작문 《신기한 책》7 자

선생님에 대해 말하자면, 제 초등학교 생애에서 많은 좋은 선생님들을 만났습니다. 유머감각도 있고, 친절하고, 엄격한 요구도 있습니다. 그리고 제 인상에서 가장 인상 깊었던 것은 진 선생님입니다. 지금까지도 그는 항상 제 머리 속에 메아리치고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그는 반짝 빛나는 눈, 까맣고 반짝이는 검은 머리를 가지고 있다. 순풍귀' 한 켤레, 콧대 하나, 코에 안경 한 장을 걸치고, 한눈에 바라보니, 그의 크고 위엄 있는 그림자가 눈앞에 번쩍였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 제가 초등학교 5 학년 때 우리 반에 새로운 선생님이 왔습니다. 바로 진 선생님입니다. 그는 우리에게 국어를 가르쳤습니다. 개학 첫날' 딩링 벨' 의 * * * 이 울리자 반 전체가 자리로 돌아왔고, 어떤 학생들은 문구류를 준비하고 있었고, 어떤 학생들은 새로 온 선생님이 어떤 사람인지에 대해 의론했다. 이때 큰 그림자가 우리의 시야에 나타났고, 이때' 웃긴' 장면이 발생했다. 처음 온 선생님이 우리 교실의' 지형' 에 익숙하지 않은 것 같아 실수로 연단 바닥 타일에 엎드려 하마터면 쓰러질 뻔했는데, 갑자기 학우들이 웃음을 참을 수 없었고, 진 선생님도 우리에게 미소를 지었다. 그리고 그는 모두에게 자신을 소개했습니다. 그는 "제 이름은 진의입니다. 여러분은 저를 진선생님이라고 부를 수 있습니다. 저는 여러분들의 언어를 가르치고 있습니다." 라고 말했습니다. 이 선생님은 반드시 잘 대처해야 한다. 잠시 후 수업이 시작되자 학우들은 진선생님의 강의를 열심히 듣고 있었지만, 나는' 색깔' 이라는 진선생님께 보여줘야 한다고 생각했다. 당시 나는 반의' 나쁜 녀석' 이었기 때문이다. 그래서 선생님이 칠판에서 책을 돌리셨을 때, 나는 장난스럽게 휘파람을 몇 번 불며 생각했다. "이번에는 네가 내" 대단하다 "는 것을 알고 있지? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그런데 의외로 진 선생님은 돌아서서 여전히 미소를 지으며 학생들에게 말했다. "얘들아, 방금 휘파람 소리를 들었니? 그것은 엄령헌 동창의 입에서 흘러나온 것인데, 그가 부는 휘파람이 얼마나 아름다운가! 모두들 박수를 치며 그를 칭찬했다. " 이때 반 전체 학생들의 시선이 모두 나에게 던졌는데, 내 얼굴은 오히려 뜨겁게 울려댔다.' 이 새로 온 선생님이 어떻게 내 이름을 알 수 있단 말인가?' 하는 생각이 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 더 이상한 것은 그가 어떻게 신기한 책가방 작문 작업반 이 밤이 깊었는지 소파에 뚱뚱한 책가방을 바라보며 잠시 보고 지쳐서 점차 잠에 들어갔다.

어! 여기가 어디죠? 내가 어찌 여기에 있지 않겠는가! 엄마 아빠는요? 나는 사방을 향해 소리쳤지만, 아무도 나에게 승낙하지 않았다. 나는 목적 없이 앞으로 걸어갔다.

갑자기 학교를 보았다! \ "얀 주앙 센터 초등학교 \" 咦! 우리 학교 아닌가요? 내가 어떻게 끝날까? 그를 상관하지 마라! 먼저 가서 보고 다시 이야기하자 ...... 어! 여기 사람들은 어찌 말까지도 책가방을 메지 않겠는가? 노트북을 메고 있다면요? 나는 한 사람을 붙잡고 물었다. "너희는 왜 책가방을 메지 않느냐? 컴퓨터를 외우고 있어요! 오, 너 아직 몰라! 요즘 과학자들은 학생들이 책가방을 메고 있는 것을 보는 것이 매우 힘들다! 이런' 휴대용 책가방' 을 발명해 1 ~ 6 학년 교과서자료를 모두 이 작은 물건에 담았기 때문에 앞으로 학생들은 뚱뚱한 책가방을 메고 위아래로 공부할 필요가 없었다.

오, 그렇군요.

잘됐네요. 내가 기뻤을 때, 갑자기 누군가 나를 깨웠다. 오, 꿈이었구나.

아이고 ... 꿈이 이루어질 수 있다면 얼마나 좋을까! ! 장장센터 초등학교 6 학년 만국호 본문은 작문고 (zuowenku) 사용자 오리지널 문장, 허가 없이 전재 금지! 신기하고 아름다운 책가방 작문 1 자 우리 책가방은 모두 무겁고, 때로는 숙제를 책가방에 넣는 것을 잊는다. 그래서 나는 신기한 책가방을 발명하여 학생들의 부담을 덜어주고 싶다. 이런 책가방은 매우 가볍다. 책가방 뒷면에 거위 노란색 센서가 있기 때문이다. 한번 만지면 책가방이 자동으로 축소되어 핸드백으로 바뀌기 때문이다. 책가방 안의 책도 그에 따라 미니책으로 변할 수 있다. 이 핸드백을 손에 들고 있으면 된다. 학교에 가서 녹색 버튼을 다시 누르면 다시 원래의 모습으로 자동 돌아간다. 이렇게 하면 책가방이 너무 무거워서 고민하지 않을 것이다. 집에 가서 책가방 도안에 있는 버튼 중 하나를 누르면 숙제가 자동으로 책상 위에 놓여져 연필 가방과 작업본이 자동으로 가지런히 놓여 있다 마지막 기능은 가장 신기하다. 파란색 버튼을 누르기만 하면 수업시간에 강의를 듣지 않을 때 방해가 된다. 선생님이 다가오는 것을 머릿속으로 보면 다시 단정하게 앉아 지식을 배울 수 없다. "내가 발명한 책가방은 신기하지 않다." 라고 말했다. "이 책가방은 정말 신기하다. 현대 과학 기술의 발전과 함께 우리의 학습과 생활에 더 많은 편리함을 가져다 준다. 우리의 책가방은 모두 무겁고, 때로는 숙제를 책가방에 넣는 것을 잊는다. 그래서 나는 학생들이 부담을 줄일 수 있도록 신기한 책가방을 발명하고 싶다. 이런 책가방은 매우 가볍다. 책가방 뒷면에 거위 노란색 센서가 있기 때문이다 책가방 안의 책도 그에 따라 미니책으로 변할 수 있다. 이 핸드백을 손에 들고 있으면 된다. 학교에 가서 녹색 버튼을 다시 누르면 다시 원래의 모습으로 자동 돌아간다. 이렇게 하면 책가방이 너무 무거워서 고민하지 않을 것이다. 집에 가서 책가방 도안에 있는 버튼 중 하나를 누르면 숙제가 자동으로 책상 위에 놓여져 연필 가방과 작업본이 자동으로 가지런히 놓여 있다 마지막 기능은 가장 신기하다. 파란색 버튼을 누르기만 하면 수업시간에 강의를 듣지 않을 때 방해가 된다. 선생님이 다가오는 것을 머릿속으로 보면 다시 단정하게 앉아 지식을 배울 수 없다. "내가 발명한 책가방은 신기하지 않다." 라고 말했다. "이 책가방은 정말 신기하다. 현대 과학 기술의 발전과 함께 그것은 내 그림자처럼 붙어 있는 좋은 친구이다. 나는 얼마나 많은 책을 그 배에 쑤셔 넣든지, 아무리 무거워도 아무 말도 하지 않는다. 책가방의 총 색깔은 파란색과 검은색이 어우러져 있고, 정면은 갑옷 용사의 패턴이다. 나는 갑옷 용사가 누구보다도 더 강할 것 같고, 갑옷 용사 위에 영어 글자가 몇 개 있을 것 같다. ARMORHEOR. 책가방은 4 층으로 되어 있고 1 층에는 문구함, 눈상자, 자가 들어 있습니다.

2 층에 공책, 수채화 펜, 가위를 넣는다. 3 층에는 과외서, 4 층은 국어서, 수학서, 영어책 ...... 1 층에는 또 하나의 큰 주머니가 있고, 나의 흔들펜기가 들어 있고, 내 책가방 양쪽에는 두 개의 큰 봉지가 있고, 두 개의 큰 자루는 플룻과 컵을 담는다.

책가방 위에는 손잡이가 하나 있고 책가방 뒷면에는 멜빵 두 개가 있습니다. 멜빵이 스트레스를 줄일 수 있다는 것을 알아야 합니다! 책가방의 뒷면은 디자인이 교묘하고 상하좌우가 대칭이며, 우리 등의 지지점에 따라 보호용 쿠션을 설계하여, 우리가 걸을 때 책가방이 척추에 부딪치는 피해를 피할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 책가방, 책가방, 책가방, 책가방, 책가방) 저는 책가방을 잘 보호했습니다. 조금 더러워지면 깨끗이 씻겠습니다.

나는 내 책가방을 좋아한다! 3 학년: 이염은//Zuowen/E/212 12 6/5BFB721C7682.S ... 신기한 물품을 주제로 한 작문 36 자 신기한 배낭 7 자 작문으로 등교하고 외출한다. 배낭은 마치 "같다. 신기한 배낭 동반자가 있었으면 좋겠어요! 우리는 매일 학교에 다니거나 여행을 갈 때 묵직한 큰 가방을 메고 허리를 펴지 못하고, 빨리 걸으면 숨이 막힌다. 저는 이런 배낭을 갖고 싶습니다. 가벼워지거나 작아질 수 있습니다. TV 리모콘을 모델로 컴퓨터 저장 기능과 음성 기능이 있는 아주 작은 리모콘을 발명할 수 있습니다. 여기에는 다양한 색상의 기능 키가 있습니다. 이 리모컨을 배낭에 걸어 수시로 준비한다. 배낭을 가볍게 하려면 데이터를 설정하고 빨간색 기능 키를 누르면 배낭이 원하는 무게로 줄어든다.

누르세요! 배낭은 마음대로 가벼워지고 무거워질 수 있어 한 손으로 여러 개의 가방을 들 수 있게 된다. 배낭을 작게 하려면 같은 방법으로 설정하고 노란색 버튼을 다시 누르면 배낭이 작아집니다.

개미처럼 작아질 수 있습니다.

하하! 우리가 사용할 때 다시 원래의 모습으로 돌아간다. 블루 키는 미리 일정표 일정을 리모컨 컴퓨터에 입력해 매일 숙제를 마치고 책가방을 정리할 때 내일 수업에 어떤 교과서를 가져와야 하는지 알려주는 알림 기능이다. 밤에 노는 데 정신이 팔려 정상적인 수면 시간을 초과하면, 시간이 되면 휴식을 취해야 한다는 통지를 한다. 네가 누운 후에 그는 예의 바르게 굿나잇을 말할 것이다! 아침에 그는 제때에 너를 깨워 학교에 늦지 말라고 독촉할 것이다. 네가 수업시간에 딴생각을 할 때, 그는 진동을 해서 너에게 강의를 주의하라고 일깨워 줄 것이다.

보라색 도난 방지 기능 키.

외출할 때 돈을 좀 가져오고 각종 증명서와 카드 등 중요한 물품을 가방에 넣는다. 작은 몰래 물건을 만날 때 가방이 도난 방지 기능을 갖추고 있어 다른 사람이 전혀 열 수 없고 들 수 없고, 들고 갈 수 없고, 경보음도 울린다. 여행할 때 배낭을 옥외용 의자로 접어서 언제든지 앉아서 쉴 수 있습니다. 야외에서 길을 잃을 때, 그의 내비게이션은 너에게 길을 안내하여 곤경에서 벗어날 수 있다.

아! 나는 이렇게 신기한 책가방을 갖고 싶었는데, 그는 마치 착한 아기처럼 나를 부르라고 했다. 더 밀착 비서처럼 묵묵히 나를 위해 봉사했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 저는 첨단 기술의 발전에 따라 제 구상이 실현되기를 갈망합니다. ... 미래의 책가방을 어떻게 쓰나요? 미래의 책가방 우리는 매일 학교에 다니고 학교가 끝나면 크고 무거운 책가방을 메고 있어 불편합니다.

그리고 쉽게 눌려진다. 나는 신기한 책가방을 갖고 싶다. 그 표면에는 책가방을 가볍게 만들 수 있는 기계가 있다. 우리는 등에 업어도 피곤하지 않다. 책가방에는 책가방의 주인만 사용할 수 있는 버튼이 하나 더 있다. 버튼을 누르지 않고 책가방에서 직접 물건을 꺼내면 손이 책가방에 꽉 빠진다. 책가방 뒷면에 기계가 하나 있는데 기분이 안 좋을 때도 만들어 줄게 * *! 책가방 안에 작은 흰토끼 한 마리가 있는데, 그것은 초에너지를 가지고 있으며, 오로지 너의 학습을 지도할 책임이 있기 때문에, 부모들은 아이의 학업 성적에 대해 걱정할 필요가 없다. 미래의 책가방은 휴대전화만큼 작게 접은 다음 이' 휴대폰' 을 호주머니에 넣고 학교에 가서 다시 열면 빨강, 노랑, 녹색의 세 가지 색깔의 버튼이 나타납니다. 작은 버튼일 뿐이지만, 기능이 매우 크다.

비가 오는데 우산을 또 두고 왔는데 어떡하지? 걱정하지 마세요. 이때 빨간색 버튼을 누르면 책가방에 우산을 들고 바람막이를 막아 줄 수 있어요.

책가방이 더러워졌으니 어떡하지? 많은 사람들이 생각할 것이다, 가서 씻어라! 하지만 너무 번거로워요. 노란색 버튼을 누르기만 하면 책가방을 새롭게 만들 수 있어요.

길을 건널 때 자동차에서 배출되는 배기가스는 몸에 좋지 않다. 이때 녹색 버튼을 누르기만 하면 이 배기가스를 신선한 공기로 바꿀 수 있다. 이것은 단지 꿈일 뿐이지만, 나는 열심히 탐구하고 연구한 후에 꿈이 언젠가는 현실이 될 것이라고 믿는다. 책가방을 주제로 한 작문 숙제조 신기한 책가방 한 편을 찾아 엄마와 함께 슈퍼마켓에 가서 물건을 사러 갔는데, 나는 책가방을 보고 트랜스포머 팀을 그렸다. 나는 그것을 좋아해서 이 책가방을 샀다. 나는 이 책가방을 집으로 가지고 가서 왼쪽으로 보고 또 보았다. 어떻게 보면 눈에 거슬리고 잠을 자도 침대에 놓아야 한다. 아침을 먹었다 책가방이 뜻밖에도 공중에 떠 있었다. 나는 놀랍고 겁이 나서 발걸음을 재촉했고, 날지도 학교 입구에 도착했다. 내가 다시 돌아보니 책가방이 다시 내려와 내 등에 붙었다. 나는 이 이상한 일을 학생들에게 말했는데, 그들은 모두 믿지 않았다. 또 내가 "사이코패스, 머리가 물에 들어갔고, 약을 잘못 먹었다" 고 말했다. 수업할 때, 나는 칠판을 쳐다보며 멍하니 있었다. 선생님은 내가 강의에 집중하고 있다고 생각하면서 나를 칭찬하며 말했다. "사람들이 항원에서 얼마나 단정하게 앉아 있는지 보세요." 라고 말했다. "나는 빨리 마음을 되찾았고, 생각할 수가 없었다. 다음날, 나는 학교에 늦게 일어나서 시간을 보니 곧 늦을 것 같다. 나는 책가방을 메고 있다. 내가 일어 났을 때 엄마가 아직 요리하지 않았기 때문에 나는 비명을 질렀다! 나는 책가방 안을 들여다보았는데, 안에는 우유 한 봉지와 익은 계란 두 개가 들어 있었다. 나는 가슴이 펄펄 뛰며 이 내력 불명의 아침을 허둥지둥 먹었다. 오전에 학교가 끝나고 집에 돌아오자 엄마가 나에게 물었다. "배고프니? 나는 너에게 우유 한 봉지, 계란 두 개, 햄 세 개를 준비했는데, 모두 솥에 있는데, 아직도 덥다! 얼른 뜨거울 때 먹어라! " 나는 "학교에서 우유 한 봉지, 계란 두 개, 햄 세 개를 먹었다" 고 말했다. "엄마가 기분 나쁘게 말했다." 먹기 싫으면 그만이다. "나는 우유 한 봉지, 계란 두 개, 햄 세 개를 다시 먹어야 했다. 저녁에 나는 책가방을 책상 램프 밑에 놓고 책가방에 대고 말했다 뭐라고요? " 트랜스포머전대는 갑자기 책가방에서 뛰어내려 내 앞에 서 있었다. 나는 놀라서 꼼짝도 하지 못하고 전전긍긍하며 물었다. "당신들은 요괴입니까? 당신들은 어디에서 왔습니까? " 트랜스포머들은 "두려워하지 마라, 우리는 모두 좋은 사람이다. 우리는 외계에서 왔고, 지구에 착륙할 때 기계가 고장이 나서 책가방에 떨어져 도안이 되었다. 요 며칠 동안의 일은 모두 우리가 한 일이니, 우리는 너를 통해 지구를 이해하고 있다" 고 말했다. "좋아, 우리 친구 하자!" 이 트랜스포머들은 예의 바르고 배려심이 많은 것 같아요. 그때부터 그들과 함께 분리할 수 없는 좋은 친구가 되었어요. 얘들아, 내 트랜스포머전대 책가방이 신기하지? 당신들이 우리 학교에 와서 보러 온 것을 믿지 않습니다. 지금까지 트랜스포머전대는 여전히 제 책가방에서 쉬고 있습니다! 추문: 초등학교 수준의 작문 .. = = 대답: 문명의 산물-책가방은 책가방에 대해 말하는데, 그것은 확실히 오랜 발전사를 가지고 있으며, 한 걸음 한 걸음 오늘까지, 적어도 중국에서 아직 탈락하지 않은 일종의 문화 산물이다. 생각해 보면 정말 공덕이 무량하지만, 지식학력이 있는 사람이라면 어느 것이 먼저 그것을 등에 업고 걸어야 하지 않겠는가? \xd 최초의 책가방은 일종의 책상자였다. 역대 망토를 입은 장원은 이전에 어깨에 걸치던 것은 붉은 꽃이 아니라 수많은 문화적 보물이 담긴 책상자였다. 그들에게 1 여 년 동안 눌려 있던 책상자였다. \xd 이후 책상자를 대체한 것은

上篇: 광둥 () 성 중산시 소람진 () 에서 중산시구 () 로 물건을 보냈는데, 왜 물류 정보에 다음 정거장이 강문 중계센터로 보내진 것으로 표시됩니까? 분명히 같은 도시인데, 왜 下篇: 소프트 스타트란 무엇입니까?