역방향 티칭 설계의 기본은 다음과 같습니다.

역티칭 디자인의 기본은 결과입니다.

리버스 디자인은 학습 목표에 따라 지도되고 학습 결과에 따라 지향되는 일종의 교수 디자인이다. 학습 목표는 교과서를 기반으로 하는 것이 아니라 과목 핵심 역량과 과목 커리큘럼 표준을 기반으로 합니다. 학습 결과는 지식에 대한 의미 있는 이해와 지식과 기술을 새로운 상황에 효과적으로 전달하는 능력으로 나타납니다.

역교재 설계는 교재가 아닌 교육과정 기준을 바탕으로 단순히 '교재를 가르치는 것'이 아닌 '교재를 활용하는 것'을 강조한다.

역 교수 설계는 교수 수행에 앞서 평가가 선행된다는 점, 즉 교수 활동을 수행하기 전에 어떻게 평가할지 결정하는 것을 강조하여 교수 평가가 교수 과정 전체에 수반되도록 한다.