2005년 전국 중학생 생물학 지식 경연대회 산동부 중학교 그룹 최종 과정 표준 논문
2005년 전국 중학생 생물학 대회(산둥 지역)
중학교 그룹 예비 시험 문제(과정 표준 용지)
참고:
1. 이 시험은 두 부분으로 나누어집니다: 시험 I과 시험 II는 객관식 문제로 70점을 받고, 시험 II는 선택하지 않고 50점을 받습니다. 시험시간은 90분입니다.
2. 답안지에 답하기 전, 봉인선 안에 반드시 소속 카운티, 학교, 이름, 수험번호를 기재하시기 바랍니다.
3． 제1권의 각 문제에 대한 답을 선택한 후, 제2권 앞에 있는 답안지를 펜이나 볼펜으로 채워야 합니다.
제1권(객관식 문제 ***70점)
1. 단선형 문제: 각 질문에 대한 정답은 1개이며, 각 질문당 1점입니다. ** *40점.
1. 잠자리가 물체에 착지할 때 주의 깊게 관찰하면 잠자리의 복부가 끊임없이 수축하고 이완되는 것을 볼 수 있습니다. 잠자리입니다
A. 휴식 B. 호흡 C. 근육 피로의 징후 D. 소화
2. 다음의 지렁이는 자연환경에 다양한 영향을 미친다고 설명하고 있습니다. 잘못된 견해는
A. 지렁이는 토양 비옥도를 향상시킬 수 있습니다
B. 지렁이는 토양의 쓰레기를 제거할 수 있습니다
C. 식물 뿌리의 호흡에 도움이 되는 구조
D. 지렁이의 활동은 식물의 어린 뿌리를 손상시키고 성장에 영향을 미칩니다.
3. "살아있는 화석" 그룹 예
A. 은전나무, 메타세쿼이아 B. 다비디아 인볼루크라타, 악어 C. 은행나무, 자이언트 팬더 D. 공작, 황금원숭이
4. 배가 고프면 종이 조각에 관심을 가지십시오. 쥐의 소리는 종종 고양이의 반응을 불러일으키지 못합니다. 이것은
A. 고양이의 행동 자극은 몸 내부에서 나온다는 것을 보여준다
B. 포만감이 있는 고양이의 신경계는 억제된다
C. 쥐의 야옹거리는 것은 고양이가 아니다. 행동 자극 요인
D. 고양이의 행동은 내부 자극과 외부 자극의 동시 작용의 결과이다
5. 번식 행동
A. 암탉이 병아리 떼를 돌보고 있다. B. 토끼는 항상 주변의 소리를 듣기 위해 귀를 쫑긋 세운다.
C. 강물에 있는 음식 D. 두 마리의 개가 뼈를 위해 싸우고 있다
6. 과일 나무는 매년 지나치게 촘촘하고 길고 얇은 가지를 잘라내야 합니다.
A. 과일나무를 더 높은 곳으로 성장시키고 B. 튼튼한 가지에 영양분을 집중시킵니다.
C. 가지를 가지로 촉진하여 수확량을 늘립니다. D. 가지를 줄이고 호흡을 줄이며 소비를 줄입니다.
7. "황금 매미 껍질"은 A. 피부 B. 갑각 C. 외골격 D. 비늘
8. 혈액이 짙은 빨간색이고 혈액 흐름이 느립니다.
A. 병원으로 급히 이동합니다. B. 지혈대의 근위부를 밴드로 묶습니다.
C. 지압으로 마무리 D. 소독 후 거즈로 감싼다
9. 시골 초등학생들은 밀알을 잘 씹은 뒤 꺼내서 씻어서 매미를 붙이는 경우가 많다. 밀 성분의 활용입니다
A. 전분 B. 지방 C. 단백질 D. 무기염
10. 금붕어를 어항에서 키우는 경우, 양이 너무 많으면, 그들은 자주 "떠다니는 머리"로 인해 사망에 이를 수도 있습니다.
이유는
A. 식량부족 B. 산소부족 C. 공간이 너무 좁음 D. 서로 공격함
11. 다음은 '언어'에 관한 올바른 표현이다. 동물
가. 동물의 다양한 행동
나. 동물 간의 생각과 감정의 교환
다. 동물 소리
D. 동물 간에 정보를 전달하는 활동, 소리, 냄새 및 기타 신호
12. 어린 침팬지는 성체 침팬지의 행동과 침을 통해 나뭇가지에 물을 붙이는 법을 배웁니다. 굴에서 흰개미에게 먹이를 줍니다. 이 행동은 A. 선천적 행동 B. 후천적 행동 C. 본능 D. 약탈적 행동
13. Li Li는 수영에서 물고기 지느러미의 역할에 대한 시뮬레이션 실험을 했습니다. 발견 당시 붕어의 가슴지느러미를 잘라낸 뒤 붕어를 물에 넣어 관찰한 결과, 물고기는 여전히 헤엄칠 수 있었지만 균형을 잃고 방향을 틀었다. 샛길. 가슴지느러미의 주요 기능은 다음과 같습니다.
A. 앞으로 나아가는 추진력을 생성하는 것 B. 몸의 균형을 유지하는 것 C. 앞으로의 방향을 유지하는 것 D. 물고기의 기복을 조절하는 것
14. "괭이질하는 날은 정오입니다. 땀이 땅에 떨어집니다." 토양이 시기 적절하게 풀리는 것은 식물의 성장에 유익합니다.
A. 뿌리의 성장에 유익합니다.
C. 뿌리 호흡에 도움이 된다. D. 뿌리가 물과 무기염을 흡수하도록 돕는다.
15. 실험자는 지렁이의 몸에 거친 동굴의 마찰을 줄이기 위해 적용하였다. 지렁이의 체벽에 바셀린을 바르면 지렁이는
A.더 빠르게 이동 B.더 느리게 이동 C.움직임은 그대로 유지 D.죽음
16. 학교 학생들이 운동을 할 때 부상을 입을 가능성이 더 높은 관절은
A. 손목 관절, 발목 관절 B. 손목 관절, 발가락 관절 C. 어깨 관절, 고관절 D. 손가락 관절, 발가락 관절
17. 아시아 정글에 사는 날다람쥐는 팔다리를 쭉 뻗는데, 몸 양쪽의 피부가 확장되어 형성된 비행막을 볼 수 있습니다. 이를 통해 날다람쥐의 움직임 방식을 추론할 수 있다
A. 활공 B. 달리기 C. 기어가기 D. 수영
18. 운동 범위는 신체 운동으로 인해 발생합니다.
A. 관절 표면의 연골이 두꺼워짐 B. 관절낭에서 윤활액 분비 증가
C. 관절낭과 인대 신축성이 좋아진다
19. "세상의 4월의 아름다움이 사라지고 산사에 복숭아꽃이 피기 시작한다"에 묘사된 자연현상 반영
A. 식물 성장에 대한 지역의 영향 B. 식물 성장에 대한 온도 영향
C. 식물 성장에 대한 빛의 영향 D. 식물 성장에 대한 인간의 영향
20. '목장→야생쥐→뱀→독수리'의 먹이사슬 중 독수리 몸에 있는 유기물은 결국 독수리 B. 뱀 C. 야생쥐에서 나온다. D. 목장
21. "페트리 접시를 열고 5~10분 동안 공기에 노출시킵니다. 다시 덮고 밀봉하세요.
"세균 배양 과정 중 이 과정은 어느 단계에 해당하나요?
A. 배양액 만들기 B. 접종 C. 소독 D. 항온 배양
22. 세균 배양 과정에서 필수 생태계 생물은
A. 식물과 동물 B. 생산자와 소비자 C. 모든 생물학적 부분 D. 생산자와 분해자
23. 날아다니는 생명의 특징은 A. 짧은 직장, 시간이 지나면 배설물이 몸 밖으로 배출되는 것 B. 이중 호흡
C. 방광이 없고 소변 저장이 없음 D. 오른쪽 난소의 변성 및 나팔관
24. 멸균되지 않은 병 2개(A는 500ml, B는 250ml)에 우유 250ml를 채운 후 밀봉하여 동일한 온도 환경에 두는 경우 우유가 변질됩니다. 함유 있음
A. 먼저 악화 B. 먼저 악화 C. 동시에 악화 D. 불규칙적으로
25. 야외에 노출되는 옷이 질병을 줄일 수 있는 이유
A. 신선한 실외 공기와 충분한 산소는 박테리아 성장을 억제할 수 있습니다
B. 대기 중 질소는 박테리아 포자를 죽일 수 있습니다
C. 햇빛에 있는 자외선은 박테리아를 죽일 수 있습니다
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D. 햇빛의 적외선은 박테리아의 성장과 번식을 억제할 수 있습니다
26. 동물의 사회적 행동에서 최종 승자는
A입니다. 음식을 즐기는 사람 B. 외부의 싸움과 집단 보호를 담당함
C. 주로 여성 개인임 D. 주로 공격적인 행동을 보임, 항상 승자임
27. 이삭 열매 표면의 갈고리는 동물의 털에 걸릴 수 있어 유익하다
A. 나쁜 환경을 피한다 B. 분포 범위를 넓힌다 C. 광합성을 한다 D. 호흡을 한다
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28. 우리 지방에서 가장 흔한 새인 참새는 이제 그 수가 적어 일부 지역에서는 찾기도 어렵습니다.
A. B. 천적에 의해 포식됨 C. 서식지 파괴 D. 인간에 의한 무차별 사냥 및 살해
29. 1989년 중국 과학자들은 이러한 물고기 알에서 인간 성장 호르몬 유전자를 성공적으로 도입했습니다. 세포 발달한 잉어의 성장 속도는 상당히 빨라졌다.
A. 세포 내 유전자는 명백히 우성이며 열성이다.
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C. 유전자는 생물학적 세포의 염색체에 존재한다 D. 생물학적 형질은 유전자에 의해 통제된다
30. 우리나라의 삼북방풍은 전례 없는 규모의 생태건설 프로젝트로 알려져 있다. 바로 '녹색만리장성 건설사업'이다.
다음은 환경 보호 측면에서 조림에 대한 요건이 아닙니다.
A. 기후 조절 B. 바람과 모래 고착을 방지하고 토지 사막화 및 모래 폭풍의 발생을 줄입니다.
C. 충분한 목재 제공 D. 공기 중 산소와 이산화탄소의 비율을 유지하십시오.
31. 동물이 환경에 미치는 영향에 대한 다음 설명 중 잘못된 것은
A입니다. . 동물은 주로 신진대사를 통해 환경에 적응합니다.
B. 동물은 식물의 번식과 분포를 촉진할 수 있습니다
C. 곤충의 수분은 일부 녹색 꽃식물에 긍정적인 영향을 미칩니다. >
D. 쥐는 식물을 먹습니다. 씨앗은 씨앗의 발아를 촉진할 수 있습니다
32. 광학 현미경을 사용하여 세포 수분 손실을 관찰하면 식물 세포는 동물 세포만큼 줄어들지 않는 것으로 나타났습니다. 이유는
A. 식물 세포에는 액포 B가 있습니다. 동물과 식물의 세포막은 신축성이 다릅니다
C. 식물 세포에는 세포벽 D가 있습니다. 동물 세포질의 농도는 다음과 같습니다.
33. 복숭아는 달콤한 맛이 나고 복숭아는 신맛이 납니다. 이제 복숭아(접순)를 털이 많은 복숭아(뿌리줄기)에 접목한 후 성숙한 과일의 맛은 다음과 같습니다. /p>
A. 신맛 B. 단맛
C .과일은 신맛과 단맛이 반반 D. 적당히 달고 신맛
34. 수정 후 씨방과 난자의 위치가 올바르지 않습니다.
A. 챔버가 영양분을 흡수하여 열매로 발달합니다.
B. 외피가 영양분을 흡수하여 종자 껍질로 발달합니다.
C. 단자엽 식물의 수정된 극핵은 배유로 발달합니다.
D. 쌍자엽 식물의 수정된 극핵은 자엽으로 발달합니다.
35 그룹 A는 비옥하고 습한 토양에, 그룹 B는 척박하고 습한 토양에 심었습니다. 이 두 그룹의 씨앗의 발아 상태는 A입니다. A 그룹이 먼저 발아했습니다 B. 그룹 B가 먼저 발아했습니다 C. 동시에 발아했습니다 D. B 그룹은 발아하지 않았습니다
36 질병으로 인해 자궁을 적출한 여성의 경우
A. 생식능력은 있으나 2차 성징은 감소함 B. 월경은 정상이나 2차 성징은 감소하지 않음
C .생식불능, 2차 성징이 사라짐 D. 임신불능, 2차 성징이 사라지지 않음
37. 혈액은 결합조직에 속하므로 혈장은 이 조직에 속함
A . 간질액 B. 내부 환경 C. 세포액 D. 간질
38. 다음 중 전신순환과 폐순환이 완전히 동일한 것은 무엇입니까
A. 심박출량 B. 수축기 혈압 C. 순환 경로 D. 생리적 영향
39. 온 힘을 다해 들이마신 후 숨을 내쉬기 시작하는 순간의 폐 내 기압
A. 이상 대기압 B. 대기압보다 낮음 C. 대기압과 같음 D. 기압 변화 없음
40. 차분한 호흡 중에는 폐에서 공기가 배출되고 다음 근육의 상태는
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A. 갈비뼈 외부 근육은 수축하고 횡격막은 이완됩니다.
B. 외부 늑간 근육이 이완되고 횡격막이 수축됩니다.
C. 외부 늑간 근육이 수축하고 횡경막이 수축합니다. D. 외부 늑간 근육이 이완되고 횡경막이 이완됩니다.
2. 선택 질문 : 각 질문에는 질문 요구 사항을 충족하는 옵션이 두 개 이상 있습니다. 각 질문은 2점으로 총 30점입니다. 다중 선택, 누락된 선택, 잘못된 선택은 채점되지 않습니다.
41. 다음 항목 중 동물행동의 특징이 아닌 것은 모두 외부에서 관찰할 수 있는 활동이며, 모두 분리될 수 없다. 신체 내부의 생리적 활동
B. 생활환경과 밀접하게 연관되어 있으며 개인의 생존과 종족 지속에 중요한 역할을 함
C. 신경계, 감각 기관, 운동 기관 및 호르몬의 조화로운 활동
D. 이들은 모두 동물과 함께 태어나고 신체의 유전 물질에 의해 제어됩니다.
42. 양봉의 중요성, 다음 설명 중 맞는 것은 무엇입니까
p>
A. 꿀은 먹을 수 있고 약용입니다
B. 로얄 젤리는 영양가가 높은 제품입니다
C. 꿀벌이 꿀을 수집한 후 식물의 열매 맺기에 영향을 미칩니다.
D. 봉독은 질병을 치료할 수 있으며, 밀랍은 산업용 공급품으로 사용될 수 있습니다.
43. 유기체와 환경에 관한 다음 진술은 정확합니다.
A. 유기체는 환경에 적응할 수 있고 환경에도 영향을 미칠 수 있습니다.
B. 유기체는 물질과 에너지를 제공하기 위해 환경에 의존합니다.
C. 유기체의 환경 적응은 비생물적 요인에 대한 적응만을 의미합니다
D. 유기체는 생존하고 발전하기 위해 특정 환경에 적응해야 합니다
44. 농부들은 플라스틱 온실을 이용해 환금작물을 재배하는데, 이는 파종과 수확의 목적을 미리 달성할 수 있습니다.
다음 중 플라스틱 온실의 역할에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇입니까?
A. 수분 유지 B. 산소 공급 C. 온도 증가 D. 해충 및 질병 방지
45. 식품 내 박테리아 또는 곰팡이의 성장 및 번식은 다음과 같은 치료를 통해 목적을 달성할 수 있습니다. A. 냉장고에 식품을 냉장 또는 냉동 B. 설탕액으로 식품을 훈제 또는 절임
C. 20-40℃에서 D. 적절한 양의 화학 방부제를 첨가하십시오
46. 동물 다양성 보호에 대한 설명은 희귀 동물과 멸종 위기 동물에만 초점을 맞추는 것이 맞습니다. 동물보호는 다른 야생동물자원의 보호를 고려하지 않은 채
나. 사실상 동물의 유전물질을 보호하기 위한 조치이다.
다. 현지외 보호 및 법적 교육 및 관리
D. 동물자원을 보호하는 동시에 적절한 개발 및 활용이 가능하다
47. 발아종자 및 관련 실험장비를 활용하여 호흡실험을 수행하는 경우 , 나타날 수 있습니다
A. 불씨가 붙은 나무 막대기가 꺼집니다. B. 불씨가 붙은 나무 막대기가 다시 켜집니다.
C 온도계의 액체 기둥이 올라갑니다. 석회수가 탁해진다
48. 교내 녹화에 있어서 주의해야 할 사항에 대해서는 다음과 같은 올바른 진술을 한다
가. 학교 배치를 크게 조정하지 마십시오.
B. 꽃, 식물, 나무의 성장 주기에 주의를 기울여 봄과 가을에 캠퍼스에 꽃이 끊임없이 피어나고 정원이 푸르게 유지되도록 하십시오. 일년 내내
C. 교관에는 귀중한 꽃과 나무를 최대한 배치하고 일반 꽃과 나무를 적절하게 배치하십시오.
D. 높이에주의하십시오. , 형태 선택 및 공간 배치에 있어서 녹색 나무 종의 크기 및 색상 일치
49. 야채 및 기타 비포장 식품을 구매할 때 주의해야 할 질문 중 올바른 것은 무엇입니까
49. p >
A. 야채를 구입할 때 색깔과 만졌을 때 단단한지 확인하여 신선한지 여부를 판단하세요.
B. 생선을 구입할 때 색깔이 빛나고 냄새가 나는지 확인하세요. 신선한지
다. 돼지, 소 등 고기를 구입할 때는 검역부서의 봉인이 있는지 확인한다
라. 야채를 구입할 때는 "
50. 벌레 눈'을 잎에 관찰하여 살충제가 들어 있는지 확인합니다.
50. 집에서 꽃을 키울 때 한 번에 너무 많은 비료를 주면 꽃이 시들게 됩니다. 취할 수 있는 조치는 다음과 같습니다.
A. 조명 강화 B. 공기 순환 개선 C. 적절한 물주기 D. 대야의 흙을 교체하십시오.
51. 혈액이 소장벽을 통과한 후 나타나는 변화는 다음과 같습니다.
A. 산소 함량 증가 B. 탄소 증가 이산화물 C. 질소 함유 폐기물 증가 D. 질소 폐기물 감소
52. 눈이 먼 물체를 보다 가까운 물체를 보는 방향으로 전환할 때, 다음 중 올바른 변화는 무엇입니까?
A. 모양체근의 수축 B. 모양체근 확장기 C. 수정체의 곡률이 커짐 D. 수정체의 곡률이 작아짐
53. , 시야에 얼룩이 발견되었습니다. 이 얼룩은
A. 접안렌즈 위 B. 대물렌즈 위 C. 슬라이드 위 D. 반사경 위
54. 다음 중 소장의 흡수 기능과 일치하는 설명은 무엇입니까
A. 소화관의 가장 긴 부분 B. 내벽은 원형 주름과 융모로 덮여 있습니다
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C. 융모의 오목한 부분에 장샘이 있다.
D. 융모에는 모세혈관과 림프모세혈관이 풍부하다
혈청
혈액응고가 빠르다
55 A, B, C에 신선한 포유류 혈액을 채운다. , D. 4개의 시험관 A와 B의 2개의 시험관에는 구연산나트륨을 첨가하고, 2개의 시험관 C와 D에는 아무것도 첨가하지 않았다. 일정 시간 동안 가만히 방치한 후 정답은
혈장
혈액이 빠르게 응고됩니다.
혈장
혈액 세포
혈장
혈액 빨리 응고됨
A. B. C. D.
제1권의 답란에
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48
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51
52
53
54
55
다음 점수 열은 채점 교사가 작성해야 합니다.
문제 번호
볼륨 I
56
57
58
59
60
61
62
63
총점
점수
2005년 전국 중학생 생물학 대회(산동부)
중학교 그룹 예비 질문(과정 표준 시험지 )
시험지 II(비선택 질문 ***50점)
3. : 별도의 규정이 없는 한 각 칸은 1점으로 계산됩니다.
점수
평가자
56. (9점) 생물권에서는 모든 종류의 유기체가 매우 중요한 역할을 합니다. 귀하가 배운 지식을 바탕으로 다음 질문에 답해 주십시오.
(1) 녹색 식물은 이산화탄소와 물을 저장된 유기물로 전환하여 지구상의 다른 생물에게 영양을 공급합니다.
(2) 자연에서 동물은 직접 또는 간접적으로 을 먹고, 이를 통해 섭취된 유기물을 사용할 수 있는 물질로 전환합니다. 동시에 동물의 신진대사는 이산화탄소, 소변 및 기타 물질을 생성할 수 있으며, 동물의 배설물과 잔해도 분해된 후 이산화탄소와 질소 함유 무기염을 방출할 수 있습니다. 이는 동물이 생태계 발전을 촉진할 수 있음을 보여준다.
(3) 대부분의 박테리아와 곰팡이는 생태계에서 발견됩니다. 자연에서 부생적으로 생활하게 되면 동식물의 잔해를 이산화탄소, 물, 무기염 등으로 분해하여 자연으로 돌려보내 녹색식물이 유기물을 생산하는 데 없어서는 안 될 원료가 됩니다.
부생성 박테리아와 곰팡이가 자연 환경에서 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있습니다.
(4) 생태계에서는 다양한 유기체의 수와 비율이 항상 의 상태를 유지하며, 이들 사이에는 관계가 있다.
점수
평가자
57. (7점) 아래 그림은 직사각형 나무판 2개[1, 2], 탄성 밴드 2개[3, 4] 및 나사 1개[5]를 사용하여 Li Ming이 만든 근육 당기는 뼈 운동 모델입니다. 그림을 바탕으로 질문에 답해주세요:
(1) 그림의 점선 화살표를 따라 [4]가 이때 진행되어야 합니다. [5]가 팔꿈치 관절을 나타낸다면, 이 프로세스는 의 작업을 나타냅니다.
(2) 사진 속 두 개의 고무줄 [3]과 [4]의 두 끝이 각각 두 개의 나무판 [1]과 [2]에 연결되어 있다는 의미입니다. 양쪽 끝이 뼈의 다른 부분에 붙어 있습니다.
(3) 이 모델을 통해 사람이 움직일 때 관절을 우회하여 움직임을 완료하는 데 의존한다는 것을 알 수 있습니다. 관절은 움직임에 중요한 역할을 합니다.
점수
평가자
58. (5점) 인도에서는 새끼를 잃은 암컷 늑대가 주인이 없는 농가에 미친 듯이 달려가 정원에 있는 닭을 잡아먹었다는 보고가 있다. 이때 집에 남겨진 아기는 겁에 질려 큰 소리로 울었고, 울음 소리를 듣고 암컷 늑대는 창문 밖으로 뛰어내려 방으로 들어가는데... 소식을 듣고 서둘러 집으로 달려간 주인은 도망가는 암컷 늑대를 목격했다. 아기를 입에 물고 있는 산과 숲. 그로부터 10여년이 지난 후 마침내 사람들은 산속에서 암늑대에게 먹이를 주는 아이를 발견했습니다. 인간의 언어를 이해하지 못하고 울부짖기만 할 수 있었던 벌거벗은 아이는 네발로 기어다니고 살을 찢으며 암늑대를 따라갔습니다. 이빨로 고기를 먹는 '늑대소년'. 이 보고서를 바탕으로 분석해 보겠습니다.
(1) 새끼에게 먹이를 주고 성장하는 암컷 늑대의 행동은 현상의 관점에서 본 행동입니다. 획득, 그리고 이 행동은 늑대 내부에 있는 것에 의해 결정됩니다.
(2) '늑대소년'의 연기는 정상적인 사람들의 행동이 행동을 통해 확립된다는 점을 보여준다.
점수
평가자
59. (8점) 봄에는 꿀을 모으기 위해 꽃 사이를 날아다니는 많은 벌들을 볼 수 있습니다. 꿀벌을 유인하는 것은 꽃의 색깔일지도 모른다는 가설을 세웁니다. 실험 장비: 빨간색 종이(또는 비슷한 색상의 다른 색종이), 가위, 타이머. 이에 따라 다음 작업을 완료하십시오.
(1) '꽃의 색깔이 벌을 유인할 수 있다'는 가설을 바탕으로, 실험에 사용할 수 있는 가설은 ____
입니다.
(2점)
(2) 제안된 실험 가설과 재료, 도구를 바탕으로 실험 단계를 적어주세요:
①
(2점) )
②
; (2점)
3
. (2점)
점수
평가자
60. (5점) 식물 잔해에 대한 박테리아의 분해 효과를 입증하기 위해 특정 그룹의 학생들은 두 가지 실험 계획을 제안했습니다. 이 두 계획의 가장 공통점은 같은 나무의 낙엽을 두 그룹으로 나누었다는 것입니다. A, B. 실험 중 증류수를 한 방울씩 첨가하여 잎이 촉촉하게 유지되도록 하세요. 며칠 후 결과를 관찰해 보세요. 옵션 1: 그룹 A는 멸균 환경에서 멸균하고, 그룹 B는 자연 환경(공기 노출)에 놓습니다. 계획 2: 그룹 A와 B를 모두 소독합니다. 그룹 A는 멸균 환경에 배치되고, 그룹 B에는 박테리아를 접종(박테리아는 낙엽에 이식)한 다음 멸균 환경에 배치합니다. 다음 질문에 답해 주십시오.
(1) 더 예시적인 것은 ______________ 계획입니다. 옵션 1
;
(2) 이 계획에서는 ____________ 그룹이 통제 그룹입니다.
(3) 어떤 사람들은 더 간단한 해결책을 제안했습니다. A 그룹과 B 그룹은 모두 멸균되지 않은 환경에 배치되고, B 그룹은 자연 환경에 배치됩니다. 귀하가 선택한 위 계획과 비교할 때 이 계획은 문제를 더 잘 보여줍니다.
점수
평가자
61 (6점) 야생동물을 보호하는 것이 인간을 보호하는 것이라고 말하는 이유는 무엇입니까? 예를 들어주세요.
점수
평가자
62. (6점) 이 문제는 A, B 두 문제로 나누어져 있습니다. 응시자는 한 문제만 선택하면 되며, 그 중 한 문제만 채점됩니다.
아. 꽃이 피고 열매가 맺히는 것에 대해 배운 후, 한 반 친구는 옥수수가 어떻게 열매와 씨앗을 생산하는지 관찰하고 싶었습니다. 그래서 그는 옥수수를 심었는데, 놀랍게도 다른 식물의 꽃가루로 수분된 옥수수는 열매나 씨앗을 맺지 못했습니다. 그래서 그는 다음과 같은 질문을 하게 되었습니다. 식물이 열매와 씨앗을 생산하려면 같은 식물에서 나온 꽃가루여야만 할까요?
(1) 저는 묻고 싶습니다. 만약 그가 자신의 의심을 증명하기 위해 실험을 사용하고 싶다면 그가 제시해야 할 가설은
입니다.
(2) 실험 중에 그는 옥수수 일부를 다시 심고(계절 영향에 관계없이) 옥수수를 비슷한 두 그룹인 A와 B로 균등하게 나누었습니다. 꽃이 피려고 할 때 수꽃을 모두 제거하고 암꽃 이삭을 반투명 종이봉투에 싸세요.
(3) 옥수수와 다른 식물에서 각각 꽃가루를 수집합니다. 그룹 A 옥수수의 감싸인 암컷 귀에 옥수수 꽃가루를 뿌립니다. 다른 식물의 꽃가루를 그룹 B의 감싸인 암암컷 옥수수 이삭에 뿌립니다. 가설에 따르면, 과일을 형성할 수 있는 그룹은 다음과 같습니다.
(4) 다른 그룹을 디자인한다는 의미는 입니다.
(5) 이러한 종류의 실험은 옥수수 두 그루만 심을 수 없고, 한 번만 실시할 수 없으며, 실험을 한 식물에만 국한할 수도 없습니다. (2점)
나. 일반 개구리, 세면대, 바셀린 연고, 면봉, 종이, 펜, 기타 재료와 도구를 제공하고 개구리의 피부에 호흡을 돕는 기능이 있음을 증명하기 위한 작은 실험을 설계합니다. (팁: 조용한 상태에서도 개구리 입 바닥이 끊임없이 위아래로 움직입니다.) 다음 사항을 채워주세요.
(1) 실험 단계:
①컨트롤 : 개구리를 물탱크에 넣고, 입바닥이 조용할 때 들어올리고 내려가는 활동을 관찰하고, 스톱워치를 이용하여 단위시간당 움직임을 기록한다.
② 면봉을 사용한다 개구리에게 바셀린을 바르고 물탱크에 넣고 관찰하세요
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③스톱워치로 기록하세요.
(2) 두 실험의 예상 기록 결과는 다음과 같습니다.
점수
평가자
63. (4점) 이 문제는 A, B 두 문항으로 나누어져 있습니다. 응시자는 한 문항만 선택하면 되며, 그 중 한 문항만 채점됩니다.
아. 다음 자료를 읽고 관련 질문에 답하세요.
자료 1: 오른쪽 그림은 인간의 성별 결정 과정을 도해한 것입니다.
자료 2: 1990년 10월 미국, 영국, 프랑스, 일본, 독일, 중국 과학자들의 공동 노력 끝에 '인간 게놈 프로젝트'가 시작되어 6월 26일에 완료되었습니다. , 2000. 인간 게놈의 작업 초안은 2001년 1월 12일에 발표되었으며, 인간 유전자 지도는 2001년 1월 12일에 발표되었습니다. 6개국의 과학자들은 인간의 상염색체 22개와 성염색체 2개의 유전자를 측정한 결과 인간 염색체에 약 30,000~35,000개의 유전자가 있다는 사실을 발견했습니다. 679개의 유전자가 염색체 22에 위치했습니다. 이 유전자는 주로 인간의 선천성 심장 질환, 낮은 면역 기능 및 다양한 악성 종양과 관련이 있으며, 마우스 유전자와 관련된 약 160개의 유전자도 22번 염색체에서 발견되었습니다.
(1) 자료 1을 바탕으로 그림에서 자손 6과 7의 염색체 구성은 각각 이라고 추론할 수 있습니다.
(2) 자료 2에서는 6개국의 과학자들이 염색체를 '인간 게놈 프로젝트'의 연구 및 측정 대상으로 간주하고, 유전자를 측정 단위로 사용합니다.
나. 1862년에는 호주에서는 한 번도 본 적이 없는 포유류인 유럽 산토끼 몇 쌍이 호주로 들여왔습니다. 불과 수십 년 만에 그 수는 수백만 명으로 늘어났고, 천적이 없어 초원과 농작물을 파괴하고 국가적 재앙이 되었습니다. 1950년 일부 과학자들은 야생 토끼에 치명적인 점액종증을 일으키는 바이러스를 발견하고 도입하여 야생 토끼로 인한 피해를 통제했습니다. 다음 질문을 분석하여 답변해 주시기 바랍니다.
(1) 토끼로 인한 재난의 직접적인 원인은 다음과 같습니다.
(2) 생태계에서 토끼의 구성 요소는 바이러스와 토끼의 관계에 속합니다.
(3) 이 사실이 설명됩니다.