뉴미디어 관리 수업 방법

소개: 뉴미디어의 개념은 일반적으로 정보를 전파하는 매체를 의미하며 대중적인 설명은 정보 전파를 위한 매체 또는 플랫폼으로, 등장 순서는 신문, 라디오, 텔레비전, 인터넷입니다. 인터넷(인터넷 및 통신 네트워크 포함). 뉴미디어는 과거와는 다른 일종의 미디어로서 전통 미디어의 특성을 계승할 뿐만 아니라 상호작용성, 집중성, 멀티미디어, 디지털 기술이라는 고유한 특성을 갖고 있습니다. 새로운 미디어 관리 수업 방법

1. 멀티미디어 강의실 관리자는 교육 및 교육 서비스가 적시에 제공되도록 강의실의 장비를 정기적으로 검사하고 유지 관리해야 합니다.

2. 멀티미디어 교실에서 강의를 해야하는 교사는 사전에 예약을 해야 하며, 관리자는 사용을 조정하고 준비하는 책임을 집니다.

3. 교사와 학생은 교실에 들어가기 전에 관련 없는 물품을 가져오는 것을 피하고, 공공 재산을 잘 관리하고, 쓰레기를 버리지 말고, 교실을 깨끗하고 깔끔하게 유지해야 합니다. 필요한 경우, 학생들은 수업 후에 청소를 하도록 준비되어야 합니다.

4. 학생들은 고정된 자세로 앉아야 하며, 교사의 허락 없이 자리를 조정해서는 안 됩니다.

5. 교사와 학생은 관련 장비의 작동 사양을 엄격히 준수해야 하며 장비의 수명을 연장하기 위해 스스로 노력해야 합니다.

6. 장비에 이상이 발견되면 적시에 보고하고 전문 인력이 장비를 임의로 분해해서는 안 됩니다. 자연적 손실을 제외하고 인위적 손해에 대해서는 비용 보상이 필요합니다.

7. 강의실 장비는 원칙적으로 대여하지 않습니다. 꼭 필요한 경우 반드시 지도교수의 서명 및 승인을 받아야 하며, 세부 등록을 완료한 후 기한 내에 반납해야 합니다.

8. 학교 교무실은 정기적인 점검을 실시하여 적시에 문제를 발견하고 해결해야 합니다. 뉴미디어 수업 운영 방법

1. 수업 웨이보를 통해 수업 활동을 진행합니다. 전통적인 수업 관리 로그는 수업의 일상적인 활동을 기록하며, 웨이보를 통해 업그레이드된 수업 관리가 가능해졌으며, 네트워크 로그 형식은 수업 관리의 중요한 수단으로 사용됩니다. 웨이보를 통해 수업 활동을 진행하는 것은 각 학생의 재능을 최대한 발휘하고 수업 관리의 독립적인 운영을 촉진하며 수업 활동의 원활한 발전을 효과적으로 실현할 수 있는 특별한 역할을 합니다. 또한, Weibo는 모든 사람이 평등하고 모든 학생의 적극적인 참여를 촉진할 수 있는 수업 관리를 위한 디지털 플랫폼을 제공합니다. 웨이보 기술은 녹음의 편리함을 제공할 뿐만 아니라 수업 관리의 개방성과 투명성을 높입니다. 수업 중 일부 사항에 대한 교사의 견해는 학생들에게 공개되고 학생들로부터 피드백을 받아야 합니다.

2. BBS 등 정보공개 플랫폼을 최대한 활용해 학생들의 목소리를 이해한다. 컴퓨터 지식의 대중화와 인터넷의 광범위한 사용으로 인해 온라인 포럼은 점차 사람들이 자신의 견해를 표현하고 의견을 교환하는 중요한 플랫폼이 되었습니다. 수업 게시판에서 수업 학생들은 민감한 정치적, 사회적 문제에 대해 보다 자유롭게 의견을 표현할 수 있습니다. 이때 상담사는 민감한 정치적, 사회적 문제에 대해 긍정적인 지도를 제공할 수 있습니다. 수업 게시판에서 학생들은 현실과 같은 두려움과 두려움이 없으며 걱정도 많지 않기 때문에 상담사는 수업 관리 과정에서 학생들에게 필요한 것이 무엇인지 더 잘 이해하고 학생들과 소통할 수 있습니다. 학생과 생활에서 직면하는 다양한 문제를 적시에 해결하여 학생들에게 좋은 환경을 제공하고 수업 관리의 좋은 기반을 마련하며 대학에서 조화로운 수업 구축을 달성하는 데 도움이 됩니다.

3. 최신 채팅 도구를 적절하게 사용하여 상호 의사소통을 강화합니다. 정보기술이 제공하는 커뮤니케이션 및 상호작용 도구(E-Mail, QQ, MSN, Fetion 등)를 적용하여 네트워크 환경에서 학부모-교원-학생의 3차원 커뮤니케이션 수업 공간을 형성하여 3자가 모두 함께 할 수 있도록 합니다. 평등하게 소통 공간에 있을 수 있으며, 일대일 소통을 실현할 수 있습니다. 다대다 시의적절하고 평등한 대화입니다. 이를 통해 학생들의 일상적인 정보를 수집하고, 획득한 효과적인 정보를 학부모에게 원활하게 전달하고, 학부모 및 급우들과 수시로 소통하여 수업 관리에 대한 지원을 제공하는 것이 더 편리합니다. 이는 학생 상호 작용의 범위를 넓힐 뿐만 아니라 학생, 학부모 및 학교 교사 간의 시기적절한 의사 소통을 촉진합니다.

4. 학생들의 알권리를 보호하기 위해 인터넷을 통해 정보를 공개합니다. 보도자료 시스템은 공안부가 최신 정부 정보를 정기, 고정, 지정 보도자료를 통해 뉴스 매체에 신속하게 공개하여 의심을 해결하고 사실을 명확하게 하는 것을 의미합니다. 따라서 이는 정부의 관심을 끌었습니다. 그리고 사회. 학생 수업 관리 과정에서 대학은 뉴미디어를 활용하여 다양한 정보에 따라 가능한 한 빨리 정보를 처리하고 공신력 있는 정보를 적시에 게시하며 관련이 있는 허위 정보와 무작위 사건을 단호히 중단해야 합니다. 학생 및 학생들 사이에 인기 있는 행사가 확산되고, 수업의 정상적인 질서를 방해하며, 수업 활동의 원활한 진행에 영향을 미칩니다. 대학은 긍정적인 지도와 권위 있는 정보 공개를 통해 학생들의 의심을 없애고 사실을 명확히 할 수 있습니다. 이는 캠퍼스 질서와 수업 질서를 효과적으로 유지하고 학생들의 알 권리를 보호하며 수업 관리의 질을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다. 뉴미디어 수업 관리 방법

1. 멀티미디어 교실은 통합 교육 방식의 일반적인 교육 업무를 가정합니다.

2. 멀티미디어 교실은 멀티미디어 교실 장비의 일일 유지 관리, 기술 지원 및 관리를 담당하는 전담 담당자가 관리합니다.

3. 멀티미디어 교실은 다음과 같습니다. 멀티미디어 수단을 통한 교육을 위한 장소. 학교의 승인을 받아 누구도 어떤 이유로든 다른 목적으로 사용할 수 없습니다.

4. 멀티미디어 교실 관리자는 성실하고 책임감이 있어야 하며 관리 수준과 유지 관리 기술을 지속적으로 향상해야 하며 장비 상태가 양호하고 정상적으로 작동하는지 확인하고 교실을 깨끗하고 위생적으로 유지해야 합니다. 학생들의 환경과 정상적인 교육 질서를 위한 좋은 학습 환경을 조성하기 위해 직원이 교실에 들어가는 것을 방지합니다.

5. 멀티미디어 교실의 전원, 화재 예방, 경보기 및 기타 장비를 임의로 전환하거나 조작하지 마십시오. 전원 공급 장치를 임의로 뽑거나 교실에 다른 장비를 추가하는 것은 엄격히 금지됩니다. .장비에 이상이 있을 경우 즉시 전원을 차단하고, 적시에 관리직원에게 연락하시기 바랍니다.

6. 멀티미디어 교실을 이용하는 직원은 멀티미디어 교실 관리자의 관리를 준수해야 합니다.

7. 멀티미디어 강의실을 사용하는 교사는 교무처의 커리큘럼 편성을 준수해야 하며, 임시 사용 시 사전에 관리자에게 통보해야 합니다. 사용 준비는 첫 번째 등록, 첫 번째 준비 및 집단에 대한 개별 제출의 원칙을 기반으로 합니다.

8. 멀티미디어 교실 장비를 사용하는 교사는 오랫동안 사용하지 않을 경우 프로젝터를 꺼서 프로젝터 전구의 손실을 줄여야 합니다. 다시 켜면 최소 5분 이상의 간격이 있어야 합니다.

9. 교사는 멀티미디어 교실을 이용하기 전에 다양한 시청각 장비의 올바른 사용 방법과 작동 절차를 배우고 숙지해야 합니다. 임의로 작동하지 마십시오. 사용 중에 장비에 이상이 발견되면 적시에 관리 담당자에게 연락하여 처리해야 하며 강제로 처리하지 마십시오.

10. 멀티미디어 교실 장비를 사용하는 교사는 컴퓨터 시스템 소프트웨어 및 응용 소프트웨어를 임의로 추가, 삭제 또는 수정할 수 없습니다. 멀티미디어 교육 시스템의 설정을 자유롭게 수정하세요. 비밀번호를 설정할 수 없으며 다른 응용 프로그램 소프트웨어를 로드할 수 없습니다.

11. 교사는 학생이 있는 동안 멀티미디어 교실을 떠날 수 없습니다. 시청각 장비는 오락 활동에 사용할 수 없습니다. 수업이 끝나면 학생들은 신속하고 질서있게 멀티미디어 교실에서 나가야 합니다.

12. 학생들은 멀티미디어 교실에서 수업을 받을 때 교사의 지시에 따라야 하며, 수업 장소에 따라 순서대로 앉아야 하며 무작위로 앉는 것은 허용되지 않습니다. 질문이 있을 때 학생을 쉽게 찾을 수 있습니다.

13. 수업 중 교사는 학생들을 엄격하게 관리해야 합니다. 일반적인 수업을 제외하고는 학생들이 무대에 오르거나 장비를 만지는 것이 허용되지 않습니다. 교실 내 다양한 ​​시설을 잘 관리하고 학생들을 교육해야 합니다. 각종 사고를 예방하기 위해 안전의식을 강화합니다.

14. 수업 시간에 교사는 학생들에게 멀티미디어 교실을 깨끗하고 깔끔하게 유지하고 멀티미디어 교실에 간식을 가져오지 않도록 교육해야 합니다. 먼지 예방에 각별히 주의하시고, 흡연, 음식물 섭취, 침 뱉기, 쓰레기 투기, 큰 소리 내기, 실내 싸움 등을 엄격히 금지합니다. 멀티미디어 장비, 책상, 의자, 벽을 임의로 조각하거나 훼손하는 것은 엄격히 금지됩니다. 발견되면 멀티미디어 교실의 모든 데스크탑을 청소하도록 지시하십시오.

15. 학생들이 멀티미디어 교육 장비를 교사의 허락 없이 개인적으로 사용할 경우, 교사는 즉시 비판하고 장비가 파손된 경우 보상해야 합니다. 유급의. .

16. 투사 화면의 얼룩 및 손상을 방지하기 위해 분필, 티칭 폴 및 기타 물체를 사용하여 투사 화면에 직접 접촉하는 것은 허용되지 않습니다.

교사는 장비 사용을 마친 후에는 프로젝터, 컴퓨터, 디스플레이 스탠드 및 기타 장비의 전원을 올바르게 끄고 주 전원 공급 장치를 차단하여 전기 사용의 안전을 보장해야 합니다. 문, 창문, 전원 공급 장치를 닫아야 하며 장비의 무결성을 확인해야 합니다. 사용자가 문, 창문, 전원을 닫지 않아 발생하는 모든 문제의 책임은 전적으로 사용자에게 있습니다.

18. 멀티미디어 교실 이용 후 <멀티미디어 이용기록>에 기재된 내용을 꼼꼼히 작성해 주시기 바랍니다. 관리자는 테이블과 의자를 점검하고 문제가 있는지 즉시 확인합니다.