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육유의 한 곡은' 와춘' 이라는 고시로 학생들에게 받아쓰기를 요구했다. 좌우로 보세요, 하하! ! ! ) 을 참조하십시오

국어 선생님은 아래와 같이 낭독한다. 한 학생이 다음과 같이 구술하다.

보춘, 난 바보야

우메이는 꽃 향기를 맡고, 나는 문화가 없다.

저는 밑바닥이 싫어요. 지능이 매우 낮습니다.

만약 네가 내가 물처럼 누워 있는 것을 듣는다면, 내가 누구냐고 물어봐라.

에타 춘록입니다. 큰 당나귀 한 마리.

해안은 녹색이고, 저는 당나귀입니다.

해안은 녹색이고, 저는 당나귀입니다.

해안은 짙은 녹색과 같다. 나는 멍청한 당나귀다.

2. 억양이 심한 현장이 마을에 가서 보고를 한다.

"토끼, 새우, 돼지 꼬리! 피클이 없으면 피클이 너무 비싸요! ! ""

동지들, 마을 사람들, 주의하세요! 말하지 마라, 지금 회의를 하자! ! ) 을 참조하십시오

현장이 끝나자 사회자가 말했다. "소시지와 피클을 주세요!" "

지금, 향장과 이야기해 주세요! ) 을 참조하십시오

향장이 말했다. "토끼, 개가 오늘 밥을 먹었는데, 모두들 큰 개자식이야!"

동지들, 오늘 밥이 충분합니다. 큰 그릇을 만들어 봅시다! ) 을 참조하십시오

"피클하지 마, 내가 개똥을 주워줄게. 。 。 ""

말하지 마, 내가 너에게 이야기를 하나 해 줄게. 。 。 ) 을 참조하십시오

도원어는 이상하고 끝이 높다. 예를 들어 "집" 을 "돼지" 로 읽습니다.

먼저 현위 홍보부에 가서 인사국에 연락하여 면접을 보다. 홍보부가 나에게 전화해서 예약을 하고 핸즈프리를 했다.

홍보부: "여보세요, 당신은 돼지입니까? (인사국) "

상대: "아니, 네가 틀렸어. 나는 사람이 아니다. 나는 돼지 (인사국) 이고, 우리 엄마는 돼지 (식량국) 이다. "

나는 웃음을 참으려고 노력했고, 배도 아팠다.

다음날, 나는 현 정부의 브리핑에 참석했다. 회의 전에 출석을 부르다.

사회자: "어느 부서가 도착했습니까? 클릭합니다

그래서 참가자들은 하나씩 등록했습니다.

"저는 멧돼지입니다."

"저는 돼지라고 합니다."

"저는 돼지 (우체국) 입니다."

"나는 전형적인 돼지 (통신국)

3, 아주머니!

이봐!

감자가 왔다. 쇠고기는 어디에 있습니까?

그것은 세숫대야에 있다.

왜 진흙과 모래를 좀 먹나요?

쌀은 씻지 않았다!

왜 사발의 감자가 모두 발아했습니까?

넌 그냥 알아!

소고기감자밥은 모두 길상가정 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

아저씨!

아?

궁바오지딩과 오이 하나.

음식은 벌써 없어졌어!

양고기는 좀 먹되 너무 맵지는 마세요.

고기가 다 팔렸어요!

그럼 점심에 뭐 먹으면 좋을까요?

직접 추가!

빈 접시 그릇 대야는 모두 길한 가족이다 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

동창생!

오?

식당에서 만든 밥이 맛있어요?

거짓말!

입에 음식이 있으면 어떤 느낌이 드나요?

시원하게 당겨!

그 수프는 얼굴을 씻고 이를 닦는 데 쓸 수 있나요?

이건 사실이야!

냉밥, 냉채, 맑은 국물, 길상가정!

당승사도가 하늘을 날다. 갑자기 비행기가 고장나서 스카이다이빙이 필요합니다. 당승은 제자들, 이제 낙하산이 세 개 있다고 말했다. 대답할 수 없는 사람은 스스로 뛴다.

당승이 손오공에게 물었다: 하늘에는 몇 개의 태양이 있습니까? 손오공: 1.

당승이 사승에게 물었다: 하늘에는 달이 몇 개 있습니까? 스님: 1

당승이 팔계에게 물었다: 하늘에는 몇 개의 별이 있습니까? 팔계:. 。 뛰어내리다.

다시 한번 스승은 비행기를 타고 비행기가 또 고장났다. 우리는 여전히 스카이다이빙을 해야 한다. 당승이 말하기를, 그래도 질문에 대답하자.

당승이 손오공에게 물었다: 중화인민공화국은 언제 설립되었습니까? 손오공: 1949

당승이 사승에게 물었다: 해방전쟁에서 얼마나 많은 사람이 죽었습니까? 스님: 250 만 원입니다.

당승이 팔계에게 물었다: 그 250 만명의 이름은 무엇입니까? 팔계:. 。 뛰어내리다.

다시 한 번, 스승은 비행기에 있었고, 비행기는 또 망가졌는데, 역시 스카이다이빙을 해야 했다. 당승이 막 입을 열려고 하는데, 팔계도: 사부님, 저는 그냥 뛰어요. 그리고 저는 비행기에서 뛰어내렸습니다. 。

당승은 두 손을 합쳤다. "아미타불, 이번에는 네 개의 낙하산이 있다. . "

다 보고 돌아가다.

2. 마귀가 공주를 잡았습니다.

악마: "비명을지라도 ... 아무도 너를 구하러 오지 않을거야 ..."

공주: "깨진 목 ... 깨진 목 ..."

아무도: "공주 ... 내가 너를 구하러 왔어 ..."

악마: "호랑이도 제 말하면 온다더니 ..."

조조: "왜놈 .. 왜 나한테 전화했어 ..."

악마: "와 ... 귀신을 만났어요"

유령: "젠장! 들켰다 ... "

똥: "유령, 너 나를 볼 수있어 ..."

악마: "오 세상에! \ "라고

하느님: "누가 나를 부르느냐? \ "라고

누구: "아무도 너에게 전화하지 않았다 ..."

아무도 "나는 어디 있니? 어리석은 척하다! \ "라고

마늘: "누가 나를 가장하고 있니? \ "라고

누구: "또 나야? 당신은 문제를 찾고 싶습니까? \ "라고

고민: "어느 것이 나를 찾습니까? \ "라고

어느 것: "당신을 찾으세요? 나는 ... 어, 여기 사람이 참 많네. "

많은 사람들: "방금 도착했는데 ... 당신은 누구입니까? 클릭합니다 -응? \ "라고

어느 것: "나는 사람이 아니다."

누구: "그는 내가 아니야."

공주: "다들 절 구하러 오셨어요? \ "라고

모두들 이렇게 말합니다. "저는 당신을 구하러 온 것이 아닙니다. 저는 구경을 하러 왔습니다."

활기찬: "나는 무엇을 볼 수 있습니까? \ "라고

하느님: "그건 내 사업이 아니야. 우리 먼저 갑시다. "

악마: "한 가지 질문에 대답하고 가세요. 왜 그렇게 많은 사람들이 공주를 구합니까? 클릭합니다 -응? 이 요왕을 어떻게 놀아야 하나요? \ "라고

아래로: "너 이 착한 놈이 안 하면 내가 어떡하지? 클릭합니다 \ "라고

공주: "아무도 왜놈을 때리지 않으면 갈 수 있어요."

아무도: "만약 내가 악마를 연기한다면, 내가 어떻게 너를 가게 할 수 있겠니."

어떻게: "나는 공주를 보내지 않을 것이다. 나는 구경을 할 것이다."

발랄함: "내가 뭘 하는 것 같니? \ "라고

뭐: "날" 하고 싶어? 불량배! \ "라고

어떻게 감히: "나는하지 않았다? \ "라고

나: "나랑 무슨 상관이야?" \ "라고

왜놈: "젠장! 나 미칠 것 같아. "

젠장: "내가 뭐하고 있니? ... "

미치광이: "내가 뭘 하길 바래? \ "라고

너는 내가 "나는 아무것도 모른다! \ "라고

나는 아무것도 모른다: "나는 모른다! \ "라고

나는 모른다: "나는 여기있다! 누군가 나를 부르고 있습니까? \ "라고

누군가 말했다: "나는 너를 부르지 않았다! \ "라고

나는 말하지 않았다. "누가 그에게 전화를 했습니까? \ "라고

누구: "틀렸어 ... 난 없어 ..."

나는 말하지 않았다: "나는 너를 억울하게 하지 않았다 ..."

당신: "나는 너를 용서해도 감히 할 수 없다."

나는 너를 이해하지 못한다: "누가 내가 감히 말하지 않았다! -응? \ "라고

누구: "제발 ... 나는 아무 말도하지 않았다. 클릭합니다

나는 아무것도 없다: "내가 무슨 말을 하길 바라나? \ "라고

나는 아무것도 아니다: "... 너희들 ... 너는 내가 헤어진 지 여러 해 된 형제가 아니냐? "을 클릭합니다

헤어진 지 여러 해 된 나의 형제: "카오 ... 내 이름은 길다 ... 내가 부를게 ..."

누구: ".... 나는 이 번거로운 곳을 떠나고 싶다. "라고 말했습니다

참 또는 거짓 질문: "그래서 여기가 내 곳이야 ..."

나는 아무것도 아니다&; 아니요: "소리 내지 마세요. 우리는 이야기하고 있다. "

알라와 논쟁하지 마라: "나는 말하고 있지 않다 ..."

나는: "나는 말하지 않았다! ... "

나는 아무것도 없다: "-_-... 가자 ... 밖에 나가서 얘기하자 ..."

가: "미안해 ... (꼬임)"

난 아무것도 없어: "너하고는 상관없어. 저리 가." "두 형제가 노기등등하게 문을 나섰다."

너하고 상관없는 일: "우우 ... 왜 날 쫓아내려고 ..."

왜: "나는 너를 쫓아내고 싶지 않아 ... 말 잘 들어 ... 울지 마."

나는 "오 ... 나와 무슨 상관이 있니?" 라고 말하지 않았다.

내 사업이 아니야: "뭐? 누가 나한테 전화했어? \ "라고

누군가가 말하길, "누가 너를 부를까."

누구: "나 진짜 갈 거야 ... t.t. ""

가: "난 정말 어색해 ... *V.V*" (땅에 떨어진 사람)

너하고는 상관없어: "... 너 내 사촌 아니야? "을 클릭합니다

나하고는 상관없어: ".동배의 사촌 (또는 사촌). 오랜만이다."

오랜 시간: "나는 없다 ..."

악마: "너 끝났어? \ "라고

끝이 없다: "그는 내가 없다."

너: "나는 그가 없다."

나는 단지 "누가 그랬어? \ "라고

누구: "내가 뭘 하길 원해? \ "라고

나 하고 싶어? \ "라고

당신: "나는 그에게 가지 않을 것이다. 클릭합니다

나는 말했다: "누가 내가 할 수 없다고 했지? \ "라고

누가: "틀렸어! 나는 말하지 않았다 ... "

그가 말하길, "제가 어떻게 해야 할까요? \ "라고

-응? \ "너희 둘은 정말 뻔뻔스럽다! \ "라고

너희 둘: "나는 원해! 내가 원해! \ "라고

얼굴: "누가 나를 원해? \ "라고

누구: "나는 원하지 않는다."

악마: "어서, 그렇지 않으면 내가 사람을 쫓아낼게."

사람: "날 쫓아냈어? K 찾기 "

K: "누가 나를 보고 싶어? \ "라고

누구: "aaaaaaa! 내 이름은 언급하지 말고 다시 말해! \ "라고

그가 말하길, "나를 믿지 마세요."

나: "누가 나를 원해? \ "라고

누구: "나는 마침내 하나를 잡았다. 죽여버려. "

하나: "날 잡지 마."

나: "나도 더 이상 못 참겠어. 누가 내 이름을 다시 언급하면 절대 너를 가만두지 않을 거야! \ "라고

누가 말했다: "당신은 내 18 드롭 드래곤 손바닥을 봐! \ "라고

나: "내 구음백골발톱 좀 봐! \ "라고

드래곤 18 손바닥을 낮추십시오: "나는 무엇을 볼 수 있습니까? \ "라고

구음백골발: "내가 볼 게 뭐가 있어? \ "라고

볼 수있는 것은 무엇입니까: "형제, 마침내 당신을 찾았습니다! \ "라고

볼 것이 있다: "형제, 우리 나가서 이야기합시다."

마왕: "말의 ... 약혼식이야 ..."

나는 나 때문에 죽은 첫 번째 선생님을 기억한다. 당시 우리 초등학교 1 학년 때 선생님은 우리를 야외로 데리고 자연 실천 수업을 하셨다. 봄바람이 푸르러지는 것을 보고 나는 물었다. "얘들아, 풍향을 판별하는 방법을 아니? 나도 알아, 우리 반의 한 소녀가 나뭇잎 하나를 주워 공중으로 떠다닌다. 나뭇잎 하나를 주워 공중으로 흩날리며 그것이 어디로 날아가는지 보자. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언) 선생님께서 칭찬하셨습니다. 좋습니다. 그럼 또 누가 다시 보여 드릴까요? 나. 나는 자원해서 나와 땅에서 벽돌 반을 주워 공중으로 날아갔다 ...

선생님, 지금 위아래로 불고 있어요!

나는 당시 선생님의 표정이 어떤지 기억이 나지 않는다. 그가 필사적으로 몇 번 발버둥치고 나서 죽었다는 것만 기억한다. 그래서 저는 인민 교사를 죽였습니다.

1 학년 때 선생님은 우리에게 가금류에 대한 지식을 가르쳐 주셨다.

선생님: 발이 두 개인 동물이 있어요. 매일 아침 해가 뜨면, 그것은 너를 깨우고 일어나게 할 것이다. 이 동물은 무엇입니까?

나는 대답했다: 엄마! 선생님은 하마터면 웃어 죽을 뻔했다!

초등학교에서 국어 수업을 할 때, 학교의 국어 선생님은 모두 니켈 선생님의 수업을 들으러 갔다. 니켈 선생님은 칠판에 "피" 라는 글자를 썼는데, 저에게 이 글자를 아세요? (* 주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주) 나는 모른다고 대답했다.

선생님은 나에게 영감을 주기 시작했는데, 당신 집에 침대가 있습니까?

나는 대답했다, 네.

선생님: 침대에 뭐가 있어요?

나: 엄마.

니켈 선생님은 이것이 사실이라고 생각합니다. 어머니는 이불이셨고, 그래서 그녀는 이어서 영감을 주었습니다. 그럼 엄마는요?

나는 대답했다: 나의 아버지.

선생님은 내가 이렇게 말할 줄은 생각지도 못했고, 이렇게 많은 선생님 앞에서 추태를 부렸다. 급해서 그녀는 물었다: 이불은 어떻게 합니까?

나는 대답했다: 이불은 땅에 있다! 니켈 선생님은 나의 분노 때문에 어린 양병에 걸려 입원하셨다 ...

나중에 학교에 새로운 선생님이 와서 우리 문장을 만들자. 내가 차분하게 숙제를 끝내자 선생님은 나를 괄목상대하셨다.

제 문장은 다음과 같습니다.

상심-우리 집 앞의 큰 도랑은 매우 슬펐다.

통조림에 주스가 없으면 영양이 있다.

순진하다-오늘은 정말 덥다. 수영하기에 좋은 날이다.

아주-내 여동생은 수학 시험에서 10 점만 땄다. 너무 아쉽네요.

진정해, 나는 항상 간단한 일부터 시작한다.

인삼-선생님이 내일 대대 릴레이에 참가하겠다고 하셨으니 모두 최선을 다해야 합니다.

이불-샤오우의 위생 이불을 도둑맞았다.

점심-샤오밍은 배변을 매일 아침 일어나는 첫 번째 일로 삼았다.

새 선생님은 매우 불쌍하다!

역사 시간에 잠을 자다가 선생님에 의해 깨어났다. 선생님은 문성공주에게 누구와 결혼했는지 물었고, 짝꿍은 송짱 마른 천을 제안했다. 나는 잠시 똑똑히 듣지 못하고 입을 벌리고 대답했다: 송조 간부! 나중에 역사 수업에 불합격했다.

다음날 생물학 시험에서 선생님은 천을 덮고 있는 새 한 마리를 가져왔고, 그는 새의 다리를 드러내어 학생들이 어떤 새인지 알아맞힐 수 있게 했다. 나는 정말 몰라서 백지 한 장을 냈다. 선생님이 보고 화가 나서 물었다. 너는 어떻게 백지 한 장을 냈니? 너 이름이 뭐니? 나는 이 말을 듣자마자 화가 나서 바짓가랑이를 걷어 올리고 다리를 드러냈다. 이제 네가 내가 누군지 알아맞힐 차례지? 생물학 선생님이 갑자기 넘어졌어요!

1, 돈은 문제가 아니다. 문제는 돈이 없다는 것이다.

다이아 오래 지속, 파산.

3, 물은 배에 실을 수 있고, 죽도 끓일 수 있다.

오토바이를 타는 사람은 거꾸로 옷을 입는 것을 좋아하는데, 바로 단추를 뒤에서 바람을 막는 것이다. 어느 날 그는 알코올의 영향으로 차를 몰고 전복하여 길가에 곤두박질쳤다.

경찰이 도착했을 때, ...

경찰 a: 얼마나 끔찍한 교통 사고인가.

경찰 b: 네, 제 머리가 뒤에 부딪혔어요.

경찰관 a: 음, 그는 여전히 숨을 쉬고 있습니다. 그가 머리를 돌려 주도록 도와주세요.

경찰 을: 좋아 ... 하나, 둘, 힘, 돌아서.

경찰관 a: 음, 저는 숨을 쉬지 않았습니다. .....

4. "엄마, 제가 어떻게 자랐어요?" 낙락은 그녀의 어린 시절 사진을 보고 호기심에 물었다. 우리 엄마는 교육을 들을 기회가 오자마자 이렇게 말씀하셨다. "너는 네 엄마가 똥을 싸고 오줌을 쌌어."

러러는 여기서 우는 소리를 들었다: "당신은 어떻게 나에게 이것을 주었습니까? 우우 ~ ~ ~ "

다섯 명의 소년이 밀고한 선생님에게 하나하나 흡연에 대해 가르쳐 주었다.

첫 번째 소년은 맞았다는 것을 사실대로 인정했다. 기숙사로 돌아가서 말했습니다.

Dude: 나는 그것을 모두 원한다. 그래서 당신이 그것을 원할 때 그것을 인정하지 마라.

[첫 경기]

선생님: 솔직히 담배 피우세요?

남자 a: 아니요 .....

선생님: 아니요? 네, 감자튀김 하나 주세요.

소년 A 는 자연스럽게 손가락 두 개를 뻗어 받았다. .............

[두 번째 게임]

선생님: 담배 피우세요?

남자 b: 아니요.

선생님: 아니요? 네, 감자튀김 하나 주세요.

남자 B 는 A 에 대해 들었기 때문에 감자튀김을 조심스럽게 들고 있다.

선생님: 케첩 좀 드시겠습니까?

B 가 부주의해서 두 손가락으로 한 번 튕겼습니다.

선생님: 아니요? 재를 치는 자세가 매우 숙련되다. 부모님께 전화를 걸다 .................

[세 번째 경기]

선생님: 담배 피우세요?

남자 c: 아니요.

선생님: 아니요? 좋아, 감자튀김 하나 주세요.

처음 두 가지 예시로 남자 C 는 조심스럽게 땀으로 감자튀김을 먹었다.

선생님: 당신은 학우들에게 뿌리를 가지고 집에 가지 않습니까?

소년 C 는 감자튀김을 집어 그의 귀에 얹었다. .........................................................................

[네 번째 게임]

선생님: 담배 피우세요?

소년 d: 아니요 .....

선생님: 좋습니다. 감자튀김 하나 먹어요.

소년은 전전긍긍하며 감자튀김을 다 먹고 자신의 윗주머니에 넣었다.

선생님이 갑자기 교장 선생님이 오셨다고 소리쳤다.

소년은 바빠서 주머니에서 감자튀김을 꺼내 바닥에 던지고 발로 밟았다 .............................................................................

[다섯 번째 게임]

선생님: 담배 피우세요?

남자: 아니요.

선생님: 좋습니다. 감자튀김 하나 먹어요.

그 소년은 방금 감자튀김을 가져갔고,

선생님께서 나에게 밥을 사 주지 말라고 하셨다.

소년은 바빠서 손에 들고 있던 감자튀김을 건네고 라이터를 꺼냈다 .....................................

[여섯 번째 경기]

선생님: 담배 피우세요?

남자: 아니요.

선생님: 좋습니다. 감자튀김 하나 먹어요.

남자아이는 전전긍긍하며 감자튀김을 먹고, 그것들을 자신의 윗주머니에 넣었다.

선생님이 갑자기 교장 선생님이 오셨다고 소리쳤다.

소년은 이미 손바닥에 땀이 나서 고개를 숙이고 말했다, 교장 선생님 안녕하세요!

선생님: 교장 선생님께서 입 냄새를 맡으실 거예요.

소년은 주머니에서 감자튀김을 꺼냈다: 안전해, 아직 있어, 불은 아직 켜지지 않았어.

[일곱 번째 게임]

선생님: 담배 피우세요?

선생님: 진짜 담배 안 피우세요? 네, 감자튀김 하나 먹읍시다.

남자: 자연스럽게 감자튀김을 가져가서 깨끗하게 먹어요.

선생님: 이게야말로 좋은 아이예요. 너는 평소에 어떤 브랜드의 감자튀김을 좋아하니?

소년: [득의양양하여 체면을 잊다] 중화권. 。 。 。 。

장면 n:

선생님: 감자튀김 하나 주세요!

소년: 감사합니다. 괜찮아요.