쓰촨 창계초등학생이 죽기 전에 체벌을 받았는데 체벌이 사망의 근본 원인인가요?

학생들은 조국의 미래의 꽃이고 선생님은 조국의 꽃을 키우는 근면한 정원사라는 것을 모두 알고 있다. 그래서 학생들과 선생님들은 모두 매우 존경하고 사랑합니다. 왜냐하면 그들은 조국에 기여하기 때문입니다. 학우들은 앞으로 나라의 기둥이 될 수도 있고, 선생님들은 왕왕 학우들의 안내인이 될 수도 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 하지만 실생활에서 일부 교사들은 그렇게 존경스럽지 않다. 오늘, 냉안은 선생님과 학생에 관한 실생활의 실상을 여러분에게 나누어 주는데, 이 사건은 좀 받아들이기 어려울 수 있습니다. 왜냐하면 이 사건은 선생님의 마음 속에 있는 이미지에 영향을 줄 수 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 이 사건은 쓰촨 광원시 창계현의 한 초등학교에서 한 초등학생이 잘못된 제목을 해 선생님의 체벌을 받았고, 선생님은 계자로 학생을 때리고, 학생에게 무릎을 꿇게 했다. 체벌 과정에서 학생이 갑자기 쓰러져 병원에 입원한 후 구조무효로 결국 목숨을 잃었다. 이곳을 보면, 이 학생이 생명을 잃은 근본 원인은 체벌인가 하는 의문이 있을 수 있다. 다음으로, 차가운 눈으로 이 무거운 주제에 대해 이야기해 보겠습니다.

< P > 선생님이 학생을 체벌하는 것은 매우 나쁜 행동이지만, 특히 학생에게 무릎을 꿇게 하는 등 학생들의 자존심을 모욕하는 체벌 행위는 이 선생님에 대해 어떤 존중도 유지하기가 매우 어렵다. Ta 대신 말을 하는 것은 말할 것도 없다. 하지만 객관적으로 볼 때, 냉안 개인은 이 쓰촨 창계의 초등학생이 목숨을 잃었다고 생각하는데, 근본 원인은 선생님의 체벌이 아닐 가능성이 높다. 저는 모두가 체벌을 경험했다고 믿습니다. 그러나 어떤 사람들은 부모의 체벌을 경험하고, 어떤 사람들은 선생님의 체벌을 경험합니다. 그래서 체벌은 일반적으로 심각하게 다치지 않는다는 것을 모두 알고 있어야 한다. 기껏해야 좀 아프거나, 피부 외상이 좀 있다는 것을 알고 있어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 체벌, 체벌, 체벌, 체벌, 체벌) 차가운 눈은 어렸을 때부터 말을 듣지 않아 엄마에게 몽둥이를 들고 맞았지만, 좀 아팠고, 그 후로는 괜찮아졌다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 따라서 체벌은 이 초등학생이 목숨을 잃은 근본 원인이 아니어야 한다고 냉담하게 생각하지만, 체벌은 이 초등학생이 직접 목숨을 잃는다는 것은 부인할 수 없다는 것은 부인할 수 없다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그럼 이 초등학생이 목숨을 잃은 근본 원인은 무엇일까? 경찰이 권위 있는 주장을 하지 않았기 때문에 우리는 추측만 할 수밖에 없다.

냉안적인 견해는 체벌은 이 초등학생이 생명을 잃은 직접적인 원인이거나 도화선이지 근본 원인이 아니라는 것이다. 이 초등학생이 생명을 잃은 근본 원인은 그가 비교적 심각한 질병을 가지고 있는 것일 수 있는데, 체벌은 일반적으로 피부 외상을 초래할 뿐, 가죽 외상은 생명을 잃게 하지 않기 때문이다. 그래서 냉정하게 말하고 싶은 것은, 학교는 반드시 선생님을 잘 관리하고, 선생님의 자질 배양을 중시해야 하며, 동시에 학교와 학부모는 학생의 건강을 책임져야 하며, 아이가 약간의 병이 있다는 것을 알고 있다면, 반드시 생활의 일부 세부 사항에 주의하고, 아이를 잘 보호해야 한다는 것이다.