 줄 수 있다.

3. 텍스트 연구의 중점은 학과 중의' 미' 가 어떤 방면에 반영되는가이다. 교학에서 학생들이 사고문에 함축되어 있는 두 가지 모순된 점을 지도할 수 있다. 첫째, 퀴리 부인은 단정하고 아름다운 외모를 가지고 있지만, 그녀는' 아름답고 건강한 외모가 조용히 은퇴하고 있다' 는 것을 전혀 개의치 않고 과학 연구에 몰두하고 있다. 둘째, 퀴리 부인은 과학 연구 분야에서 큰 성과를 거두었다. "그녀는 평생 10 상, 16 메달, 107 명예 칭호, 특히 두 번의 노벨상을 수상했지만, 그녀는" 명리를 똥같이 여긴다 "고 말했다. 모순처럼 보이는 뒤에는 퀴리 부인의 과학에 대한 집착과 명리에 대한 담담한 태도가 학생들에게 백년을 넘길 수 있는' 아름다움' 이 퀴리 부인의 아름다움과 존엄성뿐만 아니라 그녀의 과학정신과 인생 태도라는 것을 깨닫게 했다.

4. 본문에는 많은 의미가 깊은 문장이 있습니다. 학생들은 먼저 문맥에서 반복해서 읽고 자신의 이해에 대해 이야기할 수 있습니다. 선생님은 문장의 핵심 부분을 잡아 학생들의 사고를 불러일으키고, 생동감 있는 체험에서 학생들을 조직하여' 왜 이렇게 이해하느냐',' 이렇게 이해하는 것이 합리적인지' 를 토론하면서 토론에서 깊이 이해하면서 합리적인 전제 하에 학생의 개인화된 이해를 존중한다. 예를 들어' 이런 귀중한 인격과 숭고한 추구' 를 이해함으로써 마리 퀴리는 이 위대한 자연 발견과 거의 동시에 생명의 의미를 발견하게 되었다. 이 말의 핵심 부분은' 생명의 의미의 발견' 이다. 이해의 중점은 무엇인가? 교사는 학생들에게' 이 위대한 자연발견' 과정과 퀴리 부인의 업무 태도와 표현을 되짚어 보고, 그 어려움을 느끼고, 퀴리 부인이 왜 이렇게 해야 하는지 생각해 보도록 유도해야 한다. 여기서' 생명의 의미' 는 진리에 대한 추구와 과학 연구에 대한 견지라는 것을 깨달아야 한다.

이 텍스트 교육의 의의는 퀴리 부인을 아는 데 있을 뿐만 아니라 퀴리 부인의 사적을 통해 과학 정신을 체험하고 이해하는 데도 있다. 더 중요한 것은, 텍스트에 대한 학습을 통해 학생들은 퀴리 부인처럼 과학에 헌신한 사람들을 마음속 깊은 곳에서 존중하고 과학정신과 삶의 가치 추구를 인정할 수 있다는 것이다. 그러므로, 본문의 교수도 학생이 본문을 공부한 후의 감정, 감정, 깨달음에 주의를 기울여 학생들이 말하고 쓰도록 유도해야 한다. 수업에서 학생들은 수업 후' 링크 읽기' 와 학생이 수집한 자료를 결합하여 자신의 감정을 쓸 수 있다.

넷째, 교육 사례

조각:

과학 정신을 느끼기위한 "아름다움" 의 해석

선생님: 학우들, 1898, 퀴리 부인은 프랑스 과학원에서 그녀의 놀라운 발견을 보고했다. 그녀의 보도는 관중을 감동시켰고, 그녀의 이미지는 영원히 사람들의 마음속에 고정될 것이다. 우리는 본문을 다시 한 번 자세히 읽고 퀴리 부인의' 아름다움이 백 년을 넘다' 는 그녀의 아름다운 외모 외에 또 무엇이 있는지 생각해 보자. 이런' 아름다움' 은 어떤 방면으로 나타납니까? 글 속의 관련 문장을 찾아 읽고 사고해 주십시오. 나중에 다시 교류하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 글명언)

학생들은 본문을 읽는다. ) 을 참조하십시오

선생님: 이제 우리 함께 교류합시다.

생: 퀴리 부인의 아름다움은 그녀의 확고함, 강인함, 강인함, 숭고함, 집착의 추구에 있다고 생각합니다.

선생님: 본문의 어느 부분이 가장 이런 느낌을 주나요?

생: 제 3 단 발견과 제련의 과정이 가장 깊은 감명을 받았다고 생각합니다.

생: 저도 제 3 단 퀴리 부인이 라듐을 정련하는 과정이 그녀의 확고하고 단호하며 완강한 정신을 가장 잘 반영한다고 생각합니다.

선생님: 네, 빨리 본문 3 항을 묵묵히 읽어 주세요. 퀴리 부인의 확고하고 단호하며 집착을 가장 잘 반영하는 문장을 찾아 그리고, 그리고, 읽고, 자신의 감정에 대해 이야기해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)

학생이 책을 보다. ) 을 참조하십시오

선생님: 본문의 문장에 근거하여 자신의 감정을 이야기합시다.

생: 나는 이 말을 읽었다. "모래사장에서 조개껍데기를 찾는 것과 같다. 퀴리 부인은 조개껍데기가 어떻게 탄생했는지, 얼마나 길고, 어떻게 모래사장으로 돌진했는지 연구해야 했습니다. " 다른 사람이 호박을 만지면, 그녀는 덩굴을 찾는다. 다른 사람이 잎을 따면 그녀는 뿌리를 원한다. "퀴리 부인은 방사능을 발견한 최초의 사람이 아니라고 생각했는데, 왜 다른 사람이 연구하지 않았을까요? 나는 퀴리 부인이 문제 발견에 능한 정신에 감탄했다고 생각한다.

선생님: 또 누가 말할까요?

생: 퀴리 부부를 써서 라듐을 정련하는 과정이 가장 감동적이라고 생각해요. "순수 플루토늄을 추출하기 위해 퀴리 부부는 1 톤의 플루토늄을 함유할 수 있는 공업 폐기물을 얻었다. 그들은 마당에 큰 냄비를 하나 떠서 한 입씩 정련한 후 실험실로 보내 용해 침전 분석을 했다. 실험실은 버려진 초막일 뿐, 마리는 온종일 연기에 그을려 냄비의 부스러기를 휘젓는다. 그녀의 옷과 손에 그녀는 산 알칼리 화상의 흔적을 조금 남겼다. " 이 말에서 알 수 있듯이 퀴리 부인이 과학 연구에 종사하는 조건은 매우 고달프다. 그들이 추출한 도구는 단지' 냄비' 일 뿐, 실험실은 버려진 초막일 뿐이다. 숭고한 목표와 확고한 신념이 없다면 이런 조건 하에서 연구에 종사하는 것은 불가능하다.

생: 근무조건의 고달픔도 이 말에서 알 수 있다. "그녀는 옷과 손에 산-염기 화상을 남겼다." 이것은 일이 고달프고 화상을 입을 위험이 있다는 것을 보여준다.

생: 덧붙여 말씀드리자면, 이 말에서도 저는 당시 근무조건이 매우 어려웠을 뿐만 아니라 실험이 성공할 수 있을지도 말하기 어려웠다는 것을 알고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)

선생님: 어디서 봤어요?

생: "퀴리 부부는 순라듐을 추출하기 위해 1 톤의 플루토늄을 함유할 수 있는 산업폐기물을 얻었다" 는 말이 있습니다. "가능" 이란 이 톤의 산업 폐기물에서 텅스텐을 추출할 수도 있고, 추출하지 않을 수도 있다는 뜻이다.

선생님: 키워드를 잡고 본문을 이해할 수 있으면 좋겠어요! "가능성" 이라는 단어에서 우리는 또 무엇을 배울 수 있습니까?

생: 퀴리 부인의 일은 성공할 수도 있지만, 그들의 모든 노력이 헛수고일 수도 있어요. 여기에서 나는 과학 연구의 어려움을 깊이 느꼈다.

생: 내가 느끼는 것은 퀴리 부인의 과학 연구에 대한 집착 추구와 꾸준한 노력이다. 그녀는 연구가 실패할 수 있다는 것을 알고 있지만, 그녀는 결코 포기하지 않을 것이다. 나는 실패하더라도 실험이 성공할 때까지 계속 노력할 것이라고 생각한다.

선생님: 좋습니다. 이 말을 다시 한 번 읽고 우리의 감정을 읽어 봅시다.

(모든 학생들이 함께 읽는다. ) 을 참조하십시오

선생님: 계속 말씀해 주세요.

생: 내가 가장 느끼는 것은 바로 이 말이다. "3 년 9 개월, 그들은 마침내 톤 찌꺼기에서 0. 1g 를 추출했다." 이 말의 숫자에서, 나는 근무환경이 이렇게 고달프지만 퀴리 부인이 버텨냈다는 것을 깨달았다. 거의 4 년 동안 수 톤의 폐기물에서 0. 1g 의 텅스텐을 추출하는 것은 정말 쉽지 않다. 과학 사업에 대한 그녀의 확고한 신념과 집착 추구는 감탄할 만하다! 나는 이런 정신이 아름답다고 생각한다.

선생님: 여러분, 0. 1 크로듐이 얼마인지 아세요? 그것은 우리의 볼펜 끝보다 작다. 수 톤의 폐기물에서 이렇게 적은 양의 0. 1 그램을 추출하는 것은 얼마나 어려운가! 그럼 이 말은 어떻게 읽어야 하나요?

생: 나는 세 숫자를 읽으면 길고 딱딱한 느낌을 읽어야 한다고 생각해.

생: 나는' 마침내' 라는 단어를 성공의 기쁨으로 읽어야 한다고 생각한다.

선생님: 그럼 너희 둘은 이 문장을 함께 읽을 수 있니?

생독. ) 을 참조하십시오

학생: 선생님, 저는 한 가지 질문을 잘 이해하지 못합니다. 저자는 라듐을 정련하는 어려움을 묘사할 때 왜 퀴리 부인과 피에르의 대화를 써야 합니까?

선생님: 이 질문은 잘 부탁드립니다. 우리는 두 학생에게 배역을 나누어 그들의 대화를 낭독하게 했다. 다른 학생들은 듣고 생각합니다. 당신은 그들의 대화에서 무엇을 배웠습니까?

(역할별로 읽음. ) 을 참조하십시오

선생님: 그들의 대화에서 무엇을 배웠습니까?

생: 퀴리 부부가 새로운 요소를 찾으려고 노력하는 것은 명리를 위한 것이 아니라 과학의 이익을 위한 것이라는 것을 깨달았어요. 그들의 추구목표는 원대한 것임을 알 수 있어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

건강: 퀴리 부부의 낙관론도 반영된 것 같아요.

선생님: 네, 이렇게 힘든 조건과 실험인데, 그들이 원하는 것은 색깔이 예쁜 라듐입니다. 그들은 그것을 얻었습니까? 읽기-

(전체 학우들이 읽었다: "정말 아름다운 색깔을 가지고 있어 어두운 낡은 헛간에서 약간의 파란색 형광을 낸다." ) 을 참조하십시오

선생님: 3 단의 학습을 통해 퀴리 부인이 라듐을 발견하고 정련하기 위해 기울인 어려움을 알게 되었습니다. 퀴리 부인의 과학에 대한 확고한 신념과 집착 추구가 우리에게 깊은 감동을 주었다는 것은 의심할 여지 없이 아름다운 일이다. 책에서 말했듯이, "이 아름다운 연한 파란색 형광은 한 여자의 아름다운 생명과 불굴의 신념에 녹아들었다." 퀴리 부인의 아름다움은 또 어떤 방면에서 나타납니까? 본문의 다른 자연 단락을 다시 한 번 읽어 봅시다.

생독. ) 을 참조하십시오

선생님: 누가 말해 줄 수 있어요?

생: 저는 퀴리 부인의' 아름다움' 이 과학에 대한 그녀의 집착에도 반영된 것 같아요.

선생님: 어디서 느꼈어요?

생: 본문 4 항은 "일이 탁월하면서 레이저 라인도 묵묵히 그녀의 몸을 침식하고 있다" 고 말했다. 그녀의 아름답고 건강한 얼굴은 조용히 물러가고 있고, 점점 머리가 어지럽고 이명이 나고 온몸에 힘이 없다. "

선생님: 본문에서 "그녀의 아름답고 건강한 얼굴이 조용히 은퇴하고 있다" 고 했는데, 왜 사람들은 이것이 퀴리 부인의 아름다움이라고 생각하나요?

생: 퀴리 부인의 아름답고 건강한 얼굴이 조용히 물러가고 있지만, 퀴리 부인은 자신의 아름다움과 건강을 과학 실험의 큰 성공과 인류에 대한 큰 공헌으로 바꾼 것 같아요.

건강: 퀴리 부인의 정신도 나를 깊이 감동시켰다. 나는 보통 사람들이 이 일을 하기가 어렵다고 생각하는데, 바로 이런 희생정신이 퀴리 부인을 다른 사람이 할 수 없는 성공을 거두게 한 것이다. 이런 아름다움은 외모의 아름다움보다 더 오래 지속되며 시간의 시험을 견딜 수 있다.

선생님: 잘 했어요! 그녀는 외적인 아름다움을 무엇으로 만들었습니까? 본문의 문장을 함께 읽다.

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선생님: 또 그녀의 전문정신을 반영하는 것이 있습니까?

생: 제 5 항의 이 말에서도 퀴리 부인의 헌신을 느낄 수 있어요. "그녀가 죽은 지 40 년이 지난 후에도, 그녀가 사용한 공책에는 여전히 빛이 있다." 이것을 보고 나니 실험을 할 때 방사능이 얼마나 강한지 궁금하다. 그녀는 방사선이 건강에 해롭다는 것을 알지만, 그녀는 여전히 일을 견지한다. 나는 퀴리 부인이 정말로 과학에 헌신했다고 생각한다.

선생님: 또 누가 퀴리 부인의' 아름다움' 에 대해 다른 각도에서 말할 수 있을까요?

생: 나는 퀴리 부인의' 아름다움' 이 여전히 그녀의 담박한 명리에 나타나 있다고 생각한다.

선생님: 본문에서 어떤 문장이 그녀의 아름다움을 반영할 수 있습니까? 본문의 마지막 두 단락을 묵묵히 읽으면서 이 문제를 생각하세요.

(학생들은 5 항과 6 항을 묵묵히 읽는다. ) 을 참조하십시오

선생님: 누가 자신의 감정을 말해요?

생: 우리는 퀴리 부인의 모든 영예가 그녀의 모든 청춘, 신념, 생명으로 바뀌었다는 것을 알고 있습니다. 그러나 그녀는 명리를 똥같이 여기고, 과학연구만 생각하고, 67 세에 사망할 때까지 일에 몰두했다. 이런 담박한 명리는 일종의 아름다움이다.

생: 문말 아인슈타인의 평가로도 퀴리 부인의 담박한 명리를 알 수 있다. "모든 세계 유명인들 중에서 마리 퀴리는 명리에 현혹되지 않은 유일한 사람이다."

선생님: 네, 퀴리 부인에게 사람이 사는 것은 명리를 추구하기 위해서가 아니라 인류에게 기여하기 위해서입니다! 그래서 작가는 "메리 퀴리는 이 위대한 자연 발견을 거의 완성했고, 생명의 의미에 대한 발견도 거의 끝냈다" 고 말했다. 본문에서 퀴리 부인에 관한 마지막 두 단락의 자연 단락을 읽어 봅시다.

(5 항과 6 항을 완전히 읽으십시오. ) 을 참조하십시오

선생님: 학우들, 본문을 다 배웠는데, 당신들은' 백년을 뛰어넘는 아름다움' 에 대해 새로운 인식을 가지고 있습니까?

학생: 학과의' 미' 는 주로 과학에 대한 집착 추구, 과학에 대한 집착, 명리에 대한 담박함을 나타낸다고 생각합니다. 이런' 아름다움' 은 오래 지속되기 때문에 백 년을 뛰어넘는 아름다움이다.

생: 저는 퀴리 부인의' 아름다움' 이 인류에 대한 그녀의 큰 공헌에 있다고 생각합니다. 이런' 미' 는 인류가 공유하는 정신적 재산이 되어 지금까지 전해져 계속 전승될 것이다.

선생님: 학생 여러분, 이제 우리는' 미교차 백년' 이 퀴리 부인의 아름다운 외모뿐만 아니라 그녀의 위대한 연구 성과도 의미한다는 것을 알게 되었습니다. 더 중요한 것은 그녀의 과학정신-과학에 대한 집착 추구, 과학에 대한 평생 헌신, 명리에 대한 무관심이다. 따라서 아인슈타인은 "유럽 지식인 중 퀴리 부인의 도덕적 힘과 열정이 극히 일부라도 유럽은 밝은 미래에 직면할 것" 이라고 말했다. 퀴리 부인의 도덕적 힘과 열정을 배울 수 있다면 우리도 인간에게 기여할 수 있다고 생각합니다.

수업 후에 링크 읽기의 자료를 읽어 주세요. 조건적인 급우들도 관심 있는 과학자를 선택하고, 그들의 책이나 문장 등을 보고, 자신의 감정을 적을 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)

동사 (verb 의 약어) 관련 링크

1. 퀴리 부인 (1867-1934), 본명 마리 스코로도프스카는 폴란드 물리학자이자 노벨상을 수상한 최초의 여성이다.

퀴리 부인1867165438+10 월 7 일 폴란드 바르샤바의 한 교사 가정에서 태어났습니다. 10 대 사모, 가정 형편이 빈한하여 그녀는 공부에 열심히 일하며 지칠 줄 몰랐다. 189 1, 프랑스 파리 대학교 이대학원에 진학합니다. 그녀는 힘들고' 완벽한' 시간을 소중히 여기고 열심히 공부하며 1893 의 물리학 석사 학위와 1894 의 수학 석사 학위를 취득했다. 거의 동시에, 과학의 운명은 그녀를 피에르 퀴리와 함께 했다. 그들은 1895 에 결혼했다.

65438 년부터 0897 년까지 퀴리 부인은 헨리 베클러가 우라늄이 방사능을 발견했다는 보도를 보고 큰 관심을 불러일으켰다. 세심한 탐사, 반복적인 실험, 퀴리 씨의 긴밀한 협력을 통해 그녀는 마침내 우라늄보다 방사능이 더 강한 두 가지 새로운 화학 원소를 발견했다. 하나는 퀴리 부인이 조국에 대한 사랑에서 우러나와 폴란드의 이니셜을 따서 명명한 것이다. 다른 하나는 퀴리 부부를 위해 엄청난 노력, 지혜, 체력, 심지어 생명을 바친' 라듐' 이다. 1903 년 퀴리 부부와 베켈은 모두 노벨 물리학상을 받았다.

1906 년에 퀴리 씨가 교통사고로 사망했습니다. 퀴리 부인은 강한 의지로 큰 슬픔을 극복하고 모든 가족의 책임을 맡았다. 얼마 지나지 않아 그녀는 파리 대학의 수업에서 퀴리 씨를 대신하여 실험실 업무를 지도했다.

19 1 1 년, 퀴리 부인이 프랑스 과학원 선거에 참가했지만,' 여성은 과학원원사가 될 수 없다' 는 제안이 있어 한 표 차이로 낙선했다. 그렇다고 그녀가 과학에 투신하는 것을 막을 수는 없다. 같은 해 2 월, 그녀는 노벨 화학상을 받았다.

퀴리 부인은 희생정신이 충만했다. 제 1 차 세계대전 기간에 그녀는 엑스레이 설비로 부상자를 치료했다. 그녀는 오랫동안 고된 조건 하에서 방사성 원소에 대한 긴장한 연구를 하여 유독물질이 그녀의 건강을 해치고 만년에 각종 질병에 걸렸다. 1934 는 7 월 4 일 백혈병으로 사망했다.

퀴리 부인의 과학 연구

퀴리 부인은 프랑스 물리학자 베크렐의 연구에 주목했다. 렌진이 엑스레이를 발견한 이후 베클러는 희귀한 광물' 우라늄염' 을 검사할 때 또 다른' 우라늄선' 을 발견했는데, 친구들은 베클레이라고 불렀다.

베클러가 발견한 광선은 퀴리 부인의 큰 흥미를 불러일으켰다. 방사선의 힘은 어디에서 오는가? 퀴리 부인은 유럽의 모든 연구실에서 우라늄 광선에 대해 심도 있는 연구를 한 적이 없다는 것을 보고 이 분야에 진출하기로 결정했다.

피에르의 재삼 요청에 따라, 이화학교 교장은 퀴리 부인이 습한 오두막을 이용하여 이화실험을 하도록 허락했다. 실온은 겨우 6 C 에 불과하지만, 그녀는 이미 우라늄염 연구에 투신했다.

퀴리 부인은 엄격한 고등 화학 교육을 받았다. 우라늄염 광석을 연구할 때, 그녀는 우라늄이 유일하게 방사선을 방출할 수 있는 화학 원소라는 것을 증명할 이유가 없다고 생각했다. 그녀는 멘델레프의 원소 주기율에 따라 하나씩 원소를 확정했다. 그 결과, 그녀는 곧 또 다른 토륨 화합물도 자동으로 광선을 방출할 수 있다는 것을 발견했는데, 우라늄선과 비슷하고 강도도 비슷했다. 퀴리 부인은 이 현상이 단순히 우라늄의 특성이 아니라 새로운 이름을 지어야 한다는 것을 깨달았다. 퀴리 부인은 이를' 방사성', 우라늄, 토륨 등 이런 특수한' 방사성' 기능을 가진 물질을' 방사성 원소' 라고 부른다.

어느 날 퀴리 부인은 광물에 방사능이 있다고 생각했다. 피에르의 도움으로, 그녀는 며칠 동안 수집할 수 있는 모든 광물을 확정했다. 그녀는 아스팔트 우라늄 광산의 방사능이 예상보다 훨씬 높다는 것을 발견했다.

세심한 연구를 통해 퀴리 부인은 이 아스팔트 우라늄 광산에서 우라늄과 토륨의 함량이 그녀가 관찰한 방사능 강도를 결코 설명할 수 없다는 것을 인정할 수 밖에 없었다.

이 이상 및 초과 방사능은 어디에서 오는가? 단 한 가지 설명만 있다: 이 아스팔트 광물에는 우라늄과 텅스텐보다 더 방사능이 적은 새로운 원소가 함유되어 있다. 퀴리 부인은 그녀의 이전 실험에서 이미 알려진 모든 원소를 검사했다. 그녀는 이것이 인류가 아직 모르는 새로운 요소라고 단정했다. 그녀는 그것을 찾아야 한다!

퀴리 부인의 발견은 피에르의 주의를 끌었고, 퀴리 부부는 함께 미지의 원소로 진군했다. 습한 스튜디오에서 퀴리 부부의 공동 노력을 통해 1898 년 7 월, 그들은 순우라늄보다 400 배 높은 방사능을 가진 이 새로운 요소를 발견했다고 발표했다. 퀴리 부인의 조국인 폴란드를 기념하기 위해서, 이 새로운 원소는 텅스텐이라고 불린다.

1898 부터 65438+2 월까지 퀴리 부부는 두 번째 방사성 원소가 발견되어 플루토늄보다 방사능이 더 강하다고 발표했다. 그들은 이 새로운 요소를 "라듐" 이라고 명명했다. 하지만 그 당시에는 아무도 그들의 발견을 확인할 수 없었습니다. 왜냐하면 한 과학자가 새로운 요소를 발견했다고 발표했을 때, 그는 실물을 얻고 원자량을 정확하게 측정해야 했기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 그러나 퀴리 부인의 보고에는 텅스텐과 텅스텐의 원자량도 없고, 손에도 텅스텐의 샘플도 없다.

퀴리 부부는 실물로 이 점을 증명하기로 했다. 당시 텅스텐과 텅스텐을 함유한 아스팔트 우라늄 광산은 매우 비싼 광물로, 주로 보헤미아의 St. Ashimustahl 광산에서 생산되었다. 사람들은 이 광물을 정제하여 우라늄염을 추출하여 색유리를 만든다. 빈곤한 퀴리 부부에게, 그들은 어떻게 이 일에 필요한 지출을 감당할 수 있을까? 그들의 지혜는 재정 자원을 구성한다. 그들은 우라늄이 제기된 후 광물에 함유된 새로운 방사성 원소가 분명히 존재할 것으로 예상하므로 우라늄 소금 정제 후 광물 찌꺼기에서 찾을 수 있다. 우여곡절 끝에 오스트리아 정부는 퀴리 부부에게 1 톤의 폐기물을 주기로 결정하고, 앞으로 대량의 광산 찌꺼기가 필요할 경우 가장 유리한 조건으로 공급할 수 있다고 약속했다.

그들은 1898 부터 1902 까지 일한다. 수만 번의 정제 끝에 그들은 마침내 0. 1g 의 라듐 소금을 얻어 원자량을 225 로 측정했다.

라듐이 탄생했습니다!

퀴리 부부는 라듐의 존재를 확인시켜 전 세계가 방사능 현상에 주목하게 했다. 라듐의 발견은 과학계에서 진정한 혁명을 일으켰다.

퀴리 부인은 그녀의 박사 논문을 완성했는데, 제목은' 방사성 물질의 연구' 이다. 1903 년 퀴리 부인은 파리 대학교 물리학 박사 학위를 받았다. 같은 해 퀴리 부부와 베켈은 모두 노벨 물리학상을 받았다.

텅스텐을 발견한 후, 텅스텐과 같은 다른 새로운 방사성 원소도 발견되었다. 방사성 현상의 법칙과 방사성의 본질을 탐구하는 것이 과학계의 최우선 연구 과제가 되었다.

내몽골 소년아동출판사에서 출판한' 과학 5 천년기' 에서 발췌한 것입니다.

양형 (1946-) 은 산시 () 성 호현 () 사람이다. 1968 중국 인민대학을 졸업했습니다. 주로 산문 창작과 산문 이론 연구에 종사한다. 작품은 청년문학상, 조수리문학상, 전국 우수 코프작품상을 수상했다. 불산문예' 1996 에 발표된 산문' 서래를 갑자기 듣다' 는 메문, 문학자유담, 불산문예가 공동으로 개최하는' 심향중국' 산문 우수상,' 금사',' 구도','; 주요 저작은' 뉴스 삼부곡' (3 권),' 수리통속연의' (2 권),' 산문집 명산대천' 이다.

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