초등학생은 핸드폰으로 200 자를 써야 합니까?

휴대전화는 하이테크 제품으로서 확실히 우리 생활에 많은 편리함을 가져다 줄 수 있다. 학생들은 핸드폰을 통해 제때에 부모님께 연락할 수 있다. 학생이 놀러 나가거나 외지에서 위험에 처했을 때 학부모, 선생님, 경찰에게 도움을 청할 수 있고, 선생님에게 자신의 학습 상황을 반영할 수도 있다. 이전 급우들과 많이 교류하면 원래의 우정을 유지할 수 있다. 현재의 급우들과 많이 교류하면 감정을 증진시킬 수 있고, 핸드폰으로 문제를 토론할 수 있다. 어떤 휴대폰의 촬영 기능은 언제든지 의미 있고 가치 있는 것을 찍을 수 있다. 알람 시계 장치는 언제든지 사용할 수 있습니다. 통화 기록 기능, 집 전화와는 달리 다른 사람이 집에 없을 때 전화하면 전화가 핸드폰에 기록되어 조회가 용이합니다. 휴대폰 자체는 작고 정교하여 휴대하기 쉽다.

둘째, 학생들이 핸드폰을 사용하는 폐단

휴대전화는 시험장에서 부정행위를 하는 방범이 되어 시험장 질서에 영향을 미치고 학생들의 나쁜 풍조를 조장했다. 일부 학생들은 휴식 시간과 수업 시간에 휴대전화 게임에 빠져 휴식과 공부에 심각한 영향을 미쳤다. 어떤 학우들은 맹목적으로 휴대전화와 다른 사람의 비율을 취하여 비교하는 나쁜 풍조를 형성한다. 캠퍼스에는 휴대전화가 많아지고 등급도 높아지고 있어 휴대전화가 없는 학생들에게는 심리적 불균형이 생기기 쉽다. 비교풍의 영향으로 일부 학생들은 맹목적으로 쫓기 시작했다. 휴대전화 교체가 매우 빠르고, 외형과 기능이 날로 변하고, 학생들은 자신의 집과 부모의 지위를 과시할 것이기 때문이다. 이렇게 하면 학생들이 부모를 후원자로 여기고, 전진하지 않고, 부모에게 추가적인 부담을 주고, 휴대전화를 사용하면 학교의 교육 질서를 방해할 수 있다. 수업시간에 어떤 학생들은 핸드폰을 끄지 않고 갑자기 전화를 하면 모든 학생들의 출석에 영향을 미치고 교실 전체에 불쾌한 감정을 불러일으킨다. 핸드폰은 인체에 방사선이 있다. 많은 광고는 휴대폰이 얼마나 많은 고급 기능을 가지고 있는지 말할 뿐 인체에 대한 피해는 언급하지 않는다. 청소년은 성장과 발육의 황금 단계에 있다. 그들이 휴대전화로 몸에 상처를 입힌다면 후회하지 않을 것이다.