수업시간에 다른 사람의 핸드폰을 빌려 놀다가 들켰는데, 나는 인정하지 않는다. 나는 노출되어 태도가 좋지 않다. 이 평론은 어떻게 쓰나요?

나는 너의 학생이다: xx. 오늘 저는 죄책감과 아쉬움으로 이 비판서를 써서 학교에서 핸드폰을 휴대하는 이런 나쁜 행동에 대한 깊은 이해를 보여 드리고자 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 교문에 들어서자 선생님은 모든 학생들이 핸드폰을 소지해서는 안 된다고 거듭 강조하셨지만, 나는 여전히 교칙을 위반했다. 비록 이런 행동이 옳지 않다는 것을 알지만, 나는 그래도 했다. 그래서 나는 선생님께 이 서면 검토를 해야 할 필요가 있다고 생각한다. 나로 하여금 나의 잘못을 깊이 반성하게 해야 한다. 죄송합니다, 선생님! 내가 범한 것은 심각한 원칙 문제이다. 나는 선생님이 나의 행동에 매우 화가 나셨다는 것을 안다. 그 후, 나는 오랫동안 냉정하게 생각했다. 나는 점점 내가 나의 충동을 위해 대가를 치러야 한다는 것을 깨달았다. 선생님의 가르침은 아직 귓가에 있고, 그 엄숙한 표정은 아직 눈앞에 있다. 나는 충격을 받았고, 이 일의 중요성을 깊이 깨달았다. 지금 큰 잘못은 이미 저질렀으니, 나는 깊이 후회하고 깊이 검토하였다. 나의 행동은 잘못이다. 선생님을 걱정하게 하고, 학우에게도 부정적인 영향을 미친다. 휴대폰을 가지고 놀면서 배워야 할 지식을 많이 배우지 못한 것은 앞으로 자신의 종합적인 자질 행동 습관의 향상과 개선에 큰 악영향을 미친다. 나는 다시는 이렇게 하지 않을 것이다. 나는 학교의 규칙과 제도를 열심히 공부하고, 자각적으로 준수하고, 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 수업을 빼먹지 않고, 핸드폰을 가지지 않고, 사상의식을 높여야 한다. 모든 수업은 중시해야 하고, 수업이 중요하지 않다고 생각하기 때문에 주의를 산만하게 하지 말고, 좋은 학습 생활 방식을 길러야 한다. 앞으로 나는 냉정하게 일을 처리하고, 어떤 일을 하든 심사숙고하고, 여러 각도에서 장단점을 따져 보고, 더 이상 예전처럼 충동적으로 행동하지 않을 것이다. 이것은 나 자신에게 매우 중요하며, 사람은 여전히 일을 한다. 나는 이미 자신의 잘못을 깊이 깨닫고, 선생님의 용서를 받기를 바라며 검토를 썼다. 그리고 앞으로 다시는 이런 실수를 하지 않을 것이라고 선생님께 장담합니다. 선생님께서 저에게 시정의 기회를 주시고 선생님의 비판과 가르침을 진심으로 받아주시길 바랍니다. 동시에 선생님께서 앞으로 나를 감독하시고, 선생님을 실망시키지 않을 것임을 상기시켜 주시기를 바랍니다.