어떻게 우수한 오제본을 만들 수 있습니까? 경험 많은 대답을 바랍니다.

잘못된 문제를 고르려면 2~3 개의 잘못된 문제가 있는 것이 좋다. 주로 중요한 과목이나 자신이 어렵다고 느끼는 과목 (예: 수학, 물리학, 화학) 이다. 오제본 한 권을 준비하는 것이 가장 좋다.

오제본을 만들려면 먼저 책을 고르고 합리적인 판식을 확정해야 한다. 나는 이 형식' 코넬 노트' 를 강력히 추천한다. 그런 다음, 수학이 수학 오제본에 있든, 물리적 오제본에 있든, 반드시 잘못된 문제를 찾아내서 분류해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 글쎄, 이것은 초기 작업이다. 먼저 문제본을 잘못 만드는 절차를 말하는 것은 매우 간단하다.

(1) 참조 문제. 코넬 공책의 큰 폭에서 일련 번호로 잘못된 문제의 번호를 나타내거나, 1 (전적, P23, 6) 과 같은 잘못된 문제의 원래 번호를 사용할 수 있습니다. 철로 덮인 얼음 (예:1(전체, P23, 6) 입니다. .....

(2) 다시 한 번 문제를 풀다. 단계는 명확해야 하고, 논리는 명확해야 한다

(3) 분석 요약. 펜 (빨간색 또는 기타 색상) 을 사용하여 책의 맨 오른쪽 열에 요약 관련 문제를 자세히 분석하시겠습니까? 지식점, 지식망에서의 위치, 문제형, 문제 해결 사고와 방법, 본 문제의 잘못된 원인과 파악해야 할 중점. 오류의 원인을 요약할 때 단순히' 부주의하다',' 부주의하다',' 복습을 잘 하지 않았다',' 시험문제 이탈' 등 그럴듯한 이유를 쓰지 마라. 이 도리는 다른 사람을 속여도 자신을 속인다! 시험 성적이 이상하다는 것을 쓰지 말고, 성과가 비정상적인 원인을 써야 한다! 예를 들어 시험에 착오가 있거나, 계산에 착오가 있거나, 일정이 부적절하다. 예: 이 질문은 2 차 함수의 특성과 정의, 2 차 함수 이미지를 조사합니다. 실수하기 쉬운 곳: ... 생각: ... 해결 방법: ... 등등.

(4) 다시 한 번 읽고 범주별로 돌려놓는다.

응, 이런 잘못된 문제는 이미 다 했으니, 수시로 뒤집을 수 있어. 전날, 장이 끝날 때, 반 학기가 끝나기 전에 읽는 것이 가장 좋다. 이렇게 이 잘못된 문제는 네가 완전히 깨뜨렸다.

또한, 오제본은 매우 전형적인 우수한 문제형을 기록할 수 있으며, 지식이 전면적이고, 해답이 유연하고 다양하다. 오제본을 정리할 때는 반드시 끈기와 끈기가 있어야 하고, 시간의 양에 신경 쓰지 말고, 대강대강 얼버무리지 말아야 한다는 것을 기억하라. (조지 버나드 쇼, 시간명언) 그 역할은 잘못된 문제를 해결하는 방법을 이해하는 것뿐만 아니라, 더 중요한 것은 옳고 그름을 정리, 분석, 총결함으로써 판단력, 분석력, 귀납력을 키울 수 있다는 것이다.

자주 분류 분석을 하면 자신의 지식구조체계의 허점을 점검해 학습중의 맹점 (예: 모르는 곳, 실수하기 쉬운 곳, 자주 실수하는 곳) 을 분석하고 각종 문제형 문제 해결 사고를 총결할 수 있다. 학습에 존재하는 문제를 스스로 깨닫게 하고, 자신의 학습 목표와 방향을 더욱 명확하게 하고, 시간 목표 관리를 보완하고, 효과적으로 집행할 수 있도록, 가장 짧은 시간 내에 가능한 많은 맹점을 제거해야만 진정으로' 잘못을 알면 바로 바꿀 수 있다' 고 할 수 있다.

자, 이것은 잘못된 문제본을 만드는 요구 사항과 절차입니다. 당신에게 유용하길 바랍니다. 공부의 진보가 있기를 바랍니다!