중국어 에세이 읽기에 대한 답변

1. 지호(Zhihu) 한문 읽기 답변

지호(Zhihu)

원문

Cangzhou Liu Shiyu는 효심 있고 정직하며 공부했습니다. 여우가 차지하고 있는 방. 낮에는 사람들과 대화를 나누고, 돌을 던져 사람들을 때리지만 그들의 모습과 귀는 보이지 않는다. Zhizhou Pingyuan Dong Siren은 무슨 일이 있었는지 듣고 그를 쫓아 버리러갔습니다. Fang Sheng Chen은 인간과 괴물의 다양한 경로에 대한 이론을 설명하고 갑자기 처마 끝에 큰 소리로 말했습니다. "나는 당신이 공무원일 때 당신을 매우 사랑합니다. 나는 당신에게서 돈을 받지 않습니다. 나는 감히 당신을 공격하지 않습니다. 그러나 사람들을 사랑하는 것은 좋은 이름이고, 돈을 받지 않는 것은 미래의 문제에 대한 두려움이므로 나는 그 사람을 피하지 마십시오. “동은 당황한 채 집으로 돌아왔고 며칠 동안 매우 공격적인 모습을 보였다. Liu Yi의 하녀는 매우 멍청하고 여우를 두려워하지 않습니다. 여우도 공격하지 않습니다. 혹은 대화 중에 여우에게 물어볼 때 사용하세요. 여우가 말했습니다. "비록 그녀는 하인이지만 정말 효녀입니다. 귀신과 신들이 그녀를 보면 그녀를 피할 것입니다. 게다가 나는 조조입니다!" 방. 여우는 같은 날 떠날 것이다.

번역

창저우 샤오롄 유시유는 여우 정령이 차지한 공부방을 가지고 있었는데, 여우는 낮에는 사람들에게 대답하고 말을 걸고 사람들에게 돌을 던졌지만 보지 못했습니다. 그의 외모. 당시 창저우(昌州)현의 순박한 사람인 동세인(洞仁)은 이 사건을 듣고 직접 가서 귀찮은 여우를 쫓아냈다. 인간과 마귀는 같은 부류가 아니며 서로 피해야 한다는 사실을 장황하게 이야기하기 시작했을 때, 처마에서 큰 음성이 들렸습니다. “당신은 관리로서 백성을 사랑하고 탐욕을 부리지 않습니다. 돈 때문에 감히 당신을 돌로 칠 수는 없지만 당신은 좋은 평판을 위해 사람들을 사랑하고 미래에 책임을 질까 봐 돈에 욕심이 없습니다. 피하지 않을 거에요, 동 씨는 할 수 있어요. 부끄러울 정도로 말을 많이 하지 마세요." 동 사이렌은 이 말을 듣고 당황해서 돌아왔습니다. 저는 며칠 동안 우울했습니다. 유시우의 시녀 중 한 명은 매우 투박하고 어리석었지만 여우를 두려워하지 않았고 여우가 돌로 그녀를 공격하지도 않았습니다. 대화 중에 누군가가 여우에게 그 이유를 물었습니다. 여우가 말했습니다. "비록 그녀는 비록 비천한 하인이지만 진정한 효녀입니다. 귀신과 신들이 그녀를 보면 그들을 피할 것입니다. 나 같은 여우 괴물은 말할 것도 없고, 유시우가 하녀에게 이 방에 살라고 명령했습니까?" 여우 괴물은 그날 그곳에 머물다가 떠났습니다.

2. 지유준 전문에 대한 답변

원문 : 왕유준이 열 살이었을 때 장군은 그를 너무 사랑해서 항상 천막에서 잠을 잤습니다. 장군이 먼저 나갔으나 우군은 아직 일어나지 않았다. 잠시 후 Qian Feng이 들어와서 사람들을 선별하여 문제를 논의했습니다. 그들은 모두 천막 안에 우군이 있다는 사실을 잊어버리고 법을 어길 계획을 세웠습니다. 유준주는 그 말을 듣고 별 근거가 없음을 알았고, 양기를 토해내며 머리와 얼굴, 침구를 더럽혀 잠을 자게 만들었다. Dun의 토론 중간에 Fang은 우군이 아직 일어나지 않았다는 것을 회상했고 Xiang Yu는 충격을 받아 "우리는 그것을 없애야합니다! "라고 말했습니다. 그는 계정을 열었을 때 침을 뱉는 것을보고 실제로 자고 있다고 믿었습니다. , 그래서 그는 모든 것을 얻었습니다. 당시 사람들은 그를 현명하다고 불렀습니다.

번역: 왕희지가 열 살이 채 안 됐을 때 장군(왕돈)이 그를 매우 좋아해 자주 천막에서 자게 했다. 장군이 먼저 천막에서 나왔지만 우군은 아직 일어나지 않았다. 잠시 후 Qian Feng이 왔고 두 사람은 반란에 대해 논의하기 위해 다른 사람들을 해산했습니다. 그들은 우군이 아직 텐트에 있다는 사실을 잊고 반란의 세부 사항을 함께 계획했습니다. 왕유준은 잠에서 깨어나 그들의 음모를 듣고는 자신이 살 이유가 없다는 것을 알고 손가락으로 침을 뱉고 머리와 얼굴, 침구를 더럽히고 아직 자는 척했다. 왕둔은 이야기를 반쯤 했을 때 왕유준이 아직 일어나지 않았다는 것을 알고 두 사람은 "저 사람을 죽여야 한다"고 말했다. 침을 흘리며 그들은 그가 아직 거기에 있다고 믿었습니다. 그 결과 유준의 생명이 구해졌습니다. 당시 사람들은 왕유준의 지혜를 칭찬했습니다.

마이너스: 부족함, 적음. ;마이너스 10세: 10세 미만.

매우: 매우;

헹: 자주, 자주.

맛 : 한번.

잠시: 잠시.

화면: "Ban"을 사용하면 부하 직원이 퇴장하고 퇴각할 수 있습니다.

잠: 일어나세요.

둘 다: 하지만.

사기: 가장하는 것.

어느 것: "요리됨"을 의미합니다.

단계 및: *** 동일, 함께.

그리고: 잠깐만요.

보낸 사람: 통 "세로".

그 : 자신을 나타내는 3인칭 대명사.

사실이다: 그렇다.

깨달음

예상치 못한 사건이나 위험에 직면했을 때 우리는 상황에 적응하고 자신을 구하기 위해 지혜를 최대한 활용해야 합니다.

캐릭터

왕희지는 선견지명이 있고 총명하며 적응력이 뛰어난 인물이다.

Qian Feng 장군은 사악하고 반항적인 사람입니다. 3. '설이' 낭독에 대한 답변

이추는 전국 각지에서 장기를 잘하는 사람이다. 그는 Yi Qiu에게 두 사람에게 놀이를 가르쳐달라고 요청했고 그중 한 명은 집중했지만 Yi Qiu는 들었습니다. 사람은 이 말을 듣고도 백조가 다가오고 있다고 생각하고 활로 도와주고 싶어 백조를 쏘고 있다. 그는 왜 그렇게 현명합니까? 말했다: 그렇지 않다.

1. 본문에 나오는 다음 단어의 의미를 적어보세요.

체스:

Tongguo:

선함:

가르침:

보조:

Ju:

Fu Ruo:

Ran:

2. "지"의 의미를 문장에 쓰세요.

1. Yi Qiu는 국내 최고의 체스 선수입니다. ( )

2. 한 사람은 듣고도 백조가 오는 줄 알고 활을 도와 쏘고 싶어 한다. ( ) ( )

3. 배워도 별거 아니다. ( )

3. 본문을 이해하고 질문에 답하세요.

왜 두 사람이 동시에 체스를 배우는데 후자는 첫 번째 사람만큼 잘하지 못하는 걸까요?

4. 본문을 주의 깊게 읽고 빈칸을 채워보세요.

본문에는 이추에게 바둑을 배우는 두 사람의 모습이 담겨 있는데, 한 명은 ( ), 다른 한 명은 ( ) 말해주세요.

답변:

1. Yi: 체스를 두는 것, Tongguo: 전국, Shan: 잘하는 것, 가르치는 것: 가르치는 것, Ju: 함께하는 것; ; Fruo: 그다지 좋지는 않습니다. Ran: 이렇습니다.

2. 1. 2. Yi Qiu의 가르침; 3. 그는 전자를 언급합니다

3. 후자는 전자만큼 집중하지 않기 때문입니다.

4. 집중과 방심은 학습에 집중해야 한다는 원리로 이어진다 4. 설의 한문 독해 정답

1. 다음 문장의 의미를 말해 보세요 .

Yiqiu가 두 사람에게 체스를 가르치게 하세요. Yi: Yiqiu가 두 사람에게 체스를 가르치는 방법을 가르쳐 주세요. 그는 왜 그렇게 현명합니까? 말했다: 그렇지 않다: 그의 지능이 다른 사람들만큼 좋지 않기 때문입니까? 답변: "그렇지 않습니다."

2. 주석에 문의하여 이 고전 중국어 텍스트를 현대 언어로 번역하세요. 의미: Yi Qiu는 국내 최고의 체스 선수입니다.

한번은 두 사람에게 체스를 가르쳤는데, 그 중 한 명은 이치우의 가르침을 집중적으로 듣고 있었지만, 다른 한 명도 이치우의 가르침을 듣고 있었지만, 그는 항상 그런 일이 있을 것이라고 생각했습니다. 백조가 날아오는데 활과 화살을 뽑아 쏘고 싶었습니다. 함께 공부했지만 체스를 배운 상대방은 이전 사람만큼 잘 배우지 못했습니다.

IQ가 예전만큼 좋지 않아서일까요? 말했다: 그렇지 않습니다. 3기사는 사람들에게 무엇을 말합니까? 위 텍스트에 나오는 관용구 중 하나로 답해 보세요.

집중하세요 (근데 이 질문에는 뭔가 문제가 있는 것 같아요!!!) 기사가 사람들에게 말하는 것은 심오한 진실이어야 하며 관용어로 요약할 수 없습니다! 그러므로 공부하면서 두 가지 일을 할 수는 없고 집중해서 공부해야 하며, 한마음 한뜻이 되어 공부해야 성공할 수 있어야 한다고 생각합니다. 5. Yi Qiu, 한문 읽기 및 답변

Yi Qiu는 국내 최고의 체스 선수 중 한 명입니다. Yi Qiu에게 ③ 두 사람이 체스를 두도록 하세요. 그 중 한 사람은 집중하고 있지만 Yi Qiu는 듣고 있지만 다른 사람은 듣고 있는데 백조가 온다고 생각하고 ⑤ 그의 활을 도와주고 싶어합니다. 그리고 그것을 쏜다. 비록 배웠지만 이렇지는 않습니다 ⑦. 그는 왜 8만큼 똑똑합니까? 말했다: 이것은 사실이 아니다.

① '맹자 고자 1'에서 선정. 당시 바둑 고수 이추. 이고. 추, 사람 이름. 바둑을 잘해서 '이추'라고 불렸다. ". 이것이 고대인이다

②〔동국〕전국

③〔貲〕가르치고 인도하는

④[웨이이추가 듣고 있다]. " 웨이이추는 그냥 듣기만 하고" 선생님이 시키는 대로만 해요

⑤ [백조가 오는 것 같아요] 그냥 백조가 오는 것 같아요

⑥ [활을 생각하고 활을 쏘아 백조를 쏘고 싶다.

⑦ [후루오지]는 헌신하는 사람만큼은 아니다. .

8 [너무 똑똑해서] (이 사람 지능이 저 사람만큼 못할 것 같나요?) 웨이(Wei)는 "술어"를 통해 생각한다는 뜻입니다. 응, 이 사람.

⑨ [그렇지 않다] 그렇지 않습니다. 물론, 이것이다.

⑩ Yiqiu: Yi는 게임의 지속 시간을 말합니다. "Qiu"라는 사람은 체스를 잘 칩니다.

⒒ Honghu: 기러기와 백조를 좋아하는 새들입니다.

⒓ Ju: 함께, 함께

⒔ Wei는: for, "술어"와 동일합니다. 네, 이거요. 그렇습니다. 즉, 그렇습니다.

⒕그리고: 모달 입자, "?"와 동일합니다.

Yi Qiu는 국내 최고의 체스 선수입니다. Yi Qiu가 두 사람에게 체스를 가르치게 하세요. 그 중 한 명은 Yi Qiu의 가르침을 집중적으로 들었지만, 다른 한 명은 백조가 날아가려고 할 때 어떻게 해야할지 고민하고 있었습니다. 이 사람은 헌신적인 사람과 공부했지만 성적은 그 사람만큼 좋지 않았습니다. 그의 지능이 이전만큼 좋지 않기 때문일까요? 대답은 다음과 같습니다. 그렇지 않습니다.

Yi Qiu와 같은 스승의 경우 두 번째 제자는 여전히 잘 배우지 못합니다. 이는 그가 잘 배우고 못 배우는 것은 주로 스승이 좋은지 아닌지에 관한 것이 아니라 자신에 관한 것임을 보여줍니다6. >

첫 번째 큰 질문: 원문을 사용하여 첫 번째 질문에 답하세요. 비로 인해 벽이 무너진 후 그의 아이들은 뭐라고 말했습니까? ______________만들지 않으면 도둑이 들 것이다. ____________________________________ 두 번째 구절: 아이의 말을 듣고 이웃의 아버지가 뭐라고 말했습니까? ______________이웃의 아버지도 같은 말을 했습니다. ____________________________________________ 세 번째 이야기: 집에 도둑이 들었을 때 부자는 어떻게 반응했습니까? ____________ 그의 가족은 매우 현명하며 그의 아들은 이웃의 아버지를 의심합니다. ______________________________________ 두 번째 큰 질문: 이 기사를 읽은 후 당신의 감정이나 생각은 무엇입니까? (또는 얻은 교훈과 경험) __다른 사람의 일에 대해 덜 말하는 것이 좋습니다________________________________________________________________ _______________________________________________________.