인터넷을 사용하여 득보다 실이 더 많은 학생들에게 어떤 질문을 해야 합니까?

반대자로서 내 견해는 중학생들의 인터넷 접속이 득보다 해를 끼친다는 것이다. 그 이유는 다음과 같습니다.

1. 중학생에게 가장 중요한 과제는 기초과목을 잘 배우는 것이며, 기존의 교재는 기초과목을 잘 배우기 위한 가장 중요한 기초가 됩니다. 학생들은 실제 상황에 따라 학습합니다. 학생들에게 인터넷으로 정보 검색을 허용한다면 학생들의 시간낭비일 뿐 아니라, 좀 멀게만 느껴질 것입니다.

2. 중학생은 신체적, 정신적 발달이 미성숙한 단계에 있으며, 가소성이 너무 많고 자기조절력이 너무 약합니다. 중학생이 좋은 것과 나쁜 것이 뒤섞인 온라인 세상에 노출된다면, 이제 막 걷는 법을 배운 아이가 복잡한 거리를 혼자 걷게 놔두는 것과 같을 것이다.

3. 온라인 게임, 온라인 채팅, 온라인 음란물은 인터넷의 3대 악마이자 중학생을 타락시키는 3대 킬러이다. 많은 중학생들이 한번 접하게 되면 깊이 빠져들고 빠져나올 수 없게 되기 때문에 인터넷의 '세 발톱'은 '전자 헤로인'이라고도 불리며 특히 중학교에 해롭다. 재학생.

인터넷이 좋은 것은 인정하지만 중학생에게는 적합하지 않은 이유는 무엇입니까? 중학생은 미성년자이기 때문에 새로운 것을 쉽게 받아들이고 지식에 대한 욕구가 강하지만, 신체적으로나 정신적으로 성숙하지 못한 아이들입니다. 새로운 일을 하고, 자제력이 부족합니다. 게다가 현재 인터넷에는 잘못된 정보가 많이 있습니다. 중학생들은 옳고 그름을 이해하지 못하면 쉽게 속을 수 있습니다. 그리고 관련 부서에서는 16세 미만의 청소년이 PC방이나 게임장에 입장할 수 없다는 규정도 발표했습니다. 왜? 자제력이 부족하고 쉽게 중독되기 때문이 아닐까요? 또, 요즘 흔히 볼 수 있는 인터넷 카페에는 왜 '미성년자는 출입할 수 없다'고 적혀 있는 걸까요? 이는 우리의 관점이 정확하다는 것을 증명할 뿐입니다. 즉, 초등학생과 중등학생이 온라인에 접속하면 득보다 실이 더 많다는 것입니다.