7 학년 하권 품덕 지식 포인트.

1, 여러분 * * * 같은 집은 (및) 입니다. 그것은 () 와 () 등으로 구성되어 있다.

2, 우리 방학 때 집에 있을 때 외로움과 외로움을 느끼고, 학교와 반으로 돌아오면 또 () () () () (), 여기서 주된 이유는 () 이다.

3, 단체에 대한 의존과 수요에 대한 느낌을 () 라고 합니다.

4, 학생들이 학교를 그리워하는 것은 () 에서 소속감을 찾는 것 외에 더 중요한 것은' 학교는 학생의 ()' 이다.

5, 반과 학교생활에서 자신에게 좋은 인상을 남긴 사람과 일은 각각 () 의 ()

6, 학교는 학습 (), 발전능력의 장소다.

7, 학교는 (), 품격을 키우는 환경이다.

8, 학교는 () 및 발전특기의 정원이다.

9, 우리는 반과 학교에서 공부하고 성장했고, 반과 학교는 우리 각자가 성장한 것이다 ().

1, 학교는 우리가 지식을 배우는 것 () 이다. 왜냐하면 (

)

11, 동창 및 선생님과의 교제에서 우리는 알고 있기 때문이다 (< P >).

12, 우리 학교에서는 () 등 다양한 과외 활동에 참가했습니다. 이들 행사의 역할은 (

)

제 1 과 종합 연습

1, 단독객관식 질문 < P > 1, 개학이다. 학생들은 다시 학교로 돌아와 인사를 나누고 서로 게임을 하며 즐거워했다. 새처럼 즐거운 숲으로 돌아왔다. 학생들의 이런 느낌은 ()

A, 단체명예감 B, 반과 학교에 대한 소속감 C, 주인의식 D, 학우에 대한 정체성

2, 반과 학교는 우리 집이며, 우리의 성장은 이' 집' 을 빼놓을 수 없다. 이는 반과 학교가 ()

A, ③ B, 931931931② ③ ④ C, 931931931④ ④ D, 931③ ③ ④ ④ < P > ① 우리가 자란 정원 ② 지식, 운동 능력을 얻는 장소

③ 특기를 발전시키고 흥미를 키우는 장소 ④ 정서를 키우고 품격을 키우는 환경 < P > 이기 때문이다 우리에게 ()

A, 학교에 대한 소속감 B, 소속감 C, 긴장감 D, 그리움감

4, 샤오린이 중학교에 들어간 후 동창들과 함께 지내면서 성격이 명랑해졌다. 동창 선생님의 도움으로 학업 성적도 크게 향상되었다. 학교 운동회에서 자신이 우승을 차지했고, 단체로 영예를 얻었고, 그는 훈련을 강화하여 학교를 대표하여 시 운동회에 참가할 계획이다. 샤오린의 변화와 성장에서 무엇을 설명했습니까?

5, 자료 1: 공부는 비싼 스승이고, 역시 비싼 친구 < P > 자료 2: 현사치연 참조, 현현하지 않고 내성적이다.

(1) 자료 1, 2 는 각각 무엇을 나타냅니까?

(2)' 불현하고 내성적인'

(3) 학교가 학생들에게 지식과 발전능력을 배울 수 있도록 어떤 학습 조건과 시설을 제공하는지 예를 들어 설명한다.

6, "집은 감귤 같고, 쓴맛은 달콤하고, 단맛은 즐거움을 띠고 있다"

집안의 쓴맛, 달콤함, 즐거움을 말씀해 주세요.