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난카이 대학원 입시 재시험에서 무엇이 더 중요한가요?

외모와 아우라

① 옷차림은 말할 것도 없이 깔끔하고 단정해야 한다. 무엇보다 전체적인 이미지가 눈에 띄어야 한다. 학생처럼.

② 예의를 갖추기 위해 문을 두드릴 때나 고맙다는 말 등을 할 때에도 주의가 필요합니다.

③ 아우라는 솔직히 하루 이틀 만에 발전할 수 있는 게 아니다. 적어도 재심 분야에서는 좀 더 자신감 있는 척을 해도 말이다.

질문답변법

① 튜터를 만날 때 성숙하고 안정된 모습을 보여야 하며, 인터넷 언어를 말할 때 조동사를 적게 사용하는 것은 금기입니다. 비재시험장에서 튜터를 만날 경우에는 손바닥 크기의 노트와 펜을 가지고 다니면서 언제든지 선생님의 요구사항을 적어 두는 것을 잊지 마십시오. 그와의 대화가 매우 중요하며 교사에게 좋은 인상을 남깁니다.

② 강사의 질문에 정면으로 대답하는 것을 잊지 마십시오. 결과에 대해 물으면 시간에 대답하십시오. 결과에 대해 묻지 말고 이유에 대답하십시오. 예를 들어 강사가 CET-6에 합격했습니까?라고 묻는 경우 다른 사람들은 "나는 합격하지 못했지만 영어의 중요성을 깨달았으며 합격하기 위해 최선을 다할 것입니다."라고 말합니다. ""저는 보통 실험하느라 너무 바빠서 시험 볼 시간이 없어요"라고 말하지 마세요.

영어

영어, 영어의 중요성을 어떻게 강조해야 할지 모르겠습니다.

면접관 대부분이 40~50대이고, 그 세대도 영어를 잘 못하기 때문에 영어에 대해 너무 걱정할 필요는 없다고 말한 적이 있다. 하지만 좋은 학교에서는 인터뷰에 참여하는 거의 모든 교사가 거북이입니다. 그들은 수년 동안 해외에 머물렀고 유창한 영어로 학업 보고서를 제공할 수 있습니다.

그러니 사랑하는 여러분, 영어를 잘 배워서 표준적이고 유창한 영어를 구사하고 즉시 강사를 압도한다면 성공이 멀지 않습니다. 재시험의 전문영어 시험은 더 많은 문헌을 읽고 전문용어를 암기하는 시간을 가지세요.

전문편

① 재시험에서는 반드시 기본적인 전문기술과 지식을 시험하게 되지만, 시험관의 문제는 정해진 공식이 없기 때문에 매일 누적되는 경우입니다. 기습 공격을 할 수 없으니 용화사로 가세요.

② 일상생활에서 해왔던 실험과 졸업논문은 모두가 꼼꼼하게 준비해야 하며, 재시험에서 질문을 받을 확률이 매우 높습니다. 준비 내용에는 실험의 목적, 실험 아이디어의 설계, 현재 진행 상황, 어려움 및 제안된 해결책 등이 포함됩니다. 졸업논문이나 실험과 관련된 모든 내용을 논리적이고 명확하게 설명할 수 있어야 하며, 어떤 질문을 해도 헷갈리지 않도록 해야 합니다.

③ 선정된 튜터의 지난 3년간의 논문을 중국어든 영어든 읽어보고 튜터의 연구방향을 바탕으로 자신의 장점을 분석하고 말할 수 있어야 합니다. 그룹이 제공하는 것은 소위 자신과 적을 아는 것입니다.

지도교수의 논문만 읽을 필요는 없고 그의 논문에 담긴 연구 목적, 아이디어, 장점, 혁신 등을 정리해야 하는데, 학부생에게는 이것이 쉽지 않다. 한 단계 더 나아가 상대방보다 자신을 돋보이게 하세요. 튜터의 논문에서 개선할 수 있는 영역을 찾아 개선 방법을 제공하고 튜터에게 다음 작업 단계에 대한 아이디어를 제공하세요. 이 단계를 수행하려면 다른 측면에서 큰 실수만 하지 않아도 됩니다. 재검토의 성공은 거의 불가피합니다.

핵심질문

① 재시험에서 튜터는 "왜 나를 대학원생으로 선택하셨나요?", "왜 나를 튜터로 선택하셨나요?"라고 묻기를 좋아합니다. 이러한 질문에는 “당신의 연구 방향에 관심이 있기 때문입니다”라고만 대답하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 그리고 당신의 입장에서 “당신의 연구 분야에는 나와 같은 학생이 필요하기 때문에”라고 대답하려면 자신의 장점과 전문적 배경을 결합해야 합니다. 가정 교사.

그런 대답은 당신과 튜터 사이의 거리를 단축시키는 동시에 튜터가 당신에게 자신의 연구 방향에 대해 몇 가지 질문을 하게 만들 것입니다. 준비~~

② 강사가 "시험에 떨어지면 어떻게 되나요?"라고 묻는 경우가 있습니다. 사실 이 질문을 한다고 해서 강사가 시험에 합격하지 못한다는 의미는 아닙니다. 어떤 후보자가 "성공하지 못하면 자비로운 사람이 될 것입니다."라고 대답했다고 들었습니다. 어떤 교사가 그런 학생에게 실험 실패의 확률을 요구할 것입니까? 그는 매사에 자비로운 사람이 될 것입니다. 이것은 큰 문제가 아닙니다...

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