많은 부모들이 자녀에게 한자를 배우도록 강요합니다. 어린 자녀의 읽기 쓰기 능력이 득보다 실이 더 크다는 것이 사실인가요?

초·중등학생이 수업을 구성하는 비율은 78%에 달할 정도로 상당히 크다. 높은 비율의 학생들이 학교, 교사 집, 임대 주택, 보육 시설 등 자택에서 보충 수업을 듣습니다. 메이크업 수업의 과목은 주로 문화 과목, 즉 시험 과목으로 70%에서 80% 정도입니다.

현재 교육 시스템은 아이들의 창의성은 타고난 것이라고 믿고, 부모가 성급하게 개입하면 아이들의 창의성에 해가 될 수 있다고 믿으며 아이들의 창의성을 과장하는 경향이 있습니다.

아마도 많은 아이들이 자신의 의지와 상관없이 읽고 쓰는 능력을 강요당하고, 그것이 아이들에게 부담을 가중시킨다고 생각하는 사람들이 많을 것입니다. 하지만 아이들에게 읽기를 가르치는 방법이 재미있다면 아이들이 즐겁게 배울 수 있을까요?

이 단계의 어린이의 신체적, 정신적 발달 특성에 따라 Xinxue는 어린이를 종합적으로 교육하기 위해 인지, 표현, 집중력, 사고의 4가지 주요 과정을 추가할 수 있습니다. 그림을 보면서 말하기, 손과 두뇌를 이용한 속도 계산, 전뇌 병음 등을 통해 학생들의 학습 능력을 향상시키고, 학습에 대한 흥미를 불러일으키며, 초등학교 과정에 대한 적응 능력을 향상시킬 수 있습니다.

아이들이 성장하기 위해 필요한 것은 학습 능력뿐만 아니라 다양한 도덕적 자질과 기술, 사고 방식의 함양입니다.

암기는 시작에 불과하고 표현이 핵심이며, 좋은 표현은 과학적이고 효과적인 훈련 방법에서 나옵니다.

객관적 요인의 관점에서 볼 때 어린이의 읽기 쓰기 능력, 어휘력, 읽기 능력은 중국어 수업 성과에 직접적인 영향을 미치고 수학 수업 성과에도 영향을 미칩니다. 많은 1학년 어린이는 계산을 할 수 없지만, 문제 읽기

주관적인 관점에서 볼 때 아이들의 학습 관심과 학습 능력도 수업 성과에 큰 영향을 미칩니다. 배움은 단거리 경주가 아니라 마라톤이다. 앞서 달리는 사람은 마지막에 웃지 못할 수도 있다. 마라톤 전체를 계획하는 대신 출발선에 많은 에너지를 쏟는 것도 많은 초보자들이 저지르는 실수이다.

어린 아이들을 위한 읽고 쓰는 능력의 목적은 무엇입니까? 유아기 전체가 문해력에만 초점을 맞추고 독서 흥미와 학습 습관의 함양을 소홀히 한다면, 초등학교 때 문해력을 갖추지 못한 아이들은 곧 따라잡을 것이고, 그때쯤이면 문해력의 장점은 사라지게 될 것입니다. , 독서 흥미와 학습 습관의 함양을 무시해서는 안 됩니다. 문해력은 아이들이 학습에 더욱 적극적으로 참여하도록 만드는 것이라고 생각합니다. 문해력은 도구를 사용하는 사람이 그것을 어떻게 잘 활용하느냐에 달려 있습니다. .