논리적 사고 능력을 발휘하는 방법

1. 논리적 추론 사고방식 함양에 주의하세요.

추론의 종류는 일정한 기준에 따라 구분됩니다. 추론 전제의 수에 따라 추론의 방향, 즉 사고 과정이 일반에서 특수로, 특수에서 일반으로, 특수에서 특수로 진행되는지에 따라 직접 추론과 간접 추론으로 나눌 수 있습니다. , 전통적인 논리는 추론을 연역적 추론, 귀납적 추론, 유추적 추론의 세 가지 범주로 나눕니다.

2. 논리적 추론의 기본 방법을 익히십시오.

중학교 수학 교육 실습, 특히 기하 증명 교육에서는 교사도 가르치고 학생들도 배우기 어렵지만 학생들이 제대로 하지 못하는 경우가 많습니다. 그렇게 하면 약간 복잡한 문제를 해결하기가 더 어려워집니다. 기하학적 증명은 가르치는 데 어려움을 주고 학생들의 성적을 향상시키는 데 큰 장애물이 되었습니다.

이러한 어려움과 장애물을 돌파하기 위해서는 위에서 언급한 삼단논법 추론의 기본적인 논리적 사고를 익히는 것 외에도 논리적 추론의 기본 방법, 즉 종합적 방법의 함양에도 주의를 기울여야 합니다. 그리고 분석방법.

3. 학생들의 논리적 추론 능력을 키우기 위해 주의해야 할 몇 가지 능력

논리적 사고는 개념을 사고의 재료로 사용하고 언어를 전달자로 사용합니다. 사고의 특징은 추상화이며, 기본 형태는 개념, 판단, 추론이다. 그러므로 소위 논리적 사고능력이란 정확하고 합리적으로 사고하는 능력을 말한다. 학생들이 진정한 논리적 추론 능력을 갖고 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있도록 교육 및 교수법에 있어서도 다음과 같은 능력의 함양에 주의를 기울여야 합니다.

기본 지식을 깊이 이해하고 유연하게 적용하는 능력. 논리적 추론은 추론의 각 단계에 충분한 근거를 제공하기 위해 깊은 지식 축적이 필요합니다. 기본 지식을 이해하고 유연하게 적용하는 능력은 학생들의 논리적 추론 능력의 기초입니다.

상상력. 논리적 사고는 유연성과 발달력이 강하기 때문에 상상력을 활용하는 것은 논리적 추론 능력의 향상을 크게 촉진할 수 있습니다. 지식 기반이 더 견고하고 지식 기반이 넓을수록 상상력을 더 많이 사용할 수 있습니다. 사물의 내부와 외부, 사물과 사물 사이의 다양한 연결을 종합적으로 이해하여 상상력을 확장하는 다양한 각도에서 사물을 이해하는 습관을 길러야 합니다.

언어능력. 언어 능력의 질은 상상력의 발달에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라, 논리적 추론 역시 엄격한 언어 표현과 올바른 글쓰기 표현에 달려 있습니다. 따라서 학생들의 언어 함양, 특히 수학적 언어와 기하학적 언어의 함양을 중시하는 것은 학생들의 논리적 추론 능력 형성에 없어서는 안 될 핵심 고리입니다.

그림을 그리고 인식하는 능력. 중학교 수준의 논리적 추론은 기하학에 더 직접적으로 적용되며 기하학과 그래픽은 분리될 수 없습니다. 문제가 해결될 수 있는지.

확장된 정보

논리적 사고는 논리법칙을 따라야 하는데, 이는 주로 동일성의 법칙, 모순의 법칙, 형식논리학의 배타적 중간의 법칙, 대립의 통일의 법칙 등이다. 변증법적 논리, 질의 상호변형, 부정의 부정 등 법칙, 이 법칙을 어기면 개념의 변화, 주제의 변화, 자기모순, 형이상학 등의 논리적 오류가 사고와 이해에 발생하게 된다. 혼란스럽고 틀릴 것입니다.

논리적 사고는 분석적이고 단계별입니다. 논리적 사고를 할 때 모든 단계가 정확해야 합니다. 그렇지 않으면 올바른 결론을 내릴 수 없습니다. 우리가 논리적 사고라고 부르는 것은 주로 전통적인 형식 논리의 규칙을 따르는 사고 방식을 말합니다. 그것은 종종 "추상적 사고" 또는 "눈을 감고 생각하는 것"이라고 불립니다.

논리적 사고는 인간 두뇌의 이성적 활동으로, 사고주체는 지각적 이해 단계에서 얻은 사물에 대한 정보자료를 개념으로 추상화하고, 그 개념을 활용하여 판단하고, 일정한 논리적인 원리에 따라 추론을 한다. 관계를 통해 새로운 이해를 낳습니다. 논리적 사고는 표준화, 엄격함, 확실성 및 반복성의 특성을 가지고 있습니다.