사람들의 기억에 관한 작문, 추억에 관한 에세이, 약 600자.

시간의 속도는 항상 앞으로 나아가고 덧없이 지나가고 있습니다. 눈 깜짝할 사이에 벌써 십여 번의 봄, 여름, 가을, 겨울을 보냈지만 각 계절의 추억은 독특하고 다르며 영원합니다.

어렸을 때 집 마당에 제가 태어났을 때 함께 심었던 오렌지 나무가 있었는데, 종종 칼로 줄기에 자국을 새겼던 기억이 나네요. 매일매일 내가 건강한지 측정하는 나무. 수평선을 보니 빨리 키가 크길 바라네요. 그런데 어느 날 갑자기 내가 표시보다 키가 작은 걸 발견했어요. 맙소사! 내가 거꾸로 자랐나? 너무 무서워서 엄마에게 달려갔다. "엄마, 다른 친구들은 키가 컸는데 왜 나는 키가 작아졌나요?" 엄마는 주변의 일을 서둘러 내려놓았어요. 의자에 앉아 "왜 그런 말을 하세요?"라고 묻자 나는 의자에서 뛰어내려 어머니의 손을 잡고 마당으로 끌고 가서 "나는 매일 칼로 나무에 키를 새겼는데. .. 오늘 조각하러 왔는데 아까 조각했던 수평선보다 아래에 있었네요.” 나는 나무에 있는 수평선 두 개를 가리켰다. 내 말을 들은 어머니는 다시 나무를 바라보더니 2분 동안 아무 이유 없이 웃음을 터뜨렸고, 일어서지도 못할 정도로 눈물을 흘렸다. 멍하니 그녀를 바라보던 내 머리를 쓰다듬었다. "바보야, 키가 작은 게 아니라 나무가 커졌다는 거야. 앞으로는 그런 멍청한 짓은 하지 마, 갑자기." 내가 키가 작은 것이 아니라 나무가 더 커졌다는 것을 깨달았습니다. 그 후로는 즐겁게 닭들과 놀러갔습니다. 닭들에게 무슨 어리석은 짓을 하게 될지 정말 몰랐습니다... 사람에 대한 구성 ('루쉰 선생님을 추억하며' 흉내)

며칠 후 우리는 루쉰 씨에 관한 "루쉰 씨를 기억하며"라는 기사를 알게 ​​되었습니다. 이 글은 주로 루쉰 선생의 삶에서 소소한 일들을 다루고 있습니다. 그중 하나가 아직도 내 기억에 생생하다. "루쉰 선생은 공원에 가본 적이 없다. 그는 상하이에서 10년 동안 살았다. 그는 자오펑 공원에 들어간 적이 없고, 내가 그토록 가까이 훙커우 공원에 들어간 적도 없다." 이 문단을 다 읽고 나서 저는 '공원이 루쉰 선생의 집과 너무 가까운데 왜 그는 공원을 방문하지 않는 걸까'라고 생각했습니다.

책을 뒤지다가 드디어 발견한 것인데, 아껴둔 시간을 모두 글 쓰는 데 썼다는 게 이 문장이 아닐까요?

그렇습니다. 루쉰은 시간을 사랑하는 사람이고 시간을 소중히 여기는 사람입니다. 루쉰 씨는 자신의 삶만큼 시간을 사랑했습니다. 이때 문득 미국의 유명한 작가 프랭클린이 한 말이 생각났습니다. "당신은 인생을 사랑합니까? 그렇다면 시간을 낭비하지 마십시오. 시간은 인생을 구성하는 재료이기 때문입니다. 사실, 사랑하는 시간만이 당신을 만들 수 있습니다." 더 만족스럽고 의미 있는 삶을 누리세요. 그렇지 않나요? 지금 사회에는 시간을 낭비하는 사람들이 너무 많습니다. 그들은 지금을 즐길 줄만 알고 미래의 삶에 대해 생각하지 않고 시간을 낭비할 것입니다. 그때쯤이면 이미 너무 늦었습니다. “백 개의 강이 동쪽에서 바다로 닿을 수 있는데 어떻게 서쪽으로 돌아갈 수 있겠는가? 젊은이가 열심히 일하지 않으면 노인은 불행해진다.”라는 말이 있습니다. 그러니 지금 열심히 공부해서 커서 부모님과 조국에 영광을 돌릴 수 있을 것입니다.

이 글을 반복해서 읽으면 시간에 대한 이해가 더 깊어집니다. '시간은 활과 화살과 같다'고 생각한다. 활을 힘껏 당기면 화살은 쏠린다. 눈 깜짝할 사이에 화살은 눈앞에서 흔적도 없이 사라진다. " 학생으로서 학생들은 부모님께 좋은 결과로 보답해야 합니다. 하지만 이렇게 훌륭한 결과를 얻으려면 시간, 매분, 매초를 소중히 여겨야 합니다.

우리 삶에는 우리나라의 뛰어난 학자인 루쉰 선생처럼 시간을 소중히 여기는 뛰어난 인물들이 그 중 한 명이다. 그는 어려서부터 시간을 소중히 여기는 법을 알고 있었기 때문에 뭔가를 이룬 셈이다. 한번은 Li Dazhao의 할아버지가 집에 없어서 Li Dazhao를 집에 혼자 남겨 두었습니다. 할아버지가 집에 없는 동안 잠시 놀 수도 있었지만 Li Dazhao는 시간을 들여 공부하면서 진지하게 숙제를 했습니다. 창문이 열려 있었는데, 이때 화려한 나비 한 마리가 날아와 리다자오의 숙제 책 위에 멈춰서더니 날아가 버렸다. 잠시 후, 귀찮은 참새 몇 마리가 날아와서 창문 앞의 큰 나무에 지저귀었습니다. 하지만 리다자오는 매우 진지한 표정으로 눈도 깜빡이지 않고 주변에 아무 일도 일어나지 않았다는 듯이 숙제를 바라보고 있었다. 리다자오가 우리나라에서 유명한 혁명가, 사상가로 된 것은 어려서부터 공부에 시간을 투자하였기 때문입니다.

연예인들이 추억에 대해 글을 썼다

"과거의 일들" (빙신) 아버지 친구분이 우리에게 연꽃 두 통을 주셨는데요, 한 통은 빨간색이고 다른 통은 흰색이었는데 마당에 놓아두었어요 . 8년 동안 마당에서는 연꽃을 본 적이 없는데, 고향 정원에는 줄기가 평행한 것뿐만 아니라 줄기가 3개, 줄기가 4개 있는 것도 있는데 모두 붉은색을 띠는 연꽃이 많다. 9년 전 어느 달밤, 할아버지와 나는 정원에서 시원한 공기를 즐기고 있었습니다. 할아버지는 웃으며 나에게 이렇게 말씀하셨다. "우리 정원에 산디리움이 처음 피었을 때 우연히 너희 세 자매가 우리 대가족이 되었어요. 모두가 좋아했고 한밤중에 화루이라고 하더군요." 복잡한 빗소리가 들려오는데, 흐린 날이라 일찍 일어났더니 조금 심심한 기분이 들었어요. 창밖을 내다보니 흰 연꽃은 시들고 하얀 꽃잎이 작은 배처럼 물 위에 흩어졌습니다. 줄기에는 작은 연꽃 꼬투리와 연한 노란색 꽃 수염 몇 개만 남아 있습니다. 그 붉은 연꽃은 어젯밤에 활짝 피었는데, 오늘 아침에는 활짝 피어 푸른 나뭇잎 사이에 우뚝 솟아 우아하게 서 있었습니다. 아직도 불편해요! —— 한참을 헤매다가 창밖에 천둥소리가 들리더니, 점점 더 굵어지는 비가 쏟아졌다. 붉은 연꽃이 짙은 빗방울에 좌우로 흔들렸다. 차폐되지 않은 하늘 아래서 감히 아래층으로 내려갈 수도 없었고 생각조차 할 수 없었습니다. 나는 방에 있는 어머니를 불러 빨리 다가가 어머니 옆에 앉았다. 뒤를 돌아보니 갑자기 붉은 연꽃 옆에 커다란 연잎이 천천히 기울어져 붉은 연꽃을 덮고 있었다. 기분이 사라졌습니다! 비는 그치지 않았지만 붉은 연꽃은 흔들리는 것을 멈췄습니다. 빗방울은 계속 떨어지고, 용감하고 자비로운 연잎 위에는 미약한 물방울들만이 모였다. 마음속 깊은 감동을 받았습니다 - 어머니! 너는 연잎이고 나는 붉은 연꽃이다. 내 마음속 빗방울이 오고 있어요. 당신 외에 막힘 없는 하늘 아래 누가 나의 안식처가 되어 줄 수 있나요? 사람을 회상하는 것에 대한 에세이를 작성하는 방법은 무엇입니까?

그날 길을 가다 문득 달콤한 향이 풍겼는데, 그 향에는 따뜻한 우유 향이 뒤섞여 있었는데, 그것은 오랫동안 잃어버린 어린 시절의 향이었다. 드디어 발견한 팝콘 파는 작은 가게.

새하얀 살찐 팝콘을 집어 입에 넣으면 어느덧 달콤한 버터향과 따뜻함이 퍼진다. 시간이 지나면 나도 이런 느낌이 들었다. 아늑함

점차 가게에서 어렸을 때 좋아했던 것들이 다시 카운터에 놓여져 더 이상 순진하지 않은 사람들에게 팔리는 것을 보았다. 알록달록한 종이에 싸인 작은 사탕과 아이스캔디, 초콜릿, 거대한 장난감 인형, 풍선껌처럼 알록달록하고 귀여운 옷들, 누구도 멈춰서 고의로 웃으며 생각하고, 내가 어렸을 때 그랬어!

여러 가지 이유로 어린 시절이 너무 빨리 끝났습니다. 나는 또 한 해의 평온한 나날을 보내고 싶었지만 사탕처럼 달콤하고 다채로운 시절은 시간의 흐름에 씻겨 나갔습니다. .

그래서 나는 어린 시절의 그림자를 찾기 시작했다. 틈나는 대로 초등학교에 가서 아직도 높은 곳에 오르고 있는 등나무를 보았다. 그 위에는 꽃 한 다발이 늘어져 있고, 학교 다닐 때 매일 지나갔던 공원에 가서 풀밭에 자라던 버섯을 뽑아내고, 여섯 개의 큰 기둥을 돌아다녔다. 갓 깎은 풀 냄새를 좋아해요. 아직도 시골의 산과 숲의 잔디밭에 누워 있는 것 같은 향이에요. 어렸을 때 읽었던 그림 잡지도 뒤져보고 그 귀여운 캐릭터들에 낄낄 웃곤 해요. 때로는 익숙한 냄새나 익숙한 풍경이 설렘을 불러일으킵니다.

가을비가 쏟아지는데도 여전히 차갑고 신선한 공기가 남아있습니다. 몇 년 전처럼, 내 어린 시절은 그때로 끝나지 않을 것이다. 돌이켜 보면 큰 눈을 가진 어린 소녀가 나를 향해 손을 흔들며 웃고 있다.

어린시절

시간이 흘러 눈 깜짝할 사이에 12년이 지났습니다. 옹알이 시절부터 지금 중학생이 되기까지, 저는 우여곡절을 많이 겪었습니다. 어린 시절의 기쁨, 슬픔, 기쁨은 내 기억의 깊은 곳에서 아름다운 날개를 퍼덕이는 백조와 같습니다.

유치원 시절이 그리워요. 매일 유치원에서 모르는 친구들과 놀아요. 소나무숲 옆 놀이터는 나에게 셀 수 없이 많은 아름다운 추억을 남긴다. 정원의 모래밭은 나의 수많은 웃음과 웃음을 기록한다. 유치원에 간 날, 나는 가슴이 벅차올랐다. 나는 유치원을 졸업한 날에도 여전히 가슴이 벅차올랐다. 어린 시절 함께했던 반 친구들과 선생님들, 그리고 유치원을 놓칠 수 없습니다.

초등학교 시절이 그리워요. 초등학교 첫날, 나는 많은 반 친구들을 만났습니다.

유치원 친구들이 다시 재회한 것은 말로 표현할 수 없는 감동이었습니다. 매일 숙제는 거의 없고, 노는 시간은 아주 많습니다. 학생들은 노는 동안 깊은 우정을 쌓았고, 젊음의 파괴 속에서 보낸 세월의 씨앗을 심었습니다. 이렇게 5년이 흘렀고, 또 다시 졸업식을 하게 되었는데, 그 날도 저는 울지 않았고, 학교 전체에서 눈물을 흘리는 사람도 없었습니다. 나는 눈물이 이 황금기를 되돌릴 수 없다는 것을 이해합니다.

눈 깜짝할 사이에 초등학생에서 중학생으로 바뀌었습니다. 하루종일 산더미 같은 책과 질문의 바다에 묻혀 하루종일 성적과 점수를 걱정한다. 그 당시 나는 시간의 날개를 타고 평온하고 순수한 어린 시절로 돌아갈 수 있기를 얼마나 바랐습니다.

주말에 동네를 걷다가 유치원을 지나가다가 한 무리의 아이들이 즐겁게 노는 모습을 보니 문득 수천 가지 감정이 떠올랐습니다. 우리가 조금씩 잊어가고 있는 아이들의 세계, 아이들이 크면서 날마다 잊어가는 감정은 사실 현실 세계의 구석구석에 숨겨져 있고 언제나 여러분이 찾아주기를 기다리고 있을 것입니다...

역사를 모두 기억할 필요는 없다. 모두 기억하면 어제를 잊기 힘들지만, 역사를 모두 잊어버리면 안 된다. 앞으로 나아갈 용기를 많이 잃게 될 것입니다.

60년은 얼마나 되나요?

60년이면 카다몬 딸이 80대가 되고, 60년이면 옹졸한 아이가 60대를 넘은 노인이 된다. ...

항일전쟁 승전 60주년이 되는 날이다. 60년, 21,900일, 525,600시간...

너무 길죠? 사람에게는 오랜 시간이 걸릴 수 있지만 역사에서는?

많은 승전국들은 제2차 세계대전 승전기념일을 기념한다. 매년 5월 9일 러시아에서는 대조국전쟁 승리를 기념하기 위해 성대한 군사 퍼레이드가 열린다. 시차로 인해 영국, 미국, 프랑스는 5월 8일을 '유럽 승리의 날'로 지정하고 축하 행사를 열었습니다. 중국에는 관련 기념일이 없습니다.

아마도 중국에는 항일전쟁 승리를 기념하는 기념일이 필요할 것 같습니다. 우리는 수많은 생명과 고통스러운 대가를 치렀지만, 항일전쟁의 승리자이자 제2차 세계대전의 승리자입니다. 항일전쟁과 관련해 우리가 더 많이 한 것은 국민들이 잊고 싶어 하는 비극적 증거를 잇달아 발굴하는 일이다.

"아마도 고통을 회상하기보다는 승리를 축하하는 것이 더 나을 것입니다. 왜냐하면... 세상은 강자를 존중하기 때문입니다. 그리고 우리가 한 일은 다른 사람들에게도 이해되어야 존경과 존중이 있을 것입니다." 지원하다.

항일 저항이라는 주제는 너무 무거워서 사람들이 숨쉬는 것을 거의 잊어버릴 정도입니다. 강한 사람이 되려면 '길은 멀고도 멀다'는... 노력이 필요합니다. 사람에 대해 글을 쓸 때 그 순간을 기억하고, 구성에 주의하세요.

점심 시간에 소년이 소녀와 사소한 문제로 말다툼을 벌였습니다. 사건은 심각하지 않았지만, 소녀는 실수로 소년의 책상에 있는 편지지를 떨어뜨렸고, 소년은 화가 나서 소녀에게 편지지를 집어 들고 사과하라고 주장했습니다. 그 소녀는 바빠서 소년의 편지지를 고의로 떨어뜨린 것이 아니고, 소년의 태도가 그녀에게 용납되지 않아서 사과는 커녕 편지지를 가져가지도 않았습니다.

소년들은 문제를 해결하기 위해 힘을 사용하고 싶어한다. 그 소녀는 불만스럽게 울었습니다. 저는 처음에는 이 사건의 방관자였지만, 지금은 더 이상 가만히 있을 수 없습니다. 몇몇 동급생들과 나는 그 소녀를 옆으로 끌어당겼습니다.

누군가 유 선생님에게 이 사실을 알렸고, 유 선생님은 두 당사자를 책상으로 불러 모았습니다. 그녀는 소년을 비난하며 무슨 일이 있어도 남자들은 여자를 때려서는 안 된다고 말했습니다.

화가 나서 자리로 돌아온 남자는 아직도 눈이 불타오르는 듯했다. 그 소녀 역시 흐느끼며 동료들에 의해 교실 밖으로 끌려나갔다. 그렇지 않으면 그녀의 눈에 홍수가 나서 우리 교실이 물에 잠길 것입니다.

잠시 후 소녀는 교실로 돌아와 자기 자리로 걸어갔다. 그녀는 울음을 그쳤으나 마치 화장을 한 듯 눈이 붉어져 있었다.

심장이 크게 뛰네요.

잠시 후 소녀는 책상 위에서 작은 쪽지를 발견했습니다. 결과를 본 그녀는 자신의 시그니처인 큰 이빨을 자랑스럽게 선보였습니다. 나는 환호성을 지르며 자리에서 벌떡 일어나 선생님께 달려가서 종이를 선생님 손에 건넸습니다.

그 종이에 뭐라고 적혀 있는지는 나만이 안다.

선생님은 메모에 적힌 글을 읽은 후 미소를 지으며 소녀에게 "보세요, 그 사람은 너무 관대해요. 당신도 그를 용서해야 하지 않나요? "라고 말했습니다. 웃으며 고개를 끄덕이고 의기양양하게 자리로 돌아갔다.

심장이 다시 솟아오르지 않을 수 없었습니다. 어쩌면 그녀는

"Huang Tianyu, 이리 오세요." Yu 선생님이 내 이름을 불렀습니다.

불안한 마음으로 선생님께 걸어갔고, '고백하면 관대하게' 해야 할지, '거부하면 엄하게' 해야 할지 모르겠더라고요. .”

책상에 도착하니 유선생님께서 저를 고문하지도, 협박하지도 않으셔서 그냥 다 했어요. 나는 "그들이 싸움과 다툼을 멈췄지만 여전히 마음속에 원한이 있는 것 같아서 완전히 다시 모였으면 좋겠다"고 말했다. 나중에 선생님께서 학급회에서 제가 최고에 칭찬을 받았는데, 모두의 박수 소리에 귀가 먹먹해질 정도였다고 하셨습니다. 그런데 그 순간 너무 행복했어요.

이때 박수는 누가 주도적으로 쳤는지 모르겠다. 점차 박수소리는 점점 커져 교실은 물론 캠퍼스까지 퍼져나갔다.. . 과거를 회상하다 500편의 에세이 전집

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좋은 단어와 문장? ?작곡?>과거를 회상하는 작문

과거를 회상하는 작문

시간: 2012-10-19 08:00

1부: 과거를 회상하다 ?

멍하니 초등학교시절을 이렇게 보내다 지치면 사진첩 속 사진을 보곤 했는데... 6년만에 다시 아름다운 추억이 떠올랐다. - 6년은 짧은 시간이 아닙니다. 실제로는 긴 시간이 아닙니다. 내 기억 속 어린 시절은 너무 그리워요. 모두가 함께 이야기하고 웃고, 다투고 난 후의 화해 장면이 그리워요. 선생님의 부드럽고 친절한 미소와 진지한 표정. 이게 우리의 추억인데... 아직 후회가 남아도...

저는 어렸을 때 사교도 잘 못했고, 친구도 별로 없었어요. 알 수 없고 지루한 어린 소녀. 하지만 반 친구들의 발랄함과 순수함, 청순한 미소가 점차 저를 감염시켰습니다. 성격은 크게 변하지 않았지만... 영혼이 꿀로 코팅된 것 같고, 달콤하고, 행복이 가득해요! 한번은 순간적인 충동으로 동급생과 사이가 틀어져 그 사람을 미워하게 된 적도 있습니다. 나는 그 사람을 결코 무시하지 않겠다고 마음 속으로 다짐했습니다. 이해하지만, 이런 이유로 그러지 않았습니다. 친구를 잃는 것도 어린 시절의 유치함이며, 이는 우리를 "적"에서 최고의 파트너로 변화시키는 것입니다!

아마도 너무 '활기차게' 선생님이 몇 번이고 수업에 오시고, 학생들은 몇 번이고 문제를 일으키고, 지난 6년 동안 얼마나 많은 선생님이 바뀌었는지 모르겠습니다. 얼마나 많은 선생님들이 화를 냈는지, 어떤 선생님이 그것에 대해 이야기하는 한 우리 수업에서는 무의식적으로 미소를 짓고 진지한 표정을 짓고 얼굴을 공 모양으로 비틀었습니다. 하하~ 그땐 제가 너무 어려서 별 감흥이 없었나봐요. 선생님들이 우리를 바꾸려고 최선을 다하셨는데... 결국은 모두 실패하셨어요!

마지막 1년을 함께해주신 양 선생님은 내 기억 속 깊은 곳에 조용히 자리를 잡아 주셨다. 선생님과 반 친구들보다 더 친구 같았던 시절을 생각하면, 우리는 늘 이야기하고 웃으며 행복했습니다.

내성적이고 소심한 소녀지만 옆에서 지켜보는 모습이 너무 행복해요! 제가 수학을 못하는데도 늘 격려해주시고 믿어주시고 꼭 할 수 있을 거라고 말씀해주셨는데 그때는 제가 얼마나 감동받았는지 모르셨겠지만... 확실히. 몰랐을 텐데 ㅎㅎ~ 참 이상하네요 갑자기 좀 슬프네요...

지금 생각해보면 확실히 좀 늦은 감이 있지만... 너무 행복해요. 그런 친구 그룹과 그런 "친척" 그룹이 있어요, 하하^o^동급생과 선생님, 괜찮으세요? !

다음 생이 있다면 나는 여전히 당신과 함께 할 수 있을까요? ! 미신을 믿어본 적은 없지만, 이번만은 미신을 믿고 싶다...

2장: 과거의 중학교

무지개? 과거에는 빨간색, 주황색, 노란색, 녹색, 청록색, 파란색, 보라색이 있으며 흰색은 가장 순수하고 순수한 추억을 나타냅니다. ?

──비문?

지난 며칠 동안 나는 과거의 많은 것을 회상하고 있습니다. 하늘에는 어떤 색은 흐릿하고 어떤 색은 다채롭습니다. 하지만 어쨌든 아름다웠고, 잔혹한 것은 그들이 모두 지나갔다는 것입니다! ?

중학교 3학년이 막 지나갔습니다. 중학교 3학년 때는 기억력이 거의 없습니다. 월간 시험 때문에 원래 수업에서 쫓겨난 이후에는 더 이상 기억이 없고 가출을 하고 있어서 감히 기억이 나지 않습니다. ?

중학교 3학년 추억으로는 원래 수업을 할 때 매일 수업이 끝나면 많은 사람들을 화장실로 끌고 가던 기억이 납니다. 길을 따라 이야기하고 웃으며 많은 즐거움을 누릴 것입니다! 그래서 우리는 항상 수업이 끝난 후 시간이 너무 짧은 것을 싫어해서 한동안 길에 머물다가 깡패들이 다 끝나자 한 무리의 사람들이 서둘러 돌아갔다. ?

"보고, 보고, 보고..." 팀의 각 사람이 한 문장을 말하면 교사마다 반응이 다릅니다. 그 중 물리 선생님이 가장 흥미로웠어요. 그는 그 자리에서 벌떡 일어나 안경을 고쳐 쓴 뒤 걸어가서 문을 열었어요. "어디 있었어?" 담임선생님이 방금 봤어요! "어..." 우리 일행은 자리로 도망쳐 침묵을 지켰지만 속으로 웃음이 터졌다. 누구를 위한 장난인가! 그러다가 선생님이 수업을 질질 끌다가 또 지각을 하게 됐는데...

이 기억은 청록색이다. 늘 하얀 안개 속에서 이 기억을 찾아다니기 때문이다. 운동장을 왔다갔다했는데 주변에 사람이 별로 없었습니다. 그 수업시간에는 열심히 공부하고 있었는데, 이 수업시간에는 제 자신에게 너무 취해서 약간의 청춘들만 보였습니다. ?

중학교 2학년이 됩니다! 중학교 2학년 때는 더욱 흥미롭습니다! 아직 중학교 3학년보다 더 미친 사람이 많아요! 정오가 되자 많은 사람들이 PC방으로 달려가 말도 안되는 게임, 카트 경주, C-S... 모든 것을 다 했습니다! 그러다가 오후에 수업에 복귀했는데(종종 수업이 이미 시작된 경우도 많았습니다!) 선생님이 "뭐하고 있었어?"라고 물으시는데, 그래도 "TV를 보고 있어요!"라고 강경하게 대답하셔서 "TV를 보고 있다"는 뜻이 되었습니다. 인터넷 서핑 중입니다. 친구들은 "뭐해요?" "TV를 보고 있어요!" "아-!"라고 물었고, 그들은 은근히 웃었다. 이것이 바로 사람들이 연결되어 있다는 느낌을 갖게 만드는 것입니다! 이 기억은 중학교 2학년 때 가장 눈부셨던 기억이라 걱정 없이! ?

그럼 중학교 1학년이 다가옵니다. 가장 귀여운 추억은 바로 중학교 1학년입니다! 여전히 사람이 많지만 차이점은 이번에는 우리가 반에 모여 서로 카드놀이를 하고, 여학생들은 마당에서 모래주머니를 치거나 고무줄을 뛰고 있다는 것입니다! 연극이 너무 흥미진진해서 남자아이들이 놀다가 지치면 여자아이들에게 가서 말썽을 부리기도 했습니다. 여자아이들은 피곤할 때 남자아이들에게 가서 카드를 확인하고 서로 어울리며 단결합니다. ?

가장 흥미로웠던 때는 10명이 넘는 사람들이 고개를 숙이고 둥글게 모여 카드놀이를 했을 때였습니다. 이때 선생님이 오셨습니다. 한 남자가 거만한 표정으로 검은 머리를 바라보고 있었습니다. 선생님이 사진을 찍었는데, 누군가가 말했습니다. "카드가 없어요! 다른 사람에게 빌려달라고 하세요." 가! 가! 직접 사세요." 가..." "기침... 기침..." 선생님은 기침을 했고 우리는 모두 식은땀을 흘렸습니다. 드디어 모두들 절망에 빠져 자리로 돌아가는데...

이 기억은 노랗다 노란 단풍잎처럼 사실 오래전에 땅에 떨어졌는데 아직도 걸어두는구나. 별이 빛나는 하늘! ?

주황색, 녹색, 파란색도 있습니다...

기사가 2개 있습니다.

능숙한 엄마의 손

누구에게나 손은 있지만, 모두의 손은 다릅니다. 과학자의 손---지혜의 손---그림. 의사의 손, 의사의 손---회춘의 놀라운 손... 그러나 나는 어머니처럼 숙련된 손을 갖고 싶습니다.

어렸을 때 어머니의 손재주가 늘 바느질하고 수선해 주셨던 기억이 나네요. 때로는 유행하는 옷을 만들어 주시고, 때로는 찢어진 옷에 몇 가지 동물 무늬를 꿰매어 만들어 주셨던 기억이 납니다. 새 것처럼 좋아 보여요.

어느 늦가을에 어머니가 양털 뭉치를 사서 반짝이는 스웨터 바늘을 주워서 스웨터를 뜨개질해 주셨던 기억이 납니다. 이틀도 안 되어 어머니는 나를 위해 아름다운 코트를 뜨개질해 주셨습니다. 나는 신나게 옷을 입고 전신거울 앞에 서서 펄쩍 뛰며 빙글빙글 돌았다. 이 재킷은 다양한 색상의 울로 제작되었을 뿐만 아니라 가슴 부분에 자이언트 판다 무늬가 자수되어 있습니다. 다음날 나는 그것을 입고 학교에 갔는데 많은 친구들이 나에게 "이 드레스는 어디서 샀어? 너무 아름다워요!"라고 궁금해했고 나는 자랑스럽게 "우리 엄마가 이걸 엮었어요"라고 말했습니다. 바라보다. 그들의 눈을 보면 그들이 나와 같은 코트를 얼마나 갖고 싶어하는지 알 수 있습니다.

저희 어머니의 솜씨 좋은 손길은 온갖 맛있는 음식도 만들어 주십니다. 운이 좋으면 어머니의 요리 솜씨를 맛볼 수도 있습니다. 한번은 어머니가 점심으로 팬케이크를 만들어 주셨는데요. 좋은 친구인데, 엄마가 집에 가져가서 맛보라고 하더군요. 식사를 마친 후 엄마는 요리 솜씨가 좋다고 계속 칭찬했어요.

저희 어머니는 수예와 요리를 잘하십니다. 사실 저는 어렸을 때부터 과학자의 지혜로운 손, 화가의 창의적인 손, 의사의 활력을 주는 손을 갖고 싶었습니다. .. 하지만 이제는 어머니처럼 능숙한 손을 갖고 싶습니다.

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