사랑에 빠진 미성년자를 대하는 방법

첫째, 중학생은 신체적으로 발달한 이후 이성에게 호기심과 매력을 느끼게 되는데 이는 매우 자연스럽고 건강한 심리적, 생리적 발현이자 아름다움을 추구하는 행동이기도 하다. 그런 점에서는 부정적인 것보다 긍정적인 것이 더 중요합니다.

00 어떤 부모님은 겁에 질려 저에게 이렇게 말했습니다. "제 아들이 반 친구들에게 전화해서 실제로 '이 문제는 묻지 마세요. 자기 아내의 말을 들어야 해요! 십대 소년이 어떻게 아내를 얻을 수 있습니까?'라고 말했습니다. ?"

00 몇 년 후, 이 부모님은 저에게 또다시 신비롭게 이렇게 물으셨습니다. "왕 선생님, 나와 아들이 사귀던 여자들은 모두 꽤 괜찮은 사람들이었는데, 어찌됐든 만나기를 거부했어요." /p>

00 오늘날의 젊은이들은 육체적으로 너무 빨리 발달하고 심리적인 성숙도 늦어지고 있습니다. 어린 소년으로서 그는 30대 초반에 사랑의 맛을 느낄 때라고 느꼈고 결혼의 포위 공격에 들어가기를 꺼려했습니다.

00 두 번째 요점은 사랑을 적절하게 정의하는 것입니다. 그렇다고 남학생과 여학생이 교류한다고 해서 사랑에 빠진다는 의미는 아닙니다. 좋아하는 것과 사랑하는 것에는 차이가 있습니다.

00 많은 부모와 교사, 특히 일부 교장 선생님은 소년이 소녀에게 속삭이거나 더 많은 문제를 논의하는 것을 보면 두 사람이 사랑에 빠졌다고 의심하는 경우가 많습니다. 많은 경우 아이들이 사랑에 빠지게 만드는 것은 여론의 압력입니다. 아이들은 급우들의 말도 안되는 말을 참을 수 없어서 진짜인 척합니다.

00 10대 소년과 소녀는 매일 같은 반에 앉아 있고, 좋은 이성 친구가 몇 명 있습니다. 이는 기껏해야 '너무 가까운 관계'라고 할 정도입니다. 남자와 여자." 사랑에 빠지는 것은 완전히 다릅니다.

00 여자 반 친구가 남자 반 친구와 즐거운 시간을 보내고 있습니다. 한 소녀가 여러 소년을 동시에 때려도 괜찮습니다. 그녀가 특정 소년을 계속 때리면 문제가 될 것입니다.

00 두 사람이 이미 뗄래야 뗄 수 없는 사이이거나 다른 학생들에게 분명히 밝히면: 나는 그 사람을 좋아합니다. 이것이 사랑이 작동하는 방식입니다.

00 때때로 자녀에게 "당신은 누군가를 사랑하고 있나요?"라고 묻습니다.

00 아이는 너무 화가 나서 "사랑한 적 없어요!"라고 울부짖습니다. 그 아이가 여전히 마음이 매우 막연하고 이 현실을 받아들이기 싫어한다는 것을 보여줍니다. 그에게 상기시켜 주고 그를 겁나게 한 것은 바로 어른들이었습니다.

00 "그럼 왜 맨날 말을 하는 거죠?" 아이는 계속해서 "말을 자주 한다는 것은 우리가 사랑에 빠진다는 뜻인가요? 저는 항상 누구에게나 말을 해요!"라고 변명했습니다. >00 이런 그럴듯한 오판은 한편으로는 학생들의 자존심을 상하게 할 수도 있고, 다른 한편으로는 그들의 연애를 가속화할 수도 있습니다. 그러므로 아이의 관계가 불분명하다면, 잘못 판단하기보다는 판단하지 않는 것이 좋습니다.

00 세 번째 요점은 중학생들이 처음으로 사랑을 접할 때 그것을 아름답고 신비로운 것으로 여긴다는 것입니다. 부모가 제대로 지도해 준다면 실패할 뻔한 이 관계도 무사히 헤쳐나갈 수 있을 것이다. 부모가 너무 많이 간섭하면 이 관계가 촉진되고 둘이 더욱 분리될 수 없게 됩니다. 어떤 부모들은 사랑이 얼마나 추악한 것인지 의도적으로 묘사하기도 합니다. 그래서 자녀가 이성에 대한 편견과 그림자를 평생 갖게 될 것입니다.

00 사실 남자아이와 여자아이에게도 각자의 고민이 있습니다. 친해지면 서로의 다양한 단점과 싸움 경험의 부족함을 발견하게 되고, 그러다가는 서로를 무시하게 됩니다. 내 학생들 중 상당수가 이런 경우가 있는데, 나는 보통 이상한 일이 아닌 이상 눈치채지 못하는 척한다. 일정 기간이 지나면 스스로 헤어지는 경우가 많습니다.